dramatizacion cotejo octavo
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Profesora Nicole Galarce Profesora Nicole Galarce
PAUTA DE EVALUACIÓN
CONTENIDO: DRAMATIZACIÓN
PUNTOS A EVALUAR:
Categoría/ Ptje.
3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.
1) Lenguaje Verbal
Se expresa en forma clara con buen volumen de voz.
Expresión poco clara o bajo volumen de voz.
Bajo volumen de voz y no se expresa en forma clara.
Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciación.
2) Vestimenta
La vestimenta es fiel al contexto de la obra
La vestimenta se acerca al contexto de la obra
No hay relación entre el vestuario y el contexto
Ausencia de vestimenta
3) Parla- mento
Presenta una coordinación y secuencia con el resto.
Falta secuen- cia y coordina-ción con el resto.
Hay descoordi-nación, confun-diendo la se-cuencia.
Descordina-ción y falta de secuencia en toda la obra.
4) Lenguaje Paraverbal
Realiza énfasis, pausas, y su entonación es correcta.
El parlamentorequería de mayor expre-sión.
Falta énfasis, expresión, entonación.
No realiza pausas y su expresión es monótona.
5) Publicidad de la obra
Elaboran un afiche completo para promocionar la obra. (nombre, fecha, lugar, actores, imagen)
Elaboran un afiche para promocionar la obra (4 elementos)
Elaboran un afiche para promocionar la obra (3 elementos)
No elaboran afiche
6) Trabajo Grupal y en Clases
Comprometido en los ensayos y puesta en escena siempre
Ensaya y ayuda en la puesta en escena.
Poco motivado en los ensayos y en la implementación.
No participa de los ensayos o los interrumpe.
7) Audición
Presencia las obras en forma atenta y respetuosa.
Permanece en silencio, pero no está atento.
Se distrae y tiende a conversar.
Conversa, distrae, se ríe e interrumpe.
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un punto de la nota total.
Ptje. Total: 21 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
Nombre: ____________________________________
Curso: 8º Año Fecha: ____-06-2015
PAUTA DE EVALUACIÓN
CONTENIDO: DRAMATIZACIÓN
PUNTOS A EVALUAR:
Categoría/ Ptje.
3 Ptos. 2 Ptos. 1 Pto. 0 Pto.
1) Lenguaje Verbal
Se expresa en forma clara con buen volumen de voz.
Expresión poco clara o bajo volumen de voz.
Bajo volumen de voz y no se expresa en forma clara.
Tono débil, habla entre dientes, mala pronunciación.
2) Vestimenta
La vestimenta es fiel al contexto de la obra
La vestimenta se acerca al contexto de la obra
No hay relación entre el vestuario y el contexto
Ausencia de vestimenta
3) Parla- mento
Presenta una coordinación y secuencia con el resto.
Falta secuen- cia y coordina-ción con el resto.
Hay descoordi-nación, confun-diendo la se-cuencia.
Descordina-ción y falta de secuencia en toda la obra.
4) Lenguaje Paraverbal
Realiza énfasis, pausas, y su entonación es correcta.
El parlamentorequería de mayor expre-sión.
Falta énfasis, expresión, entonación.
No realiza pausas y su expresión es monótona.
5) Publicidad de la obra
Elaboran un afiche completo para promocionar la obra. (nombre, fecha, lugar, actores, imagen)
Elaboran un afiche para promocionar la obra (4 elementos)
Elaboran un afiche para promocionar la obra (3 elementos)
No elaboran afiche
6) Trabajo Grupal y en Clases
Comprometido en los ensayos y puesta en escena siempre
Ensaya y ayuda en la puesta en escena.
Poco motivado en los ensayos y en la implementación.
No participa de los ensayos o los interrumpe.
7) Audición Presencia las obras en forma atenta y respetuosa.
Permanece en silencio, pero no está atento.
Se distrae y tiende a conversar.
Conversa, distrae, se ríe e interrumpe.
Profesora Nicole Galarce Profesora Nicole Galarce
*Por cada día de atraso en presentar la obra se descontará un punto de la nota total.
Ptje. Total: 21 ptos. Obtenido: _______ ptos. NOTA:
Nombre: ____________________________________
Curso: 8º Año Fecha: ____-05-2015