dt diseño de proyecto para la integración productiva
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Modulo: Diseño de proyectos para la integración productiva
GABRIEL SUAREZ
DIPLOMATURA EN
DESARROLLO TERRITORIAL
OBJETIVOS
Objetivo General:
Que el alumno incorpore técnicas y recursos que amplíen sus capacidades de actuación en el diseño de proyectos para el desarrollo
territorial y la integración productiva.
OBJETIVOSObjetivos Específicos:
• Que el alumno maneje aspectos prácticos relacionados a la identificación de idea proyecto y la definición de objetivos y resultados
• Comprender la importancia de evaluar el contexto y definir la relación entre problema/oportunidad e idea proyecto.
• Reconocer los componentes de un proyecto y diversas metodologías para su formulación, teniendo en cuenta las posibilidades de integración productiva
PARTE 1. CONFORMACIÓN DE SUBGRUPOS DE 5 PERSONAS, EN FUNCIÓN DEL COLOR DE LA TARJETA A ENTREGAR.
PARTE 2. JUEGO DE SIMULACRO: CADA INTEGRANTE TIENE UN BILLETE CON DETERMINADO VALOR PERO DE IGUAL MONEDA ENTRE TODOS SUMAN UN DETERMINADO PRESUPUESTO QUE DISPONEN: 2.1. DECIDIR/NEGOCIAR LAS ACCIONES A REALIZAR; 2.2. COMPARTIR LAS DECISIONES CON EL GRUPO.
Iluminación de calles = $35Instalación de lomadas = $25
Actividades recreativas para adultos mayores = $13Reparación de semáforos = $27Equipamiento para plaza = $18Cartelería y señalización = $22
Talleres de prevención de adicciones = $16Construcción de playón deportivo = $37
Sede de centro vecinal = $45Talleres culturales para jóvenes = $17
Reforestación de espacios públicos = $15Apoyos escolares gratuitos = $13
Cursos de oficios = $15Pavimentación avenidas principales = $42
PARTE 3. REFLEXIÓN SOBRE PROBLEMAS Y CRITERIOS. EXPOSICIÓN.
PARTE 4. BREVE EXPOSICIÓN: EL CICLO DEL PROYECTO, parte 1: DEFINICIÓN DE PROBLEMAS.
• EL DIAGNÓSTICO: IDENTIFICACIÓN, ANÁLISIS Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.
• HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS: SONDEOS, ASAMBLEAS, CONSULTAS.
• GUÍA DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS: MAGNITUD, TEMPORALIDAD, DESIGUALDAD).
• HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE PROBLEMAS: ÁRBOL DE PROBLEMAS
PARTE 5. TRABAJO CON LA GUÍA DE CRITERIOS PARA PRIORIZACIÓN. EXPOSICIÓN
PARTE 6. EN LOS MISMOS SUBGRUPOS: TRABAJAMOS LA TÉCNICA DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS. CADA GRUPO ELIGE UN PROBLEMA PRINCIPAL DE SU ZONA O TERRITORIO Y LO ANALIZA BUSCANDO CAUSAS Y EFECTOS.
.
Priorización de problemas / Cobertura
Valor
Aspectos del problema
1
Afecta a un número reducido de personas. No afecta directamente a un grupo o población determinada.
2
Afecta a un grupo o sector determinado (puede ser según clase, género, edad).
3
Afecta a la mayoría de las personas (varones y mujeres, de distintos barrios, edades, grupos, etc.)
Priorización de problemas / Equidad - desigualdad
Valor
Aspectos del problema
1
Afecta principalmente a quienes tienen más recursos o más favorecidos de la sociedad.
2
Afecta a sectores medios, trabajadores, de medianos recursos pero no en situación de vulnerabilidad.
3
Afecta fundamentalmente a grupos con menos acceso a los recursos y en situación de vulnerabilidad.
Priorización de problemas / Temporalidad
Valor
Aspectos del problema
1
Requiere de soluciones complejas y de largo plazo.
2
Requiere de soluciones de mediano plazo y no urgentes según las consecuencias.
3
Exige de soluciones de corto plazo, por la urgencia del problema y es viable de realizarlo.
Priorización de problemas / Integralidad
Valor
Aspectos del problema
1
Solucionar el problema promueve el involucramiento de un grupo determinado.
2
La solución requiere la integración de diversos grupos al interior de un sector en algún área determinada de la realidad.
3
Su resolución promueve el encuentro entre distintos sectores y áreas de la realidad, potencia la solución para otros problemas.
Una acción o conjunto de acciones articuladas, que se dan en el marco de una intervención que ocurre en un plazo y lugar específicos e implica un conjunto de
recursos y medios orientados a lograr un propósito determinado.
Por extensión, se le denomina proyecto al documento que recoge la descripción de dicha
intervención.
¿Qué es un proyecto?
Formular proyectos
Es seguir una serie de pasos que permiten, en una primera etapa y a partir de los problemas o
necesidades que deben ser resueltos, identificar una serie de ideas posibles de transformarse en
proyectos.
•Información estadística sobre la realidad y entorno para los que se proyecta la intervención: población y
características, institucionalidad, normativa, mercados.
•Diagnósticos, estudios e investigaciones sobre el ámbito de la intervención o sobre el mercado y la
producción.
•Planes, programas o proyectos existentes o anteriores.
• Informes de evaluación sobre acciones previas.
Información indispensable
La idea de proyecto
Debe responder a las siguientes cuestiones:
• ¿Qué se va a hacer?• ¿Porqué se va a hacer?
• ¿Para quién? (beneficiarios)• ¿Cómo se va a hacer? (o sea, la forma en que se
atenderá el problema/necesidad o demanda).• ¿Con qué elementos se va a hacer?
• ¿Quiénes van a llevar el proyecto adelante?
Lógica del proyecto
Definición de objetivo general Definición de objetivo general
Definición de objetivos específicos Definición de objetivos específicos
Resultados Resultados
Acciones Acciones
Recursos Recursos
Justificación Justificación
Una realidad positiva futura que se quiere conseguir
NO: acciones necesarias para alcanzarlos.
“Mejorar los caminos”
SI: Estados positivos que deben ser duraderos
“caminos transitables para el tráfico rodado todo el año”
Una realidad positiva futura que se quiere conseguir
NO: acciones necesarias para alcanzarlos.
“Mejorar los caminos”
SI: Estados positivos que deben ser duraderos
“caminos transitables para el tráfico rodado todo el año”
Objetivo general
Resultados
Lo que debe ser producido a los fines de alcanzar los objetivos.Lo que debe ser producido a los fines de alcanzar los objetivos.
Acciones
Las actividades que el proyecto tiene que emprender a fin de producir los resultados
Las actividades que el proyecto tiene que emprender a fin de producir los resultados
Incremento de los ingresos de los pequeños agricultores de JachalIncremento de los ingresos de los pequeños agricultores de Jachal
Mejoradas las cosechas de los pequeños productoresMejoradas las cosechas de los pequeños productores
Reducidas las plagasReducidas las plagas
Efectuar campana sanitariaEfectuar campana sanitaria
Mejorar sistema de almacenamientoMejorar sistema de almacenamiento
Mejoradas las técnicas productivas
Mejoradas las técnicas productivas
Impartir cursos de capacitaciónImpartir cursos de capacitación
Los territorios no se definen por sus límites físicos, sino por la manera en la que se produce, en su interior, la interacción
social
El territorio tiene vida y tiene rasgos propios que lo identifican y lo diferencian, lo singularizan: un determinado ambiente, una historia, perfiles productivos característicos, una cierta dotación de infraestructura, un estilo institucional y un modo de convivencia, una sociedad local con expectativas y ambiciones, con líderes, referentes, vínculos, desafíos…
Oscar Madoery
Se enfatiza la importancia de la cooperación, los conocimientos y las experiencias compartidas entre los actores en la formación del ambiente que permite el desarrollo de algunas regiones.
“… las capacidades de la sociedad de intervenir sobre su propio desarrollo dependen de la autoimagen que
ella tenga de sí misma.
Vale decir, sólo una sociedad que disponga de una imagen fuerte del Nosotros como actor colectivo se siente en poder
de decidir la marcha del país.
Y desarrollamos tal imaginario del Nosotros en la medida en que realizamos experiencias exitosas de acción colectiva
(Madoery, 2008)
Dinámicas colaborativas
Dinámicas confrontativas
Dinámicas cooptativas
Territorio como construcción social a partir de relaciones de poder cimentadas en el tiempo y re-significadas en el presente.
Una parte relevante de la competitividad de las empresas depende de las características de los vínculos que las empresas logran establecer con su entorno productivo e institucional
Necesidad que las empresas hagan un esfuerzo para concretar relaciones de colaboración con otros sujetos económicos
Nivel Acciones Valor
1. Reconocerse Reconocimiento que el otro existe
Aceptación
2. Conocerse Conocimiento de lo que el otro es o hace
Interés
3. Colaborar Prestar ayuda específica Reciprocidad
4. Cooperar Compartir actividades y/ o recursos
Solidaridad
5. Asociarse Compartir objetivos y proyectos Confianza
Cadena de Valor - Carne
PRODUCTOR
HACIENDA
EN
PIE
CONSIGNATARIO
COMISIONISTAS
REMATES Y FERIAS
DIRECTA
FRIGORÍFICO
MATARIFES Y
ABASTECEDORES
SUBPRODUCTOS
MEDIA
RES
CARNICERÍA
SUPERMERCADO
CORTES
CORTES
CONSUMIDOR
GUSTOS
PRECIOS
EXPORTACIONES
INGRESOS
SUSTITUTOS
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