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USO DEL VIDEO EDUCATIVO
MC Víctor M. Figueroa Cansino
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PREPARATORIAS
En una visión amplia, el video educativo es aquel que cumple un objetivo didáctico previamente formulado o aquel material videográfico que puede tener alguna utilidad en la educación.
DEFINICIÓN DE VIDEO EDUCATIVO
Curricular,
Divulgación cultural,
Científico-técnico
Educativo.
TIPOS DE VIDEO en GENERAL
1.- Bravo Ramos, J.L. “¿Qué es el video educativo?, recuperado de el 30 de mayo de 2012 del sitio http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf
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tipos
de vídeos
Curricular. Aquellos que se adaptanexpresamente a la programación de laasignatura.
Divulgación cultural. Su objetivo es presentar auna audiencia dispersa aspectos relacionadoscon determinadas formas culturales
TIPOS DE VIDEO
1.- Bravo Ramos, J.L. “¿Qué es el video educativo?, recuperado de el 30 de mayo de 2012 del sitio http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf
Científico-técnico: Son aquellos donde se exponen contenidos relacionados con el avance de la ciencia y la tecnología o se explica el comportamiento de fenómenos de carácter
físico, químico o biológico.
Educativo. Son aquellos que, obedeciendo a una determinada intencionalidad didáctica, son utilizados como recursos didácticos y que no han sido específicamente realizados con la idea de enseñar.
Instructivos
Cognoscitivos
Motivadores
Modelizadores
Lúdicos o expresivos.
TIPOS DE VIDEO
Por sus
OBJE-TIVOS
DIDÁC-TICOS
- Documentales:- Narrativos:- Lección monoconceptual:- Lección temática:- Vídeos motivadores:
TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Instructivos. Son aquellos videos cuya misión es instruir o lograr que los alumnos dominen un determinado contenido.Cognoscitivos. Pretenden dar a conocer diferentes aspectos relacionados con el tema que están estudiando;
TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Motivadores. Su función es disponer positivamente al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea. Modelizadores. Presentan modelos a imitar o a seguir. Lúdicos o expresivos. Son aquellos destinados a que los alumnos puedan aprender y comprender el lenguaje de los medios audiovisuales.
TIPOS DE VIDEO EN FUNCIÓN DE SUS OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Documentales
Narrativos
LecciónMonoconceptual
Lección temática
Motivador
TIPOS DE VIDEO(Pere Marques)
Por sus
OBJE-TIVOS
DIDÁC-TICOS
La potencialidad expresiva de un medio didáctico audiovisual es la capacidad que éste tiene para transmitir un contenido educativo completo.
La potencialidad expresiva está condicionada por las características propias del medio, es decir si es auditivo, visual o audiovisual; y por los recursos expresivos y la estructura narrativa que se haya empleado en su elaboración.
POTENCIALIDAD EXPRESIVA
En una sociedad como la nuestra, en donde el estudiante desde que nace está permeado por el uso de los llamados “mass media”, la utilización del video por los docentes como apoyo didáctico es imprescindible, pues los estudiantes están acostumbrados a un aprendizaje mediante la imagen en movimiento y con sonido.
UTILIDAD DEL VIDEO EDUCATIVO
Un vídeo no enseña por el simple hecho de ser visto por los alumnos.
La única forma de asegurarnos de que los alumnos comprenden y retienen el contenido que les transmite el vídeo es diseñar una estrategia didáctica que garantice esto.
Pere Marques señala que los videos educativos tiene las siguientes funciones:INFORMATIVA. Estructura la realidad.INSTRUCTIVA. Orienta y condiciona el aprendizaje y el desarrollo cognitivo.MOTIVADORA. Atrae, interesa y sensibiliza.EVALUADORA. Para la autoobservación y el análisis.
INVESTIGADORA. A partir de grabaciones.METALINGUISTICA. Versan sobre el lenguaje audiovisual.EXPRESIVA. Grabación y ediciónLÚDICA. …
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