MICHEL FOUCAULT
Nos habla sobre el “Poder Social”, pero se específicamente sobre el SUBPODER que es
el conjunto de pequeños poderes en un nivel más bajo. También señala dos
relaciones.
1.- Contrato - opresión.- es de tipo jurídico, legitimidad del poder.
2.- Dominación - represión.- lucha – sumisión
Foucault trata sobre los estados de dominación donde los márgenes de acción están
extremadamente limitados, en estos estados las resistencias no son afectivas y existe
la necesidad de procesos de liberación.
En Educación se puede hablar sobre la autoridad que ejerce el maestro sobre el
alumno, ya que si no existe una relación bilateral, una buena comunicación entre ellos,
se podrá notar el dominio (control) que ejerce el docente sobre el educando y éste no
tendrá la libertad suficiente para expresar sus ideas u opiniones.
JEAN FRANCOIS LYOTARD
Busca innovar producir cambios concretos
Respetando derechos y luchando no solo por él sino también por su pueblo.PLURALIDAD Es no tenerlo todo pero sin embargo hacer CULTURAL un buen trabajo con lo poco que tenemos y
sabemos apreciar.
GIANNI VATTIMO
Vattimo nace en la época en la cual se desploma la metafísica y se activan los campos de construcción.
Para Vattimo los pensamientos de la post-modernidad y del “pensamiento débil” (obra conocida del Vattimo), están relacionados con el escenario miltumedia.
En la post-modernidad hemos entrado en una época donde las comunicaciones y los medios tecnológicos ocupan un papel muy importante
en el hoy, época actual.
Las comunicaciones son el enfoque central , aunque tiene sus valores positivos y negativos, las tecnologías son importantes enla época en la cual vivimos, porque podemos utilizarlo como medio y recusos de enseñanza.
FRANCISCO FUKUYAMA
Interpreta las nuevas formas de pensamiento contemporáneo (actuales ) como
lo democracia, donde la clase trabajadora lucha con la revolución con miras de
derrocar el capitalismo y ser parte de una sociedad económicamente activa y
globalizante.