dualnoe obuchenie
TRANSCRIPT
1. Дефицит трудовых ресурсов рабочих профессий. 2. Рост объемов производства и необходимость восполнения естественной убыли рабочей силы. 3. Техническое перевооружение производства. 4. Возрастающие требования к квалификации выпускников. 5. Недостаточный уровень практических навыков выпускников.
02.05.23 1
КГБПОУ «Южный аграрный техникум»
Работодатели
02.05.23 2
Цель: Организация дуального обучения, основанного на государственно-
частном партнёрстве, как условие повышения качества профессиональных навыков выпускников, соответствующих требованиям к квалифицированным рабочим местам предприятий района.
Задачи: Определение общей стратегии по дуальному обучению между техникумом
и предприятиями Организация ресурсного обеспечения реализации проекта по дуальной
системе Организация системы повышения квалификации педагогического и
производственного персонала Определение «дорожной карты» поэтапного внедрения дуального
обучения Создание информационно-дидактической базы Развитие внутреннего мониторинга качества обучения
02.05.23 3
Договор о сотрудничестве с предприятиями Договор с обучающимися Попечительский совет Положение о рабочей группе Положение о базовом предприятии Положение о дуальном обучении Положение о мастере п/о – наставнике на предприятии Положение об учебной и производственной практике Положение об итоговой аттестации по результатам
дуального обучения Положение о мониторинге трудоустройства выпускников,
обученных по дуальной системе
02.05.23 4
Для реализации ППССЗ, обеспеченность преподавателями, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин составляет - 100%, курсы повышения квалификации – 100%
Доля мастеров п/о, имеющих средне-техническое образование, составляет – 80%, высшее образование – 20%.
При реализации ППССЗ, имеется возможность принятия специалистов с высшим образованием в качестве внешних совместителей.
02.05.23 5
Требования работодателей КГБ ПОУ «Южный аграрный техникум» (ФГОС)
Выполнять работы по заготовке кормосмесей Управлять тракторами и самоходными с/х машинами всех видов
Выполнять работы по обслуживанию аппаратно-доильного комплекса
Выполнять работы по возделыванию и уборке с/х культур в растениеводстве
Владеть основами кормления и содержания животных
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм
Знать устройство, рабочий процесс, основы эксплуатации средств механизации в животноводстве
Выполнять слесарные работы по ремонту и ТО с/х машин и оборудования, выполнять работы по консервации.
Обладать навыками по разборке, сборке, монтажу, регулировке и пуску в эксплуатацию аппаратов, машин и оборудования для животноводства
Выполнять работы по ТО с/х машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств ТО и ремонта. Постановка техники на хранение.
Уметь выбирать комплекс машин, обеспечивающих качественное и высокопроизводительное выполнение работ: посев, внесение удобрений, химикатов
Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных машин, прицепных и навесных устройств. Выполнять работы по транспортировке грузов
Проводить профилактические осмотры техники, проверять на точность отремонтированные машины и оборудование
Выявлять причины неисправностей с/х техники и оборудования. Работать с документацией.
02.05.23 6
Кабинеты для ЛПЗ Слесарные мастерские Ремонтные мастерские Мастерские технического обслуживания с/х техники Учебно-опытные участки (пашня) Машинно-тракторный парк
02.05.23 7
КГБ ПОУ «Южный аграрный техникум»
ПРЕДПРИЯТИЯ:
Теоретическое обучение:1. Общеобраз-е предметы2. Общепрофес-й цикл3. Профессион-й цикл4. Обучение на тренажерах
Теоретическое обучение:1. Профессион-й цикл (лпз)2. Отработка первоначальных навыков
на технике
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
1. Освоение основ профессии в лабораториях и мастерских под рук-ом мастера п/о
1. Обучение на оборудовании уч-производственного участка, на технике под рук-ом мастера п/о
2. Промежуточная аттестация
Квалификационный экзамен Отработка и закрепление профессиональных компетенций под руководством наставника
02.05.23 8
1. Организационный этап реализации проекта: Подготовка нормативных документов Изучение лучших практик Повышение квалификации педагогического и производственного персонала Разработка и утверждение образовательных программ Создание МТБ для реализации проекта Информационное обеспечение образовательного процесса2. Практический этап реализации проекта: Организация обучения по подготовленным программам Методическое сопровождение реализации проекта Мониторинг качества образования Проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся Внутренний мониторинг качества обучения Участие обучающихся в чемпионате «World Skills» Сертифицирование выпускников Трудоустройство выпускников3. Заключительный этап: Проведение анализа и подготовка предложений
02.05.23 9
Образовательные программы, обеспечивающие интеграцию теории и практики в реальных производственных условиях
Модель подготовки квалифицированных рабочих на основе партнерства
Модель независимой оценки (сертифицирования) профессиональных компетенций выпускников
Информационная база для подготовки нового содержания образовательных программ: кейсы, методические материалы, учебно-нормативная документация, комплекты КОС, КИМ и т.д.
МТБ, позволяющая реализовывать образовательные программы в соответствии с требованиями современного производства
02.05.23 10
Совершенствование МТБ (оснащение лабораторий интерактивным тренажерным оборудованием, средствами наглядности и т.д.)
Снижение затрат. Использование МТБ предприятий Создание условий для инновационной деятельности Выпускники по окончании обучения сразу же могут быть
задействованы в производстве: необходимость профессиональной адаптации отпадает
Работодателям, в конечном счете, экономически целесообразно инвестировать в образование, т.к. «на выходе» они получают готового специалиста, досконально знакомого с особенностями именно этого предприятия
02.05.23 11