Download - SÉANCE 1F61 RALLUMONS LES LUMIÈRES
SÉANCE 1F61 – RALLUMONS
LES LUMIÈRES
Les philosophes des Lumières ont-ils encore des choses à nous dire ?
I. Qu’est-ce que le siècle des Lumières ?
Le siècle des Lumières :
1. Quel siècle appelle-t-on le « siècle des Lumières » ?
2. Pourquoi ce surnom de « siècle des Lumières » ?
3. Regardez la vidéo « C'est quoi la philosophie ? - 1 jour, 1 question » (https://youtu.be/MXOCt0hHT2w) :
- que signifie le mot « philosophie » :
- expliquez avec vos mots ce qu’est la philosophie :
Des valeurs nouvelles :
Le siècle des Lumières est caractérisé par l’apparition de valeursnouvelles pour l’époque. Quelles valeurs pouvez-vous repérer dans lescitations suivantes :
Citations Valeurs défendues
« Une chose n’est pas juste parce qu’elle est la loi ; elle doitêtre la loi parce qu’elle est juste » (Montesquieu)
« Je vous dis qu’il faut regarder tous les hommes comme nosfrères » (Voltaire)
« Le but d'une encyclopédie est de rassembler lesconnaissances éparses sur la surface de la terre; d'en exposerle système général aux hommes avec qui nous vivons, et deles transmettre aux hommes qui viendront après nous; afinque les travaux des siècles passés n'aient pas été des travauxinutiles pour les siècles qui succéderont ; que nos neveux,devenant plus instruits, deviennent en même temps plusvertueux et plus heureux » (Diderot)
Des valeurs nouvelles :
« Les hommes naissent tous libres. C’est le plus précieux detous les biens que l’homme puisse posséder. Il ne peut ni sevendre, ni se perdre ».
« Être libre, n’avoir que des égaux est la vraie vie, la vienaturelle de l’homme. Les hommes naissent égaux ».(Rousseau)
« Toutes les religions doivent être tolérées et l’État doitveiller à ce qu’elles ne se nuisent pas mutuellement, carchacun doit gagner le Ciel comme il lui convient. » (Frédéric IIde Prusse)
II. Qu’est-ce que la tolérance ?
Questions :
1. Lignes 1 et 2 : d’après Voltaire, pourquoi devons-nous faire preuvede tolérance envers les autres ? Reformulez son idée avec vospropres mots.
2. Dans le paragraphe 2 : selon Voltaire, qu’est-ce qui finit par arriverquand nous faisons preuve d’intolérance ?
3. D’après Voltaire, dans quel domaine en particulier faut-il fairepreuve de tolérance ?
4. Quels termes Voltaire emploie-t-il pour parler des personnesintolérantes ? Utilise-t-il un vocabulaire péjoratif (= négatif) oumélioratif (= positif) ?
5. Relisez la dernière phrase. D’après Voltaire, faut-il tout tolérer ?
III. Le lexique de l’engagement et de la morale :
Le lexique de l’engagement :
Exercice 1 : Pour chacune des phrases suivantes, cherchezun synonyme au verbe « engager » :
1. Certains acteurs s’engagent pour des causeshumanitaires :
2. Le patron a engagé trois nouvelles secrétaires :
3. Les victimes de l’accident ont engagé une action enjustice contre la compagnie aérienne :
4. En accumulant les retards, cet élève s’engage dans unemauvaise voie :
5. Il s’est engagé à rembourser le vase qu’il avait cassé :
Le lexique de la morale :
Exercice 2 : Reliez chaque mot à la définition quiconvient :
Devoir
Ethique
Rigorisme
Sentencieux
Sermon
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● Principes moraux
● Ton moralisateur
● Obligation morale
● Discours moralisateur
● Morale rigoureuse
Le lexique de la morale :
Exercice 3 : Classez les mots suivants selon qu’ils renvoient au bien ouau mal : Altruisme – Barbarie – Charité – Clémence – Cupidité –Egoïsme – Entraide – Férocité – Malveillance – Solidarité
Bien Mal
Le lexique de la morale :
Exercice 4 : Pour chacune des valeurs suivantes, cherchez des mots dela même famille :
Exemple : « Raison » → raisonner, raisonnable, déraisonnable,raisonné, raisonneur.
1. Liberté :
2. Égalité :
3. Fraternité :
4. Tolérance :
5. Solidarité :