Download - Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids
![Page 1: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/2.jpg)
Specialpedagogiska skolmyndigheten är statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor. Det övergripande uppdraget är att alla ska ges möjlighet att nå målen för sina studier och
utbildning.
Respekt för individen - delaktighet – tillgänglighet
Vi arbetar för en lärmiljö som ger bästa möjliga förutsättningar för alla, oavsett funktionsförmåga.
En likvärdig utbildning för alla - tillsammans gör vi det möjligt
Det gör vi genom att :- ge råd och stöd till ansvariga för skolor,- erbjuda undervisning i specialskolor,- utveckla och producera läromedel, samt- fördela statsbidrag.
![Page 3: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/3.jpg)
Vi är en Samarbetspartner
Vi kompletterar kommunernas eller fristående förskolor och skolors egna specialpedagogiska resurser.
Vi har kunskap om• individers lärande• pedagogers arbete• daglig verksamhet och organisation.
![Page 4: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/4.jpg)
Så här arbetar vi• Kommunen/resursteamet/skolan
kontaktar oss och beskriver behovet av stöd.
• Efter kartläggning kommer vi överens om mål, metoder och tidplan som dokumenteras.
• Efter genomförd insats sker gemensam uppföljning och utvärdering.
![Page 5: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/5.jpg)
Våra regionala specialskolor
För elever som är döva eller har en hörselnedsättning.
• Kristinaskolan, Härnösand • Manillaskolan, Stockholm• Birgittaskolan, Örebro• Vänersskolan, Vänersborg• Östervångsskolan, Lund
![Page 6: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/6.jpg)
S p e c ia lsko lo r-K ris tina sk o lan
-Å sb a cka sko la nR e g . re s u rsce n te r
K o m p le t te ran d esp e c p ed . s töd
rå d givn in g , h an d le n dn ingfo rtb ild n ing
K o m m u n sa m ta lka rtlä g gn in g av b e h ov
lo ka la ö v ere n s-ko m m e ls er
T A K K -ins p ira tio nfö r pe da g og e r
V id b e h ov m e d ve rkapå
e le vvå rdsko nfe ren serE V K
H ö rse ln ä tv erk fö rp ed ag o g er
S a m ve rka m e d S ko lve rketg ä lla n d e be tyg , b e dö m n in g
sa m t a np a ssn in g a r v id n a tio n ella pro v.S a m tliga sko lfo rm e r.
S ta tS p ec ia lpe d ag o giska
sk o lm ynd ig he ten
K a rtlä g gn in gh a b ilite rin gsp la n
so m k a n u tm yn n a in e d a ns tå e n de
Ö ve rlä m n a nd e ko n fere n s
F ö rsk rivn in g ava ku stik m ä tn ingå tg ä rd fö rs la g
S ko lh jä lp m e d elu tpro vn in gfö rs k riv n in gu p p fö ljn ing
F ö rä ld ra u tb ildn ingB a rng u pp s trä ffa r
S a m ta l m edku ra tor
sa m ta l m edp syko lo g
T e cke n sp rå ks-in trod u ktion
A n h ör ig in fo rm a tio nn ä rstå en d e in fo rm ation
M e dv e rka påe le vvå rdsko n fe ren s er
E V K
N ä tve rk
L a n s ting etP e d hv
to ta la a n s va ret förb a rne t /e leven
i fö rsko la n /sko la nko m p e ten s fö r p erson a l, a n pa ss nin g a v m iljön
ko m m un+ fris ko lo r
h ö rse lska d a di
fö rs ko lasko la
![Page 7: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/7.jpg)
Pedagogiska strategier
Råd kring arbete med barn och elever med hörselnedsättning
![Page 8: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/8.jpg)
Hörselnedsättning - ett osynligt funktionshinderHörselnedsättning =en osynlig funktionsnedsättning
Ta reda på, samtala med barnet
Pedagogens vägledanderoll……
![Page 9: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/9.jpg)
Ljud och ljusmiljö
![Page 10: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/10.jpg)
Placering
![Page 11: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/11.jpg)
Tydligt tal Upprepning
![Page 12: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/12.jpg)
Tydliga instruktioner
![Page 13: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/13.jpg)
Avläsning
![Page 14: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/14.jpg)
Struktur
![Page 15: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/15.jpg)
Struktur/schema
![Page 16: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/16.jpg)
Visualisering-bildstöd
![Page 17: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/17.jpg)
BildstödLEKA
ÄTA
Tydliggöra med bilder vad som skahända och i vilken ordning
SAMLING
![Page 18: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/18.jpg)
Förförståelse och stödord
![Page 19: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/19.jpg)
Förförstålse
![Page 20: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/20.jpg)
Hemklassrum
![Page 21: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/21.jpg)
Grupp rum/andra lokaler
![Page 22: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/22.jpg)
Anpassad gruppstorlek
![Page 23: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/23.jpg)
Använda tekniken
![Page 24: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/24.jpg)
Teckenstöd
bra tecken stöd
![Page 25: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/25.jpg)
Gemenskap med andra……
![Page 26: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/26.jpg)
Pauser och vila
![Page 27: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/27.jpg)
www.spsm.se
![Page 28: Välkomna Inkludering av barn och ungdomar med hörselnedsättning inom förskola, skola & fritids](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/56814cce550346895db9d57a/html5/thumbnails/28.jpg)
Spsm NorrbottenGrundutbildning•Steg 1 ”Inkluderade barn/elever med dövhet/hörselnedsättning” (i samarbete med landstinget)
Fördjupning•Steg 2 Pedagogiska konsekvenser i praktisk handling•Steg 3 Läsinlärning för elever med hörselnedsättning