Download - Visitem CEIP Mar Bella
![Page 1: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/1.jpg)
Dia de visita alDia de visita alCEIP LA MAR BELLACEIP LA MAR BELLA
Projecte línguistic en anglés Projecte línguistic en anglés
![Page 2: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/2.jpg)
També es van fer una breu explicació de com es treballa en l’escola:
-Mestre com a guia de l’alumne-Donen molta importància al nen i a les seves idees-Treballen a partir de les experiències dels infants, del seu dia a dia i de la observació i manipulació.-Treball globalitzat, no per àrees.-Fan l’alumne protagonista
En arribar a l’escola l’alumne de tercer ens va mostrar les instal·lacions aquestes eren amplies i amb una clara separació d’educació infantil amb el cicle inicial, cicle mitja i cicle superior.
![Page 3: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/4.jpg)
Hi ha espais comuns com la biblioteca on els nens poden gaudir dels llibres ells agafen el que mes els hi agrada. També hi ha l’aula d’informàtica, de ciències, música, de psicomotricitat i el pati.
Vam assistir a les tres classes de infantil i vam observar grans diferencies entre elles:
En P3, LA CLASSE DEL CAVALLERS encara son molt dependents de la mestra i necessiten molt afecte.
![Page 5: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/5.jpg)
En P4, LA CLASSE DEL CARGOLS ja son més autònoms i es treballen més conceptes .
![Page 6: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/6.jpg)
En P5, LA CLASSE DELS INDIS, són molt més participatius i la mestre no ha d’estar tant a sobre
![Page 7: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/7.jpg)
Com es treballa l’anglès?
![Page 8: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/8.jpg)
1.1. Principals característiques de l’aprenentatge Principals característiques de l’aprenentatge
d’ anglesd’ angles
- S’inicia en P4.
- Hi ha dos especialistes i també un acompanyant de professors americà dues vegades a la setmana.
- 2 hores/ setmana 30 minuts cada sessió.
- Comunicació oral mestre-alumne I entre el iguals.
- Aprenentatge global.No hi ha llibres per a l'Educació Infantil. Varietat de recursos
![Page 9: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/9.jpg)
2. 2. Com comença el professor un tema nou? ?
*Magic Box- Histories - Posters- Cantant o amb cançons- Objectes- Flashcards
![Page 10: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/10.jpg)
Primer de tot canta una cançó i després d'això, dóna instruccions
![Page 11: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/11.jpg)
Happy Happy Birthday!Birthday!
Animals in the farm!Animals in the farm!
![Page 12: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/12.jpg)
3.Comunicació oral3.Comunicació oral3
Què té el professor en compte?
Gests / llenguatge del cosRepeticióEntonacióAprenentatge Funcional
MotivacióExpressions facialsLlengua d'aules: vocabulari, estructures que han d'aprendre.
![Page 13: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/13.jpg)
4. Continguts relacionats amb altres 4. Continguts relacionats amb altres àreesàrees
MatemàtiquesP4P4 P5P5
- Factors- Talless:Petit/gran
- Juguen: bingo, domino - Conten- Classifiquen - Sumen- Ordenen seqüéncies
![Page 14: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/14.jpg)
MusicaMusicaP4 Cançons:P4 Cançons: P5 Cançons:P5 Cançons:
- AEIO - Fingers song
- Hello - Big, little
- Are you happy? - Sarah is wearing
- Happy birthday - Ipsey Wipsey spider
- Rainbow song
- Touch your nose… - Tell me, tell me
- Head and shoulders - Zoom, zoom my plane
- We are on a farm - Yellow submarine
- I’m a cow - Do you like
- Butterfly, butterfly Poem:
- Do you like? - In the blue sea
- The wheels on the bus
Chant:
- I’m a boy
![Page 15: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/15.jpg)
La mestre fa exemples de les cançons
És molt complicat!
![Page 16: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/16.jpg)
Parts de cosParts de cos
Ets feliç?Ets feliç?
![Page 17: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/17.jpg)
DibuixosDibuixos
P4P4 P5P5
- Titelles - Dibuixen i es dibuixen
- Dibuixen - Plastilina
- Poster: festa d’aniversari - Titelles: animals del amr
- Paperchains - Murals
- Murals - Posters
- Caixes: Dibuixos
![Page 18: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/19.jpg)
Qué aprenen?Qué aprenen?
![Page 20: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/20.jpg)
P4P4 P5P5
- Greetings - Rainbow. Birds
- Identification: boy, girl - My classmates
- A birthday party: elements, tradition - Space elements
- Farm animals: what they eat. - Earth elements
Parts of they body - Moon, landscape
What do they eat? - Clothes
Sounds that they make - Fruit/vegetables
- Caterpillar life cycle - Spider: body
- Fruits/trees - Senses: eyes, ears
- Recipe - Means of transport
- Means of transport - Places: road, air, water
- The bus - Fruit, food
![Page 21: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/21.jpg)
5.Com motiva la mestra als 5.Com motiva la mestra als alumnes?alumnes?
Recursos que motiven. Per exemple: Globus, monstres, un taller en daus,una canya de pescar.
Cada nen està actiu i protagonista del seu aprenentatge. Per exemple: jugant, fent dramatizations, ballant, cantant, grups que fan, etc
![Page 22: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/22.jpg)
5.1 Exemples5.1 Exemples5
El professor promou una atmosfera més propera
![Page 23: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/23.jpg)
She uses a dice to learn the parts of the body
![Page 24: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/24.jpg)
°
Té en compte cada nen per participar
![Page 25: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/25.jpg)
6. Comunicació amb les families6. Comunicació amb les families-- Totes les famílies poden saber què estan aprenent
els nens.
- El professor els reparteix un currículum de totes les activitats que ja han fet en aula.
- Els pares també poden mirar a les fotografies
![Page 26: Visitem CEIP Mar Bella](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042522/5596c0461a28ab47698b4618/html5/thumbnails/26.jpg)
7. Què necessitem?7. Què necessitem?
Cooperació