![Page 1: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/1.jpg)
Et glimt af praksisVed Rebekka Bærnholdt
![Page 2: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/2.jpg)
Hvad har jeg altid i min klasse?
![Page 3: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/3.jpg)
Struktur og planlægning
Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op
• Hvor skal vi hen ?• Hvordan kommer vi derhen?
![Page 4: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/4.jpg)
Læsning – skrivning og sprog går hånd i hånd• Vekselvirkning fra element (pligttræning) til funktion
(anvendelse)og fra funktion(anvendelse) til element (analyse)
Hvad er formålet?
![Page 5: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/5.jpg)
Sprogets funktion i læsning
• Hvad er formålet med læsning?• Hvilke komponenter tuner vi ind på ?
Læsning
Afkodning
Hastighed
Forståelse
Afsender-modtager
![Page 6: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/6.jpg)
Hvad gør vi?
• Fælles læsning• Makker læsning• Individuel læsning
![Page 7: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/7.jpg)
Hvorfor?Hvad er formålet?• Fælles viden• Refleksion• Forholde sig
Jeg synes…Jeg tror…Jeg lærte, at …Jeg genkender…Jeg forstår ikke…
![Page 8: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/8.jpg)
Sprogets funktion i skrivning
• Hvad er formålet med skrivning?• Hvilke komponenter tuner vi ind på?
Skrivning
Sprog
Struktur Afsender-modtager
Staveudvikling
![Page 9: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/9.jpg)
Hvad gør vi?Fælles modellering – stilladsering – proces
• Fælles vidensopbygning • Skriverammer• Tjeklister • Teksttyper
![Page 10: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/10.jpg)
Hvorfor?Hvad er formålet?
• Fælles viden• Refleksion• Forholde sig
![Page 11: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/11.jpg)
Progression og Feedback
• Vi skal vide hvor vi er på vej hen og hvorfor?• Vi skal kende elevenes niveau og møde dem i deres ZNU?• Vi skal bevidstgøre eleverne, give dem mål
ZariaJeg bruger betoning ved
oplæsning.Jeg bruger forbindere under skrivning (men, pludselig, som, der, fordi, endelig).Jeg skriv med punktum.
![Page 12: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/12.jpg)
Motivation
• Vores møde med eleverne• Vores forventninger til eleverne• Vores nysgerrighed
![Page 13: Ved Rebekka Bærnholdt - Professionshøjskolen Absalon · Struktur og planlægning Jeg er rollemodel, jeg er vejviser, jeg åbner op • Hvor skal vi hen ? • Hvordan kommer vi derhen?](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060419/5f1620524cbb2e7c6b0511b5/html5/thumbnails/13.jpg)
OplevelserGør noget…Hold halloween, most æbler, tænd bål, besøg fiskehandleren, cykeltur,picnic på skolen, mød pennevennerne, byg drager, Kend din by, lav lagkage, Naturskole…