![Page 1: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/1.jpg)
Workshopszum
„safer internet day“
Projekt – digitale Lernbegleiter
![Page 2: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/2.jpg)
Ziele des Projektes
Einsatz von mobilen Lernbegleitern Einsatzmöglichkeiten und Erfahrungen Einsatz von neuen Medien und elearning-
tools
Kooperation mit eLC – Schulen Kooperation mit Partnerschulen
Mag. Christian Schalling
2
![Page 3: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/3.jpg)
Entwicklung
Kickoff – DB zu digitalen Lernbegleitern
Aktuellen Themen Erstellung von Arbeitsunterlagen Stationenbetrieb
Schülerinnen coachen Schülerinnen Net- und Notebookeinsatz Plakat- oder Präsentationsgestaltung
Mag. Christian Schalling
3
![Page 4: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/4.jpg)
Kooperationspartner
BHAK/HAS Bruck a. d. Leitha VBS Mödling EMS Schwadorf NMS Himberg
31.01.2012 – Workshop EMS Schwadorf 24.02.2012 – Workshop NMS Himberg
Mag. Christian Schalling
4
![Page 5: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/5.jpg)
Vorbereitungen
Auswahl der Themengebiete Facebook (HAK/HAS Bruck/Leitha) Computersicherheit (HAK/HAS Bruck/Leitha) Cybermobbing (VBS Mödling) Onlineshopping (VBS Mödling)
Arbeitsanweisungen für Schülerinnen Präsentation Handout Quiz oder eine Millionenshow
Mag. Christian Schalling
5
![Page 6: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/6.jpg)
Stationenbetrieb
Aufbau 4 Stationen 4 Notebookarbeitsplätze pro Station 1 – 2 Schülerinnen (HAS/HAK) pro Arbeitsplatz 4 – 6 Schülerinnen (NMS) pro Arbeitsplatz
Ablauf Präsentation (10 bis 15 min.) Quiz oder Millionenshow (5 min.) Zusammenfassung
Mag. Christian Schalling
6
![Page 7: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/7.jpg)
Durchführung
Teilnehmerinnen 3A, 3B, 4A, 4B der EMS Schwadorf 2BS der BHAK/HAS Bruck/Leitha
Zeitplan 09.00 – 10.30 Uhr - Stationenbetrieb 11.00 – 12.00 Uhr - Plakatgestaltung 12.00 – 13.00 Uhr – Präsentationen der
Ergebnisse
Mag. Christian Schalling
7
![Page 8: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/8.jpg)
Ergebnissicherung
3. Klassen der EMS Schwadorf Gestaltung eines Plakates Unterstützung durch Schülerinnen der HAS
4. Klassen der EMS Schwadorf Gestaltung einer PowerPoint-Präsentation EDV-Saal oder Laptops am Gang Unterstützung durch Schülerinnen der HAS
Mag. Christian Schalling
8
![Page 9: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/9.jpg)
Beispiele
Facebook Dalibor RADOSAVLJEVIC (2BS)
Computersicherheit Sladjan RADOJEVIC (2BS)
Mag. Christian Schalling
9
![Page 10: Workshops zum safer internet day Projekt – digitale Lernbegleiter](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081602/55204d7749795902118cc35f/html5/thumbnails/10.jpg)
Reflexion
Mag. Christian Schalling
10
Schülerinnen der EMS SchwadorfInteresse an den Themengebieten sehr großWissen der Schülerinnen erstaunlichUmgang mit neuen Medien ohne Probleme
Schülerinnen der HAS Bruck/LeithaSchülerinnen begeistert vom Einsatz und Wissen der jüngeren SchülerinnenCoaching für Schülerinnen interessant und abwechslungsreichGefordert durch anspruchsvollen Fragen mancher Schülerinnen