DRODZY CZYTELNICY!

Listopad to miesiąc zadumy nad przemijaniem. 1 i 2 listopada,

odwiedzając cmentarze, wspominamy tych, którzy już odeszli, ale

pamięć o nich pozostała w naszych sercach.

W czasie listopadowych szarówek warto zastanowić się nad

jesienią życia. Każdy z nas wśród najbliższych ma kogoś, kto znajduje

się w tym pięknym i równocześnie trudnym okresie. Osoby te często

nie znajdują miejsca w świecie, w którym panuje kult młodości,

który pędzi za sławą i bogactwem. Starsi ludzie, zamiast otrzymywać

wsparcie i należny im szacunek, stają się przeszkodą do usunięcia. A

może warto pomóc, porozmawiać, wesprzeć…? Przecież każdy z nas

kiedyś sam dotrze do „jesiennego przystanku”.

W listopadzie oddajemy również cześć osobom, które oddały

życie za naszą niepodległość. Pamiętajmy o tych, którzy przelali

swoją krew, abyśmy mogli dziś żyć w niepodległej Polsce.

Przemijanie dotyczy też samego listopada. Za chwilę jesień się

skończy ustępując miejsca zimie. Grudzień to miesiąc pomocy –

pomagamy innym ludziom, uczestnicząc w różnych akcjach

charytatywnych. Bądźmy także wyczuleni i rozglądajmy się dookoła

– pierwsze mrozy już zbierają żniwo. Nie bądźmy obojętni i nie

bójmy się nieść pomocy, jeżeli widzimy osobę nieprzytomną leżącą

na chodniku lub przystanku.

Nasza pomoc powinna także objąć te stworzenia, które, tak

samo jak my odczuwają głód i zimno, ale same o siebie nie zadbają.

Dlatego apelujemy o wspieranie schronisk dla zwierząt, gdzie na

naszą pomocną dłoń czekają psy i koty – najbliżsi przyjaciele

człowieka.

W grudniu przygotowujemy się też do świąt Bożego

Narodzenia. Jest to czas szczególny, dlatego warto zadbać o

właściwą atmosferę, odpowiednio przygotować nie tylko dom i stół,

ale także nasze wnętrza, aby przeżywać święta właściwie.

Zanim rozejdziemy się na przerwę świąteczną, spotkamy się

jeszcze raz w wydaniu specjalnym naszej gazetki, w całości

poświęconym Bożemu Narodzeniu. Dlatego nie życzymy Wam

„Wesołych Świąt!”, ale serdecznie zachęcamy do refleksji nad

wartościami, które niesie ze sobą listopad…

/red.

Z życia szkoły

06.11.2015

LITERACKIE ZADUSZKI

W listopadzie – miesiącu zadumy i refleksji nad przemijaniem i ulotnością życia ludzkiego, biblioteka szkolna wraz z klasą 3B zorganizowała Literackie Zaduszki.

W lirycznym i nastrojowym klimacie uczniowie, zaprezentowali wiersze nawiązujące do tej tematyki. Obejrzeliśmy również prezentację multimedialną przedstawiającą wybitnych Polaków, których pożegnaliśmy w 2016r.

Kultura polska poniosła ogromne straty tracąc takich ludzi jak Bogusław Kaczyński, Andrzej Wajda, Andrzej Kopiczyński, Maria Czubaszek, ks. Jan Kaczkowski, Andrzej Żuławski.

Świat pożegnał w tym roku: Umberto Eco, David Bowie, Prince, Alan Rickman.

Prezentacja przypomniała różnież najbardziej znane i najwspanialsze nekropolie, na których pochowano najważniejszych ludzi tworzących historię Polski.

07.11.2016

DEBATA OKSFORDZKA

Debata oksfordzka, która odbyła się 7 listopada stanowiła

dopełnienie szkoleń i warsztatów Fundacji Polska jest Kobietą w

ramach projektu „Równaj słowa - hamuj hejt", współfinansowanego

ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich . Na debatę

zostali zaproszeni zarówno nauczyciele, jak i uczniowie klas 2

gimnazjum, a tematem była antydskryminacja i mowa nienawiści w

świecie rzeczywistym i wirtualnym. Debata oksfordzka polegała na

prowadzeniu dyskusji przy użyciu argumentów, bez obrażania czy

wyśmiewania mówców strony przeciwnej. Uczestnicy mieli

możliwość nauczyć się, że warto mieć poglądy na różne sprawy, jak

je prezentować oraz jak ich bronić i rozmawiać o nich z myślącymi

inaczej, by nie obrażać drugiej strony.

Miesięcznik uczniowski Gimnazjum nr 5 w Legionowie 2(2)/2016 Listopad-Grudzień 2016/2017

08.11.2016

NASZE SUKCESY W POWIATOWYM KONKURSIE HISTORYCZNYM

Dnia 8 listopada w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Legionów Polskich w Legionowie odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu, ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród w powiatowym konkursie „Legiony Polskie a niepodległość Polski 1914 -1918". W bieżącym roku szkolnym szkołę podstawową reprezentowali uczniowie: Michał Suchożebrski z klasy 2A i Damian Brodowski z klasy 3C. Cieszy nas bardzo, że również tegoroczna edycja konkursu, tak jak w ubiegłym roku zakończyła się dla nas sukcesem. W kategorii szkół gimnazjalnych III miejsce zajął Michał Suchożebrski z klasy 2A. Serdecznie gratulujemy

/red.

Wywiad

Pomagajmy mniejszym braciom…

Dnia 21 listopada 2016 roku przeprowadziłam wywiad z Panią

Alicją Sitkowską-Wardą — opiekunką akcji ,,Schronisko — PALUCH”.

Redakcję zainteresowało głębsze poznanie sprawy, a ja zgłosiłam się

na ochotniczkę, aby poznać szczegóły u źródła. Pani Sitkowskiej

udało się znaleźć dla mnie kilka minut, które w zupełności

wystarczyły na zadanie paru treściwych pytań.

Jest Pani opiekunką akcji ,,Schronisko — PALUCH”. Na czym

ona polega?

Jest to zbiórka darów i pieniędzy dla bezdomnych psów i

kotów w Schronisku „NA PALUCHU" w Warszawie. Zbieramy karmę

weterynaryjną dla chorych zwierząt, karmę suchą i puszki z

żywnością dla psów i kotów zdrowych, miski, koce i posłania bez

pierza, obroże i smycze, zabawki, gryzaki oraz pieniądze. Wszystkie

przedmioty należy przynosić do sali 151 lub 158.

Jaki jest cel akcji?

Celem akcji jest oczywiście pomoc bezdomnym zwierzętom ze

schroniska. Jest ich tam ponad 700, dlatego im większą ilość karmy,

zabawek i pieniędzy zbierzemy, tym lepiej. Właściciele oraz

wolontariusze tam pracujący będą mogli kupić opatrunki lub leki

niezbędne dla chorych psów i kotów.

Dlaczego akurat schronisko ,,PALUCH”?

Zainteresowała nas prośba schroniska. Dokładnie to, czego

panie, a właściwie wolontariusze, oczekują. Oprócz karmy zwykłej

zbieramy także specjalistyczną karmę weterynaryjną dla chorych

psów i kotów, które nigdy nie miały opiekunów. Właściwie

wychowały się na ulicy. Dlaczego jeszcze? Dlatego, że nigdy nie

prowadziliśmy wolontariatu dla tego właśnie schroniska. Dotychczas

zajmowaliśmy się schroniskiem ,,Przyjaciół Braci Mniejszych” w

Nowym Dworze Mazowieckim. Tam kupowaliśmy dla piesków

ocieplane budy na zimę, mnóstwo karmy, zbieraliśmy pieniądze. W

tym roku stwierdziliśmy, że tym pieskom wiedzie się całkiem nieźle i

trzeba rozejrzeć się szerzej za jakimś innym schroniskiem.

Rozumiem. Nagrody... Dla uczniów wrzucających datki to

cukierki, jak chyba każdy się już przekonał, a dla Pani uczniów?

Jakieś pochwały?

Akurat tak się złożyło, że klasa 1a jest klasą przyrodniczą i

dzieci od początku uczą się wolontariatu. Uczą się czym jest

wolontariat oraz opiekuńczego stosunku do zwierząt, bo na tym

nam zależy. Tak naprawdę nie oczekują nagród. Bardzo chętnie

biorą udział w akcji. Mają ze sobą zawsze pluszowe pieski, puszkę,

do której zbierają pieniądze i cukierki. Cukierki są formą nagrody.

Uczniowie z innych klas chętnie wrzucają monety, przynoszą nam

dużo karmy, koce. Mamy też kołdry. To wszystko składujemy w

piwnicy szkolnej, bo nie zmieściłoby nam się tu, na zapleczu.

Właściwie dzieciaki robią to z ogromną przyjemnością i nie oczekują

żadnych nagród. Z tego, co zauważyłam dla nich nagrodą jest

właśnie wyjście na taką zbiórkę, taką akcję.

Brzmi dobrze. A jak Pani ocenia zaangażowanie uczniów?

Ogólnie widzę, że mnóstwo dzieciaków z całej szkoły włącza

się i wrzuca drobne pieniądze. Po złotówce, po dwa złote, czasem

zdarzy się, że wrzucą dziesięć złotych, również dwadzieścia. Widać,

że są przygotowani i czekają, aż przyjdą dzieciaki ze zbiórką.

Te cukierki też mogą być taką zachętą.

Tak, cukierki są zachętą. Właśnie — do akcji włączył się

sklepik szkolny, który ze swojego utargu kupuje dla nas cukierki.

Współpracujemy ze sklepikiem szkolnym i jak kończą nam się

cukierki, prosimy o nowe i mamy nową dostawę. Właśnie w tej

chwili nam się skończyły i pani obiecała, że kupi nam jeszcze. To tak

na marginesie.

Czy prowadzenie akcji jest łatwe?

Łatwe. To nie jest trudne, dlatego że dzieci są bardzo

zaangażowane i chętnie biorą we wszystkim udział. Potrafią

poprosić i są już przyzwyczajone, potrafią to robić. To nie jest

trudne. Takie akcje powinno się przeprowadzać w wielu miejscach.

Co tu dużo mówić, łatwiej jest zebrać na te potrzeby — karmy,

pieniądze — wśród dużej grupy ludzi niż próbować samemu

utrzymać takie schronisko. Jest to na pewno bardzo dobra forma

promowania wolontariatu w szkołach.

Na pewno. Czy planuje Pani podobne wydarzenia na

przyszłe lata?

Tak, w przyszłym roku też na pewno planuję prowadzenie

takiej akcji. Prowadzimy ją zresztą już od lat, można powiedzieć,

ponad dziesięciu.

To dużo.

Tak, to dużo i właściwie taki wolontariat — pomoc

zwierzętom w schronisku — stało się naszą tradycją szkolną. Co roku

nawet uczniowie wiedzą, że w listopadzie w szkole przeprowadzana

jest zbiórka.

A do kiedy trwa akcja?

Akcja trwa do 2 grudnia, a 9 grudnia organizujemy wycieczkę

z klasami 1a i 2a, bo to są dwie klasy, które prowadzą całą tę akcję.

Jedziemy autokarem do schroniska na ,,PALUCHU”. Tam odbędą się

zajęcia edukacyjne, zajęcia z pieskami i zawieziemy oczywiście

wszystkie te dary i pieniądze. Właściwie to nie wiem jeszcze, co

zrobić z pieniędzmi. Będę musiała zadzwonić i zapytać, bo na

przykład w zeszłym roku u ,,Przyjaciół Braci Mniejszych” poproszono

nas o zakupienie bud. Tutaj nie wiem, czy chcą większe ilości karmy

dla chorych zwierząt, opatrunki czy lekarstwa. Więc albo przelejemy

je na konto fundacji, albo zakupimy jakieś dodatkowe materiały

według potrzeb schroniska.

Czy chciałaby Pani może coś dodać na koniec?

Na zakończenie chciałabym powiedzieć, a jednocześnie

zachęcić, że jeśli ktoś kocha zwierzęta i chciałby mieć przyjaciela —

psiaka lub kociaka — niech pojedzie do schroniska i weźmie ze

schroniska, a na pewno do końca życia będzie miał wiernego

przyjaciela, który go nigdy nie opuści swojego pana. Bo łatwo jest

kupić pieska rasowego. To nie jest sztuką, ale sztuką jest zdobyć się

właśnie na wzięcie takiego pieska ze schroniska, chorego, ale

którego — po prostu spojrzeć mu w oczy i będzie wiadomo, że jest

to przyjaciel do końca życia.

To jest też tak, że ludzie po prostu boją się wziąć takiego

chorego zwierzaka. Wolą kupić zdrowego.

Chyba tak, ale żeby wziąć takiego pieska rasowego to trzeba

bardziej doglądać.

No tak, szczepienia i inne obowiązki.

Tak, szczepienia. To jest pies drogi w utrzymaniu, a taki piesek

ze schroniska jest jednak łatwiejszy troszeczkę w utrzymaniu, ale

jest też zdecydowanie bardziej przyjacielski niż piesek rasowy,

kupiony gdzieś w hodowli.

Dziękuję bardzo za wywiad i poświęcony czas.

Dziękuję również.

WZ.

Nasza twórczość

***

Słońce już zaszło, a z nim

nadzieja.

Nie ma już szansy na lepszy

czas.

Myślę o wszystkim, co mi

nie wyszło.

Noc — idealny refleksji czas.

Siadam przy oknie i patrzę w

gwiazdy.

Świt już nie przyjdzie, tak

mówi świat.

Jednak po czasie słońce

wychodzi,

znów jest nadzieja na lepszy

czas.

WZ.

Artykuł – profilaktyka uzależnień.

Przyczyny picia alkoholu przez młodzież

Dlaczego młodzież sięga po alkohol? Przyczyn może być wiele.

Jednym ze źródeł nadużywania alkoholu przez nastolatki są

doświadczenia rodzinne. Dziecko alkoholika ma bardzo duże szanse,

by samemu zostać alkoholikiem. Badania sugerują, że potomstwo

wychowywane w domach, w których panuje alkohol, jest 4 razy

bardziej narażone na rozwój choroby alkoholowej. Pijący alkohol

rodzice stają się dla dzieci pierwszymi wzorami - „Skoro ojciec pije,

ja również mogę”. Widząc pijanych rodziców, młodzież przyjmuje,

że alkohol jest normalnym składnikiem życia i obyczajowości.

Alkoholizujący się opiekunowie powodują, że dzieci nie mają

zaspokojonych podstawowych potrzeb fizycznych i psychicznych, co

eskaluje inne problemy natury wychowawczej i edukacyjnej.

Innym powodem, dla którego młodzież sięga po alkohol, jest

presja grupy rówieśniczej. Młodemu człowiekowi bardzo zależy na

akceptacji ze strony kolegów i z obawy przed wyśmianiem, za

namową rówieśników, sięga po pierwsze piwo czy drinka. Inicjacja

alkoholowa jest tym łatwiejsza, że współcześnie praktycznie każda

impreza nastolatków jest suto zakrapiana napojami alkoholowymi.

Wzrost spożycia alkoholu wśród młodzieży to także konsekwencja

łatwego dostępu do alkoholu. Postawy wobec alkoholu kształtują

także media i spoty reklamowe, które promują filozofię życia

koncentrującą się na maksymalizowaniu uczucia przyjemności.

Alkohol zaczyna się kojarzyć młodym ludziom z zabawą, radością,

fajnym sposobem na spędzenie wolnego czasu i brakiem

jakichkolwiek problemów.

Czas dorastania to przede wszystkim czas kształtowania się

tożsamości. Na okres adolescencji przypada bunt i chęć kontestacji

zastanego świata. Na ogół bunt ten przejawia się próbą odrzucenia

tego, co proponują starsze pokolenia. Skoro rodzice mówią, że

alkohol szkodzi i zabraniają napojów wyskokowych, to młody

człowiek, na przekór dorosłym, chce sam przekonać się, jak smakuje

„zakazany owoc”. Wzrost spożycia alkoholu przez młodzież w

ostatnich latach to jednak nie tylko wynik dojrzewania. Młodzi

ludzie bardzo często traktują alkohol jako panaceum na swoje

smutki i problemy.

/red.

Humor szkolny

/red.

Wywiad

Ekologia to przyszłość! Wywiad z Moniką Banak

Od ilu lat interesuje się Pani ekologią?

Moje zainteresowanie ekologią zaczęło się już w liceum, a

pogłębiło, gdy byłam na studiach i trwa do tej pory.

Dlaczego tak ważne jest dbanie o nasze środowisko?

Środowisko to nasz dom – czyste powietrze las, łąka. Miło jest

wyjść z kocykiem na łono natury gdzie nie ma brudnych puszek,

butelek, śmieci i pooddychać czystym powietrzem. Natomiast

brudne powietrze to zanieczyszczone płuca. Jest to kluczowe dla

naszego zdrowia.

Kiedy była zorganizowana ostatnia zbiórka żołędzi dla

dzików?

Ostatnia zbiórka była organizowana w tym roku, pod koniec

września, jednak jest to zbyt późno, ponieważ żołędzie są już mokre

i zgniłe. Taka akcja powinna być ogłaszana wcześniej.

Jak wygląda zaangażowanie uczniów w zbiórkę baterii,

makulatury i płyt CD?

Zaangażowanie uczniów zależy od zaangażowania nauczycieli.

Nauczyciele muszą uczniom stale przypominać o zbiórkach i tym

samym zwiększać ich świadomość ekologiczną. Mogą wdrożyć

system motywacyjny, aby zbiórka przynosiła lepsze rezultaty. (…)

Czy nadal prowadzi Pani akcję ,,Adopcja serca”?

Tak (..) akcja trwa już około 8 lat, a rozpoczęła się w

momencie, gdy Gerard miał 4 latka, a Grace 6. Obecnie jest to już

młodzież, więc w tym roku przekażemy zebrane pieniądze na

fundację i będzie to już ostatni raz.

Co daje Pani prowadzenie tego typu akcji?

Lubię pomagać ludziom, a największą słabość mam do dzieci –

istot niewinnych. Zbieranie dla nich tych pieniędzy zawsze dawało

mi dużo osobistego szczęścia.

W jaki sposób motywuje Pani uczniów do nauki?

Motywuję głównie uśmiechem i wpajaniem przekonania, że

wszystko, czego dowiadujemy się na moim przedmiocie może się w

życiu przydać. Zawsze bardzo ważna była dla mnie świadomość

naszego ciała, układów, chorób. (…) Dla mnie nie jest sztuką

przekonać do konkursu superbiologa, natomiast wielką sztuką jest

przekonać kogoś, kto nie widzi sensu istnienia biologii do tego, aby

po mojej lekcji przyszedł i powiedział ,,fajnie było’’. Motywuję także

zmiennymi metodami pracy.

Czy organizuje Pani jakieś konkursy?

Tak, organizuję „Powiatowy Ekologiczny” i w tym roku ,,Mistrz

Zoologii” i „Mistrz Genetyki”. Uważam, że dla tych, którzy kochają

przedmiot, konkursy są niezbędne. Jest to motywacja do

dodatkowej pracy. Mam świadomość tego, że każdy sukces to

mnóstwo żmudnej pracy w domu.

MM. i MO.

Różności

JAK SIĘ SKUTECZNIE UCZYĆ?

ZORGANIZUJ SOBIE MIEJSCE DO NAUKI!

Twoje miejsce pracy powinno być przede wszystkim wygodne,

czyste i niemal idealne do robienia jakiejkolwiek rzeczy! Najlepiej,

aby znajdowało się na nim tylko to, co potrzebujesz — rzeczy, które

mogą cię rozpraszać powinny znajdować się w innym miejscu.

ODSTAW TO, CO CI NIEPOTRZEBNE!

Telewizor, komputer radio czy telefon mogą sprawić, że

zamiast skupiać się na nauce zaczniesz skupiać się na nich, dlatego

najlepiej wyłącz wszystkie urządzenia tego typu. W dodatku, jakieś

kolorowe przedmioty też mogą przyciągać twoją naukę, więc

takowe przedmioty również gdzieś schowaj.

RÓB NOTATKI, NOTATKI I JESZCZE RAZ NOTATKI!

Nauka bezpośrednio z podręcznika może być niekiedy bardzo

męcząca, ale z kolorowych notatek już taka nie jest! Potrzebne

informacje do jakiejś klasówki przepisz na kartkę, a zakreślaczami,

kolorowymi długopisami czy kredkami oznaczaj najważniejsze

rzeczy. Dzięki temu szybciej wszystko zapamiętasz!

MOTYWUJ SIĘ!

Motywacja podczas nauki to podstawa, dlatego rób to jak

najczęściej! Po udanej nauce wyznacz sobie nagrodę. Może być to

ciastko, godzina oglądania telewizji (a najlepiej programów

dokumentalnych) czy też kupno jakiejś gry! Jednakże, lepiej kupić

sobie wymarzoną grę już po zdanym teście — wtedy będziesz chciał

się jeszcze więcej uczyć.

CO ZA DUŻO TO NIE ZDROWO, CZYLI RÓB SOBIE PRZERWY!

Parogodzinna nauka może czasami dać w kość, dlatego dla

swojego zdrowia warto zrobić sobie pomiędzy nią parę krótkich

przerw na regenerację. Jesteś zmęczony i nie masz już siły dalej się

uczyć, a wiesz, że musisz? — nastaw sobie budzik za trzydzieści

minut i odpocznij sobie

JW.

Zespół redakcyjny: Łukasz Ruszczyk (/red.) – redaktor naczelny, opiekun SU; Olechowicz Marta

(MO.), Ziemińska Wiktoria (WZ.), Wilgos Julia (JW.), Matykiewicz Maria (MM.), Sitkowska

Barbara (BS.), Karolak Kamil (KK.).