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1Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Uso de la ludificación para incrementar la motivación- aprendizaje de la Informática
Ariadna Fuertes, Ricardo Ferrís, Francisco GrimaldoInformática en el Grado en FísicaExperiencias en los cursos 2016/2017 y 2017/2018
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2Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
¿Qué dicen los alumnos que les motiva?
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3Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
¿Qué dicen los alumnos que les motiva?
«Que el profesor entre en clase con buena cara y salude a sus alumnos»
«Que sea cercano con los alumnos a la hora de explicar la materia y que demuestre su interés en la asignatura y los estudiantes»
«Lo importante para mí es la ACTITUD con la que el profesor afronta la clase, deberían venir entusiasmados y con ganas de enseñar a los alumnos»
«Todo sería distinto si el primer día de clase no nos dijeran ya que va a ser muy difícil y ha suspendido mucha gente»
Confianza, reto y auto-satisfacción vs. Supervisión, punición y minipuntos
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4Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Trabajando la motivación desde la metodología
Motivación intrínseca:Ejercicios temáticosCoordinación con otras asignaturasEjemplos salidas profesionales
Motivación extrínseca:Herramientas de comunicación síncronaHerramientas de respuesta de audienciaDiseño de competicionesRanking socialComponente lúdico
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5Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Concurso «Informátic@ del año»
Objectivo (del profesor):Diseño de algoritmosFundamentos de la programaciónRepresentación digital de la información
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6Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Concurso «Informátic@ del año»
Objectivo (del alumno o alumna)...
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7Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Concurso «Informátic@ del año»
Objectivo (del alumno o alumna)...
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8Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Concurso «Informátic@ del año»
Preparación del juego:Preguntas entre grupos y/o titulaciones
Modalidad de juego:Equipos aleatorios de 5 miembrosRespuestas individuales y feedback(Perdida de) vidas y continuación del juegoDuración ~1:30 con complejidad crecientePremio a la supervivencia
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9Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
La(s) encuesta(s)
MSLQ: Motivated Strategies for Learning Questionnaire
Motivación intrínseca:P1. Los contenidos de esta asignatura son interesantesP2. La asignatura es útil en la carrera que estoy estudiandoP3. Dejo de asistir a las clases cuando son aburridas
Motivación extrínseca:P4. Aprendo mejor cuando me motivanP5. Prefiero que las asignaturas hagan controles periódicosP6. Reflexionar sobre los errores me ayuda a aprender
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10Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Experimentación
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11Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Resultados de las encuestas
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12Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Resultados de las encuestas vs Resultados académicos
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13Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Evolución global de las calificaciones
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14Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
Resultados académicos
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15Jornada E4TSE, 24 Juliol 2018, València
En cien años, el mejor físico será una máquina …
Frank Wilczek, Premio Nobel de Física en 2004