dyslexia ppt

24
டடடடடடடடடடடட டடடடடட டடடடட டடட ஓஓஓ ஓஓஓஓஓஓஓஓ

Upload: thirese-antony

Post on 19-Jan-2017

227 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Dyslexia ppt

டிஸ்லெ�க்சியா கற்றல்குறைறபாடு

ஓர்அறிமுகம்

Page 2: Dyslexia ppt

dyslexiatamil.blogspot.com

இரா. திரேரஸ்அந்ரேதாணி

பட்டதாரிஆசிரியர்(தமிழ்) அரசு ரேமல்நிலை�ப் பள்ளி, நெநட்டூர்

திருநெநல்ரே&லிமா&ட்டம்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 3: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியா ( கற்றல்குலைறபாடு) என்பதுஎன்ன?

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 4: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியா

■ ரேபச்சு, நெமாழி, இயக்கக்குலைறபாடுமூலைளச்நெசயல்பாடு ஆகிய&ற்றால்

எழுத, &ாசிக்கக் கற்றுக்நெகாள்&தில்உள்ளகுலைறபாடுதான்டிஸ்நெ�க்சியா

■ இதுப�&லைகப்படும்

■ –படித்தல்குலைறபாடு Dyslexia

■ – கணக்கிடுதலில்குலைறபாடு Dyscalculia

■ – இயக்கத்திறன்குலைறபாடு Dyspraxia

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 5: Dyslexia ppt

டிஸ்லெ�க்சியா - காரணங்கள்

பிறப்புஅதிர்ச்சி

தலை�க்காயம்மரபு

&ளர்ச்சி படிநிலை�

குலைறபாடு

டிஸ்நெ�க்சியா - காரணங்கள்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 6: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியா &ர�ாறு■ 19 ஆம்நூற்றாண்டின்நெதாடக்கத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

■ கி.பி1878 அடால்ஃப்கஸ்மால் – – நெ=ர்மன்நரம்பியல்&ல்லுநர்

நெபரிய&ர்களிடம்உள்ள&ாசித்தல்குலைறபாடு- லெசாற்குருடு (word blindness) என்றுகூறினார்

■ 1887 ல்ருடால்ஃப்நெபர்லின் ( நெ=ர்மன்கண்மருத்து&ர்) “ ”டிஸ்லெ�க்சியா (Dyslexia) என்றநெசால்லை�அறிமுகம்நெசய்தார்.

■ 1896 பிரிங்கில் மார்கன்(Pringle – Morgan) பிரிட்டிஷ்நெபாது

மருத்து&ர் “ ” பிறவி லெசாற்குருடு (Congenital word blindness) ஏற்பட பார்லை&நெசயல்பாட்டுகுலைறபாடுதான்காரணம்என்ற

கண்ரேணாட்டம்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 7: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியா &ர�ாறு■ 1925 - அநெமரிக்க நரம்பியல்&ல்லுநர் டாக்டர். சாமுரே&ல்டிஆர்டன்

மூலைளயின்ஒருபக்கச் நெசயல்பாடுகளின்காரணமாக ஏற்படு&தாக

முதன்முதலில்அறி&ித்தார். .

■ 1939 – டாக்டர்ஆல்பிரட்ஸ்ட்ரஸ்மற்றும்நெDய்ன்ஸ்நெ&ர்னர் ஆகிரேயார்

குழந்லைதகளின்கற்றல்குலைறபாட்டிலைனப்நெபருமளலில்ஆய்வுநெசய்து

கண்டுபிடிப்புகலைளநெ&ளியிட்டனர்.

■ 20 ஆம்நூற்றாண்டின்மத்தியில்தான்மருத்து&த்து&&ரம்புகலைளத்

தாண்டிகல்&ி, உள&ியல் சார்ந்தஆய்வுகள்ரேமற்நெகாள்ளப்பட்டன.

■ தற்ரேபாதுகற்றல்குலைறபாடுலைடயமாண&ர்களுக்நெகனசிறப்புக்

கற்பித்தல்முலைறகள்ரேமற்நெகாள்ளப்படுகின்றன.www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 8: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியாஅறிகுறிகள்

■ எழுத்துகளின்&ரி&டி&ம்ஒலி&டி&ம்அறியாலைம

■ எழுத்துகலைளச் ரேசர்த்துப் படிக்கஇய�ாலைம

■ நிலைன&ாற்றல்குலைறவு

■ இட- &�மாற்றம், ரேமல்- கீழ் பகுதி அறியாலைம

■ நெசாற்கலைள&ரிலைசப்படுத்திப் ரேபச எழுதஇய�ாலைம

■ திலைசகள் பற்றிய நெதளி&ின்லைம

■ புரிந்துநெகாள்ளஇய�ாலைம

■ நெபாருள்கலைளமுலைறயாக பாதுகாக்கத் நெதரியாலைம

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 9: Dyslexia ppt

டிஸ்நெ�க்சியாஅறிகுறிகள்

■ &ரிலைசப்படுத்தத்நெதாியாலைம

■ பிறரேராடுஇணக்கமின்லைம

■ நடத்லைதக் ரேகாளாறுகள்

■ பதற்றத்துடன்காணப்படல்

■ க&னச் சிதறல்

■ அறிவுத்திறலைனநெ&ளிப்படுத்தஇய�ாலைம

■ ஓ&ியம், நாடகம், &ிலைளயாட்டு ரேபான்ற&ற்றில் தனித்திறன

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 10: Dyslexia ppt

கற்றல்குறைறபாடு

இயக்கத்திறன்

கவனம்/ ஒருங்கிறைணப்பு

சமூகநடத்றைத டிஸ்நெ�க்சியா

(பாதிப்புகள்) கண்டறிதல்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 11: Dyslexia ppt

படித்ததுபுரியாறைம லெமாழி

(படித்தல்)

ஊகித்துப்படித்தல் எழுத்துகளின்வடிவம்

அறியாறைம

லெசாற்றைளப்படிப்பதற்குப்

பபாராடுதல்

இல்�ாத

லெசாற்கறைளச்

பசர்த்துப்படித்தல்

லெசாற்கள், வரிகறைள

விட்டுப் படித்தல்

முதல்எழுத்றைதக்

லெகாண்டு

லெசால்றை�ப்படித்தல்

db pq கத நற

ணன

கற்றல்குறைறபாடு (லெமாழி)

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 12: Dyslexia ppt

லெசாற்கறைள

விட்டுவிடுதல் லெமாழி

(எழுதுதல்)

நிறுத்தற்குறிகறைள

விடுதல்பபனா, லெபன்சிறை�ப்

பிடித்தல்

இறைடலெவளியின்றி

எழுதுதல்

பகாட்டின்மீதுஎழுத

இய�ாறைம

எழுத்துகறைளமுன்

பின், இடவ�மாக

மாற்றி எழுதுதல்

அடித்துஅடித்து

எழுதுதல்

கற்றல்குறைறபாடு (லெமாழி)

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 13: Dyslexia ppt

படிநிறை�கறைளமறத்தல் கற்றல்

குறைறபாடு

(கணக்கு)

சிறிய எண்ணிலிருந்து

லெபரிய எண்றைணக்

கழித்தல்

விரல்விட்டுஎண்ணுதல்

வாய்பாடுகள்

நிறைனவின்றைம

கழித்தல், வகுத்தல்

கணக்குகளில்

பின்னறைடவு

எண்கறைளத்தறை�கீழாக இடவ�மாகஎழுதுதல்

படித்தகணக்குகறைள

வாழ்வியல்சூழலில்

பயன்படுத்தஇய�ாறைம

6-9, 69 -96, 13-31www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 14: Dyslexia ppt

திறைசகள், இடவ�ம்

அறியஇய�ாறைம சிந்தறைன

கருத்துகள், நிகழ்வுகள்

ஒருங்கிறைணக்கஇய�ாறைம

முக்கியகருத்திறைனப்

புரியாறைம

காரணகாரியத்லெதாடர்பு

அறியாறைம

வறைகப்படுத்தல், லெதாகுத்தல்,

அறைடயாளம்காண

இய�ாறைம

கருத்துகளில்

பிடிவாதம்

விட்டுக்லெகாடுக்காறைம

உருவநிறை�யிலிருந்து

அருவநிறை�க்குச்

லெசல்�இய�ாறைம

கருத்துகள், நிகழ்வுகள்

ஒருங்கிறைணக்கஇய�ாறைம

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 15: Dyslexia ppt

இயக்க

த்திறன்

இடம்-வ�ம், பமல்- கீழ் , திறைசகள்புரியாறைம

கரும்ப�றைகறையப்

பார்த்துஎழுத

இய�ாறைம

ஒழுங்கற்று

எழுதுதல்இடபம�ாண்றைம,

லெசயல்பாடுகளில்

உடலுறுப்புகள்

ஒருங்கிறைணப்பின்றைம

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 16: Dyslexia ppt

கவனம் / ஒருங்கிறைணப்பு

ஒருலெசயலி்ல்

கவனத்றைதலெசலுத்த

இய�ாறைம

பவறை�றையக்

குறித்த பநரத்தில்

லெசய்யஇய�ாறைம

பசாம்பல், அ�ட்சியம்

(பதாற்றம், உறைடறைமகள்)

ப�

வழிமுறைறகள், குறிப்புகறைளக்

றைகயாள

இய�ாறைம,

புதிய நபர்கள், கருத்துகள்

சூழல்கறைளஏற்க

இய�ாறைம

எழுத்துகறைள

இட, வ�மாக

மாற்றிஅறிதல்www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 17: Dyslexia ppt

சமூக

நடத்றைத

பிறர் கருத்றைத

ஏற்றுக்லெகாள்வதில்

சிரமம்

தன்கருத்றைத

லெவளிப்படுத்தல், பிறர் கருத்றைதப்

புரிந்து

லெகாள்வகதில்

சிரமம்

மற்றவரின்

பநாக்கங்கறைளப்

புரியஇய�ாறைம

பிரச்சறைனகளுக்குத்

தீர்வுகாண

இய�ாறைம,

சகமாணவருடன்

இறைணந்துலெசயல்பட

இய�ாறைம

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 18: Dyslexia ppt

கற்றல்குலைறபாடுலைடரேயாரின் பின்&ரும்&ி&ரங்கலைளயும்

க&னத்தில் நெகாள்க

1. நெபற்ரேறார் மாண&ர்முதல்தலை�முலைறயாகக் கற்ரேபாரா?

2. பிறப்புவிவரம்

1. கருவுற்றநிலை�யில் தாயின்உணர்வுகள், மருத்து& ரீதியான&ி&ரங்கள்

2. குலைறப்பிரச&மா? பிறந்தவுடன்எலைட

3. – பிரச&ம் சாதாரண/ நிலை�கீழான / அறுலை& / நீண்டரேநர பிரச&நெசயல்பாடுகள்

4. பிறந்தவுடன்அழுலைக / நீ�நிறக்குழந்லைத /நெகாடிசுற்றிப்பிறத்தல்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 19: Dyslexia ppt

4. மருத்து&க்குறிப்புகள் 1. &ிபத்து / தலை�க்காயம்.2. &லிப்பு ரேநாய்

3. எடுத்துக்நெகாண்ட / எடுத்துக்நெகாள்ளும்மருந்துகள்

5. பள்ளி சார்ந்தவிவரங்கள்

1. &ருலைக - ஒழுங்கானது / ஒழுங்கற்றது2. ரேதர்வு - பங்ரேகற்பு / பங்ரேகற்பின்லைம

3. பாடம் – குறிப்பிட்ட பாடங்களில்ஆர்&ம் / ஆர்&மின்லைம

3. வளர்ச்சிப்படிநிறை�கள்இயக்கநிலை� – சாதாரண&ளர்ச்சி / பின்தங்கிய&ளர்ச்சி

ரேபச்சின்நெதடக்கம் – சரியான ரேநரம் / தாமதம் ரேபச்சுத் நெதளிவு - இயல்பு / திக்கு&ாய்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 20: Dyslexia ppt

6. சமூகஉணர்வுகள்

1. பிரிந்திருக்கும்நெபற்ரேறார்

2. முலைறயற்ற / த&றானநட&டிக்லைககள், நடத்லைதகள்3. – ரேபாலைதப்பழக்கம் தீய பழக்கம்

4. – எளிதில்அஞ்சுதல் நலைகப்புக்குஆளாதல்

5. &லியநெசன்றுதாக்குதல், அடா&டித்தனம்

6. திருடுதல், நெபாதுச்நெசாத்துகலைளநாசம் நெசய்தல்

7. பயம் ( அச்சக்ரேகாளாறு ரேநாய்)

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 21: Dyslexia ppt

7. காணப்படும்அதிகப்படியானதிறறைமகள்

1. ரேகள்&ி ரேகட்டலில்ஆர்&ம்

2. நெதரிந்துநெகாள்&தில்ஆர்&ம்

3. நெபாருள்கலைளரே&றுரேகாணத்தில் பயன்படுத்தல்

4. நலைகச்சுலை&த்திறன்

5. கடினஉலைழப்பு

6. கலை�நயம், இலைசயில் திறலைம

7. &ிரும்பும் நெசயல்களில்அதிக ரேநரம் ஈடுபடுதல்

8. இயந்திர நுட்பத்திறன்

9. இடம் சார்ந்த திறன்

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 22: Dyslexia ppt

கற்றல்குறைறபாடுறைடயமாணவர்களுக்குக்கற்பித்தல்

1. முதலில் “ ” என்னால்முடியும் (I Can) என்ற தன்னம்பிக்லைகலைய

மாண&ர்களிடத்தில் ஏற்படுத்துதல்.2. அடிக்கடி பாராட்டு.3. எதிர்மலைறச் நெசாற்கலைளமுற்றிலும்த&ிர்த்தல், ஊக்கப்படுத்துதல்

4. மாண&ர்கள்மீதுஆசிரியரின் கனிவு, பரிவு5. ஆசிரியருக்குநீடித்த நெபாறுலைமயுடன் கற்பித்தல்6. பல்லுணர்வுத்திறன் (Multy Sensory) மூ�ம்கற்பித்தல்

7. சிறு சிறு பகுதிகளாகப் பிரித்துக் கற்பித்தல்

8. மீண்டும்மீண்டும்பயிற்சியளித்தல். 9. மாண&ர்களுக்கு&ிருப்பமான&ழிகளில் கற்பித்தல்.

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 23: Dyslexia ppt

நம்வழியில்மாணவர்கள்கற்கஇய�ாத பபாது

அவர்கள்வழியில்நாம்கற்பிக்கமுற்படுபவாம்!

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony

Page 24: Dyslexia ppt

நன்றி

www.dyslexiatamil.blogspot.com R.Thirese Antony