Soirée d’informations aux parents de 3èmeCollège Le ClergeonLundi 9 Octobre 2017
Echanges avec le Professeur Principal
Recherches documentation
Mini-stages
Entretien COPConseiller d’Orientation Psychologue
Mes aptitudes
Mes qualités
Mes résultats
Mes goûts
afin de choisir une formation concrète
Choisir son orientation
S E C O N D E G T 2nde spécifique
SECONDE PRO CAP1
BACGENERAL
BACGENERAL BAC TECHNOBAC TECHNO BAC PROBAC PRO
CAP2
Études longuesBAC + 5 ans
Études courtesBAC + 2/3 ans
Insertion professionnelle
immédiate
3 façons d’étudier
3 façons de vivre l’école
3 façons d’être élève
Choisir le baccalauréat que l'on va prépareren fonction de l’élève que l’on est
Quelle réflexion?
Combien de temps est-il prêt à consacrer à ses études?
Quels sont ses centres d'intérêt? Quels sont ses goûts? Quel domaine professionnel intéresse mon
enfant? Les résultats scolaires sont-ils cohérents
avec son projet?
T R O I S I E M E
SECONDE GT Seconde générale & technologique ou seconde spécifique
2 2
BACGENERAL
BACTECHNOLOGIQUE
1e GENERALE 1e TECHNOLOGIQUE
TERMINALEGENERALE
TERMINALETECHNOLOGIQUE
diplômesniveau IV
La voie générale
Les formations privilégient l’écrit et la réflexion autour de notions abstraites et théoriques.
Elles visent à développer la culture générale et la méthodologie de travail nécessaires au suivi d’études longues (bac + 5 : université, grandes écoles…)
Sciences humainesSérie ES
Economique et social
LittéraireSérie L
Littéraire
ScientifiqueSérie S
Scientifique
3 dominantes ↔ 3 séries générales
La voie technologique
Intérêt pour les projets concrets, goût pour la manipulation et l’observation.
Équilibre entre les disciplines générales et technologiques, en vue d’études supérieures courtes (bac + 2 ou 3 : BTS, DUT, licence pro…).
8 Séries de bacs technologiques
19 domaines possibles
La classe de seconde
Approfondissement des matières générales de 3e
80% de l’horaire élève
Soutien, approfondissement, aide méthodologique, aide à l’orientation…
Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts et ses aptitudes en vue du choix d’une série de 1ère
Deux enseignements d’exploration à choisir :Enseignement d’exploration
n°1
Enseignement d’exploration n°2
PFEGPrincipes
fondamentaux de l’économie
et de la gestion
PFEGPrincipes
fondamentaux de l’économie
et de la gestion
SESSciences
Économiques et Sociales
SESSciences
Économiques et Sociales
OU + Création et culture
design
Création et culture
design
Arts du cirqueArts du cirque
EPSEPS
Langues et cultures de l’antiquitéLatin / Grec
Langues et cultures de l’antiquitéLatin / Grec
LV33e Langue Vivante
LV33e Langue Vivante
EATDDÉcologie,
agronomie, territoire et
développement durable
EATDDÉcologie,
agronomie, territoire et
développement durable
SSSanté Social
SSSanté Social
SLSciences et laboratoire
SLSciences et laboratoire
Création et activités artistiques
(arts visuels, arts du spectacle, arts du son, patrimoines )
Création et activités artistiques
(arts visuels, arts du spectacle, arts du son, patrimoines )
CITCréation et innovation
technologiques
CITCréation et innovation
technologiques
SISciences de l’ingénieur
SISciences de l’ingénieur
MPSMéthodes et Pratiques
Scientifiques
MPSMéthodes et Pratiques
Scientifiques
LSLittérature et Société
LSLittérature et Société
BTBiotechnologies
BTBiotechnologies
LV3RARELV3
RARE
ICNInformatique et
Création Numérique
ICNInformatique et
Création Numérique
3h
5h
6h
6h
Les enseignements d’exploration
Lycée l’Albanais
Lycée Lachenal
Lycée Berthollet
Lycée Baudelaire
Lycée G. Fauré
Sciences économiques et sociales X X X X X
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion X X X X X
Littérature et société X X X X XMéthodes et pratiques
scientifiques X X X X X
Informatique et création numérique X X X
Santé-social et biotechnologies X
Sciences et Laboratoire X
Sciences de l’ingénieur X X X
Création et innovation technologiques + SI X X
EPS X
Création et Activités Artistiques: Spectacle, Son,Patrimoine Arts visuels
LV 3 Italien Italien, Russe
ItalienEspagnol Chinois
Langues anciennes Latin X(grec)
Latin Latin
T R O I S I E M E
BAC PRO
C.A.P.CERTIFICAT D’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
diplômeniveau IV
SECONDEPROFESSIONNELLE
PREMIEREPROFESSIONNELLE
TERMINALEPROFESSIONNELLE
C.A.P. 1
C.A.P. 2
diplômeniveau V
Parcoursen 3 ans
Après la 3e, 2 choix possibles :sous statut scolaire ou par apprentissage
• Enseignement professionnel (55 % du temps) , acquisition de connaissances et savoir-faire
• Enseignement général (45 % du temps) articulé avec l’enseignement professionnel
Les enseignements
•Accompagnement personnalisé (2h)
•Applications pratiques (ateliers, salons)
•Stages en entreprise (+/- 22 semaines sur 3 ans)
15
Bac Pro // CAPquelles différences?
Bac Pro Se prépare en 3 ans après la
classe de 3ème
Lieu: Lycée Professionnel ou par la voie de l’apprentissage
Objectifs: insertion professionnelle et poursuites d’études
Domaine de compétence plus large que le CAP.
Ex: Bac Pro Restauration
CAP Certificat d’Aptitude
Professionnelle (200 spécialités) Se prépare en 2 ans après la
classe de 3ème
Lieu: Lycée Professionnel ou par la voie de l’apprentissage
Objectifs: insertion professionnelle en étant préparé à un métier précis.
Ex: CAP Cuisine, CAP Restaurant
AlternanceFormation en entreprise et en centre de formation pour apprentis 1/3 temps en cours et 2/3 formation en entreprise
Statut scolaireFormation en lycée professionnelStages en entreprise 16 à 22 semaines
Contrat de travail avec un employeur
Pour des diplômes identiques :
CAP, Bac Pro, BTS, DUT, Diplômes d’ingénieur…
Convention de stage avec une entreprise
Se former sous statut scolaire ou apprenti ?
L’apprentissage
Salaire • De 25% à 75% du SMIC selon
l’âge et l’ancienneté • Statut de salarié, travail 35h
par semaine • Cinq semaines de vacances
Objectif Du CAP au BTS…aux grandes
écoles
Conditions
• Avoir entre 16 et 25 ans (ou 15 ans et sortir d’une classe de 3e) • Choisir sa profession / formation• Trouver un employeur • Signer un contrat Lieu
Alternance entre l’entreprise et le Centre de Formation d’Apprentis (CFA)Durée
2 ans ou 3 ans
Le calendrier de l’orientation en 3ème
Calendrier de l’Orientation & Démarches
Février Mars Février Mars Mai Juin Mai Juin
IntentionsD’orientation
Avis du conseil de classe
Vœuxdéfinitifs
Décision d’Orientation
DEMARCHES
Poursuite d’études dans un établissement public :Poursuite d’études dans un établissement public : Par l’intermédiaire du collège
- Académie de Grenoble : 1 à 5 vœux exprimés par la famille-Autres académies : s’adresser au secrétariat du collège au plus vite
Poursuite d’études dans un autre établissement :Poursuite d’études dans un autre établissement : Par une démarche de la famille
(Établissements privés, Formations en apprentissage…)
affectation inscription
Pour en savoir plus…
La brochure ONISEP « Après la 3ème » (distribuée aux élèves au second trimestre)
Le kiosque ONISEP au CDI
Les sites Internet : www.onisep.fr ; www.onisep/grenoblewww.afira.onisep.fr (atlas de la formation initiale en Rhône Alpes)
Les Mini-Stages dans les Lycées Pro
Les Journées Portes Ouvertes
Pour des conseils individualisés…
Le professeur principal de la classe de votre enfant
Le principal du collège
Le principal adjoint du collège
La Psychologue de l’Education Nationale/Orientation:
Madame CHAUVEAU:
Présente au collège les lundi, mardi et Jeudi après midi
Le CIO d’Annecy (avec ou sans rendez-vous) 04-50-88-48-01
M
Le diplôme national du brevet
CIO Annecy 2014-2015Vers une 2GT
Vers son lycée public de secteur
Affectation automatiqu
e par AFFELNET
Vers des enseignements d’exploration à
capacité contingentée
(lycée de secteur)
Création et culture design, EPS, Hôtellerie
Restauration, EATDD
Affectation sur barème
académique par AFFELNET
Biotechnologies, Santé Social, LV3 rares, Créations
artistiques
Dérogation obligatoire pour s’inscrire dans
le lycée.
Vers des parcours particuliers
Sections sportives, classes à horaires
aménagés, sections internationales
Procédure préalable de
sélection (épreuves,
commission) puis bonus AFFELNET
Classes euro
Affectation par le lycée
d’accueil (dérogation
si nécessaire)
Vers des enseignements
d’exploration non proposés dans le lycée de secteur
Procédure d'affectation en 2GT
CIO Annecy 2014-2015Vers la voie professionnelle
CFA Privé
Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP
Vers une 2nde pro ou 1e
année de CAP en LP public
Affectation sur barème
par AFFELNET
Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP en LP Privé (ou MFR)
Contact direct avec l’établissement. Vœu dans AFFELNET pour des LP privés de Savoie
Vers une 2nde pro ou 1e année de CAP en apprentissage
Signature et enregistrement préalable du contrat d’apprentissage
CFA Public
Procédure d'affectation en voie pro
Les 8 composantes du socle
Comprendre ET s’exprimer en français à l’oral et à l’écrit
Comprendre et s’exprimer en utilisant une langue étrangère
Comprendre et s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
Comprendre et s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
Les méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et l’activité humaine