Download - Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy
![Page 1: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/1.jpg)
Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy
dr Zbigniew E. Zieliń[email protected]
Wyższa Szkoła Handlowa im. B. Markowskiego
ul. Peryferyjna 15, 25-526 Kielce http://www.wsh-kielce.edu.pl
![Page 2: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Świętokrzyskie Centrum Edukacji na Odległość
Świętokrzyskie Centrum Edukacji na Odległość jest projektem innowacyjnym i prekursorskim, jedynym tego typu rozwiązaniem naukowo-edukacyjnym w regionie świętokrzyskim.
Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego.
![Page 3: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Okres realizacji projektu
Czas realizacji projektu jest przewidziany na 24 miesiące w okresie od 1 października 2005 roku do 30 września 2007 roku.
![Page 4: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Cele projektu SCENO stworzenie internetowego portalu edukacyjno-
naukowego skupiającego uczelnie wyższe i inne podmioty edukacyjne,
udostępnienie bazy wiedzy dedykowanej użytkownikom Internetu,udostępniana baza wiedzy rozumiana jako: cyklicznie zamieszczane artykuły naukowe,
kursy, informacje z zakresu nauk o zarządzaniu, ekonomii, informatyki, finansów,
bieżące wiadomości dotyczące wydarzeń gospodarczych, ekonomicznych, teleinformatycznych, kulturalnych jakie miały miejsce w regionie.
![Page 5: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Kluczowe cechy SCENO (1)
Zwiększanie konkurencyjności uczelni i podmiotów edukacyjnych poprzez demokratyzację wiedzy, procesów uczenia, dostępu do informacji. Publikacja artykułów, kursów online.
Tworzenie społeczności internetowej – wykorzystanie narzędzi sieciowych.
![Page 6: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Kluczowe cechy SCENO (2)
Propagowanie idei i rozwiązań gospodarki opartej na wiedzy – poprzez zamieszczenie (i aktualizację) w portalu baz danych, słowników i poradników.
Organizowanie konferencji, spotkań, rozmów panelowych (także online).
![Page 7: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Edukacyjne (1)
Kreatywność i innowacja - poprzez działania umożliwianie internautom zdobycie wiedzy w sposób nowoczesny i bardziej dostępny, ponieważ przekazywanie materiałów edukacyjnych drogą elektroniczną nie jest ograniczone tak jak w tradycyjnym nauczaniu, wymagającym spotkania nauczyciela i ucznia w jednym czasie i w jednym miejscu.
![Page 8: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Edukacyjne (2)
Akceptowanie konkurencyjności – w przypadku publikowania recenzowanych artykułów naukowych, publicystyki, prac doktorskich, recenzji książek, kursów online (współpraca z odrębnym systemem e-learning http://moodle.wsh-kielce.edu.pl) czy wydarzeń z zakresu kultury, edukacji, nauki i technologii – obejmujące prace i badania naukowców z całego kraju, z różnych ośrodków akademickich.
![Page 9: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Edukacyjne (3)
Szanowanie sukcesu innych – gdzie w ramach działań promujących e-learning organizowane są szkolenia i kursy blended learning prowadzące przez specjalistów współpracujących z portalem. Szkolenia mają za zadanie przybliżać ideę nauczania na odległość, pokazywać rozwiązania które można wykorzystać w małych i średnich przedsiębiorstwach – gdzie programy często nastawione są na zdobywanie konkretnej wiedzy czy umiejętności z wykorzystaniem narzędzi Internetu.
![Page 10: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Wiedzy (1)
Tworzenie społeczności akademickiej, naukowej współpracującej z portalem i będącej trzonem wspólnoty wirtualnej w której uczestniczyłyby zainteresowane współpracą uczelnie wyższe, pracownicy akademiccy oraz studenci.
![Page 11: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Wiedzy (2)
Organizowanie grup ekspertów współpracujących z portalem wiedzy oraz partnerów instytucjonalnych wspierających działania projektu i działających na rzecz społeczności SCENO
![Page 12: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Elementy e-learning w procesie budowania społeczeństwa wiedzy – Centrum Wiedzy (3)
Przygotowanie i udostępnienie społeczności internautów baz wiedzy dotyczących zagadnień obejmujących elementy e-pracy, e-learningu, a także dane zawierające informacje o firmach szkoleniowych w regionie świętokrzyskim, przedsiębiorczości w województwie, poradniki biznesowe czy słowniki i darmowe aplikacje edukacyjne dostępne poprzez Internet.
![Page 13: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/13.jpg)
13
![Page 14: Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051820/5681427e550346895daea728/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Wnioski
Wzmocnienie zasobów regionalnych,
Ułatwienie z korzystania ze specjalistycznej wiedzy,
Zbiór baz danych, Tworzenie społeczności wirtualnych, Udostępnienie kursów online.