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LA PUBLICITÉ

Les figures de style

Les syllogismes

Stratégies publicitaires

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• Corax, élève d’Empédocle (Ve siècle av. J.-C.)http://www.cervantesvirtual.com/bib/portal/retorica/include/p_autorese4da.html?pagina=siracusa.jsp&origen=grecia

• Aristote (384-322 av. J.-C.)

• Art de bien parler : agréable / efficace

• L’auditoire

• Convaincre # persuader : voir la vidéo ici

La RHÉTORIQUEhttps://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000

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LES ARGUMENTS

• la tautologie

• la transitivité

• l'exemple

• la règle de justice

• l'argument d'autorité

• la dissociation

• la question oratoire

• la prosopopée

• la prétérition

• la prolepse

• la définition

• l'épanorthose

• la litote

• l'ironie

https://www.unige.ch/lettres/framo/enseignements/methodes/srhetorique/rdintegr.html#rd110000

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LES FIGURES DE STYLE

Sur les SONS :

- Allitération (consonne)

- Assonance (voyelle)

- Paronomase

Sur la RÉPÉTITION :

- Anaphore

- Répétition

Sur le SENS :

- Antanaclase

- Antonomase

- Hyperbole

- Euphémisme

- Oxymore (masc.)

- Métaphore

http://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/figures-de-style.php

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LE SYLLOGISME

• C’est un raisonnement trèscourant

• Il est utilisé depuis environ25 siècles

• On le trouve souvent dans les publicités

• Tous les syllogismes ne sontpas valides

• La logique des propositionsétudie la validité des syllogismes.

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LE SYLLOGISME : exemple

La vida es móvil

Móvil es Vodafone_________________

La vida es Vodafone

• Majeure (prémisse)

• Mineure (prémisse)__________________

• Conclusion

Ici la conclusion n’est pasdite, elle est sous-entendue. C’est donc un syllogisme incomplet : un enthymème.

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Tous les hommes sont mortels affirmatif universel > ALes Grecs sont des hommes affirmatif universel > ADonc les Grecs sont mortels affirmatif universel > A

FONCTIONNEMENT DU SYLLOGISME

A : Tout S est PE : Aucun S n’est PI : Quelque S est PO : Quelque S n’est pas P

Affirmatifs Négatifs

Universels A E

Particuliers I O

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Les syllogismes valides ont un nom et cela permet de les classer par familles

BARBARATous les chiens ont 4 pattes

Les caniches sont des chiens

Donc les caniches ont a 4 pattes

C’est un syllogisme en A, A, A

son nom est BARBARA

Tout M est P

Tout S est M

Tout S est P

DARIITous les chiens ont 4 pattes

Quelques animaux sont des chiens

Quelques animaux ont 4 pattes

C’est un syllogisme en A, I, I

son nom est DARII

Tout M est P

Quelque S est M

Quelque S est P

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Exemple de syllogisme incomplet= un enthymème

Redacción publicitaria (Victor Curto, Juan Rey, Joan Sabaté)

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SYLLOGISME ET LITTÉRATUREhttps://www.youtube.com/watch?v=hkROJIHMWd8

César. – Monsieur Brun, tous les apéritifs sont faits avec des plantes : gentiane, sauge, anis, peau d'orange, absinthe et cétéra. Or, les plantes, ce sont des remèdes. Dans ma chambre, j'ai un gros livre: La Santé par les Plantes, ça guérit TOUT. Alors finalement, qu'est-ce qu'un apéritif? C'est une espèce de tisane froide. Vous pourriez me dire qu’il y a de l’alcool ...

Monsieur Brun. – Je vous le dis.

César. – Et qu’est-ce que c’est, l’alcool ? Essence de vigne : plante ! Et quand quelqu'un se trouve mal, qu'est-ce qu'on dit ? « Vite, faites-lui boire quelque chose ! Vite ! Un peu de rhum ! Un peu de Chartreuse ! ». Donc, remède. Naturellement, il ne faut pas en boire trop. Pour tous les remèdes, c'est la même chose. Sur toutes les boîtes, il y a écrit: « Ne pas dépasser les doses prescrites. »

Marcel Pagnol, César.(film de 1936, adaptation théâtrale de 1946)

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ANALYSE DU DOCUMENT

• Recomposez le syllogisme de César (majeure – mineure – conclusion).

• Retrouvez l’argument d’autorité.

• Retrouvez la prolepse.

• Retrouvez l’argument de l’exemple.

• Retrouvez l’argument de la définition.

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La femme est une île, Fidgi est son parfum

• Syllogisme incomplet : recomposez le syllogismecomplet

• À quels personnages nousfait penser cette femme?

• Cette affiche publicitaireest construite sur des constrates. Lesquels ?

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LES PARISIENNES de KIRAZhttps://www.youtube.com/watch?v=Z8V8wjkIcBg

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Avec, on est mieux que sanshttp://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_canderel.htm

• De quel type de texte s’agit-il ?• La parisose est un équilibre rythmique

des deux membres d'une phrase. Trouvez-en une.

• Quel est le slogan ?• Qui est “on” ? (public visé)• Trouvez une anaphore.• Trouvez un sens figuré.• Trouvez une opposition. • De qui est ce dessin ?• Quels sont les mots phoniquement

associés à la marque ?• Dit-on quel est le produit dont il s’agit ?• Quel mot important pour cette

publicité n’est jamais cité ?

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L’ART DANS LA PUBLICITÉhttp://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=5517

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L’ART DANS LA PUBLICITÉhttp://www.vivelapub.fr/influence-de-magritte-sur-la-publicite-en-35-

exemples/

• Est-ce que les stratégiespublicitaires utilisent l’artpour la promotion des produits ?

• Donnez 3 exemplesdifférents (nom de l’oeuvre d’art, artiste, époque, descriptioncomparée de l’oeuvred’art et de la publicité)

• Quel est l’effet produit sur le public ciblé ?

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Exercice en classe :

• Quelle est l’origineculturelle de cettepublicité ?

• Pourquoi avoir utilisé ce slogan ?

• Quel est l’effet visé chezle consommateur ?

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En 2004, LG Electronics Inc s’est lancé dans la bataille pour la parité des tâchesménagères. Son slogan, « Un petit pas pour l’homme, un bond pour sa femme ». Lamarque entend prouver par là que l’homme moderne peut participer aux travauxdomestiques grâce à ses produits électroménagers, sans perdre de sa virilité ! Lacampagne fut déclinée en presse magazine, puis en affichage dans le métro parisien,sur le périphérique et dans les villes de plus de 100 000 habitants. Les galeries Lafayetteconsacrèrent même 4 vitrines à des cours d’arts ménagers, donnés par des hommespour des hommes ! (Campagne conçue par l’agence V)http://www.pubenstock.com/2012/lg-au-secours-des-femmes/

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Exercice en classe :

• Quel est la citation originale ? Auteur ? Époque ?

• Analyse du détournement de la citationoriginale en slogan publicitaire (dénotation, connotation, figure de style)

• Analyse de la position de l’homme

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Utilisation du patrimoine littéraire- auteur(s)- période(s) historique(s) et culturelle(s)- autres exemples d’utilisation de la littérature ?

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Exercice en classe

• Description du document(1er niveau ce que je vois, 2ème ce que je sais de ces dessins)

• Analyse du slogan

• Analyse du texte

• Analyse de la question

• Quel effet est visé sur quel public ?

• Quel est l’argument(social) principal ?


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