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Page 1: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

Sistema Preventivo:

l’arte della relazione educativa

Sistema Preventivo:

l’arte della relazione educativa

“L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne ha la chiave”

Don Bosco

“L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne ha la chiave”

Don Bosco

Page 2: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

Qualsiasi azione educativa è in stretta relazione col proprio contesto socioculturale, che forgia la personalità dei giovani a cui essa si rivolge.

Don Bosco ha iniziato l’opera dell’Oratorio nel 1841, a Torino, la prima città italiana che si è trovata immersa nel rinnovamento radicale dell’epoca:

la Rivoluzione Industriale, a partire dal 1850 circa

l’unificazione dello Stato, nel 1860

la caduta del potere temporale della Chiesa, nel 1871, seguita dalla maturazione di una più chiara e impegnata coscienza cristiana laicale

Dentro questo contesto fortemente critico, egli ideò un metodo pedagogico capace di affrontare ogni criticità.

Qualsiasi azione educativa è in stretta relazione col proprio contesto socioculturale, che forgia la personalità dei giovani a cui essa si rivolge.

Don Bosco ha iniziato l’opera dell’Oratorio nel 1841, a Torino, la prima città italiana che si è trovata immersa nel rinnovamento radicale dell’epoca:

la Rivoluzione Industriale, a partire dal 1850 circa

l’unificazione dello Stato, nel 1860

la caduta del potere temporale della Chiesa, nel 1871, seguita dalla maturazione di una più chiara e impegnata coscienza cristiana laicale

Dentro questo contesto fortemente critico, egli ideò un metodo pedagogico capace di affrontare ogni criticità.

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competitivacompetitiva

disorientatadisorientata

arrivistaarrivista

tecnologicatecnologica

individualistaindividualista

veloceveloce

impazienteimpazienteconsumistaconsumista

la società

oggi

la società

oggi

Page 4: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

La risposta di don Bosco, ancora oggi,è un metodo educativo: il Sistema Preventivo

La risposta di don Bosco, ancora oggi,è un metodo educativo: il Sistema Preventivo

Un’arte:

l’educazione è cosa di cuore e Dio solo ne ha la chiave

Un’arte:

l’educazione è cosa di cuore e Dio solo ne ha la chiave

Un metodo aperto: “Voi compirete l’opera che io incomincio: io abbozzo, voi stenderete i colori. Ora c’è il germe, voi farete crescere i frutti …”

Un metodo aperto: “Voi compirete l’opera che io incomincio: io abbozzo, voi stenderete i colori. Ora c’è il germe, voi farete crescere i frutti …”

Uno stile educativo per l’oggi:

“Buoni cristiani e onesti cittadini” nel terzo millennio

Uno stile educativo per l’oggi:

“Buoni cristiani e onesti cittadini” nel terzo millennio

Page 5: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

Il Sistema Preventivo propone un vero e proprio stile di vita,

valido per i giovani e per gli adulti,

basato su valori più alti, di radice cristiana,

capace di rispondere ai bisogni più profondi della persona

Il Sistema Preventivo propone un vero e proprio stile di vita,

valido per i giovani e per gli adulti,

basato su valori più alti, di radice cristiana,

capace di rispondere ai bisogni più profondi della persona

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5. Bisogno di sensoConoscere, capire, comprendere e scegliere secondo una scala di valori oggettivi

(trascendenti da sé); ricercare la bellezza, la bontà, la giustizia, l’unità, la pace; autorealizzarsi: utilizzare le proprie potenzialità per qualcosa che vale

4. Bisogno di stimaAvere stima di sé, dei propri valori morali, della propria personalità.

Essere stimati dai propri cari e dagli altri. Che gli altri stimino i nostri cari e i nostri valori.Stimare i propri cari, stimare gli altri, stimare il sistema sociale in cui ci si riconosce.

3. Bisogno di amore e di appartenenzaEssere amati e amare. Ricevere ed esprimere dimostrazioni di amore e di appartenenza.

Affiliazione: essere riconosciuti, accettati e cercati; riconoscere e accettare gli altri.

2. Bisogno di sicurezzaStabilità, ordine, leggi, limiti, equilibrio, protezione, abitazione.

Istruzione su ciò che è bene e ciò che è male; istruzione all’autonomia.

1. Bisogni fisiologiciCibo, acqua, aria, riposo, controllo della temperatura, libertà dal dolore, sessualità.

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“Il mio unico scopo è di vedervi felici,

adesso e nell’eternità”

“Il mio unico scopo è di vedervi felici,

adesso e nell’eternità”

L’educazione è cosa del

cuore

L’educazione è cosa del

cuore

Cuore biblico: “logo dell’essere”,dove la persona “è” umana

Cuore biblico: “logo dell’essere”,dove la persona “è” umana

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L’educazione è cosa del cuoreL’educazione è cosa del cuore

Luogo dove il giovane comprende e decide l’orientamento della propria vita, imparando il discernimento tra bene e male

Luogo dove il giovane comprende e decide l’orientamento della propria vita, imparando il discernimento tra bene e male

Luogo della relazione con Dio e con i fratelliLuogo della relazione con Dio e con i fratelli

Luogo dove la persona plasma la sua volontà al bene

Luogo dove la persona plasma la sua volontà al bene

Stile di famiglia:AMOREVOLEZZA

Preventività:RAGIONE

Vocazione:RELIGIONE

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Spirito di famiglia:

“Amorevolezza”

Spirito di famiglia:

“Amorevolezza”Stare tra i giovani nei luoghi dove essi si trovano

Accogliere i giovani, offrendo loro un “territorio” di appartenenza ricco di relazioni e di interazioni significative

Vivere ed esprimere affetto; sostenere, proteggere, aiutare

Vivere gioiosamente, celebrare la festa

Mantenere vivo il dialogo educativo, ascoltare

Amare le cose che amano i giovani, purché buone per la loro realizzazione positiva

Stare tra i giovani nei luoghi dove essi si trovano

Accogliere i giovani, offrendo loro un “territorio” di appartenenza ricco di relazioni e di interazioni significative

Vivere ed esprimere affetto; sostenere, proteggere, aiutare

Vivere gioiosamente, celebrare la festa

Mantenere vivo il dialogo educativo, ascoltare

Amare le cose che amano i giovani, purché buone per la loro realizzazione positiva

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Preventività:

“Ragione”

Preventività:

“Ragione”“Spiegare le regole prima del gioco”, dare ragione delle richieste dell’educatore

Dimostrare stima, favorire l’autostima, valorizzare le capacità positive del ragazzo

Impedire esperienze troppo negative e aiutare ad ammettere, a comprendere e a riparare i propri errori

Costruire opportunità di crescita culturale, umana e spirituale, offrire ai giovani campi di realizzazione di sé

Coltivare una visione positiva del mondo: ottimismo

“Spiegare le regole prima del gioco”, dare ragione delle richieste dell’educatore

Dimostrare stima, favorire l’autostima, valorizzare le capacità positive del ragazzo

Impedire esperienze troppo negative e aiutare ad ammettere, a comprendere e a riparare i propri errori

Costruire opportunità di crescita culturale, umana e spirituale, offrire ai giovani campi di realizzazione di sé

Coltivare una visione positiva del mondo: ottimismo

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Vocazione: “Religione”Vocazione:

“Religione”Orientare la vita (propria e dei giovani) a valori alti, assoluti, trascendenti da sé

Offrire e testimoniare l’esplicito annuncio di Gesù Cristo come via di salvezza e felicità: “noi qui facciamo consistere la santità nello stare sempre allegri”

Accompagnare alla scoperta della propria vocazione umana e cristiana

Valorizzare il quotidiano, nella gioia e nella sofferenza, come luogo della presenza di Dio e del dono di sé nel servizio ai fratelli

Orientare la vita (propria e dei giovani) a valori alti, assoluti, trascendenti da sé

Offrire e testimoniare l’esplicito annuncio di Gesù Cristo come via di salvezza e felicità: “noi qui facciamo consistere la santità nello stare sempre allegri”

Accompagnare alla scoperta della propria vocazione umana e cristiana

Valorizzare il quotidiano, nella gioia e nella sofferenza, come luogo della presenza di Dio e del dono di sé nel servizio ai fratelli

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“… io abbozzo, voi stenderete i colori;ora c’è il germe …”

“… io abbozzo, voi stenderete i colori;ora c’è il germe …”

Il Sistema Preventivo non è un metodo rigidamente codificato. È un sistema aperto, capace di inculturarsi nei diversi contesti umani, che cambiano nel tempo e nei luoghi.Oggi esprimiamo il metodo di don Bosco con “colori” attuali, adatti ad educare “buoni cristiani e onesti cittadini” del terzo millennio.

Il Sistema Preventivo non è un metodo rigidamente codificato. È un sistema aperto, capace di inculturarsi nei diversi contesti umani, che cambiano nel tempo e nei luoghi.Oggi esprimiamo il metodo di don Bosco con “colori” attuali, adatti ad educare “buoni cristiani e onesti cittadini” del terzo millennio.

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APPORTO FEMMINILE

APPORTO FEMMINILE

con i “colori” della sensibilità attuale diremmo …con i “colori” della sensibilità attuale diremmo …

RECIPROCITA’RECIPROCITA’ EMPOWERMENTEMPOWERMENT

RESILIENZARESILIENZA

PEDAGOGIA D’AMBIENTE

Capacità di potenziare l’altroCapacità di relazioni

significative

Capacità di resistere al negativo e di tornare al bene

Capacità di umanizzare la cultura

e la società

Page 14: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

educare alla cultura della vita

educare alla cultura della vita

educare a vivere insieme

educare a vivere insieme

educare alla solidarietà e al

servizio

educare alla solidarietà e al

servizio

buoni cristiani e onesti cittadini nel terzo millennio

educare al primato di Dio e alla trascendenza

educare al primato di Dio e alla trascendenza

Page 15: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

Obiettivo: santitàObiettivo: santità

Cuore biblicoCuore biblico“Il mio unico scopo è di

vedervi felici, adesso e nell’eternità”

Centralità della relazione

Centralità della relazione

Realizzazione della persona nell’amore

Realizzazione della persona nell’amore

Spirito di famiglia

Spirito di famiglia Ambiente

educativo

Ambiente educativo

Apporto differenziato e coordinato di molti

Apporto differenziato e coordinato di molti

Prassi educativa che supera il tempo

Prassi educativa che supera il tempo

Stile di vita evangelicaStile di vita evangelica

Page 16: Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa Sistema Preventivo: l’arte della relazione educativa “L’educazione è cosa del cuore e Dio solo ne

La gioia è segno di un cuore

che ama molto il Signore!Sr Maria Mazzarello

La gioia è segno di un cuore

che ama molto il Signore!Sr Maria Mazzarello

Don Bosco diede ai giovani e agli adultiun messaggio-sintesi per vivere

la Spiritualità e lo stile del Sistema Preventivo:

Servite il Signore nella gioia!

Don Bosco diede ai giovani e agli adultiun messaggio-sintesi per vivere

la Spiritualità e lo stile del Sistema Preventivo:

Servite il Signore nella gioia!


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