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Dr. Hans-Otto Lochmann Zusätzlich qualifizieren? Forum Köln 1998

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Dr. Hans-Otto Lochmann: Aufwendiges Ingenieurstudium .... ... Trotzdem zusätzlich qualifizieren?

Baumann Unternehmensberatung präsentiert:


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Aufwendiges Ingenieurstudium

... trotzdem zusätzlich qualifizierenoder

gleich in die Praxis gehen?


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Ü b e r s i c h t

Soll man sich überhaupt weiter qualifizieren?

Wenn ja, wie sollte dabei man vorgehen?(z.B. muß es unbedingt an einer TechnischenHochschule / Universität sein ? )


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Wenn ja, wie sollte man dabei vorgehen ?

Zusammenfassung meiner Empfehlungen

Ich stelle mich und meinen Hintergrund vor Ich begründe Ihnen meine Empfehlungen

Ü b e r s i c h t



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Ü b e r s i c h t






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S o l l m a n s i c h ü b e r h a u p t w e i t e r q u a l i f i z i e r e n ?

in welchem Umfang,an welcher Institution / Hochschuleman weitere "Qualifizierungen" erwirbt,hängt davon ab, welche Lebensziele man erreichen möchte, welche beruflichen Ziele man verfolgt, welche persönliche Disposition man mitbringt. und vor allem, was man unter

lebenslangem Lernen versteht (= Zugewinn an Wissen, Können, Erfahrung).

Auf welchem Gebiet,


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Vor allem solltenSie Erkenntnisse

wie diesevermeiden ...

Ich hab´s mir überlegt, Bildhauer ist doch nicht die richtige Zusatzqualifikation für mich!



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keine konkreten Empfehlungen geben, was Siewann, wo, wie dazu lernen soll(t)en oder nicht.

Es gibt keine allgemeingültige Empfehlungen, die für jedermann/frau gleichermaßen gültig sind!

Mit dem "weiter Qualifizieren" verbunden sind ein paar wichtige Aspekte; einige unumkehrbare Entscheidungen; einige unvermeidliche Konsequenzen.

Ich möchte erreichen, daß Sie diese bedenken!

In diesem Vortrag kann ich Ihnen persönlich



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Sie sollten unbedingt bedenken ...


Zusätzliche Qualifikationen verleihen kein Recht, "hierfür"Anerkennung von dritter Seite zu erwarten.

Zusätzliche Qualifizierungen geben Dritten keine Gewähr, daß dieser zusätzlich Qualifizierter “mehrleistet” als jemand ohne diese Qualifizierung.

Welche zusätzlichen Qualifizierungen für Sie richtigsind, können und dürfen nur Sie entscheiden!


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"Lohnen" sich zusätzliche Qualifikationen ?

JA

Nein


auf jeden Fall, man kann dadurch unabhängiger werden von der Enge seines Fachwissens und der Enge seines Studienfaches ...

wenn Sie mit dem bisher Erreichtenzufrieden sind ...


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Welche zusätzliche Qualifikationen sollte ein

frisch gebackener Ingenieur erwerben... ?

Sprachen (Englisch, Spanisch, Französisch,Russisch, Chinesisch, Japanisch)

Betriebswirtschaft (Erfolgsrechnung, Finanz´g,Controlling, Marketing, Produktmanagement)

Wirtschaftsrecht (Vertrags~, Handels~, ... ) Verhaltenswissen, -training (Selbstorganisation,

Menschenführung, Verkaufstraining)

M e i n e E m p f e h l u n g e n


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Wenn Sie sich weiter qualifizieren wollen, dann nur...

parallel zur Berufstätigkeit

nach Ihrer persönlichen Planung

anhand der eigenen Bedarfsanalyse in wohldosierten Schritten synchronisiert mit Ihrem privaten

und beruflichen Lebensweg


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Ein Zweitstudium macht nur dann Sinn, wenn ...

wenn Sie Ihr Erststudiumspätestens mit 25 Jahren beendet haben

wenn das Zweitstudium betriebswirtschaftlich ausgerichtet ist

wenn das Zweitstudium inmax. 3 Jahren abgeschlossen werden kann


Nutzen Sie die Möglichkeiten des Fernstudiums !


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Lebenslänglichdazulernen

ist besser als

ein Lebenlang still-stehen zu müssen



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Ü b e r s i c h t






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Ü b e r s i c h t






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AusbildungLehre als AufbereiterMaschinenbau RWTH Aachen; Dipl.-Ing.Business Adm., Sloan School, MIT, Mass., USABWL, Rh. F.W.Universität Bonn, Dr. rer.pol.

Anstellungen12 Jahre KHD Humboldt Wedag AG ab dem 2. Jahr Führungsverantwortung ab dem 7. Ergebnisverantwortung 3 Jahre VDM AG (Metallgesellschaft AG) Mitglied der Geschäftsleitung

Freiberufliche Tätigkeitab 1984 Personalberater bei H. Baumann und Partner1985 Mit-Gründer der Baumann Unternehmensberatung

Dr. Hans-Otto Lochmann


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B a u m a n n U n t e r n e h m e n s b e r a t u n g

Baumann Unternehmensberatung


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Suche und Auswahl von Führungs- und Fachkräften

Für unsere Klienten besorgen wir Kontakte zu beruflich besonders erfolgreichen Menschen, die bestimmte berufliche, fachliche und persönlicheVoraussetzungen mitbringen.

Wir beraten unsere Klienten bei der Auswahl der nach der Meinung unserer Klienten ambesten geeigneten Persönlichkeit für die zuvergebenden Aufgabe aus dieser Gruppeberuflich besonders erfolgreicher Menschen.

Auswahl

Suche


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Einige Angaben zur Positionierung im Wettbewerb

Beratungsumsätze in 1997 (Mio. DM)

1 Heidrick & Struggles, Mülder & Partner 64,02 Kienbaum 55,03 Ray & Berndtson 46,04 Baumann 45,45 Egon Zehnder 36,56 Baumgartner 27,1... .... ...



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Besetzte Stellen in 1997

1 Kienbaum 11002 Baumann 10313 Heidrick & Struggles, Mülder & Partner 7004 Baumgartner 5105 Deininger 4626 Ifp 429... .... ...



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Anzeigenpräsenz (Anzahl Seiten) in der FAZ in 1997

1 Baumann 148,52 Kienbaum 87,23 Steinbach 45,74 Ifp 40,15 Baumgartner 37,96 Mercuri Urval 33,5... .... ...



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Baumann Unternehmensberatungwww.bubtel.com



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Ü b e r s i c h t






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Ü b e r s i c h t






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Mein heutiges Ist:Faktenwissen

Verfahrenswissen"Innere Einstellung"

Mein zukünftiges Soll:Faktenwissen

Verfahrenswissen"Innere Einstellung"

"zusätzlich qualifizieren" heißt in irgend etwas "besser"werden, um im Leben "erfolgreicher" zu sein.

W a r u m z u s ä t z l i c h q u a l i f i z i e r e n ?

Verbesserung


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Natürlich sollte man an so etwas nicht ohne vorherige Überlegungen herangehen



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Mein zukünftiges Soll

Mein heutiges Ist


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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?



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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?


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W e s h a l b u n d W i e i n t e n s i v ?

durch Qualifikation

zu mehr Erfolg durch mehr Qualifikation

zu nochmehr Erfolg


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durch Qualifikation

zu mehr Erfolg durch mehr Qualifikation

zu nochmehr Erfolg


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Erfolg ist ....

? ? ? ? ? ? ? ?

6,5 Mrd. Menschen haben6,5 Mrd. Definitionen, was für jeden von ihnen

Erfolg und damit Ziele Erreichen bedeuten!



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Meine Arbeitshypothese:

Erfolg haben heißt, Ziele zu erreichen!

Das wiederum setzt voraus, daß man Ziele hat und daß man weiß, wann man sie erreicht hat



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Meine Arbeitshypothese (Forts.):

man Ziele hat, man diese Ziele auch erreicht,

Man ist "erfolgreich", wenn

... und wenn andere Menschen

diese Ziele ebenfalls für wichtig halten, andere Menschen das Erreichen

dieser Ziele schätzen bzw. bewundern, das Erreichen der Ziele für einen selber

und für andere Menschen Nutzen bringt.


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15 % Wissen„Faktenwissen....“

15 % Können„Verfahrenswissen...“„anwenden können...“

70 % innere Einstellung„ich will!“„ich kann!“„ich tue es JETZT!“


Quelle: Rainer Fuchs: Psychologie als Handlungswissenschaft. Göttingen 1995


42Quelle: Rainer Fuchs: Psychologie als Handlungswissenschaft. Göttingen 1995


15 % Wissen„Faktenwissen....“

15 % Können„Verfahrenswissen...“„anwenden können...“

70 % innere Einstellung„ich will!“„ich kann!“„ich tue es JETZT!“

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a s L e b

e n


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Faktenwissen

Verfahrenswissen

Anwenden können

Faktenwissen

Verfahrenswissen

ich kann

ich kann

ich will

ich will

ich tue es

ich tu

e es jetztjetztjetztjetztjetztjetztjetzt



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Erfolgreich seinheißt,

einmal mehr aufstehen alsals man hingefallen ist.

Nach Oliver Goldsmith (1728-74), ir. Dichter



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Der Unterschied zwischenden Erfolgreichen und Erfolglosen

ist NICHT,daß die Erfolgreichen mehr Chancen haben,


sie machen einfach mehr daraus !


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Weshalb zusätzlich qualifizieren?

Wie intensiv zusätzlich qualifizieren?

Damit Sie das, was Sie als Ihren Erfolg in Ihrem Leben ansehen,auch mit großer Sicherheit erreichen können.

So intensiv, wie es Ihre persönliche Disposition,Ihre Fähigkeiten und Ihr Geldbeutel es erlauben.



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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?



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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?



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W a n n s o l l t e m a n b e g i n n e n ?

Wann sollte man beginnen, sich zusätzliche Qualifikationen zuzulegen?

Heute ist der erste Tag vom Rest Ihres Lebens!

c a r p e d i e m !

Grafitti

Der Mensch wird geboren, um zu leben und nicht etwa, um sich auf das Leben vorzubereiten.

Boris Leonidowitsch Pasternak

römische Weisheit


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Wieviel Stunden hat ein 28-jähriger Mann nochzu leben?

Derzeit werdenMänner durchschnittlich 73 Jahre alt Frauen durchschnittlich 79 Jahre alt,

(73-28) * 365 * 24 = 45 * 8760 = 394.200 h

Unter Abzug der "Rüstzeit" von 10 h / d für Schlafen, Essen/Trinken und Körperpflege entspricht dies

45 Jahre * 365 * (24-10) = 45 * 5110 =

229.950 h nutzbare Zeit



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Studienbeginn mit 22,2 Jahren

Quelle: Statistisches Bundesamt, Wiesbaden, Zahlen zu 1995 (und früher)

Studiendauer-Kunstwissenschaften 7,9 Jahre-Sprach-/Kulturwiss. 7,7 Jahre-Medizin 7,0 Jahre-Sport 7,0 Jahre-Mathematik, Naturwiss. 6,7 Jahre-Rechts-,WiSoWiss. 6,2 Jahre-Ingenieurwissenschaften5,8 Jahre-Agrar-,Forst-,Ernährwi. 5,7 Jahre

Studienende: 27,9 bis 30,1 Jahre


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W a n n s o l l t e m a n b e g i n n e n ?Q

uelle: Statistisches B

undesamt, W

iesbaden, Zahlen zu 1995 (und früher)

Studienbeginn mit 22,2 JahrenStudiendauer

-Kunstwissenschaften 7,9 Jahre-Sprach-/Kulturwiss. 7,7 Jahre-Medizin 7,0 Jahre-Sport 7,0 Jahre-Mathematik, Naturwiss. 6,7 Jahre-Rechts-,WiSoWiss. 6,2 Jahre -Agrar-,Forst-,Ernährwi. 5,7 Jahre

Studienende: 27,9 bis 30,1 Jahre

-Ingenieurwissenschaften 5,8 Jahr

Durchschnittliches Alter eines frisch gebackenen Dipl.-Ing.´s 28,0 Jahre


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Produktlebenszyklusin der BWL:

Einführung Wachstum Reife Sättigung Veralten

Lebenszyklus eines Menschen:

Geburt Schule, Studium berufliche "Aufstieg" berufliche Bewährung Pension

Quelle: Kerstin Wüstner: Gedanken zur Ökonomisierung des menschlichen Lebens, Folgenlos - Zeitschrift für sozio-ökonom. Systemanalysen und Folgenabschätzungen,

http://www.WiSo.uni-augsburg.de/sozio/stengel/fl1wuest.html, 03.06.1996


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Lebenszyklusmodell der AltersvorsorgeDer Mensch will in allen Lebensphasen trotz schwankenden Einkommens seinen Konsum einigermaßen konstant halten. (Modigliani, Nobelpreisträger, 1952) Quelle: Capital/Geld 96, S. 89


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1 Lebensjahr = 5.110 h "Wachstunden" = 14 h/d * 365 d

Bis einschl. 28. Jahr = 143.080 h 38 %Beruf (bis 65) = 189.070 h 51 %Pension (inkl.73 J.) = 40.880 h 11 %Gesamtlebensdauer = 373.030 h 100 %

Wann wollen Sie anfangen, sich "Ihre"zusätzlichen Qualifikationen anzueignen?


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Sofort!


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Wenn du etwas als richtig erkannt hast, dann tu es und zwar sofort.

(Jack Welch)

Reden kocht keinen Reis.Aus China

Vom Reden allein wird man nicht schwanger.Jüdisches Sprichwort


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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?



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Mein heutiges Ist


Weshalb?

Wann?

Was?

Wie intensiv?



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W e l c h e Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n e n ?

Quelle: FAZ, CD-ROM 1995, ../bilder/01/516034.tif

Damit Ihre Jobchancen, egal ob mit und ohne zusätzlicheQualifikationen, nicht zerplatzen wie Seifenblasen ...

... ein paar Gedanken zu den Quellen Ihrer Wünsche und Hoffnungen ...


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fr. Mittelalter: universitas magistrorum et scholarium Stadtuniversitäten Italiens im 9. bis 12. Jahrh.

Begriff studium generale im 13./14. Jahrh. Kanzleruniversitäten im 9. bis 12. Jahrh.

in Frankreich und England 1224 erste Staatsuniversität von Kaiser Friedrich II.

und die ersten beamtete Professoren 5 Fakultäten: Theologie, kanonisches Recht,

römische Recht, Medizin, Philosophie "Studenten" 10-12 Jahre alt bei Studienbeginn;

Dr.-, Magister-Titel u.U. bereits mit 20 Jahren in Deutschland im 16. und 17. Jahrh. die ersten

territorial-konfessionelle Universitäten


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im 16. und 17. Jahrh. erste Gymnasien als Vorschule zur Verbesserung des Kenntnisstandes der Studenten (Frühform des NC)

Erste neuzeitliche Universitäten z.B. 1694 in Halle 1737 in Göttingen erstmalig "akademische Freiheit

von Forschung und Lehre" für die Professoren(Von Studenten war dabei nicht die Rede!!)

Ende 18./Anfang 19. Jahrh..: Abschaffung der lateinischen Sprache Herauslösung der Naturwissenschaften aus der

Philosophie Herauslösung der Nationalökonomie aus der

Philosophie


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Entstehung der Volkswirtschaft als Abspaltung aus den "Socialwissenschaften" (u.a. Adam Smith:"Die Arbeit im allgemeinen ist die Quelle des Reichtums").

Abspaltung der "Betriebswirtschaft" Ende des 19. Jahrh. als der "specielle Teil" der Volkswirtschaft

Quellen: Brockhaus´ Konversations-Lexikon, 14. Aufl., Leipzig, Berlin und Wien, 1901..3 Bertelsmann Discovery, Das Grosse Lexikon, On-line im Compuserve, 11/1996

Seit 1920 ist die Betriebswirtschaft als akademische Disziplin an allen deutschen Universitäten vertreten.


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Colbert läßt 1662 die königl. Werkstätten zurFörderung des franz. Kunstgewerbes gründen

1795 Ecole polytechnique in Paris 1745 Collegium Carolinum (Schule für gewerbliche

Tätigkeiten) in Hannover, heute TU Hannover Ende des 19 Jahrh. im deutschen Reich

19 Technische Hochschulen zwecks Bildung für ".. die Berufsstellungen .., welchen eine geistig führendeStellung auf den Gebiet der Technik zukommt, insbe-sondere für den höheren technischen Staatsdienst..."

Quellen: Brockhaus´ Konversations-Lexikon, 14. Aufl., Leipzig, Berlin und Wien, 1901..3Bertelsmann Discovery, Das Grosse Lexikon, On-line im Compuserve, 11/1996Statistisches Jahrbuch 1995, Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (beides auch für die Folgeseiten)


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Heute: Zahl der Studenten an allen Hochschulen 1.856.542 Studenten (1995) Bundesr. Deutschland 81,4 Mio. Einw. (1994)

2.281 Studenten pro 100.000 Einw. 26,2 % der entspr. Jahrgänge (rd. 220.000 Zu-/Abg. p.a.)

Um 1900: Zahl der Studenten an den Universitäten 36.890 Studenten (SS 1902 ) techn. Hochschulen 15.358 Studenten (SS 1903) Deutsches Reichs 56,4 Mio. Einw. (1900)

93 Studenten pro 100.000 Einw. 1,5 % der entspr. Jahrgänge (rd. 13.000 Zu-/Abg.p.a.)


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Ursprünglich sind die Universitäten/Hochschulen zur Ausbildung der Führungselite des Staates und der Kirchen (d.h. der Gesellschaft) geschaffen worden.

Wenn "nur" 1 bis 2 % eines Jahrganges studieren, bekommt fast jeder Absolvent garantiert eine Führungsposition.

Heute studieren bis zu 28 % eines Jahrganges: Haben sich die Führungspositionen beim Staat und in der Wirtschaft entsprechend vermehrt?


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Rechnet man "positivistisch" damit, daß es heute fünfmal so viele Führungspositionen gibt wie 1900, dann können etwa 7 bis 10 % eines Jahrgangs (oder25 bis 35 % eines Studentenjahrganges) eine Führungsaufgabe erhalten ...

Folge: Rund 65 bis 75 % aller Absolventen werdenkeine Führungsaufgabe

in den Hierarchien der Wirtschaft, Politik, Verbändenusw. erhalten, sondern Aufgaben als

qualifizierte Sachbearbeiter übernehmen. Diese Zusammenhänge bestimmen dieThemen der Maßnahmen zur zusätzlichen Qualifikation.


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Welche zusätzlichen Qualifikationen sollte ein frisch gebackener Ingenieur erwerben... ?

Sprachen (Englisch, Spanisch, Russisch, Chinesisch oder Japanisch)

Betriebswirtschaft (Erfolgsrechnung,Controlling, Marketing, Produktmanagement)

Wirtschaftsrecht (Vertrags-, Handelsrecht, ...) Verhaltenswissen, -training (Selbstorganisation,

Menschenführung, Verkaufstraining)


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Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n S p r a c h e n

Länder/Region Mio.DM %

EU-Mitgl. + restl.W-Europa 242,0 66,7Asien + Ozeanien 48,6 13,4beide Amerikas 39,0 10,7Mittel- und Ost-Europa 25,9 7,1Afrika 7,3 2,0Ausfuhr insgesamt 362,8 100,0

(Zeitraum Jan - Juni 1996)

Die (bequeme) Ausrede vom Exportweltmeister..


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Englisch sprechen als ...

Muttersprache 350 Mio. Menschen Fremdsprache 1.050 Mio. Menschen

insgesamt 1.400 Mio. Menschen

Verhandlungssicheres Englischist heute so selbstverständlich wie ein Führerschein

Aber: Englisch alleine reicht (heute) nicht mehr!!Quelle: FOCUS, Nr. 45, 1996 (04.11.1996), S. 216 ff



72Quelle: FOCUS, Nr. 45, 1996 (04.11.1996), S. 216 ff


Als Muttersprache wird ... von ... ... Menschengesprochen

Chinesisch 1000 Mio.

Englisch 350 Mio.

Spanisch 250 Mio.

Hindi 200 Mio.

Arabisch 150 Mio.

Bengali 150 Mio.

Russisch 150 Mio.

Portugiesisch 135 Mio.

Japanisch 120 Mio.

Deutsch 100 Mio.

rd. 6000 weitere Sprachen rd. 3900 Mio.


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Empfehlung: mindestens 2 Fremdsprachen

1. Sprache:verhandlungssicheres Englisch

2. Sprache:West-Europa-/Amerika-Variante:

Spanisch oder Italienisch oder FranzösischOst-Europa-Variante:

RussischAsien-Variante:

Chinesisch oder Japanisch



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Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n B e t r i e b s w i r t s c h a f t

Meine Empfehlung zur Betriebswirtschaft:

Lernen Sie die Grundlagen zu ... Rechnungswesen, Buchhaltung Jahresabschluß, Bilanzen, Bilanzanalyse Finanzierung von Firmen Marketing, Produktmanagement &

Produktentwicklung

Top-Schnellschuß: FAZ: So nutzt man denWirtschaftsteil einer Tageszeitung ...


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Meine Empfehlungen zum Erlernen der BWL:

Am besten ein MBA(... aber nur, wenn Sie heute nicht älter sind als 25!)

...oder ein Fernstudium(... aber nur, wenn Sie sehr hartnäckig sind und sehr viel Ausdauer haben)

Ansonsten: Unternehmensplanspiele, Kurse, Seminare(z.B. bei der IHK, VDI usw.), Bücher, intelligentausgewertete Praxis, Zeitungen, Zeitschriften ...

Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n B e t r i e b s w i r t s c h a f t


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Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n W i r t s c h a f t s r e c h t

Warum sollte ein Ingenieur sich im Wirtschaftsrechtauskennen? Möglichst auch im internationalen Bereich?

die internationale Arbeitsteilung schreitet weiter fort Spezialisierung geht weiter die Geschäftspartner werden immer internationaler die Geschäfte werden immer internationaler

Meine Empfehlungen:

Kurse, Seminare, Vorträge, Bücher, ... intelligent ausgewertete Praxis ... (Fragen, Denken, ..) bei Verbänden, VDMA, VDA, VDI, IHKs, ...


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Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n V e r h a l t e n s w i s s e n, -t r a i n i n g

Meine Empfehlungen zum Thema Verhaltenswissen,Verhaltenstraining:

Führungsverhalten (u.a. Selbstmanagement, Zielver-einbarungen, Kontrolle und Controlling ...)

Gesprächsführung und Kommunikationstraining Rhetorik- und Dialektikseminar Verhandlungstechnik Vertriebs-/Verkäufertraining Arbeitstechniken, Problemstrukturierung, Entschei-

dungsfindung Selbst- und Zeitmanagement Teamtraining


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Z u s a t z q u a l i f i k a t i o n I n n e r e E i n s t e l l u n g

Auch die innere Einstellung läßt sich "qualifizieren"und trainieren!

Wie ? durch Setzen und Erreichen der richtigen Ziele .... durch QTK (Qualität, Termine, Kosten ...) durch die richtigen Fragen und eine schier

unerschöpfliche Neugier ... durch Lernen, was "Dienstleistung" ist, ... durch Erkennen, daß man, wenn man anderen hilft,

erfolgreich zu sein, für sich "mehr" erreicht ...


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Flexibilität lernen, vor allem "die im Kopf"

Andere Menschen sind auch Menschen, genau wie Sie.

Man kann überall auf dieser Welt leben, wenn man erst einmal gelernt hat, dort zu Hause zu sein, wo man sich gerade aufhält

deswegen kann man auch überall hinziehen, arbeiten und leben, man muß es nur wollen wollen

Nicht die Großen fressen die Kleinen, sondern die Flexiblen fressen die Unbeweglichen, Erstarren ...



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Sie sollten verstehen lernen, was Dienstleistung ist

dienen & leistenAls Dienstleister kennt man keinen höheren

Dienst und keine niederen Dienstgrade!

Lauf nicht herum und behaupte,die Welt schulde Dir den Lebensunterhalt.

Sie ist Dir nichts schuldig.Sie war zuerst da!


(Mark Twain)


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Wenn Sie sich weiter qualifizieren wollen, dann nur...

parallel zur Berufstätigkeit

nach Ihrer persönlichen Planung

anhand der eigenen Bedarfsanalyse in wohldosierten Schritten synchronisiert mit Ihrem privaten

und beruflichen Lebensweg


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Das war´s ...


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Auf Wiedersehenund vielen Dank für´s Zuhören ...

Baumann: www.bubtel.com

Vortrag: www.lochmann.com

dr. hans-otto lochmannzusätzlich qualifizieren?forum köln 1998 1 dr. hans-otto lochmann:...

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