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S.CAROLAN, M. MAGNIN, J-M. GILLIOT,
A-C. GROLLEAU, C. VAUFREY
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2
Prendre part à un MOOC
Compétences émotionnelles
Compétences sociales
Compétences technologiques
Autonomie
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3
Internet, Tout y est Pour Apprendre
MOOC de type connectiviste pour construire son EAP
Environnement/Ecosytème d’Apprentissage Personnel
Premier MOOC francophone
Première saison à l’automne 2012
Troisième saison en cours :
http://itypa.net ou http://itypa.speach.me
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4
Saison 1
Initiatives isolées
Cours universitaire
Groupes de travail
Meet-ups
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5
Saison 2
Accompagnement des partenaires
Conseil sur la mise en place des activités
Diffusion des annonces partenaires
Rubrique dans la lettre quotidienne
Espace dédié sur la plate-forme
Wébinaires de présentation et de bilan
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6
Typologies
La cantine numérique brestoise
Le CNFPT
Chom’Actif
Télécom Bretagne / Centrale Nantes / IUT Lyon 1
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8
Impact
Motivation
Sentiment d’appartenance (plusieurs communautés)
Envie de poursuivre la réflexion
Facilité à transférer les compétences
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9
Points de vigilance
Sentiment d’isolement ?
Tendance à rester dans sa communauté
Exclusion des autres participants
Chronophage
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10
Remettre l’humain dans le massif
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11
Saison 3
Les anges gardiens
Le jeudi des participants
Les blogs
La formation continue
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Le site web du cours
http://itypa.net
La plateforme média
http://itypa.speach.me
Début du cours : 10 octobre
Fin du cours : 11 décembre
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