Vertiefungsrichtung: Medienwissenschaft und NdL (Professur Lars Koch)
SoSe 2018
Titel der LV
Seminar: Vom Aufstand gegen die sekundäre Welt – Facetten
konservativer Modernekritik in der deutschsprachigen
Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts
Lehrkraft
Prof. Dr. Lars Koch
Tag / Zeit / Ort
Montag (2), BSS/149, Beginn: 2. LV-Woche ab 16.04.18
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1. SLK-MA-G-1S- LIT
SLK-MA-G-1-E- LIT
233110
233120
234110
234120
Kombinierte Arbeit
oder
Lektürebezogene
Aufgabe
Kombinierte Arbeit
oder
Kurzüberprüfung
2. SLK-MA-G-2-A-
LIT
SLK-MA-G-2- WP-
LIT
233310
233320
234510
234520
234530
Kombinierte Arbeit
oder
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Exposé
Kolloquium
Fach-Master Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1. MA-GLK 1
MA-GLK 2
225120
225130
225140
225210
225220
Referat
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Referat
MA-GNLK 2
MA-GNLK 5
225510
256110
Seminararbeit
Referat
2. MA-GNLK 3
MA-GNLK 4
MA-GLK 3
225710
225720
226110
226120
226310
226320
Referat
Schriftliche
Dokumentation
Kurzpräsentation
Protokoll
Exposé
Kolloquium
Fach-Master Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die
auslaufenden
Masterstudiengänge
1. EB 3-3 Seminararbeit
2. EB 3-5 Seminararbeit
Staatsexamen Grundschule 1.
2.
3.
Staatsexamen Mittelschule 1.
2.
3.
4. SLK-SEMS-DEU-
SLIT
SLK-SEMS-DEU-
KLIT
25310
26120
Exposé
Kurzüberprüfung
Staatsexamen Gymnasium 1.
2.
3.
4. SLK-SEGY-DEU-
S1LIT
SLK-SEGY-DEU-
KLIT
25110
26110
26120
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
Kurzüberprüfung
5. SLK-SEGY-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Staatsexamen
berufsbildende Schulen
1.
2.
3.
4. SLK-SEBS-DEU-
S1LIT
SLK-SEBS-DEU-
KLIT
25210
26110
Projektarbeit
kombinierte Arbeit
5. SLK-SEBS-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2.
3.
Master Lehramt Gymnasium 1. SLK-LM-G-GS-NLK
SLK-LM-G-E-
NLK/ÄKL
225120
227520
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
SLK-LM-G-E-
LING/NKL
227920
Seminararbeit
2. SLK-LM-G-VS-NKL 226320
226330
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1. SLK-LM-G-S-NLK-
BBS
225120
225210
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
2. SLK-LM-G-E-NLK-
BBS
227610
227520
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
3.
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1. SLK-MAWP-DEU-
EWLIT
SLK-MAWP-DEU-
ERLIT
251310
251710
Kombinierte Arbeit
Kombinierte Arbeit
2. SLK-MAWP-DEU-
S1LIT
SLK-MAWP-DEU-
S2LIT
SLK-MAWP-DEU-
KLIT
252110
252510
252910
Projektarbeit
Exposé
Kombinierte Arbeit
Lehramt STEX (auslaufend)
Seminar III
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Das Seminar untersucht in exemplarischen Lektüren soziokulturelle Konstellationen, ästhetische
Formatierungen und politische Implikationen konservativer Modernekritik im 20. und 21.
Jahrhundert. Das Seminar setzt dabei zwei Schwerpunkte: Während zunächst in Beschäftigung der
Literatur der 1920er und 1930er Jahre zentrale Denkfiguren, Topoi und ästhetische Strategien
konservativer Modernekritik profiliert werden, geht es in einem zweiten Schritt um die
Aktualisierungen dieser literarischen Tradition in der Zeit um und nach der Jahrtausendwende. Das
Seminar will zunächst nachvollziehen, welche Sinnlücken der Moderne von Autoren wie Ernst Jünger,
Hugo von Hofmannsthal, Hermann Broch oder Thomas Mann ausgemacht und literarisch-
essayistisch bearbeitet werden. Im Fortgang wird es dann darum gehen, die Transformations- und
Beharrungstendenzen der konservativen Literatur bei aktuellen Autoren wie Botho Strauß, Martin
Mosebach, Christian Kracht oder Simon Strauß nachzuverfolgen. Zu fragen wird sein, welche
Konturen einer politischen Literatur dabei sichtbar werden.
Das Seminar ist sehr lektüreintensiv. Eine Teilnahme macht nur Sinn, wenn die Bereitschaft zur
kontinuierlichen Beschäftigung mit zum Teil sperrigen Texten besteht. Ein Reader mit
entsprechender Sekundärliteratur wird bereitgestellt.
Titel der LV
Seminar: Geschichte des (post-)migrantischen Kinos in
Deutschland
Lehrkraft
Prof. Dr. Lars Koch
Tag / Zeit / Ort
Montag (5/6), 14-tägig; BSS/149, , Beginn: 2. LV-Woche ab 16.04.18
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2. SLK-BA-G-2V-LIT 60210
60220
Kombinierte Arbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
3. SLK-BA-G-3A-LIT
SLK-BA-G-3S-LIT
60410
60420
63110
63120
Lektürebezogene
Aufgabe
Kurzüberprüfung
kombinierte Arbeit
Mündliche Prüfung
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2. 2V-NDL
2V-Kulturwiss.
2K-NDL
2K-Kulturwiss.
6120
6130
6220
6230
6420
6520
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
3. 3K-NDL
3K-Kulturwiss.
3S-NDL
3S-Kultwiss
7410
7510
7110
7120
7130
7210
7220
7230
Hausaufgabe
Hausaufgabe
Hausaufgabe
Hausarbeit
Mündliche Prüfung
Hausaufgabe
Hausarbeit
Mündliche Prüfung
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Fach-Master Germanistik 1.
2.
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
Ergänzungsbereich für die
auslaufenden
Masterstudiengänge
1. EB 3-3 Seminararbeit
2. EB 3-5 Seminararbeit
Staatsexamen Grundschule 1.
2. SLK-SEGS-DEU-
V1LIT
20930
20920
kombinierte Arbeit
(oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEGS-DEU-
SLIT
SLK-SEGS-DEU-
KLIT
25310
27010
Exposé
Projektarbeit
Staatsexamen Mittelschule 1.
2. SLK-SEMS-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte Arbeit
(oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEMS-DEU-
EWLIT
SLK-SEMS-DEU-
ERLIT
24110
24810
kombinierte Arbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
4. SLK-SEMS-DEU-
SLIT
SLK-SEMS-DEU-
KLIT
25310
26120
Exposé
Kurzüberprüfung
Staatsexamen Gymnasium 1.
2. SLK-SEGY-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte Arbeit
(oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEGY-DEU-
EWLIT
SLK-SEGY-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
4. SLK-SEGY-DEU-
S1LIT
SLK-SEGY-DEU-
KLIT
25110
26110
26120
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
oder
Kurzüberprüfung
5. SLK-SEGY-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Staatsexamen
berufsbildende Schulen
1.
2. SLK-SEBS-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte Arbeit
(oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEBS-DEU-
EWLIT
SLK-SEBS-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
4. SLK-SEBS-DEU-
S1LIT
SLK-SEBS-DEU-
KLIT
25210
26110
Projektarbeit
kombinierte Arbeit
5. SLK-SEBS-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2. 2V-NDL 66110 Hausarbeit
3. 3S-NDL
3K-NDL
68710
68720 (nur
ABS)
69310 (nur
ABS)
Hausarbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1.
2.
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2. 2V-NDL-Wipäd 47610 Hausarbeit
3. SLK/BAWP-DEU-
V1LIT
165910
165920
Kombinierte Arbeit
Kurzüberprüfung
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Das Seminar rekonstruiert anhand exemplarischer Sichtungen die Entwicklung des (post-
)migrantischen Kinos in Deutschland. Ausgehend von kulturtheoretischen und
migrationsgeschichtlichen Fragestellungen werden ausgewählte Filme seit den 1970er Jahren
daraufhin untersucht, welche Vorstellungen von Alterität und Identität jeweils mit welchen filmischen
Mitteln artikuliert werden, welche Diskurshegemonien dabei zum Ausdruck kommen und welche
Repräsentationslogiken mitlaufen. Der eigentliche Fokus des Seminars liegt auf filmischen
Identitätspolitiken, gleichzeitig versteht sich das Seminar aber auch als praktische Einführung in die
Filmanalyse.
Auch wenn die Arbeit an und mit Filmen im Mittelpunkt steht, ist das Seminar dennoch sehr
lektüreintensiv. Eine Teilnahme macht nur Sinn, wenn die Bereitschaft zur kontinuierlichen
Beschäftigung mit zum Teil sperrigen Theorietexten besteht. Ein Reader mit entsprechender
Sekundärliteratur wird bereitgestellt.
Titel der LV
Seminar: Affekte
Lehrkraft
Dr. Tanja Prokić
Tag / Zeit / Ort
Donnerstag (3/4), 14-tägig, BSS/149
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
3. SLK-BA-G-3A-LIT
SLK-BA-G-3S-LIT
60410
60420
63110
63120
Lektürebezogene
Aufgabe
Kurzüberprüfung
kombinierte Arbeit
Mündliche Prüfung
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3. 3S-NDL
3S-Kultwiss
7110
7120
7130
7210
7220
7230
Hausaufgabe
Hausarbeit
Mündliche Prüfung
Hausaufgabe
Hausarbeit
Mündliche Prüfung
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die
auslaufenden
Masterstudiengänge
1. EB 3-3 Seminararbeit
2. EB 3-5 Seminararbeit
Staatsexamen Grundschule 1.
2.
3. SLK-SEGS-DEU-
SLIT
SLK-SEGS-DEU-
KLIT
25310
27010
Exposé
Projektarbeit
Staatsexamen Mittelschule 1.
2.
3. SLK-SEMS-DEU-
EWLIT
SLK-SEMS-DEU-
ERLIT
24110
24810
kombinierte Arbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
4. SLK-SEMS-DEU-
SLIT
SLK-SEMS-DEU-
KLIT
25310
26120
Exposé
Kurzüberprüfung
Staatsexamen Gymnasium 1.
2.
3. SLK-SEGY-DEU-
EWLIT
SLK-SEGY-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
4. SLK-SEGY-DEU-
S1LIT
SLK-SEGY-DEU-
KLIT
25110
26110
26120
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
oder
Kurzüberprüfung
5. SLK-SEGY-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Staatsexamen
berufsbildende Schulen
1.
2.
3. SLK-SEBS-DEU-
EWLIT
SLK-SEBS-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
4. SLK-SEBS-DEU-
S1LIT
SLK-SEBS-DEU-
KLIT
25210
26110
Projektarbeit
kombinierte Arbeit
5. SLK-SEBS-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2.
3. 3S-NDL
3K-NDL
68710
68720 (nur
ABS)
69310 (nur
ABS)
Hausarbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1.
2.
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
1.
2.
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
3. SLK/BAWP-DEU-
V1LIT
165910
165920
Kombinierte Arbeit
Kurzüberprüfung
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Gemütsbewegungen, Triebe, Pathosformeln, Gefühle, Emotionen, Affekte – die andere Seite der
Vernunft ist seit der Antike immer wieder Gegenstand von philosophischer Reflexion und ästhetischer
Bearbeitung. Neuerdings erfahren insbesondere die Affekte in den Medienkulturwissenschaften
erhöhte Aufmerksamkeit. Nicht zuletzt die Frage nach den sozialen Medien stieß bei einer rein
technizistisch orientierten Medienwissenschaft an ihre Grenzen, denn entscheidend ist ja gerade die
Fähigkeit der sozialen Medien (Facebook, Twitter, Instagram etc) und ihrer Apparate (etwa das
Smartphone oder das Tablet), Affekte der User*innen zu modulieren. Das Seminar nun möchte
einerseits die gegenwärtigen Affekttheorien und Tendenzen affektorientierter Studien, andererseits
das historische Wissen der Literatur auf die Rolle der Affekte befragen. In einer allgemeinen
Einführungssitzung (12.04., 11:10-14:30) wird auf den Workshop „Affekt/ionen“ (19./20. April) im
Kontext der Forschung des SFB „Invektivität“, der unterschiedliche Wissenschaftler*innen zum Thema
Affekte versammelt, vorbereitet. Der Besuch des Workshops im Rahmen des Seminars ist Pflicht, hier
können erste Prüfungsleistungen in Form von Protokollen abgelegt werden, die wir im Nachgang
gemeinsam besprechen. In den verbleibenden Sitzungen (4 Termine, Doppelsitzungen) wollen wir
gemeinsam einen Blick auf die Affekte in Philosophie (Schopenhauer), Theater (Wedekind), Film
(Pabst), Biologie (Darwin), Literatur (Musil, Kafka), Fotografie (Freud, Charcot) werfen, um die Moderne
als Sattelzeit der gegenwärtigen Affekttheorien zu verstehen. Der Seminarplan (mit Terminen und
Texten) befindet sich vollständig in OPAL, entsprechend auch das Material. Neugierige können sich
auf die erste Sitzung bereits mit den Handbuchartikeln (gescannt) vorbereiten. Das exakte Programm
zum Workshop finden Sie zuerst auf der Homepage der Professur (Prof. Koch).
Titel der LV
Seminar: Dinge machen Sachen
Lehrkraft
Dr. Tanja Prokić
Tag / Zeit / Ort
Mittwoch (4/5), 14-tägig, BSS/149
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1. SLK-MA-G-1S- LIT
SLK-MA-G-1-E- LIT
233110
233120
234110
234120
Kombinierte Arbeit
oder
Lektürebezogene
Aufgabe
Kombinierte Arbeit
oder
Kurzüberprüfung
2. SLK-MA-G-2-A-
LIT
SLK-MA-G-2- WP-
LIT
233310
233320
234510
234520
234530
Kombinierte Arbeit
oder
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Exposé
Kolloquium
Fach-Master Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1. MA-GLK 1
MA-GLK 2
MA-GNLK 2
MA-GNLK 5
225120
225130
225140
225210
225220
225510
256110
Referat
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Referat
Seminararbeit
Referat
2. MA-GNLK 3
MA-GNLK 4
MA-GLK 3
225710
225720
226110
226120
226310
226320
Referat
Schriftliche
Dokumentation
Kurzpräsentation
Protokoll
Exposé
Kolloquium
Fach-Master Germanistik
Sprach- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die
aus-laufenden
Masterstudiengänge
1. EB 3-3 Seminararbeit
2. EB 3-5 Seminararbeit
Staatsexamen Grundschule 1.
2.
3.
Staatsexamen Mittelschule 1.
2.
3.
4. SLK-SEMS-DEU-
SLIT
SLK-SEMS-DEU-
KLIT
25310
26120
Exposé
Kurzüberprüfung
Staatsexamen Gymnasium 1.
2.
3.
4. SLK-SEGY-DEU-
S1LIT
SLK-SEGY-DEU-
KLIT
25110
26110
26120
kombinierte Arbeit
kombinierte Arbeit
Kurzüberprüfung
5. SLK-SEGY-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Staatsexamen
berufsbildende Schulen
1.
2.
3.
4. SLK-SEBS-DEU-
S1LIT
SLK-SEBS-DEU-
KLIT
25210
26110
Projektarbeit
kombinierte Arbeit
5. SLK-SEBS-DEU-
S2LIT
25310 Exposé
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2.
3.
Master Lehramt Gymnasium 1. SLK-LM-G-GS-NLK
SLK-LM-G-E-
NLK/ÄKL
SLK-LM-G-E-
LING/NKL
225120
227520
227920
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Seminararbeit
2. SLK-LM-G-VS-NKL 226320
226330
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1. SLK-LM-G-S-NLK-
BBS
225120
225210
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
2. SLK-LM-G-E-NLK-
BBS
227610
227520
Lektürebezogene
Aufgabe
Seminararbeit
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
3.
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1. SLK-MAWP-DEU-
EWLIT
SLK-MAWP-DEU-
ERLIT
251310
251710
Kombinierte Arbeit
Kombinierte Arbeit
2. SLK-MAWP-DEU-
S1LIT
SLK-MAWP-DEU-
S2LIT
SLK-MAWP-DEU-
KLIT
252110
252510
252910
Projektarbeit
Exposé
Kombinierte Arbeit
Lehramt STEX (auslaufend)
Seminar III
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Ding-Theorien sind en vogue und das nun fast mehr als zwei Jahrzehnte. Immer wieder rücken sie in
Form neuer Theorie-Modelle, etwa der Akteur-Netzwerk-Theorie (Bruno Latour), der Object-Oriented-
Ontology (Harman), des Neuen Materialismus (Karan Barad) oder einer dingfokussierten
Wissenschaftsgeschichte (Hans-Jörg Rheinberger) in den Fokus der theoretischen Aufmerksamkeit. Ob
ein „Ding“ in den jeweiligen Modellen eben als Ding, Medium, Objekt, Sache oder Gegenstand
konzeptionalisiert wird, scheint den Unterschied schlechthin zu machen. Als Dinge widersetzen sie
sich, entwickeln eine Art Eigenleben oder Eigendynamik, interagieren und reagieren und entwickeln
neuerdings auch Gefühle. Als Objekte oder Gegenstände hingegen unterliegen sie der menschlichen
Verfügungsgewalt, werden monokausal in Handlungsketten eingespannt. Als Medien wiederum
kommt ihnen jeweils vermittelnde oder störende Funktion zu. Dass die Dinge in den Fokus einer
kultur- und sozialwissenschaftlichen Aufmerksamkeit rücken, ließ sich bereits um die vergangene
Jahrhundertwende vom 19. ins 20. Jahrhundert beobachten. Veränderte gesellschaftliche Verhältnisse
in Folge einer globalisierten Ökonomie, kleiner und großer technischer und wissenschaftlicher
Revolutionen affizieren nicht nur das menschliche Miteinander, sondern auch die Interaktion zwischen
menschlichen und nicht-menschlichen Akteuren.
Allerhand Dinge machen sich in literarischen Texten, in Filmen und auf Fotografien selbstständig. Die
Ästhetik, Präsenz und Präsentation des Dings, seine sozialen Funktionen beschäftigt eine Vielzahl von
Autor*innen. Ausgehend von modernen Theoriebildungen (Latour, Rheinberger, Kohl, Böhme) wollen
wir Texte von Polgar, Kafka, Rilke, Baum, Benjamin, Richter u.a. auf den Charakter der Dinge befragen.
Das Seminar findet in 4stündigen Blöcken statt, die Termine sind im Seminarplan in OPAL aufgeführt.
Dort finden Sie auch das Material zum Seminar.
Titel der LV
Vorlesung:
Grundlagen der Neueren deutschen Literaturwissenschaft
Lehrkraft
Dr. Johannes Stobbe
Tag / Zeit / Ort
Dienstag (3), WIL/A317
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien- Modulnummer Prüfungs- Prüfungsleistung
jahr nummer
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1. SLK-BA-G-1B-LIT-
1
SLK-BA-G-1B-LIT-
1-ERW
61110
62110
Klausur
Klausur
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1. 1B-NDL 5110 Klausur
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die aus-
laufenden
Masterstudiengänge
1.
2.
Staatsexamen Grundschule 1. SLK-SEGS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
Staatsexamen Mittelschule 1. SLK-SEMS-DEU-
B1
20110 Klausur
2.
3.
4.
Staatsexamen Gymnasium 1. SLK-SEGY-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Staatsexamen berufsbildende
Schulen
1. SLK/SEBS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2.
3.
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1.
2.
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
3.
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Die Vorlesung führt aus theoretischer und methodischer Perspektive in grundlegende Basiskonzepte
der Neueren deutschen Literaturwissenschaft ein. Zentrale Fragen der systematischen Betrachtung
von Literatur werden an Beispielen aus verschiedenen historischen Zusammenhängen entfaltet: Was
ist ein literarischer Text und was heißt es, ihn zu beschreiben, zu analysieren und zu interpretieren?
Wie lassen sich verschiedene Textgenres wie Lyrik, Dramatik und Epik klassifizieren und in ihren
Funktionsprinzipien erläutern? Welche spezifischen Faktoren tragen zur Konstruktion von Autorschaft
bei? Inwiefern eröffnen verschiedene Kontexte und literaturgeschichtliche Epochen die Bedeutung
von literarischen Texten?
Zur Beantwortung dieser und ähnlicher Fragen werden Schlüsselbegriffe zum Verständnis des
literarischen Texts erörtert: Literarizität, Fiktion, Performanz und Medium. Auf dieser Basis lassen sich
Kategorien und Verfahren behandeln, die zur Modellierung der Beziehungen von Literatur und Kultur,
Literatur und Wissen sowie Literatur und Medien beitragen. Zur Vertiefung der Vorlesungsinhalte wird
ein Tutorat angeboten, das wöchentlich einen zentralen theoretischen Begleittext zur Vorlesung zum
Gegenstand hat.
Die Veranstaltung hat einen Umfang von 2 SWS und bedient die Prüfungsleistungen der im
Basismodul vorgesehenen Lehr- und Lernformen „Vorlesung“. Die Vorlesung wird jeweils am Dienstag
wöchentlich in konsekutiven Sitzungen von 11:10 bis 12:40 Uhr (3. DS) in Raum WIL/A317 abgehalten.
Die Lehrveranstaltung ist auf 80 Teilnehmer*innen begrenzt und wird von einem Tutorat mit einem
Umfang von 2 SWS begleitet. Die Einschreibung erfolgt über OPAL, wo die Vorlesung unter den
Veranstaltungen von Prof. Lars Koch eingeordnet ist. Durch das Basismodul können 6 Leistungspunkte
erworben werden. Die Leistungspunkte werden erworben, wenn die Modulprüfung bestanden ist. Die
Modulprüfung besteht aus einer Klausur im Umfang von 90 Minuten. Die Modulnote entspricht der
Note der Klausur.
Titel der LV Einführungskurs 1 zur Vorlesung „Grundlagen der Neueren
deutschen Literatur“
Lehrkraft Dr. Johannes Stobbe
Tag / Zeit / Ort Mittwoch (3), BSS/149
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1. SLK-BA-G-1B-LIT-1
61110
Klausur
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1. 1B-NDL 5110 Klausur
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Literatur- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die aus-
laufenden Masterstudiengänge
1.
2.
Staatsexamen Grundschule 1. SLK-SEGS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
Staatsexamen Mittelschule 1. SLK-SEMS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
Staatsexamen Gymnasium 1. SLK-SEGY-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Staatsexamen berufsbildende
Schulen
1. SLK/SEBS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Bachelor Lehramt ABS und BBS
(auslaufend)
1.
2.
3.
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt berufsbildende
Schulen
1.
2.
Bachelor Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung Deutsch
(neu)
1.
2.
3.
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung Deutsch
(neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“ (EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Begleitend zur Vorlesung „Grundlagen der Neueren deutschen Literaturwissenschaft“ vermittelt der
Einführungskurs Basiskompetenzen literaturwissenschaftlicher Theorie und Praxis. Im Zuge dessen
werden die Teilnehmenden die Gelegenheit haben, sich auf einen literarischen Spaziergang durch die
Geschichte Berlins zu begeben, ein Erdbeben im Reich der Zeichen auszukundschaften, Fragen über
die psychischen Auswirkungen optischer Medien zu stellen und geschichtliche Spuren in modernen
Erzähltexten zu sichern.
Beschreibung, Analyse und Interpretation von literarischen Texten werden im Zusammenhang mit
methodisch-theoretischen Zugängen von Hermeneutik über Strukturalismus und Medientheorie bis
hin zur Sozialgeschichte der Literatur erprobt. Dabei wird die Lektüre von Überblicksdarstellungen
grundlegender Methoden durch die Auseinandersetzung mit Klassikern der Literaturtheorie begleitet,
die sich wiederum kritisch auf exemplarische Analysen literarischer Texte anwenden lassen. Im Zuge
dessen werden die Teilnehmenden über Verfahren der Erzählanalyse, der Kontextbildung sowie über
kultur-, medien- und literaturgeschichtliche Entwicklungen informiert. Darüber hinaus vermittelt der
Einführungskurs Basistechniken des wissenschaftlichen Arbeitens: Recherchieren, Lese-, Notations-
und Exzerpiertechniken.
Der Einführungskurs hat einen Umfang von 2 SWS und bedient Prüfungsleistungen der im Basismodul
vorgesehenen Lehr- und Lernformen „Einführungskurs“. Der Einführungskurs wird begleitend
zur Vorlesung jeweils am Mittwoch in wöchentlichen konsekutiven Sitzungen entweder von 11:10 bis
12:40 Uhr (3. DS) in Raum BSS/149 oder von 14:50 bis 16:20h (5. DS) in Raum BSS/133 durchgeführt. Die
Lehrveranstaltung ist auf 40 Teilnehmer*innen begrenzt und wird von einem Tutorat mit einem
Umfang von 2 SWS begleitet. Die Einschreibung erfolgt über OPAL, wo der Einführungskurs unter den
Veranstaltungen von Prof. Lars Koch eingeordnet ist. Durch das Basismodul können 6 Leistungspunkte
erworben werden. Die Leistungspunkte werden erworben, wenn die Modulprüfung bestanden ist. Die
Modulprüfung besteht aus einer Klausur im Umfang von 90 Minuten. Die Modulnote entspricht der
Note der Klausur.
Titel der LV Einführungskurs 2 zur Vorlesung
„Grundlagen der Neueren deutschen Literatur“
Lehrkraft Dr. Johannes Stobbe
Tag / Zeit / Ort Mittwoch (5), BSS/133
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1. SLK-BA-G-1B-LIT-1
61110
Klausur
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik 1. 1B-NDL 5110 Klausur
Literatur- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
2.
3.
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Literatur- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Fach-Master Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die aus-
laufenden Masterstudiengänge
1.
2.
Staatsexamen Grundschule 1. SLK-SEGS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
Staatsexamen Mittelschule 1. SLK-SEMS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
Staatsexamen Gymnasium 1. SLK-SEGY-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Staatsexamen berufsbildende
Schulen
1. SLK/SEBS-DEU-B1 20110 Klausur
2.
3.
4.
5.
Bachelor Lehramt ABS und BBS
(auslaufend)
1.
2.
3.
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt berufsbildende
Schulen
1.
2.
Bachelor Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung Deutsch
(neu)
1.
2.
3.
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung Deutsch
(neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang „Europäische
Sprachen“ (EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Begleitend zur Vorlesung „Grundlagen der Neueren deutschen Literaturwissenschaft“ vermittelt der
Einführungskurs Basiskompetenzen literaturwissenschaftlicher Theorie und Praxis. Im Zuge dessen
werden die Teilnehmenden die Gelegenheit haben, sich auf einen literarischen Spaziergang durch die
Geschichte Berlins zu begeben, ein Erdbeben im Reich der Zeichen auszukundschaften, Fragen über
die psychischen Auswirkungen optischer Medien zu stellen und geschichtliche Spuren in modernen
Erzähltexten zu sichern.
Beschreibung, Analyse und Interpretation von literarischen Texten werden im Zusammenhang mit
methodisch-theoretischen Zugängen von Hermeneutik über Strukturalismus und Medientheorie bis
hin zur Sozialgeschichte der Literatur erprobt. Dabei wird die Lektüre von Überblicksdarstellungen
grundlegender Methoden durch die Auseinandersetzung mit Klassikern der Literaturtheorie begleitet,
die sich wiederum kritisch auf exemplarische Analysen literarischer Texte anwenden lassen. Im Zuge
dessen werden die Teilnehmenden über Verfahren der Erzählanalyse, der Kontextbildung sowie über
kultur-, medien- und literaturgeschichtliche Entwicklungen informiert. Darüber hinaus vermittelt der
Einführungskurs Basistechniken des wissenschaftlichen Arbeitens: Recherchieren, Lese-, Notations-
und Exzerpiertechniken.
Der Einführungskurs hat einen Umfang von 2 SWS und bedient Prüfungsleistungen der im Basismodul
vorgesehenen Lehr- und Lernformen „Einführungskurs“. Der Einführungskurs wird begleitend
zur Vorlesung jeweils am Mittwoch in wöchentlichen konsekutiven Sitzungen entweder von 11:10 bis
12:40 Uhr (3. DS) in Raum BSS/149 oder von 14:50 bis 16:20h (5. DS) in Raum BSS/133 durchgeführt. Die
Lehrveranstaltung ist auf 40 Teilnehmer*innen begrenzt und wird von einem Tutorat mit einem
Umfang von 2 SWS begleitet. Die Einschreibung erfolgt über OPAL, wo der Einführungskurs unter den
Veranstaltungen von Prof. Lars Koch eingeordnet ist. Durch das Basismodul können 6 Leistungspunkte
erworben werden. Die Leistungspunkte werden erworben, wenn die Modulprüfung bestanden ist. Die
Modulprüfung besteht aus einer Klausur im Umfang von 90 Minuten. Die Modulnote entspricht der
Note der Klausur.
Titel der LV
Der Autor stirbt (nicht). Krankheit, Tod und Autorschaft in
der Gegenwartsliteratur
Lehrkraft
Elisabeth Heyne, M.A.
Tag / Zeit / Ort
Montag (5/6), 14-tägig, BSS/133
Beginn: 2. LV-Woche (16.04.18)
Einschreibung /
Anmeldung
Über Opal ab 15.03.2018.
Teilnahmevoraussetzung
Studiengang Studien-
jahr
Modulnummer Prüfungs-
nummer
Prüfungsleistung
Fach-Bachelor Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2. SLK-BA-G-2V-LIT 60210
60220
kombinierte
Arbeit
Lektürebezogene
Aufgabe
3. SLK-BA-G-3A-LIT 60420 Kurzüberprüfung
Fach-Bachelor Germanistik
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2. 2V-NDL
2V-Kultwiss
2K-NDL
2K-Kultwiss.
6120
6130
6220
6230
6420
6520
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
Hausarbeit
3. 3K-NDL
3K-Kultwiss
3S-NDL
3S-Kultwiss.
7410
7510
7110
7120
7210
7220
Hausaufgabe
Hausaufgabe
Hausaufgabe
Hausarbeit
Hausaufgabe
Hausarbeit
Fach-Bachelor Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
3.
Fach-Master Germanistik
(neu ab WS 13/14)
1.
2.
Fach-Master Germanistik 1.
2.
Literatur- u.
Kulturwissenschaft
(auslaufend)
Fach-Master Germanistik
Sprach- u. Kulturwissenschaft
(auslaufend)
1.
2.
Ergänzungsbereich für die
auslaufenden
Masterstudiengänge
1. EB 3-3 Seminararbeit
2. EB 3-5 Seminararbeit
Staatsexamen Grundschule 1.
2. SLK-SEGS-DEU-
V1LIT
20930
20920
kombinierte
Arbeit (oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEGS-DEU-
SLIT
SLK-SEGS-DEU-
KLIT
25310
27010
Exposé
Projektarbeit
Staatsexamen Mittelschule 1.
2. SLK-SEMS-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte
Arbeit (oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEMS-DEU-
EWLIT
SLK-SEMS-DEU-
ERLIT
24110
24810
kombinierte
Arbeit
lektürebezogene
Aufgabe
4.
Staatsexamen Gymnasium 1.
2. SLK-SEGY-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte
Arbeit (oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEGY-DEU-
EWLIT
SLK-SEGY-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte
Arbeit
kombinierte
Arbeit
4.
5.
Staatsexamen berufsbildende
Schulen
1.
2. SLK-SEBS-DEU-
V1LIT
20910
20920
kombinierte
Arbeit (oder)
Kurzüberprüfung
3. SLK-SEBS-DEU-
EWLIT
SLK-SEBS-DEU-
ERLIT
24110
24710
kombinierte
Arbeit
kombinierte
Arbeit
4.
5.
Bachelor Lehramt ABS und
BBS (auslaufend)
1.
2. 2V-NDL 66110 Hausarbeit
3. 3S-NDL 68710 Hausarbeit
3K-NDL
68720 (nur
ABS)
69310 (nur
ABS)
Lektürebezogene
Aufgabe
Lektürebezogene
Aufgabe
Master Lehramt Gymnasium 1.
2.
Master Lehramt
berufsbildende Schulen
1.
2.
Bachelor
Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2. 2V-NDL-Wipäd 47610 Hausarbeit
3. 3S-NDL-Wipäd
3K-NDL-Wipäd
47910
47920
48310
Hausaufgabe
Hausarbeit
Hausaufgabe
Master Wirtschaftspädagogik
Qualifizierungsrichtung
Deutsch (neu)
1.
2.
Lehramt STEX (auslaufend)
Internat. Masterstudiengang
„German Studies“
1.
2.
Masterstudiengang
„Europäische Sprachen“
(EuroS)
1.
2.
Kommentar:
Wie schreiben Autor*innen über ihren eigenen Tod? Was geschieht mit dem literarischen Schreiben,
wenn die Autorperson ihre Sprache, oder aber ihr Leben verliert? Das Seminar beschäftigt sich mit
Texten des späten 20. Jahrhunderts und der Gegenwartsliteratur, in denen Schriftsteller*innen
gehäuft ihrem eigenen Sterben oder ihrer eigenen Krankheit mit ihrem wichtigsten Handwerkszeug:
dem Schreiben, begegnen. Statt Autobiographien widmet sich das Seminar also Autopathographien,
insbesondere solchen, die sich mit Hilfe der Sprache mit dem eigenen Sprachverlust
auseinandersetzen. Lektüreschwerpunkte werden u.a. folgende autobiographischen Texte,
Tagebücher und Essays (teilweise in Ausschnitten) bilden:
Wolfgang Herrndorf: Arbeit und Struktur, 2013.
Édouard Levé: Selbstmord, 2007.
Kathrin Schmidt: Du stirbst nicht, 2009.
Susan Sontag: Krankheit als Metapher (1978); Aids und seine Metaphern (1989), 2003.
Brigitte Reimann: Alles schmeckt nach Abschied (Tagebücher 1964-1970), 1998.
Fritz Zorn: Mars, 1977.
Die Lektüren werden wir daraufhin befragen, wie das Ende des Textes mit dem Ende des
Autorenlebens zusammenhängt. Und wie stirbt der Autor nach dem 1697 ausgerufenen
literaturtheoretischen „Tod des Autors“ (Barthes) des Autors? Dazu werden wir uns mit klassischen
Texten zur Autorschaft sowie neueren Ansätzen zur „Rückkehr des Autors“ (Winko u.a.) befassen.
Diskutiert werden dabei einerseits die ethischen Dimensionen des literarischen Schreibens über
Krankheit und Sterben, die beidem eine gesellschaftliche Sichtbarkeit verleihen. Andererseits werden
wir gerade das erstarkende Interesse der Gegenwartsliteratur am Sterben mit aktuellen
kulturwissenschaftlichen Diagnosen konfrontieren, die behaupten, der (Frei-)Tod entwickele sich
aktuell analog zum Leben zunehmend zu einem optimierbaren, „gestaltbaren Projekt“ (Thomas
Macho).
Das Seminar findet zweiwöchentlich statt und dauert zwei Doppelstunden. Erster Termin:
16.4.18. In der ersten Sitzung wird die finale Lektüreliste gemeinsam mit dem Seminar
besprochen, einzelne Bücher müssen dann in Absprache angeschafft werden, der Großteil der
Texte wird in einem Reader auf OPAL bereitgestellt.