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Développement humain Renaissance Sophie Ouellet
Questions de révision
Questions : Chapitre 1 (Réponse courte – Faire deux questions sur trois proposées)
1- Nomme et décris les trois domaines du développement humain.
2- Explique l’approche écologique de Bronfenbrenner.
3- Présente les quatre principaux contextes sociaux.
Chapitre 2 (Question d’association – une question obligatoire)
4- Explique brièvement les principales théories.
Chapitre 3 (Question à développement --- Faire une question sur les trois
proposées)
5- Démontre l’impact de la génétique sur le développement du fœtus.
6- Nomme et décris trois anomalies chromosomiques ou génétiques.
7- Explique ce qu’est le conseil génétique.
8- Prouve que le fœtus passe par trois phases de développement.
9- Définis et fais le lien entre les termes suivants : agents tératogènes, période
critique, seuil de toxicité.
10- Décris comment se déroule la naissance d’un bébé.
Glossaire : Biosocial, cognitif, psychosocial, microsystème, mésosystème, exosystème,
macrosystème, contexte familial, contexte historique, contexte socio-économique,
contexte culturel.
Approche psychanalytique (2), approche béhaviorale (2), approche humaniste (1),
approche cognitive (2), approche socioculturelle (2)
Zygote, chromosome, monozygote, dizygote, caractères polygéniques et plurifactoriels,
mode dominant et mode récessif, génotype et phénotype, diabète, dystrophie musculaire,
hémophilie, maladie de Huntington, fibrose kystique, syndrome de Gilles de la Tourette,
conseil génétique, dépistage, diagnostique, traitement, période germinale, période
embryonnaire, période fœtale, cavité pelvienne, contractions, col utérin, accouchement,
mucus, cordon ombilical, indice d’Apgar, épidurale, césarienne, anoxie, faible poids,
dépression postpartum, prématuré.
École secondaire catholique Renaissance
Développement humain Sophie Ouellet HHG4M
Chapitre 2 : Révision Psychanalyse:
Freud : ça, moi, surmoi, mécanismes de défense, stades oral, anal,
phallique, latent, génital
Erikson : confiance versus méfiance, autonomie verse honte et doute,
initiative versus culpabilité, travail versus infériorité, identité version
confusion des rôles, intimité versus isolation, générativité versus
stagnation, intégrité versus désespoir
Behaviorisme:
Pavlov : conditionnement répondant, stimulus neutre, stimulus
inconditionnel, réponse conditionnel
Skinner : conditionnement opérant, renforcement, punition
Humanisme:
Maslow : pyramide des besoins, besoins physiologiques, besoins de
sécurité, besoin d’appartenance et d’amour, besoin d’estime de soi, besoin
de réalisation de soi
Cognitif:
Piaget : stade sensori-moteur, stade préopératoire, stade opératoire
concret, stade formel
Bandura : efficacité personnelle, apprentissage imitatif, expérience de la
poupée bobo
Socioculturel:
Vygotsky : zone proximale de développement, participation guidée, zone
de confort
Théorie du traitement de l’information : ordinateur, registre de
l’information sensorielle, mémoire à court et long terme, mémoire de
travail