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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NÚCLEO APUREDIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGOGICAS
DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SOCIALISTA
FACILITADOR: PARTICIPANTE:M.S.c Homero, Medina. Ing. Beatriz, Segovia .
SAN FERNANDO DE APURE, NOVIEMBRE DE 2014
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LA
EDUCACIÓN
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
La pedagogía es el arte de trasmitir conocimiento, experiencias y valores de
acuerdo a los recursos con que se cuente en un determinado contexto.
Al mismo tiempo, es una disciplina que permite la organización del proceso
educativo tomando en cuenta la universalización, diversidad multicultural
y transdisciplinario.
Pedagogía aplicada desde el campo laboral: Coordinación de producción y calidad en HIDROLLANOS C, A. San Fernando de Apure
Organización de las actividades a realizar diariamente, considerando la inclusión del personal de planta.
Sintetizar el orden jerárquico de las acciones a realizar para la solución de problemas de acuerdo a la necesidad de mayor prioridad.
Trasmitir conocimiento al grupo de trabajo considerando cada una de las actividades a llevar a cabo de forma participativa.
Valorar desde diversos enfoques la acción realizada por el personal de planta, fomentando la transmisión del conocimiento recíprocamente.
TENDENCIAS DIDÁCTICAS
Proceso generador de socialización que promueve la articulación de:
Institución
Educativa
Comunidad
Población Institucional (Orientadores-Estudiantes) con el Poder Popular
Considerando:1. Los conocimientos
previos.2. Posturas de
pensamiento.3. Diversidad de formas
de aprendizajes.
Didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje desde el campo laboral: Coordinación de producción y calidad en HIDROLLANOS C, A. San
Fernando de Apure
Didácticas de interacción e
intercambio de saberes:
• Proceso de comunicación con inclusión y participación de todos los involucrados.
• Retroalimentación. • Análisis critico y
reflexivo.• Mesas de trabajos
para la solución de problemas o innovaciones.
Didácticas motivacionales:
• Trabajos en equipo que conllevan al intercambio de conocimiento de forma integral.
Didácticas emprendedoras
• Solución de problemas comunitarios con participación de los Consejos Comunales (Institución-comunidad).
Abierta
FlexibleIntegral
Las tendencias pedagógicas y didácticas se promueven tomando en cuenta el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma: