draudzības rats
TRANSCRIPT
«Iegriez draudzības ratu»
Skolēnu pašpārvalde «Majoriņš»
Kā pieņemt citādo un atšķirīgo?
Skolā kā jau skolā ir visa veida skolēni,ar savām rakstura iezīmēm un uzvedību.Un kars no mums uzliek sev kādu ideālu,kuru viņš pieņem
Svarīgi ir domāt pozitīvi un censties aizmirst slikto
Izrunāt problēmasNeturēt naiduMūs vieno dažādi pasākumi
Savstarpēja komunikācija
Ja klasē tev nav neviena drauga ar ko draudzēties,vai tu esi jauns skolēns šajā klasē ,tev vajag būt drosmīgam un mēģināt sapazīties ar citiem skolēniem
Mūsu skolā darbojās skolēnu teātris «Majoriņš»,kur skolēni no 5.-9.klasei atrod kopēju valodu,var uzstāties publikas priekšā un būt pamanīti
Modernās tehnoloģijas
Ir bērni,kuri savus klases biedrus vērtē pēc jaunajām drēbēm un modernām ierīcēm,bet manā klasē tā nav.Vienalga,kāds ir materiālais stāvoklis,no tā nemainīsies cilvēka īpašības(11.kl.)
Mūsu skolā izteikti var redzēt,ka skolēni ir «pārņemti» ar modernajām tehnoloģijām.kad ir starpbrīdis ,visi darbojās ar tiem,laikam jau tas palīdz draudzēties,bet priekšroku dodu sarunām un jokiem(10.kl.)
Pozitīva pašvērtējuma veidošana
Ja skolēns ceļ savu pašvērtējumu,tad citi arī pamana viņu
Mūsu skolā to veicina skolas priekšmetu olimpiādes,kur katram skolēnam ir dota iespēja piedalīties uniedrošināties
Pašvērtējumu ceļ arī labi pastrādāts «darbiņš»
Cilvēki dzīvo grupā
Mūsu skolā skolēni,kuriem ir vienādas intereses sadalās grupās
Piemēram,sportisti pavada starpbrīžus sporta zālē
Skolēnu teātra dalībnieki pavada laiku pēc stundām teātra pulciņā
Visumā mēs esam draudzīga skolaUzskatām,ka tas ir labi,ja ie skolēni
sadalījušies interešu «grupiņās»,jo tad var justies droši,ka vienmēr būs kāds atbalsts,sarunu biedrs un uzticība
Mūs vieno skolas pasākumi
Paldies par uzmanību !