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Um pouco de filosofia da Ciência...
Fontes:Volpato G. Ciência da filosofia à publicação. 4ª ed.- Botucatu: Tipomic, 2004, 233 p.
Volpato G, Barreto R. Estatística sem dor. Botucatu. Best Writing, 2011, 64 p.
Magnusson WE, Mourão G. Estatística sem matemática. A ligação entre as questões e a análise. Londrina: Ed. Planta, 2005.
Pádua EMM. Metodologia da pesquisa. Abordagem teórico-prática. 6ª ed. rev. e ampl. – Campinas, SP. Papirus Editora, 2000.
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Sandra Lago Moraes, 2012
A atividade científica pode ser comparada à atividade de um músico que compõe para uma
orquestra
Deve coordenar uma série de instrumentos para que soem
de forma adequada e no momento adequado
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Como encontrar o equilíbrio?
• Aceitar o equívoco de algumas das nossas crenças científicas
• Aceitar as potencialidades reais da ciência
• Aceitar a ligação entre a prática científica e o pano de fundo filosófico e social
Toda atividade científica reflete uma posição teórica
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Pesquisa científica
Toda atividade que utiliza a metodologia e os pressupostos científicos para se descobrir a
resposta a uma indagação
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Todo cientista é um pesquisador, mas nem todo pesquisador é um
cientista
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CiênciaÉ uma das formas do homem abordar o universo (formas de conhecimento)
• Ciência• Filosofia• Religião• Arte• Loucura?
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Formas de conhecimento
Estético
CIÊNCIA Provisório Explicativo Lógico Empírico
FILOSOFIA Provisório Explicativo Lógico
RELIGIÃO Definitivo Explicativo Lógico
ARTE
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Para caracterizar a ciência é preciso
• Considerar o seu método de construção do conhecimento (empirismo)
• E a sua concepção sobre a natureza do conhecimento humano
Na ciência busca-se enunciar leis gerais consideradas suficientes para explicar o
universo físico, valendo-se de um método, do discurso lógico e admitindo que suas
conclusões são provisórias
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Qual o principal aspecto a ser abordado pelo cientista?
A questão da verdade
Precisamos admitir que exista verdade
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O ser humano tem uma impossibilidade inerente de conscientemente identificar uma verdade como absoluta e imutável
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Os dados não determinam nossas ideias, mas nossas
ideias impregnam os dados que captamos
Olhamos sempre parte da realidade, e essa percepção é determinada pelas nossas pré-
concepções
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Método x técnica• Em geral são usados como
sinônimos• Mas método pode ser usado para
significar os processos lógicos de aquisição de conhecimento empregados na ciência. Assim, tem basicamente dois: dedutivo e indutivo
• Os meios específicos utilizados para coleta de dados são as técnicas
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Métodos• Dedutivo consiste na elaboração de
idéias com a posterior coleta de dados para teste dessas conjeturas (do geral para o particular)
• Indutivo preconiza o contrário (do particular para o geral)- estabelecemos um tema, coletamos os dados e depois abstraímos desses dados as generalizações possíveis
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Argumentos
Premissa 1: todos os policiais são autoritáriosPremissa 2: João é um policial
Conclusão: João é um autoritário
Premissa 1: Policial A é autoritárioPremissa 2: Policial B é autoritárioPremissa 3: Policial C é autoritárioPremissa 4: policial D é autoritário
Conclusão: policiais são autoritários
dedutivo indutivo
Raciocínio dedutivoAutoritário= policialJoão= policialLogo, João= autoritário
Raciocínio indutivoPor indução, se aconteceu no passado se repetirá no futuro
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Indução: processo de construir generalizações universais a partir
da observação de casos particulares
Admitimos que conhecendo-se a lei que controla determinada ordem, podemos prever o que acontecerá
no futuroMas esse processo não garante as verdades...
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Modus tollens (regra lógica)- Karl Popper
Se os dados que confirmam uma conclusão não podem garantir a verdade dessa conclusão, dados
que negam a conclusão, ao contrário, garantem sua
falsidade
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O fundamento da teoria Popperiana é
que não se pode provar nada, apenas desprovarsó aprendemos quando
erramos...
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Resistências dos cientistas às descobertas científicas• Suporte matemático e estatístico• Técnicas sofisticadas• Produção tecnológica• Especialistas• Eternas impossibilidades• Estabilidade do conhecimento• A revisão da literatura
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A busca da verdade é problemática
Resta-nos admitir um conceito relativista de verdade: verdade é o que admitimos
como verdade num dado momento, frente ao conhecimento da época.
Assim, as conclusões científicas são verdadeiras até que se mostre o contrário
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ParadigmasSão concepções gerais que
conduzem nosso conhecimento(Thomas Kuhn (1962): A
estrutura das Revoluções Científicas)
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Pioneiros de paradigmas• Intuição• Coragem• Persistência
A busca do pesquisador deve ser a construção de novos paradigmas
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Progresso científico
ACÚMULO PROGRESSIVOMUDANÇA DE VISÃO
Créditos: Gilson L. Volpato, [email protected]
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Progresso científico
Créditos: Gilson L. Volpato, [email protected]
MUDANÇA DE PARADIGMACIÊNCIA NORMAL
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Progresso na ciência
Progresso tecnológico
Progressocientífico
avanço
transformação
avanço
Progresso resulta em melhora de qualidade de vida?Se destina a todos ou apenas a uns poucos privilegiados?
Ciência aumentou a longevidade, mas melhorou a qualidade de vida?
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Globalização(principalmente as
questões econômicas)
Busca tecnológica
Preferência pelas técnicas sofisticadas na
ciência
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Todo progresso que leve, cada vez mais, ao aumento das injustiças sociais deve ser
condenado
Discussão científica que prioriza as questões técnicas
em relação às sociais e filosóficas
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Ou o século XXI é dedicado aos valores humanos, morais e
éticos... Ou de nada valeram os avanços tecnológicos
(G.Volpato)
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Conhecimento científico
• Tem que ser aceito por parcela significativa da comunidade científica. E isso muda tudo!
• Parcela significativa é mais que parcela numérica= É uma parcela de influência tal que torna o conhecimento aceito numa maioria numérica
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Traços de personalidade dos cientistas que abrem novos
caminhos
• Curiosidade intelectual• Entusiasmo • Independência intelectual• Dedicação• Ambição• Motivação
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Gerenciamento do tempoURGENTE NÃO
URGENTE
IMPORTANTE
Quadrante ICrises, deadlines, cuidado com paciente, ensino, alguns encontros, preparação
Quadrante IIPesquisa, escrita, leitura, desenvolvimento profissional, saúde, física, família
NÃO IMPORTANTE
Quadrante IIIAlgumas ligações e e-mails, encontros, atividades populares
Quadrante IVAlgumas ligações e e-mails, tempo perdido, atividades de escape como internet, jogos de computador, leitura de revistas, TV