LIF 13 Heike Elvers und Regina Marek
Zusammenarbeit außerschulischer Bildungsträger mit Schulen
Grüne Schule
Naturwissenschaften/Technik
Beispiel LI/ZSU
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Aufbau nachhaltiger Angebote
Schaffung von Verbindlichkeit Rahmenvereinbarungen mit Schulen
Kooperationsform – z.B. Kurs für Ganztagsschule am Nachmittag (Förderung/Forderung) Art der Angebote: ergänzende oder integrierte Angebote (Regelunterricht, Wahlpflicht-, Wahlunterricht) Wahl des Ortes (vor Ort, in der Schule) Leistungen der Bildungsträger, der Schule Evaluation
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Aufbau nachhaltiger Kursangebote
Kursangebot passt zu Rahmenplan:A. Einstiegskurs leistet Orientierung zu einem Thema (einmalig) B. Vertiefungskurs bringt eine Anwendung zum Themengebiet (ggf. auch mehrmals – Schulkooperation vereinbart)C. Forschungskurse für individuelle Schülergruppen
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Aufbau nachhaltiger Angebote
Lehrkräfte kennen die zu erwerbenden Kompetenzen zu den betreffenden Inhalten des Kursangebotes
Lehrkräftefortbildung zu den betreffenden Kursen
Arbeitsmaterialien für die Vor-bzw. Nacharbeit Material – und Themenkisten Familienangebote (Werbung?)
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Anforderungen an die Lehrkräfte: Kompetenzorientierte Curricula und deren Umsetzung in der Schule
Rahmenpläne Von Kompetenz-
bereichen ausgehen Spezifische
Kompetenzen (nach Jg.-stufen) benennen
Inhalte Inhalte auswählen und
den Kompetenz-bereichen zuordnen
Arbeitstechniken, Methoden für diese Inhalte benennen
Musteraufgaben
Komplexe Transfer-aufgaben entwerfen
Anforderung der Anwendung erworbe-ner Kompetenzen in neuen Kontexten / an neuen Inhalten
In welchen Anforderungssituationkönnen Fähigkeiten u. Kenntnisse
erworben bzw. strategisch angewendet werden ?
Welche Kompetenzen lassen sich anhand von welchem Inhalt aufbauen
Erwerb oder Anwendung in externen Kursen
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Auf dem Weg zu nachhaltigen AngebotenLehrerkonferenz:Zusammenarbeit mit außerschulischen Trägern zu schul-Internen Schwerpunkten/Leitideen der Schule sind hergestellt
Fachkonferenzen:Schwerpunkt der Fachkompetenzen und Themen festlegen
Außerschulische Bildungsträger: Angebote für Schule
Verbindliche Angebote für entsprechende Schule Evaluation und Weiterentwicklung
auswählen
rückmelden
zusammenführen und abstimmen
Schulinternes Curriculum
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Aufbau nachhaltiger Angebote
Angebot ist z.B. in einem Katalog veröffentlicht oder Homepage:
z.B. www.MINTforum.de
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Standards für die Angebote
Qualitätsstandards für die Angebote Beispiel LI Ablauf visualisiert Wechsel Input und Selbsttätigkeit Erwerb von Kompetenzen Eigene Aktivitäten Reflexion/ Feedback
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Beispiele für LI Kurse
ZSU Grüne Schule Zooschule Hagenbeck
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Qualifizierung der Honorarkräfte
Fortbildungsveranstaltungen Schülerskript mit Erläuterungen Honorarkraft-Hospitation Evaluation
auswählen
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NUN Zertifizierung
Relevanz für der NUN-Zertifizierung
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Ausblick und Feedback
Offene Fragen Weitere Verabredungen Feedback
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