Download - Zelenui paket
![Page 1: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/1.jpg)
“Зелений пакет”Звіт про роботу факультативу
![Page 2: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/2.jpg)
Мета курсу “Зелений пакет”ознайомити учнів з основними
процесами, що відбуваються в навколишньому середовищі, сформувати в них природничі, соціальні, екологічні знання та вміння як необхідні компоненти освіти.
сприяти розширенню, поглибленню і систематизації знань учнів про природу, господарську діяльність людини.
![Page 3: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/3.jpg)
Програма курсу «Зелений пакет» передбачає розв’язання таких завдань:
· об’єктивне інформування учнів про сучасний стан навколишнього середовища;
· розуміння учнями всіх процесів, які відбуваються в оточуючому середовищі у зв’язку з діяльністю людини;
· розуміння учнями екологічної проблематики на локальному, регіональному і глобальному рівнях.
· виховання бережливого ставлення до природи і її ресурсів;
· усвідомлення особистої причетності до процесів, що відбуваються в навколишньому середовищі та в суспільстві.
![Page 4: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/4.jpg)
Програма курсуРозділ І — «Компоненти навколишнього
середовища»Розділ II — «Зовнішні загрози» Третій розділ — «Діяльність людини»Розділ IV — «Глобальні загрози» Підсумковим є розділ V — «Цінності»
![Page 5: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/5.jpg)
Основні завдання курсу,що виконували учні:
- практичні і творчі робіти;
- проекти; - науково-дослідні та
експериментальні роботи, спостереження;
- екскурсії до природних об’єктів, промислових і сільськогосподарських підприємств своєї місцевості.
![Page 6: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/6.jpg)
Практичні та творчі роботиОперація “Зелена школа”
Практична робота “Вивчення мінералів та гірських порід нашої місцевості”
![Page 7: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/7.jpg)
Проекти
Проект “Яри – рани землі”.
Проекти “Рослини, що занесені до Червоної книги”. “Бережіть рослини”.
![Page 8: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/8.jpg)
Науково-дослідні та експериментальні роботи, спостереження
Дослідження стану води у місцевій водоймі.
![Page 9: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/9.jpg)
Екскурсії до природних об’єктів, промислових і сільськогосподарських підприємств своєї місцевості.
![Page 10: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/10.jpg)
Викорстання інтерактивних технологій Гра “Дилема”
В дітей формується екологічне мислення.
![Page 11: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/11.jpg)
Використання інтернету у роботі Робота над проектими. Пошук інформації у системі інтернет.Перегляд компакт-диска.Розв'язок екологічних завдань..
![Page 12: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/12.jpg)
Матеріали, які я використовувала під час вивчення курсуПосібник Гра “Дилеми”Компакт-дискВідеоколекція на DVD
![Page 13: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/13.jpg)
ПідсумокРобота на екологічній стежці.Стежка створена у 2004 році.
Під час вивчення курсу діти мали можливість працювати на еколоічній стежці. Вони внесли свій вклад у роботу на стежці ( зібрали додаткову інформацію, доповнили стежку додатковою станцією, апробували маршрут екологічної стежки).
В подальшому учні готові проводити екскурсії по даному маршруту.
![Page 14: Zelenui paket](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022032506/55cab342bb61ebb2488b468d/html5/thumbnails/14.jpg)
Висновок Жодна людина не має
стояти осторонь всіх цих проблем. Тому й учні повинні бути обізнаними з глобальними екологічними проблемами, спричиненими діяльністю людини, та дієвими заходами, спрямованими на їх вирішення. Кожен має усвідомити свою відповідальність за майбутнє планети.