OLÁ, PESSOAL! SEJAM BEM-VINDOS AO PROGRAMA:
#LerEmCasaÉViajarPelo
Mundo.
FAIXA ETÁRIA: 7 A 10 ANOS
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUBATÉ
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
FAIXA ETÁRIA: 7 A 10 ANOS
“ CADA UM COM SEU JEITO,CADA JEITO É DE UM! ”
APRESENTAR ÀS CRIANÇAS A IMPORTÂNCIA DE
RESPEITAR A DIVERSIDADE CULTURAL, SOCIAL, RACIAL
É PRIMORDIAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UM
IMPORTANTE VALOR EM NOSSA SOCIEDADE: A
EMPATIA. E A LITERATURA PODE SER UMA PODEROSA
FERRAMENTA PARA ESSA CONSCIENTIZAÇÃO.
É POSSÍVEL TRABALHAR A IDENTIDADE
AFRODESCENDENTE NO IMAGINÁRIO INFANTIL E
ATRAVÉS DO MODO LÚDICO, REFORÇAR A AUTOESTIMA
DA CRIANÇA A PARTIR DA VALORIZAÇÃO DE SEUS
ANTEPASSADOS, DE SUA CULTURA E DE SUA COR.
PELOS LIVROS, AS CRIANÇAS SÃO CAPAZES DE
EXPLORAR CAMINHOS DESCONHECIDOS, APRENDER A
DESCOBRIR O OUTRO E SE IDENTIFICAR COM AS
HISTÓRIAS PARA NÃO SE SENTIREM SÓS.
VAMOS CONHECER O
LIVRO QUE IREMOS
TRABALHAR ESTA
SEMANA.
https://pt.slideshare.net/adri328/396911648-cadaumcomseujeitocadajeitoedeumpdf
TRADUÇÃO EM LIBRAS: SEMANA 7- 7 A 10 ANOS – CADA UM DO SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM
RESENHA:
“CADA UM COM SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM” MOSTRA O COTIDIANO DE
UMA CRIANÇA DE FORMA ATUAL. ELE CONTA A DIVERTIDA HISTÓRIA DE
LUANDA, UMA MENINA ALEGRE E VAIDOSA QUE ESTÁ O TEMPO TODO
BRINCANDO.
MUITO SAPECA E COM UMA FAMÍLIA MUITO UNIDA, LUANDA ADORA VARIAR
OS PENTEADOS EM SEU CABELO CRESPO PARA IR À ESCOLA FAZENDO
TRANCINHAS, DEIXANDO SOLTO OU COLOCANDO ENFEITES COLORIDOS EM
SEUS ROLINHOS PARA DESFILAR NO RECREIO.
LUANDA É A FILHA DO MEIO DE UMA FAMÍLIA MUITO AUTÊNTICA. A CASA É
COMPOSTA PELA MÃE, QUE ADORA JARDINAGEM; O PAI, QUE GOSTA DE
COZINHAR E VER FUTEBOL; O IRMÃO MAIS VELHO QUE CURTE LER LIVROS
E JOGAR VIDEOGAME; O MAIS NOVO QUE ESTÁ O TEMPO TODO BRINCANDO
DE ESCONDE-ESCONDE E A VOVÓ, QUE É SUPER MODERNA E FAZ
CAMINHADAS OUVINDO ROCK. ESTIMULANDO A CRIANÇA A VALORIZAR
SUAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS. A HISTÓRIA CONSEGUE AO MESMO
TEMPO, BRINCAR COM A DESCOBERTA DA PERSONALIDADE E
INDIVIDUALIDADE DE CADA UM.
CONHECENDO A AUTORA:
PROFESSORA DOUTORA EM EDUCAÇÃO PELA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E COORDENADORA
DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE
POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E RAÇA NA UFMS,
LUCIMAR JÁ MINISTROU DIVERSAS PALESTRAS E
PARTICIPOU DE ENCONTROS EM TODO O BRASIL A
FIM DE EXPOR SUAS IDEIAS E ESTUDOS DE CULTURA
RACIAL.
NO ENTANTO, PARA SE CONSTRUIR UMA SOCIEDADE
EM QUE A DIFERENÇA SEJA CONSIDERADA UM
VALOR, LUCIMAR DECIDIU AMPLIAR SEUS MÉTODOS
DE VALORIZAÇÃO E EXPANDIR O CONHECIMENTO
TAMBÉM PARA CRIANÇAS: ASSIM, SURGIU O LIVRO
“CADA UM COM SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM”.
LUCIMAR ROSA DIAS
AGORA EM FAMÍLIA, VAMOS EXPLORAR ESTE INCRÍVEL MATERIAL:
REALIZE A LEITURA E DISCUTA COM AS CRIANÇAS A IMPORTÂNCIA DAS
CARACTERÍSTICAS PESSOAIS QUE FAZEM DE CADA INDIVÍDUO UM SER
ÚNICO, E O RESPEITO À DIVERSIDADE;
CONSTRUA UM PORTA RETRATO COM AUTORRETRATO DE CADA FAMILIAR,
ENFATIZANDO E DISCUTINDO AS DIFERENÇAS DE CADA UM;
CRIE UMA TARDE DO ARTISTA, VOCÊS PODERÃO REPRESENTAR A FAMÍLIA
ATRAVÉS DA PINTURA, DESENHO, COLAGEM. USE A CRIATIVIDADE E OS
MATERIAIS DISPONÍVEIS EM CASA;
DISCUTA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA, CONSTRUINDO SUA ÁRVORE
GENEALÓGICA;
VAMOS MEDIR O COMPRIMENTO DOS NOSSOS FAMILIARES EM
SEGUIDA MONTAR UMA TABELA, ASSIM PODEREMOS COMPARAR AS
ALTURAS DE TODOS E VER QUEM É O MAIS ALTO E O MAIS BAIXO DA
FAMÍLIA;
ESCREVA UM LIVRO CONTANDO A HISTÓRIA DA SUA FAMÍLIA,
DESCREVA AS CARACTERÍSTICAS DE TODOS E SUAS ATIVIDADES
FAVORITAS;
ORGANIZE A TARDE DAS BRINCADEIRAS; ESCREVA EM PAPEIZINHOS
A BRINCADEIRA FAVORITA DE CADA UM, COLOQUE EM UM POTINHO E
VAI SORTEANDO A BRINCADEIRA A SER DESENVOLVIDA;
REALIZE O DIA DA BELEZA,VALORIZE A CARACTERÍSTICA DE CADA
UM, FAÇA PENTEADOS E ENFEITE OS CABELOS.
VAMOS ASSISTIR:
"HAIR LOVE" É UM CURTA-METRAGEM ESTADUNIDENSE DE 2019.
O CURTA CONTA A HISTÓRIA DE UM HOMEM QUE DEVE PENTEAR
A FILHA PELA PRIMEIRA VEZ. O FILME FOI PRODUZIDO APÓS UMA
CAMPANHA DO KICKSTARTER DE 2017 E TAMBÉM FOI LANÇADO
COMO LIVRO INFANTIL EM MAIO DE 2019.
HAIR LOVE VENCEU O OSCAR POR MELHOR CURTA DE ANIMAÇÃO
NO 92º OSCAR.
<https://www.youtube.com/watch?v=wXVevMHzhxg&feature=youtu.be>
SUGERIMOS COMO LEITURA COMPLEMENTAR OS LIVROS:
<https://www.euleioparaumacrian
ca.com.br/historias/o-cabelo-da-
menina/>
<https://pt.slideshare.net/leisarob
les/menina-bonita-do-lao-de-fita-
10173516?next_slideshow=1>
TRADUÇÃO EM LIBRAS: SEMANA 7- 7 A 10 ANOS – MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA
TRADUÇÃO EM LIBRAS: SEMANA 7- 7 A 10 ANOS – O CABELO DA MENINA
COM OS LIVROS COMPLEMETARES PODEMOS:
REFLETIR SOBRE OS VALORES E SENTIMENTOS
DAS CRIANÇAS, SUAS CARACTERÍSTICAS;
ACEITAÇÃO: NÃO PRECISAMOS TER CABELOS
IGUAIS, PODEMOS USAR NOSSO CABELO DE
FORMA QUE ACHARMOS MELHOR OU ATÉ
MESMO DE MANEIRA MALUCONA....
REFLETIR JUNTO COM A CRIANÇA, SEU
SENTIMENTO E SUAS AÇÕES QUANDO ALGUÉM
A DESRESPEITA;
FAZER TODOS JUNTOS O POTINHO DA
FELICIDADE . ESCREVA EM PAPELZINHOS
ELOGIOS, PENSAMENTOS POSITIVOS,
PALAVRAS DE INCENTIVOS. DEPOIS GUARDE NO
POTINHO EM UMA DATA ESPECIAL
COMPARTILHE COM TODA FAMÍLIA.
“NINGUÉM NASCE ODIANDO OUTRA PESSOA PELA
COR DE SUA PELE, POR SUA ORIGEM OU AINDA POR
SUA RELIGIÃO. PARA ODIAR, AS PESSOAS PRECISAM
APRENDER, E SE PODEM APRENDER A ODIAR, ELAS
PODEM SER ENSINADAS A AMAR.”
NELSON MANDELA
CHEGOU HORA: VAMOS DIALOGAR,REFLETIR EM FAMÍLIA.
LEIA O ARTIGO DA UNICEF:
“POR UMA INFÂNCIA SEM RACISMO.”
CAMPANHA DA UNICEF FAZ UM ALERTA SOBRE OS IMPACTOS DO RACISMO NA
VIDA DE MILHÕES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES BRASILEIROS E CONVIDA
CADA UM A FAZER UMA AÇÃO POR UMA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA SEM
RACISMO.
LEIA, REFLITA E PENSE EM COMO SUA FAMÍLIA ENFRENTA AS
SITUAÇÕES DE RACISMO.
CONVERSE COM AS CRIANÇAS COMO ELAS PODEM AJUDAR A
MUDAR ESTA SITUAÇÃO EM CASA E NA ESCOLA.
<https://www.unicef.org/brazil/por-uma-infancia-sem-racismo>
DEZ MANEIRAS DE CONTRIBUIR PARA UMA INFÂNCIA SEM RACISMO
MATERIAIS DE APOIO
HISTÓRIAS DA CAROLINHA. Cada um com seu jeito, cada jeito é de um!
(5m06s)2020. Disponível em: << https://www.youtube.com/watch?v=cpAGEyaz424>>
Acesso em:08 jun. 2020.
DALTON BARONE. Menina bonita do laço de fita. (5m34s),2014 Disponível em:
<< https://www.youtube.com/watch?v=4lLkBJodQyE>> Acesso em 08 jun. 2020
DO JEITINHO DA GI. Potinho da felicidade.(2m44s) 2016.Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=B0zG-7BQglQAcsso em: 08 jun.2020
ITAU.O cabelo da menina (clipe 360). (02m06s)2016. Disponível em:<<
https://www.youtube.com/watch?v=k6L4EB-NzoY>> Acesso em:08 jun. 2020
TREVISAN R.;VERNIER L. Árvore genealógica ajuda a contar história da
família a criança. 30 mai.2013. Disponível em:<<
https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2013/05/30/arvore-
genealogica-ajuda-a-contar-a-historia-da-familia-a-crianca.htm>> Acesso
em:08 jun. 2020.
CRESCER. Racismo como falar sobre isso com as crianças.21 mar.2018
Disponível em: <<
https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2018/03/raci
smo-como-falar-sobre-isso-com-criancas.html>> Acesso em:09 jun.2020.
16
MISSÃO A2. Não pare- Crianças angolanas- Em língua gestual angolana (LGA) (4M45S)
2020. Disponível em:<< https://www.youtube.com/watch?v=PAVmlBdja6M>> Acesso em
12 jun. 2020
JONATAS MEDEIROS. Fantástico- Ninguém nasce racistas. (3m50s)2016.
Disponível em:<< https://www.youtube.com/watch?v=tUH092mfhoU>> Acesso em:
12 jun. 2020.
FICHAS DE LEITURA, MATERIAIS DE APOIO
EM LIBRAS:
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CABELO
COELHO
IRMÃO
MÃE
19
MENINA
PAI
PELE
VOVÓ
REFERÊNCIAS:
SLIDESHARE. Cada um com seu jeito, cada jeito de um.2019. Disponível em: <<
https://pt.slideshare.net/adri328/396911648-cadaumcomseujeitocadajeitoedeumpdf>>
Acesso em:08 jun. 2020.
SLIDESHARE. Menina bonita do laço de fita.2011. Disponível em:
https://pt.slideshare.net/leisarobles/menina-bonita-do-lao-de-fita-10173516 Acesso em:
08 jun.2020
ITAU. Eu leio para uma criança. Disponível em :<<
https://www.euleioparaumacrianca.com.br/historias/o-cabelo-da-menina/>> Acesso
em: 08 jun. 2020.
PEDRO AUGUSTO PRODUÇÕES. Don't Touch My Hair by Solange [Tradução
/ Legenda PT-BR] (Hair love animation).(4M33S)2020. Disponível em :<<
https://www.youtube.com/watch?v=wXVevMHzhxg>> Acesso em : 08 jun. 2020
UNICEF. Dez maneiras de contribuir para uma infância sem racismo. Disponível
em: << https://www.unicef.org/brazil/por-uma-infancia-sem-racismo>> Acesso em:
08 jun. 2020.
ORGANIZADO POR:
SUPERVISORES DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO;
PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO;
NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO- NAPE.
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