Sistema Preventivo:
l’arte della relazione educativa
Sistema Preventivo:
l’arte della relazione educativa
“L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne ha la chiave”
Don Bosco
“L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne ha la chiave”
Don Bosco
Qualsiasi azione educativa è in stretta relazione col proprio contesto socioculturale, che forgia la personalità dei giovani a cui essa si rivolge.
Don Bosco ha iniziato l’opera dell’Oratorio nel 1841, a Torino, la prima città italiana che si è trovata immersa nel rinnovamento radicale dell’epoca:
la Rivoluzione Industriale, a partire dal 1850 circa
l’unificazione dello Stato, nel 1860
la caduta del potere temporale della Chiesa, nel 1871, seguita dalla maturazione di una più chiara e impegnata coscienza cristiana laicale
Dentro questo contesto fortemente critico, egli ideò un metodo pedagogico capace di affrontare ogni criticità.
Qualsiasi azione educativa è in stretta relazione col proprio contesto socioculturale, che forgia la personalità dei giovani a cui essa si rivolge.
Don Bosco ha iniziato l’opera dell’Oratorio nel 1841, a Torino, la prima città italiana che si è trovata immersa nel rinnovamento radicale dell’epoca:
la Rivoluzione Industriale, a partire dal 1850 circa
l’unificazione dello Stato, nel 1860
la caduta del potere temporale della Chiesa, nel 1871, seguita dalla maturazione di una più chiara e impegnata coscienza cristiana laicale
Dentro questo contesto fortemente critico, egli ideò un metodo pedagogico capace di affrontare ogni criticità.
competitivacompetitiva
disorientatadisorientata
arrivistaarrivista
tecnologicatecnologica
individualistaindividualista
veloceveloce
impazienteimpazienteconsumistaconsumista
la società
oggi
la società
oggi
La risposta di don Bosco, ancora oggi,è un metodo educativo: il Sistema Preventivo
La risposta di don Bosco, ancora oggi,è un metodo educativo: il Sistema Preventivo
Un’arte:
l’educazione è cosa di cuore e Dio solo ne ha la chiave
Un’arte:
l’educazione è cosa di cuore e Dio solo ne ha la chiave
Un metodo aperto: “Voi compirete l’opera che io incomincio: io abbozzo, voi stenderete i colori. Ora c’è il germe, voi farete crescere i frutti …”
Un metodo aperto: “Voi compirete l’opera che io incomincio: io abbozzo, voi stenderete i colori. Ora c’è il germe, voi farete crescere i frutti …”
Uno stile educativo per l’oggi:
“Buoni cristiani e onesti cittadini” nel terzo millennio
Uno stile educativo per l’oggi:
“Buoni cristiani e onesti cittadini” nel terzo millennio
Il Sistema Preventivo propone un vero e proprio stile di vita,
valido per i giovani e per gli adulti,
basato su valori più alti, di radice cristiana,
capace di rispondere ai bisogni più profondi della persona
Il Sistema Preventivo propone un vero e proprio stile di vita,
valido per i giovani e per gli adulti,
basato su valori più alti, di radice cristiana,
capace di rispondere ai bisogni più profondi della persona
5. Bisogno di sensoConoscere, capire, comprendere e scegliere secondo una scala di valori oggettivi
(trascendenti da sé); ricercare la bellezza, la bontà, la giustizia, l’unità, la pace; autorealizzarsi: utilizzare le proprie potenzialità per qualcosa che vale
4. Bisogno di stimaAvere stima di sé, dei propri valori morali, della propria personalità.
Essere stimati dai propri cari e dagli altri. Che gli altri stimino i nostri cari e i nostri valori.Stimare i propri cari, stimare gli altri, stimare il sistema sociale in cui ci si riconosce.
3. Bisogno di amore e di appartenenzaEssere amati e amare. Ricevere ed esprimere dimostrazioni di amore e di appartenenza.
Affiliazione: essere riconosciuti, accettati e cercati; riconoscere e accettare gli altri.
2. Bisogno di sicurezzaStabilità, ordine, leggi, limiti, equilibrio, protezione, abitazione.
Istruzione su ciò che è bene e ciò che è male; istruzione all’autonomia.
1. Bisogni fisiologiciCibo, acqua, aria, riposo, controllo della temperatura, libertà dal dolore, sessualità.
“Il mio unico scopo è di vedervi felici,
adesso e nell’eternità”
“Il mio unico scopo è di vedervi felici,
adesso e nell’eternità”
L’educazione è cosa del
cuore
L’educazione è cosa del
cuore
Cuore biblico: “logo dell’essere”,dove la persona “è” umana
Cuore biblico: “logo dell’essere”,dove la persona “è” umana
L’educazione è cosa del cuoreL’educazione è cosa del cuore
Luogo dove il giovane comprende e decide l’orientamento della propria vita, imparando il discernimento tra bene e male
Luogo dove il giovane comprende e decide l’orientamento della propria vita, imparando il discernimento tra bene e male
Luogo della relazione con Dio e con i fratelliLuogo della relazione con Dio e con i fratelli
Luogo dove la persona plasma la sua volontà al bene
Luogo dove la persona plasma la sua volontà al bene
Stile di famiglia:AMOREVOLEZZA
Preventività:RAGIONE
Vocazione:RELIGIONE
Spirito di famiglia:
“Amorevolezza”
Spirito di famiglia:
“Amorevolezza”Stare tra i giovani nei luoghi dove essi si trovano
Accogliere i giovani, offrendo loro un “territorio” di appartenenza ricco di relazioni e di interazioni significative
Vivere ed esprimere affetto; sostenere, proteggere, aiutare
Vivere gioiosamente, celebrare la festa
Mantenere vivo il dialogo educativo, ascoltare
Amare le cose che amano i giovani, purché buone per la loro realizzazione positiva
Stare tra i giovani nei luoghi dove essi si trovano
Accogliere i giovani, offrendo loro un “territorio” di appartenenza ricco di relazioni e di interazioni significative
Vivere ed esprimere affetto; sostenere, proteggere, aiutare
Vivere gioiosamente, celebrare la festa
Mantenere vivo il dialogo educativo, ascoltare
Amare le cose che amano i giovani, purché buone per la loro realizzazione positiva
Preventività:
“Ragione”
Preventività:
“Ragione”“Spiegare le regole prima del gioco”, dare ragione delle richieste dell’educatore
Dimostrare stima, favorire l’autostima, valorizzare le capacità positive del ragazzo
Impedire esperienze troppo negative e aiutare ad ammettere, a comprendere e a riparare i propri errori
Costruire opportunità di crescita culturale, umana e spirituale, offrire ai giovani campi di realizzazione di sé
Coltivare una visione positiva del mondo: ottimismo
“Spiegare le regole prima del gioco”, dare ragione delle richieste dell’educatore
Dimostrare stima, favorire l’autostima, valorizzare le capacità positive del ragazzo
Impedire esperienze troppo negative e aiutare ad ammettere, a comprendere e a riparare i propri errori
Costruire opportunità di crescita culturale, umana e spirituale, offrire ai giovani campi di realizzazione di sé
Coltivare una visione positiva del mondo: ottimismo
Vocazione: “Religione”Vocazione:
“Religione”Orientare la vita (propria e dei giovani) a valori alti, assoluti, trascendenti da sé
Offrire e testimoniare l’esplicito annuncio di Gesù Cristo come via di salvezza e felicità: “noi qui facciamo consistere la santità nello stare sempre allegri”
Accompagnare alla scoperta della propria vocazione umana e cristiana
Valorizzare il quotidiano, nella gioia e nella sofferenza, come luogo della presenza di Dio e del dono di sé nel servizio ai fratelli
Orientare la vita (propria e dei giovani) a valori alti, assoluti, trascendenti da sé
Offrire e testimoniare l’esplicito annuncio di Gesù Cristo come via di salvezza e felicità: “noi qui facciamo consistere la santità nello stare sempre allegri”
Accompagnare alla scoperta della propria vocazione umana e cristiana
Valorizzare il quotidiano, nella gioia e nella sofferenza, come luogo della presenza di Dio e del dono di sé nel servizio ai fratelli
“… io abbozzo, voi stenderete i colori;ora c’è il germe …”
“… io abbozzo, voi stenderete i colori;ora c’è il germe …”
Il Sistema Preventivo non è un metodo rigidamente codificato. È un sistema aperto, capace di inculturarsi nei diversi contesti umani, che cambiano nel tempo e nei luoghi.Oggi esprimiamo il metodo di don Bosco con “colori” attuali, adatti ad educare “buoni cristiani e onesti cittadini” del terzo millennio.
Il Sistema Preventivo non è un metodo rigidamente codificato. È un sistema aperto, capace di inculturarsi nei diversi contesti umani, che cambiano nel tempo e nei luoghi.Oggi esprimiamo il metodo di don Bosco con “colori” attuali, adatti ad educare “buoni cristiani e onesti cittadini” del terzo millennio.
APPORTO FEMMINILE
APPORTO FEMMINILE
con i “colori” della sensibilità attuale diremmo …con i “colori” della sensibilità attuale diremmo …
RECIPROCITA’RECIPROCITA’ EMPOWERMENTEMPOWERMENT
RESILIENZARESILIENZA
PEDAGOGIA D’AMBIENTE
Capacità di potenziare l’altroCapacità di relazioni
significative
Capacità di resistere al negativo e di tornare al bene
Capacità di umanizzare la cultura
e la società
educare alla cultura della vita
educare alla cultura della vita
educare a vivere insieme
educare a vivere insieme
educare alla solidarietà e al
servizio
educare alla solidarietà e al
servizio
buoni cristiani e onesti cittadini nel terzo millennio
educare al primato di Dio e alla trascendenza
educare al primato di Dio e alla trascendenza
Obiettivo: santitàObiettivo: santità
Cuore biblicoCuore biblico“Il mio unico scopo è di
vedervi felici, adesso e nell’eternità”
Centralità della relazione
Centralità della relazione
Realizzazione della persona nell’amore
Realizzazione della persona nell’amore
Spirito di famiglia
Spirito di famiglia Ambiente
educativo
Ambiente educativo
Apporto differenziato e coordinato di molti
Apporto differenziato e coordinato di molti
Prassi educativa che supera il tempo
Prassi educativa che supera il tempo
Stile di vita evangelicaStile di vita evangelica
La gioia è segno di un cuore
che ama molto il Signore!Sr Maria Mazzarello
La gioia è segno di un cuore
che ama molto il Signore!Sr Maria Mazzarello
Don Bosco diede ai giovani e agli adultiun messaggio-sintesi per vivere
la Spiritualità e lo stile del Sistema Preventivo:
Servite il Signore nella gioia!
Don Bosco diede ai giovani e agli adultiun messaggio-sintesi per vivere
la Spiritualità e lo stile del Sistema Preventivo:
Servite il Signore nella gioia!