droits de l’enfant droits de la femme par l’education
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Droits de l’enfantDroits de la femme
par L’EDUCATION
Trois projets
Au « sud » :• Haïti (Port-au-Prince) : la TIMAKTEC• RD Congo (Bukavu, Sud Kivu) : ASEC Congo
Au « nord » :• Belgique : GEOTIMOUN
GEOMOUN ONG – Place de l’Université 16, 1348 LLN (010 45 68 40) – www.geomoun.org
HAITI : la TIMKATECSoutien à un centre d’accueil et de formation primaire et professionnelle
pour les enfants vulnérables de Port-au-Prince
Le contexte :En quelques chiffres
• Population scolarisable 3 millions d’enfants / capacité d’accueil 800.000 enfants • 96 % du budget de l’Education absorbé par les salaires au détriment du matériel
et des infrastructures scolaires• Sur 100 enfants entrés en primaire, 1 seul obtiendra son baccalauréat• Sur 1000 élèves inscrits au primaire, 900 abandonneront l’école avant la fin de
leurs études (éloignement, infrastructures inexistantes, programmes mal adaptés, sous-alimentation...)
• 40% des enfants entre 5 et 15 ans ne vont pas à l’école (1 million d’enfants)
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« Timoun kap teke chans »Beaucoup d’enfants sont livrés à eux-mêmes, vivant dans la rue et survivant grâce à la
débrouille
• 70 % d’entre eux sont « sur-âgés »• Exclus du système traditionnel, il ne leur reste plus qu’à compter sur la chance …
C’est dans ce contexte qu’en 1994 est née la TIMKATECChaque enfant a droit à sa chance !
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HAITI : la TIMKATECSoutien à un centre d’accueil et de formation primaire et professionnelle
pour les enfants vulnérables de Port-au-Prince
TIMKATEC 1102 petits garçons dont 45 internes
• Gîte et couvert• Enseignement primaire de qualité• Encadrement psycho-affectif et médical
Formation classique axée sur la réflexion au lieu de la répétition, adaptée au public cible (enfants « sur-âgés) leur garantissant en 4 ans un niveau de formation de
base correspondant à celui de l’enseignement officiel.
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HAITI : la TIMKATECSoutien à un centre d’accueil et de formation primaire et professionnelle
pour les enfants vulnérables de Port-au-Prince
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TIMKATEC 2179 jeunes garçons
• Formation professionnelle (plomberie, électricité, maçonnerie, cordonnerie, coupe-couture)
Les aînés, correctement formés, pourront ainsi réaliser des travaux en dehors de l’école et assurer des rentrées financières leur permettant d’acquérir une
certaine autonomie…
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HAITI : la TIMKATECSoutien à un centre d’accueil et de formation primaire et professionnelle
pour les enfants vulnérables de Port-au-Prince
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TIMKATEC 3120 petites et jeunes filles
• Formation primaire sur le même modèle qu’à la TIMKATEC 1• Formation professionnelle en arts ménagers (cuisine, couture)• Encadrement pyscho-affectif et médical
50 jeunes des rues
• Gîte, couvert et soins quotidiens• Encadrement pyscho-affectif
Les sensibiliser à l’importance de l’éducation avec l’espoir qu’ils intègrent à terme TIMKATEC 2
GEOMOUN ONG – Place de l’Université 16, 1348 LLN (010 45 68 40) – www.geomoun.org
HAITI : la TIMKATECSoutien à un centre d’accueil et de formation primaire et professionnelle
pour les enfants vulnérables de Port-au-Prince
GEOMOUN ONG – Place de l’Université 16, 1348 LLN (010 45 68 40) – www.geomoun.org
Objectif :Permettre aux parents de disposer à terme de revenus suffisants leur permettant
d’assurer la scolarisation et les soins de santé de base de leurs enfants
• Renforcement des activités génératrices de revenus des parents/tuteurs des enfants bénéficiaires (formation, accès au micro-crédit)
Pendant la durée du projet,• Paiement des frais scolaires• Inscription à une mutuelle de santé• Encadrement social de la famille• Sensibilisation à l’épargne, l’hygiène, la santé, les violences familiales, etc.
GEOMOUN ONG – Place de l’Université 16, 1348 LLN (010 45 68 40) – www.geomoun.org
RD CONGO : ASEC CongoAppui au renforcement familial au profit de 120 enfants de Bukavu
Projet piloteLe Voyage de Mamémo
• Echanges entre écoles primaires belges et écoles primaires du « sud » (Equateur, Haïti, Rwanda et Les Comores)
• Vecteur de communication : des marionnettes confectionnées dans les différentes écoles
Renforcer les liens plutôt que pointer les différencesDégager un sentiment d’identité commune entre les enfants du monde
www.geotimoun.org
GEOMOUN ONG – Place de l’Université 16, 1348 LLN (010 45 68 40) – www.geomoun.org
Belgique : GeotimounProjet d’éducation au développement destiné à éveiller les enfants des écoles
primaires à la diversité et au dialogue interculturel
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Place de l’Université 16, 1348 LLN 010 45 68 40www.geomoun.org
MERCI POUR VOTRE INTERET ET BONNE ROUTE A TOUS VERS UN MONDE PLUS JUSTE