엄마와 2인 3각bumo.edus.or.kr/ngedu/upload_files/edunews/2017/11/... · 2017. 11. 8. ·...
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03
04
05
06
07
행정소식
교육과 사람 당진 해나루시민학교 문선이 교장_
교육현장
행복나눔기자단 소식
우리학교 이야기 홍성초등학교_
우리학교 이야기 태안중학교_
08
09
10
13
14
15
동아리 탐방 추부중학교 연극 누리마루_
참여 마당 조한흠 민혜숙 장창문_ , ,
의정 특집
인문학 향기 김희영 방송작가_ ( )
진로진학 상담실 이완구 예산전자공업고 교사_
우리가족 주치의 강은구 교수_
16
17
18
19
20
충남 역사 기행 한성준_
문화 소식
책 이야기
교육 상식
광고
엄마 인 각2 3
지 달 가 래 에 동 신 생 께 지역공동 20 , ,
가 열 다 없 진 었 뿐만 니라 동 . , ,
신과 상 동 업 시 등 다 진 다 진 당 각 경 에 생과 , . 2 3
가 . (2 ), (1 ) 생과 님 다, (2 ) .
충남도 시 원299경 산안과 례 심사 장방문 등 실시.
도 원 원 (
시 열고 ) 299
도 별, 2
계 경 심 등 건 8
건심 고 등 , ,
지역 상곡 등
상 실시 다.
원 원들 공
동 도 「
진 」 도,「
업 단 지원
」 도 민주시, 「
민 진 」, 「 도
」과 2017
도 감
건 감 ,
도 시 2017 4「
도 공 계 」
과 동 「
민간 탁 동 」에 심
다 원 상 건 .
건 원 가결7 고,「
동 민간 탁 동
」 결 다.
러 도 2
별 계 경 심 에 본
에 립 고 경에
감 가 생
지 에
신 것과 당 연도 집
원 월 그 고
등 다.
원
진 진 지도 ․
상 색
지역 다.
고 여 진 진
그램 식과 지도 ,
진
생 지도 식에 폈다.
그램
상곡 여 연
경 과 지원
에 극 다고 견
다.
행정소식 년 월 일 수요일2017 11 12
진로체험 도 기반 마련해야
시 차 본 발언299 1 5
지역 생에게 다 진
공 고 진 험 도 ,
다고 주 다.
달 도 원 지 달 열 19 299
도 시 본 5
에 라 생"2018
들에게 진 험 다 공
다 고 다" .
원에 에 생들 동 지 원
지 에 거 시 지원 별 개 진 직업· 1
험지원 고 다 지만 단 탁 식 . , 1
그 역 과 상 미 실 라 것 원 단 다.
원 타 시도 경 진 에 "
도 마 고 다 " " ,
경 탁 식 돼 과 진다 고 지 다" .
가 진 험 본연 실 "
도 등 도 마 다"고 다.
에도 원 평가 고 고 , , 개
등 에 닥 란에
보다 고 , 강 다.
서형달 의원 서천( 1)
맹 거 쓸 [ ( )] 文盲
그런 람. .
상에 맹 란 단
라 다 그런 .
주변 돌 보 라
평생 가 람들
었다 그런 니 지 곁.
에 평생 주
같 생님 만 다.
실 고
루시민 다.
집 말< >
뷰 당진 건
다닥다닥 개 실에 ,
십여 니 지가 ,
생님 지도에 라 공 고
었다 고 도 실에 .
싱 갖
것 었다 가득 . ,
쫀득쫀득 감 맛 감말 그 고
개 가 생들 .
고 간 것들 라 랑삼
간식 시간 뷰 시
다.
이거 삼봉 가는 버스 맞어유 잊을 “ ”
수 없는 어느 할머니의 설움
경 에 태61 ,
신도 그
다고 시민 동가 신도 니다. 78
시험에 격
곳 곳 당진 란다 그 고 여.
에 만 결 도 고
가도 시
웃에 볼 그런
람 다 그런 그가 떻게 .
니 지들 평생 ,
주 었 ?
런 동 여 10
집에 가 지 간 지
못 못 니
본 후 시 었다.
직 가 지 “
다니 람 도
람 거라 생
각 못 그런 .
타고 고
막 드 니가
삼 가 맞‘ ?’
다 보시 ,
님 그 라 지
럽게 그 에 라‘ ?’
시 거 그런 .
마도 그 니가 것
같 그 못.
니 가 없었 .
그래 주변 경 당 마 들
가만 보 시 죠 그랬.
니 시 들
많 신 거 그래 그 주변 여.
러 들에게 도움
들게 었지 ”
여 명 늦깎이 학생과 함께하는 100
해나루시민학교
루시민 2011
실 시 후
201 도 2 ·
등 지
움
그램 고 다 지 .
여 원 직원들과 30 100
여 생들 께 움
다 지 지 .
지 었 것 헌신 도
주신 들 라 공 돌 다.
그냥 마냥만 펼쳤 “
뿐 지 움에 말라 시 생,
들과 가도 없 여 주시
생님들 에 가 지 .
가 것
별 없 생각 들.
꺼 실
주고 간식 겨주 가경신
생님 지 (
과 과 매월 지 후원 )
보 주시 당진 원 원
님 그 고 든든 후원 당진시에,
도 감 게 생각 고 ”
기쁨과 슬픔이 교차하는 활동
여 시 들 가 에 “
고 계신 들 가.
에 여 라 등등,
근 에도 못 가보고
가 복 고 가 거 보
독 에 었다
들 거든 들 .
단 만 것 니라 평
생 가 복
상 워가고 다고 생각 니다.”
용현이 아빠 보세요
- 믿음반 지옥자 -
용현아빠 당신이 저세상 간지도
벌서 년이 넘었구려12
글 몰라 캄캄하게 사는 나
못 미더워 어떻게 지내시오
은행가서 돈 찾아오라고
심부름 시킬 때
얼마나 벌벌 떨고 했는지
당신은 알고 있었소
당신 살아생전 소원이 나한테
편지 한 번 받아 보는 것이었는데
이제 사 편지를 써서
당신 무덤 앞에 태워 드립니다.
여보 용현 아빠 사랑합니다.
제 호 135 교육과 사람 3
생들 감
평생 고생 럽게 신
엄마 것 같다 생각
들었다 그에게 .
과 움 었다.
도 못쓰시 들 여 “
고 득 지
가지고 맞 도 도 .
맞고 만
지 지만 그 보람 죠 그런,
도 들 .
평생 원 것 ,
다니시 것 었 그것 다 마
지 못 고 돌 가실 그
마 ”
그래도 생각 보 상“
복 죠 직 엔 !
맨 고
고 다니 것에 만
시 었거든 그 고 개.
시 겪 보 도
그런 지 훨 복.
여 생들 만 게 .
고 링 라 ”
뷰 마 고 에
었다 루.
시민 시 집 게 < >
다 가 연.
과 감동 시집 었다 그 .
에 겨 다.
교육현장 년 월 일 수요일2017 11 14
공주중 한화기 야구대회 우승
공주 ( )
가 지 지 12 15
에 러진 32
지 에 지 여
지역 다.
후원
루 진 강원 지, , ,
역 공주 가
결 경 에 7:0
겼다 공주 에 .
후 만에 2000 17
다시 가 게 다.
가 미 것 ,
공주시 단 단 ( ) ·
지원 지역 고 갑,
주지 님 탄공 에 생들( )
식 매 지원
등 지역 지 지원
라 감동 라
다.
담당 고
게 든 훈 “
견 단 보여
들에게 고맙고 여건 에,
주상
감독과 들에게 고맙다” , “
공주
도 에 도 열심 지
원 겠다 고 다” .
주 상민 2
들 고생 신 “
감독님 생님 님께 감 드, ,
다 열심 여 ” , “
님 신 같 38
계 가 겠다 고 다” .
당진조금초 문해교실 할머니와 함께한 배움 교실
등 림 에 ( )
지 루시민 생들11
여 생들과 께 1
움 시간 가 다 루 시민.
평균 연 니70 ,
지들 다니 등,
등 과 업 게
식 업 게
다.
시민 생들 등
여 강당에 생들
식 마 후 생 다 에 ,
여 월 생 생들 10
생 께 래 러주
고 주 시간 가 다.
시에 실에 생 3,4 1
들과 께 루
업에 여 다 시민 생들.
업에 열심 여
시 돌 간 듯 열
고 생들도 니, 1 ,
지 께 업 거
지 극 여
보 다.
생 니들 랑 같 1 "
공 도 고 에
도 니 미 니들.
같 공 겠
라고 말 다 ." . ,
께 움 실 루
시민 생 등
생들에게 시간 었
다.
천안쌍용중 투병 학우를 위한 성금모금
경 ( )
동 지 ‘Talk to you’
직원과 11
생 상 복 개 만들
만들 험,
여 만원 병1
에게 달 다.
평 동 생‘Talk to you’ (12
들 지역 단 복 다) (
연계 여 다 가 )
들 상
공 험 동 실시
고 에도 역 료 식,
에 독거 신
생들 만든 ,
미 볼 등 드 등
다 마 미 지
역 랑 실 다.
그러 본 가 질,
병에 걸 고
마 에 곤란 겪 다 식
듣고 험 원
동 여 돕고 결 다.
동 담당 연 생님 ( )
지도 래 원 람 에
가 여 돈
삼 에 직원과 생 ,
상 심시간에
개 만들 등 지
동 개 결과 본
에게 도움 게 었다.
에 여 생 “
든 뜻 게
주고 과 같 미
새
것 같 동 동
것 도 고 뿌듯 다 라고 ”
감 다.
홍북초 시골학교에 가득한 아이들의 웃음소리
등 ( )
생 시골 지68
만 곳곳에 생들
웃 시 시 다.
에 등 여도
없 심심 생들 과,
후 집에 가 지 실 주변에
마 폰에 생들
들 쳐 게
공간 마
다.
실 곳곳에 여
달 , , 8
등 게 만들
주 그동 주 실 에
생들 실
없 러 시
다.
심시간 과후 등 여 ,
시간에 과 동생들 께
고 보
주 실
가 가고 다.
생 그동 6 “
마 폰 게 가 미 었
동생들과 께 니 보다
지고 훨 미 라 .”
시간 거워 다.
“
지
여 생들 생
에 동생들과 께
동 거움 고
과 에 도움
란다 라 감 다.” .
제 호 135 행복나눔기자단 소식 5
한내여중 학생들의 사랑의 인절미
보 시 여 동
생들 연 ‘ ’
지 월 근 동 동 9 29
경 당 랑 미 2
달 다.
다가 에 닌
미 경 당 니들께 ,
시 미라고
시 에 미 드 게 었다.
웃과
듯 ,
맞 여 신들과 께
다 열 간 .
연 만 가 ,
도 지 고 고 다.
여 , ‘ ’
동 동 경 당과 매결연2
여 동 고
다 동 곳에 마.
지 드 마 등 여러 , ,
동 생들
니 지 병 ·
원 마 담 달 다.
에 드
생들 신 지,
니 들 복 보여
뿌듯 생 , “
동 에 지
못 것들 다”
라 미 달 다
고 다.
행복나눔기자단 학생기자 유진 한내여중( )
아산 현충사 제 회 달빛 아래 축제 열려1
지 월 지 10 6 8
원 규 경 에 ( ) 1
달 래 가 에 열 다.
후 시 시 지 동 진 6 ~9 3
달 별, ,
링마당 란 주 다 그
램들 진 었다. ‘별 ,
․ ․ 그 걷다’ 그램
에 ,
공 라 랑과 심,
십 등 샌드 상
상 었다.
에 다 라
상 연주 시민 단 가 ( )
펼쳐 에 상,
‘ 량’ 다
신 라 랑과
랑 마 다시
게 별 시간 었다.
에 여 가
가 들 다 께 여 같 “
시간 지가 다 그런 .
역 미가 별 곳에
다 과 께 링도
고 원 등 만들 망과 께
에 띄 색 험 가
들과 주 별 만들게 돼
말 다 고 말 다” .
에 간에 개
달 래 가 공
신 계 가
고 에 많 시민들
께 여 고 진 가
었 다.
행복나눔기자단 학생기자 황운선 배방고( )
꿈과 끼의 한마당 천안학생동아리 대축제
지원 ( )
지 에 거쳐 생12 ~13
원에 열 ‘ Dream
복 라 건 Dream’
지역 고 생동 · ·
실시 다.
고 개 · · 49
동 연극 지컬 공· · ·
연 개 동 험 , 30 ,
여 시 개 400 , 6
단 그램
등 었다 생들 .
공연 람 에
생들 진 고 께 만들
험 공 다.
지역 과 단,
가 심 고 고
시 마
개 동 동130
께 보고 험
공 다 에 도 만 도
매 다.
에 여 업 고
생 “
들과 질 계
가 었고 께 다 ,
들과 공 고
갖게 뜻
었다 라고 감 다” .
행복나눔기자단 교직원기자 김걸호
사제동행 인문학 기행 길에서 나를 만나다‘ ’
지 월 연 고등 10 2 (
상 생 ) 1 43
경상 도 동 원 동‘2017
다’ .
생님들 주
도 심 닌 생 심
루 다 생들 직 여.
고 주도 여 미,
원 진 담당 원 료 , , ,
도 미 등 역 각 맡 역
다.
생들 동에 주 동
마 도 원 퇴계 택, , ,
고 그,
동 마 에 생 가
생들
에 신 맡 역
과 열 볼 었다.
에 실
님 강연 듣 동
에 들
뜻 시간 가진
강연에 보답 생들
직 상 드
훈훈 시간 보냈다.
에 여 생
단 여“
닌 가 직 만들 가 여
볼 었다 만 보.
다 말 듯 여
가 여 여 지 고
시간 가 보
지 볼 었고
들 듣고 가 직
보 새 경험 험 볼
었다 라고 말 다” .
행복나눔기자단 학생기자 윤송희 연무고( )
우리학교 이야기 년 월 일 수요일2017 11 16
참소꽃 활짝 핀
행복 놀이터로
놀러오세요
등 여 꿈과 ( ) ‘
워 복 워가 라 주’
꿈 가 고 민주시민 게 생,
가 께 결과 지
과 에 었14 100
다 여 에 도 복 거. 2017 (,)
웃 께 러 다. 홍성초등학교
노는 게 제일 좋아 친구들 모여라, !
생 등 규 1,100
다 에 시간 공간. (,)
과 감 에 없다 에 .
에 과 시간 별 다 게
여 복 시간 보 생들
에게 시간 도 지원 다. 1
시 후 시 후 1,3,5 20 , 2 2,4,6
시간 복 게 도 30
계 다 복 시간 여 생들 .
신 고 싶 미 감
계 여 도 고 들과 께 경쟁,
거 동 다.
모두의 참여로 만들어진 놀이터
생들 원 감 다같
견 여 다 고
감 지원 다 그 결과 생들 . ,
주 원 었다 그래 .
공간 여 개 8
고 감 상시 만들었다, .
곳에 감 별 니 공 훌라후( , ,
여 생들 , , )
겁게 도 다 에 .
감 다 벽걸 .
만 도 가 가
었다 쪽 벽에 고 진 .
역 신 여 겨주 다.
러 었 것 에
주 과감 게 폐쇄 고 ,
공간 여 고민
에 가 다 생들 .
고 에 가 공동
었 다 게 .
공간 주말에 지역
주민들에게 복 공간 공 주 마
가 도 다.
에 경 여건 고 여 생들
경험 없 생태 지원 여 미
동 ,
여 만든 래 마 험 ,
곤,
여 간 생태 경험
극 지원도 지 다.
럽 진 벽 공간에 벽 그
그림 다 생님 .
도색 시 감 생님 그림 ,
그 생님과 생들 여 여 , ,
께 색 과 루 진 그림 벽
등 에 가
짝 공간 도 다.
다함께 누리는 행복한 학교!
다 경험 공 여 과
진 었다 .
연계 주 험주간 복 가 ,
원달 복 다 주간 ‘ ’ .
여 지원 래 험지원,
가 원 달 등 미진진 ‘ ’
동들 계 고 공 다.
냠냠 맛 게 주 동 에 ‘ , ’ 3
보 고 에 맞 도 동 ,
여 후 마지막 식 거( ) ( ) 食
에 만들 지 복 경
험 공 복 생들
도 다.
여 복 워가 등
에 생들 복 웃 짝 었다.
도 공동 생들 복
만들 여 여 공감,
께 만들 가 실
다 것 다.
홍성초등학교 교사 박인순
제 호 135 우리학교 이야기 7
우리학교에는
점심급식메뉴보다
더 궁금한 메뉴가 있다
태 공립 여 여 1946 70
역 간직 태 주 근( ) ‘ ,
건강 시 주역 많 , ’
복 고 거 , ,
생들과 들 꿈 께 동
열심 고 다. 태안중학교
연중무휴 운영되는 태중 점심스포츠리그
월 시 심 포 그 개 3 7
드( , , 9 , , ,
드민 탁 경 그 연, ) 245 full-
태 동 과 에 진 고
다 태 심 포 그 식 고 .
직 심 포 동에
생 계 보 실 평가 생, , ,
동 고 극 포 ,
동 십과 십 포 맨십 ,
다.
얘들아 오늘 점심스포츠 메뉴는 뭐야“ ?
민 든 생 가 에
심 당 식 가 닐 라 생각?
들 도 생들 식에 심과
랑 뜨겁다 지만 태 에 식 보. 다
다 심hot! . ‘
포 다 본 동건 복도에 ’ . 2
생게시 에 주 포 그
공고 고 포 경,
시간 상 등 보 , , ,
여 경 에 여 다.
생게시 에 그동 러 경 에
결과도 들과 게,
시 에 상
짜 생들 진지 월2002
드컵 감독 게 다.
러 보 가 가
에 고 들
에게 라 새 허 없 ‘ ( )’ 友
만들 게 주 가 강 도 역시
포 가 닌가 라 신 게 다? .
다양한 역할 경험을 통한 역지사지‘ ( )’易地思之
마음 키우기
가 달라 열거 도
없지만 엇보다 것
주 가 고 다 실 다.
생 에도 고
실 랜 간 동 생 주 가 공간
니었다 지만 태 도 심.
포 동에 만 생들에게 포 경 에
다 역 경험 진 주 가
도 독 다.
그동 포 경 에 여 생들 역
에 므 ‘ (player)’
생들 포 경 고 다 역
들 움에 심 에
없었다 생들 심 럼 심 역.
지 못 에 만
많 고 에 새 공 실,
경 에 없 에 냈고 경,
과 경 결과가 가 도 럼 게
게시 에 업 지 못 것에 실망
다 지만 도 태 심 포 그에. 2017
여 생 가 만
심 원 계 경 경 , , , , ,
객 등 다 역 경험,
상 역지 지‘ ( )’地 之
게 었다 경 에 후 가 심.
벽 지 못 도 심
에 복 여 웠고 ,
신 건 럼 여 실과
볼 들고 생 게시,
에 경 결과 업 러 원
다 림 미 도 웠다‘ ’ .
태 연 심 포 그
생들과 생님들 겁게 웃 다.
도 지 귐 럼 공동
공감 고 러 동 생들
격 고 폭 없 가 ,
본다.
태안중학교 교사 최윤영
동아리 탐방 년 월 일 수요일2017 11 18
추부중학교 연극동아리 누리마루‘▲ ’는 년 제 회 거창겨울연극제 동상 년 제 회 충남학생연극제에서 대상을 받았2014 22 , 2017 19 다.
사진은 제 회 충남학생연극제 공연 장면19
무 에서 사람의 마음을 움직이는 별들
추부중학교 연극동아리
누리마루
이초희추부중학교 교사
강당 ( )
상 생들 진지 연
가득 다 연극동 마. ‘
루 생들 연 꺼질 ’
고 에 , ,
,
고 다 간 들 거 마루. 3
질 질 닦 에 연극
생들 연 시간 짝
짝 다.
연극 만들 진 것
과 다 꿈도 4 .
도 없 지냈 생들 연
게 도 에 개
연극 생들 공연 .
공연 람 생들 에
미쳐 후 연극 진 꿈
게 에 연극
마루가 단 었다 후 . 2014
거 겨 연극 에 동상22
상 생연, 2017 19
극 에 상 라 과 거 게
었다.
연극 마루 생들
상 과 연 니다.
가 과후 지 신
꿈 매 게 태
고 여 연 ,
실 다 그 게 .
마루 생들 과 열
생에게 간
다 마루 러 과.
생들에게 엇 든 “
고 꿈 루 낼 다 !”
신감 주었고 다 생들도 ,
마다 신들 꿈과 진 계
마 다.
강당 간에 그
다 워지지 본 .
에 얼 얼 생
들 간에 감 보 생,
들 본 간에 러워 ,
웃 생 ,
동 맞지 고,
동 고 감
지 도 시간 역.
맞지 역
새 게 간.
연극 들
막 고 새 럼
갯짓 시 다.
마루 지 월 8 , 5
연극 에 공연 웅
고 진지 근 보여
객들 얻었다.
월 도 생연극 에 여9 ,
여 그간 갈고 닦 량 맘껏
여 등 상 상
다 지 상 에 .
라 과 다 마루 에 . 1
집 에 마 주‘ ’
민들 공연 마 공동
께 고 고 다.
마루 동
생 마루가 “
망 니다 연극 .
고 들 그만 고 싶
간들 많 지만 포 지 고
신 닥 결과가
뿌듯 고 평생 지 못
거 같 니다 업 후에도 동.
마루가 계
맥 갔 겠 니다.
닌 에 연극
가 라 마 니다 라고 .”
보 도 다.
별들,
생들 에 생
고 업 다 연극 .
람과 고 공감 신
돌 보 시간 갖 다 객과 .
고 지 도 간에도
포 지 고 지 다
생들에게 도 없
보 그들 꿈
원 다.
제 호 135 참여 마당 9
엄마 가 후 엄마 만“ , !”
마 신 게 쳤다 가 에 . 2017
것 다.
과 과 지 과 공,
다 업시간에 과 뿐만 니라 드 지.
과 공 다 그 고 시간 동 시간에도 . ,
드 여러 가지 동 다.
그동 과 만 공 에게 드 업
말 새 고 미 었다 담 생님께 드 . 4
많 것들 주 다 래 에 . ,
었 말 미 었다 컴퓨 .
만 그게 니었다 과 .
래 게 보다도 미 었다 가 .
만 과 래 만들 다
게 다.
담 생님께 4 “ ,
월 에 당진 동 에 가 생10 20 ,
님 고 단다 .
여 겠니 라고 말 다 말 뻤다?” . .
라 말도 라 말도 말 신 고 다.
진 고 싶었다 지만 . ‘
가 라 고민 었다 그러 ?’ .
등 에 과 험 다 2017 ·
걸 게 었다 떻게 지 .
다 등 에 갔다 개 . . 20
상 가 었다 그 개 도 . 10
험 들 떻게 지 심 ,
다 들 험 러 생들에게 고 . ,
게 주었다 도 에 .
그 게 겠다고 다짐 다.
드 월 었다 들과 생님 타고 10 20 .
당진 동 갔다 도 미.
만들고 미 벽 다 엄 게 미 가 탄생.
다 뿌듯 다 가 말 많 다 원 . . .
들 생 들 지 에 많 다 미 , .
지 생각보다 지 고 신감 게
었다 들고 도 었지만 림. , , ,
미 시간 었다 같 , .
경험 었다.
험 다 걸 었
다 가 열심 에 가 . 4
었고 열심 에 공 마,
었다 도 든 에 열심 공 .
람 것 다.
노력이 준
선물
조 한 흠내포초등학교 학년5
마 간 가 에 티 짝
드러 고 다 삼 여 결같 랑.
여 에 지 들 걸 에 식 주었
티 가 란 가 에 복 고 다.
그 게 다 에 들에게 질 다.
에 다니니 들 여 마 “ ?”
신 답 다 공 가. ...
고 돈 많 들 답 당당 말 ... ...
신 견 러워 미 지었다.
그럴지도 지 그 지만 생님들 에게 ‘ .
가라고 돈 많 가 고 열심 업 ,
고 가 것 닌 지, ?’
열 들 과 지식 지
직 지 못 다 미래가 고 랑 러 .
들 그 든 지식 열매 갈고 지 ‘ ’
고 복 라 워 간 도‘ ’
고 다 것 직 지 못 고 다.
들 에 열 가지 상 다 지식 겹게
경험 고 식 신만 움 집 지 가고 다.
그 움 에게 동 듯 보 지 지만 실
에게 다 움 다 것 보여주 도 다.
들 신들 만들 간 움 신 생 만들 가
고 다.
간 복 꿈 도 고,
쓰 도 고 얻 쓴다, .
그러 에 들에게 그것들 복
보 지 못 다고 강 여 다 복 .
랑 고 타 랑 가 만
다고 말 다.
랑 간 본 에 고
다 간 본 고 그것 가 .
것 다 에 가 들에게 많 지식 ( ) . 德
가 들 곳에 직
지 본 워 랑 고 타 랑
계 루 복 것 다.
들에게 고 겨 경
험 움 지 지만 들 겪 신과 겨 싸,
움 매 매 그 가 것 라본다 마.
지막 지 랑 포 지 티 럼
마지막 지 새 생 들 에 랑
다.
사랑의 학교
민 혜 숙쌘뽈여자중학교 교사
거 에 병 닐 고 시 ,
후에 등 생 럼 보 생과 가 니다 . “
주지 도 .” “ .” “90
거 열심 그 고 에 . . .
공 니?” “ ”
마 본 없었 니다 .
지 고 것 같 가 .
보 가 고 . “
가 엇 가 주었 그러 엄지 가락 들!” .
고 고 라고 말 보 “ !” . .
태 뻤 니다 가 고 싶었 니.
다 주고 주고 에 께 니다. . 4
후에 태 변 시 니다.
변 시 랑 라고 에게만 랑 집
시 니다 도 고 에 다 지.
게 고 여튼 싫 동만 니다 .
랑 고 고 었 랐 니다 시간 후 .
마 고 랑 고 니다.
결 후 주 에 싸움 것 같 평6 .
도 었지만 그만 많 다 었 니다 등.
쯤 에게 말 니다 엄마랑 싸 지 말고 5~6 .
가 라고 엄마 라고 말 니다 .
상 랑 싸 떻게 겁 거
싸움 지 고 고 말에 마
가지고 고 니다.
미 라에게 라 것 없 가지 .
라 것 다 집 에 고 에 들고 ‘ ’
도 집 에 고 싶고 엄마 미 라가 에‘ ’
께 집 란다‘ ’ .
칭찬의 힘
장 창 문아산 신창중학교
학부모
의정 특집 년 월 일 수요일2017 11 110
장기승 위원장 아산( )
이용호 부위원장 당진( )
이진환 의원 천안( )
김용필 의원 예산( )
백낙구 의원 보령( )
서형달 의원 서천( )
오배근 의원 홍성( )
오인철 의원 천안( )
충청남도의회 교육위원회 제 대 후반기 의정활동 성과10
원 후 간 10
동 도민과 가
질 상 다 고
동 펼쳤다.
원 결
동에 주 여
건 원 16
과 다 .
폭 강 ,
경 개 생 복지 상 ,
보 보 등에 주,
고 도 「
진 도,」「
경 동 ,」
도 다 생 「
지원 도 ,」「
도 ,」「
실 등 원」
다.
원
공 고 게 도
엄격 심 ․ 결
과 거쳤다 . 292
간 에 실시 도 본 2017
심 에 원
업에 검 가 다고
단 만원 감 98 5
여 원 , 3 294
다 에도 .
도 도에 걸쳐 2016 2017 3
가경 심
도민과 가 ,
도 지 고
집 도 도 다.
활발한 입법 발의 및 예산 심사 활동1. 도민과 교육가족의 삶의 질 향상을 위한 조례 제정 및 예산 심사 ( )
제 호 135 의정 특집 11
현장 밀착형 의정활동 전개2. 현장방문 실시( )
제 회 임시회 현장방문 태안 남면초 중학교290 ( · )
제 회 임시회 현장방문 아산 신리초296 ( )
제 회 임시회 현장방문 충남체육고297 ( ) 제 회 임시회 현장방문 보령 광명초298 ( )
어린이집 누리과정 예산 전액확보3. 보육대란 방지( )
원 에 답‘ 다 신 ’ 6
에 걸쳐 개 에 25
실시 동 개 다.
지 월 동 질 검 9
많 가 들 생들
동에 지 래 게 탄 랙,
태 ·
게 마 고 동
시 마 주 다.
에도 지 민원 생 고
지역 개 들· ( ,
신 여 지도감독 ) ,
개 가 질없 질 도 당
근에 도 지역 규 보 , (
여 지역 가 지 ) ,
도 지원 강 직원
에 강 주 등
견 취 다.
학교폭력 예방 대책 마련4.
행정사무감사 학교폭력 학교장 참고인 출석 학교폭력 예방 조례 제정 (2016 , )
도에 진 감 에 원 2016
폭 생 생님
고 시 감 실시 다 근 폭.
규 고 만 폭 ‘ ’
원 진단 고 마 고 진 것 었
다 원 원들 폭 생 에 .
과 지 마 과 동시에
실시간 니 링 가 CCTV ,
생에 신 료 마 담당 원 ,
보 마 등 폭 근본 결
다 시 다.
감 도 여러 들
검 여 도 폭 ․ 「
에 과 고 , 」
가 생에 도 마․ ․
과 동시에 폭 과 원
당 경 변 료 지원 등
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다 평가 고 다.
원 3~5
집 과 여 에 보
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지 다.
그 결과 과 원 포1,094
도 본 심 결2017 ·
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고 란
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충무교육원 내 스쿨 이전 촉구5. Wee
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계 시 공동 생 도 ․
민주시민 질 갖 격
것 본래 쿨 Wee
같 고 본래 립 취지 맞지
원 쿨 지 , Wee
다.
그 결과 고 원
본래 립취지 고 W 쿨 결ee
고 월 개 진 에 다, 2018 3 .
사진 제 회 임시회 주요업무보고 충무교육원: 294 ( )※
6. 의정 역량 강화 및 내실 있는 의정활동 도모 의정연찬회 공무국외연수 실시 ( , )
사진설명※
번 왼쪽 의정연찬회 태안 리솜오션캐슬1 ( ) : 2017 ( )
번 중간 이탈리아 국립 기술학교 헤인리치 헤르츠2 ( ) : ( )
번 오른쪽 독일 통일 연구기관 아데나워 재단3 ( ) : ( )
원 역량 강 진
연 공 연 실시
다. 도 감 도 본 심 2017 2018
고 연 에 여
가 맨 맨 식 강 실시,
심 과 감
득 원 뿐 니라 직원들과 격 없,
마 여
다 견 다.
공 연 실시 진 ,
시 시 등 과 , ․
마 여 에
색 다 연 .
고 생 생 지도 다 , ,
보 등 , ․
집 고 후 강 등 진
지 다.
교육청 소속 직원 사기진작책 마련7. 자녀 군 입영휴가 등 특별휴가 확대 ( )
원 병 랑
러 ,
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공 원 복 개 ’
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개 에 라
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여 도 별 가가 2
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공 마
다 평가 고 다.
의정 특집 년 월 일 수요일2017 11 112
제 호 135 인문학 향기 13
제인 오스틴 오만과 편견/
편견이라는 거품을 걷어내고
독신 에게 “
가 다 것
진 다.” 21
가 람
도 공감가지
다.
만과 견 시
니 그럼 없. ‘ ,
가 없다
말 가 런 가지 ?’
시 다 .
에 결
고 ,
여 다 시.
결 니 가.
들 떼 고 싶
도 지만 그 다고 후,
지 다 틴 .
시 그랬다 .
만 결 고
생 것 게다가 ,
들 보 에 러움 도
공 생 보 다,
그건 지 도 별 가 없 보 지만 여 .
에 보 건 에게 매 것 같 ,
심 상 도 지만 탄생 그 시 ,
에 상 없었다 경
다 게 .
직업 가질 도 도 없 ,
여 에게 결 에 답 없었 니, .
지만 쓴 틴 평생 독
신 다 그 고 신 엘.
고 싶 말 마 껏 쏟 다 얼.
마 시 간 여 지 지 시 에 ,
도 시원 다 엘 ,
니 틴 곳곳에 신껏 고
다 그 독 가 직 보시 란.
다 계 니. ( .)
주 공 다 시 상 그
니었다 그래 주변 람들에게 그 평 .
듣지 못 다 고 시니컬 고 만 다. , ,
상 다 격 다 지만 . .
고 보니 그만 고 뜻 고 열 ,
람 없 라 런 다 시 진 . ……
견 게 엘 다 시
랑 게 다 러 가 만과 견. < >……
거 다.
상 시 그 가 결같 람
도 고 다 시 럼 상과 다 상 ,
람도 다 고등 시 도 . ,
에게 런 들 다 . “
새 보여 말 마 걸 도 , “ !”
고 고개 돌 말 걸 가 웠 듣 .”
격 다 새 과 거.
가 격 다 그 다.
다 게 허당 랐. “ .
에 가 다 고 가만
그런 들 뜻 고 .”
포근 상 가 보 고 도 드럽게 뜨고
런 런
다 상 .
에 다 들과 가 워질
었 쳐
도 다 생각 들 다.
람에 견 갖게
건 게 상도 ,
지 지만 결 ,
건 주변 람들에 평
것 다 그 람 지. ,
실 그 람 겪
보 에 에 많 걸
지 다 람뿐 .
니라 건 식 지역, , , ,
가 등등, . ……
든 것 그 다 생각 보 .
없 많 견
가지고 그 견 ,
가 고 다 가.
지 들 보 ,
건 다 견,
람 게 것 라
견 그 고 많 것 라 견 , ! (
많 지 다 다만 식 !
뿐 다 마 람 민 고 신경질!)
거라 견 동 에 근 들,
식 거라 견 고 ,
라고 들 공 못 거라
견 동 에 시 들 집값 ,
질 거라 말도 견 등 생각 . ……
없 많 견 벽 에 갇 상
보지 못 고 만 태도 게 라보고
도 보고 다고 고 지
도 다.
쯤 거 ,
보 보 보 지
다 그걸 걷 다 람도 고 도 . ,
다 람도 지만 가 고 싶 건, ,
거 니다 보 보 거 .
걷 맑 료들 보 다
고 싶다 견 라 거 걷 고 .
람 상 라보 견 없 맑 볼 , .
그 람 진심 상 진심 볼 , ,
것 다.
Pride & Prejudice 2015 by FOCUS FEATURESⓒ
“편견없이 맑은 눈으로 볼 때
그 사람의 진심과 세상의 진심을
볼 수 있는 것이다”
고 지 신股 肱 之 臣
넓적다리 고 팔뚝 갈 지 신하 신
임금이 가장 중하게 여기는 신하 신 들에게 말 다.
그 들 다 과 귀 다 가 들 “ .
게 고 니 그 들도 도 달라 가 .
엄 에 거든 그 들 신 달
라 동에 그 들 .
보 못 달라 에 .
고 러간 후에 러쿵 러쿵 쓸 없 말 ,
것 니라 그 에 직 고 달라 그 고 .
후 동료들 공경 여 에
없도 라 신 들 뜻 에게 .
것 니 상에 게 도
것 못 가 등 고 그,
지 에게 엄 가 라 엄 보
도 라.”
같 신 들에게 신 보
고 도 에 것 당 다.
출전 서경 익직<< ( )>> < ( )>書經 益稷
참고 이상인 고사성어 완전정복 평단문화사, , , 2008「 」
진로진학 상담실 년 월 일 수요일2017 11 114
우리아이 고등학교 선택기준은?
월 간고 마 10 2
가진 들 3
고등 택에 고민도
시 다 근 진 에 .
심 지 시
고등 후 진 미
상담실 생과
가 많다 에 고등 진.
에 고 다.
고등학교는 어떤 유형이 있나?
들 상당 가 고등
에 계고 실업계고(
고 것 도)
고 여 에
고등 과 고등 도
여 고 경 가 많다 지만. ,
라 고등
게 계고 고, ,
고 고 다, .
도 보 ,
계고등 계 ‘ ’
가 고등 실업계 , ‘ ’
진 들 당 다 고 . ‘ ’
고 과 고 고,
고 고 고 공주마, ,
고 연 계공업고 식 마 고, , ,
고 등 다 고등 .
립고 고 고 삼 고가 ( )
공립고 공고 업 고 여 ( )
개 가 다7 .
언제 어떻게 모집하나, ?
고등 평 실시여 에 라
집 시 각각 다 다. ,
고 립고 계고 과 ,
게 고 계고‘ ’ ,
공립고 후 고등‘ ’ ‘ ’
보다 월경에 생 집 게 다12 .
집에 탈락 경 후 집에 지원 ‘ ’ ‘ ’
다 주 고등 지원 .
시 시도 없 개 에만 지원1
다 것 다 마 고에 지원 여 .
격 경 고 계고 과에
지원 경 만 다.
집 보 계고 공립고, , ,
고 보 과 고 고 과 , ,
신 평가 고 과 고,
고 립고 생, ,
개 등 , , ‘
주도 집 다 고 ’ .
과 과 만 과 고 과 과,
과 다 고 과 달상.
경 실 실 고 고 과, ,
달상 실 고 여 집,
다 마 고 경 생 과 .
과 심 여 집 다, .
평균 실시지역 시 계고 경,
신 상 개 고등13
집 원만 없 ·
고 복 지원 생 지망 여 생 , ( 10 ,
지망 지 후 식 다11 ) .
어느 학교를 선택할까?
고등 택 가 고
생 다 시 에 .
도 진 가 생 라 진
가 실 징 가진
택 여 도
공 주 것 람직 다.
업에 동 신감,
실 등 고 다 진 후 , .
동 과 공 거3
다 단계 룰 탕
다 과 신감 .
생에게 다 건들 다
에 단 생 시 것
것 다.
다 질 없 고
다.
실 각 고등
별 생
므 에 맞
택 다 들 과. ,
에 과 고
망 지만 당 ,
과 건
지 다 런 .
경 과 과 개
계고
다.
없다 .
질 업 , ,
실 과,
고 주고 겁
게 생 여건
그 지 ,
가 것 다 다 .
에 보 다 건 도 다 상.
다 결 에 가 람직 .
고등 택 과 가
단 고 간 그것 워 여건 3
것 다.
상담을 받아 보고 싶다면
고 시에 보다 생 개
별 상 고 상담
다 가 상담 랜 간 가 지.
도 생 고 계신 생님과
상담 다 그러 여러 가지 건 .
상담 여 다 도 진 진,
상담실 료 상담 도 다 상.
담 상담 도 가 다(041-529-0598) .
제 호 135 우리가족 주치의 15
성장호르몬 치료는 성장호르몬 결핍증에 의한 저신장증인 경우 최종 키를 향상시키는 효과가 가장
뚜렷하다 어린 나이에 시작해서 충분한 기간 동안 치료를 받으면 더욱 좋다 성장호르몬은 키를 . .
크게 하는 기능뿐만 아니라 근력 대사기능 등에도 영향을 미치기 때문에 성인에서도 완전한 성장,
호르몬결핍증이 있다면 소량의 성장호르몬 치료를 지속해야 한다 성장호르몬 결핍증으로 성장.
호르몬 치료를 받은 경우에는 만 세가 되었을 때 성인형 성장호르몬 결핍증에 대한 재확인이 18
필요하다.
조기 발견과 치료가 중요한
소아 저신장증 건강 든 들 결같
람 다 상 생 후 만 가 . 2
지 가 고 후 1 ,
지 연간 도 란다 에4~6cm .
가 고 후2 ,
도가 감 다가 다.
신 같
별 들과 가 미3
만 경 다 가 신 에 포.
지 도 동 동 연간 4cm
도 보 고 래보다 상 , 10cm
가 다 고 다.
신 주 원 가 신
과 질 지연 다 가 신 .
지만 도 상 고 가 들 ,
가 경 다 골연 상 .
고 래 게 시 다, .
질 지연 래보다 게 라 경
보 다 도 상 지만 골연 상.
고 래보다 ,
경 다 라 에 래보다 가 .
지만 에 상 가 가 다, .
그 에 신 원 후 다,
후 연골 골 결, , , ,
결 등 다.
병원 원 가 같
별 에 지
다 그 고 다 . · ,
가 과 개월 간 6 1
도 탕 상 여 단 다.
결 심 극
검 시 다.
료 결 에
신 경 상시 과가
가 다 에 시 .
간 동 료 다.
게 뿐만 니라 근 ,
등에도 미 에 에
도 결 다 량
료 지 다 .
결 료 경 에
만 가 었 결18
에 다.
상 료에 30
다 지만 .
근 주 드러 , , ,
진 등 과민 도 드 게 타 다.
시 에 뇌 상
등 보 지만 , ,
단 상 라진다 다 .
만 퇴골 탈 갑상 에 , ,
가벼 변 가 동 다 당뇨병 가.
거 만 경 료 거 ,
경 경 에
에 주 가 다.
라 균 들
취 다 과도 열량 취 에 도움.
지 고 만 원 다 루 .
상 신 동 30
주 도움 고 에도 ,
미 다 동.
량 게 지 에
타민 다D .
료 시 에
다 가 극.
심 갖고 가 심 시 ,
진료 보 것 람
직 다.
또래아이들과 키를 비교해
명중 번째 미만이거나100 3
연간 이하 성장속도4cm
또래보다 이상 작다면10cm
소아 저신장증 의심해 봐야
홍성군이 배출한 항일투쟁의 선봉장 김좌진과 한용운 생가 바탕 큰 사진이 갈산면에 위치한 백야 김좌진 생가이며 오른쪽 하단 작은 사진이 결성면에 . ( ) , 白冶▲
있는 만해 한용운 생가( ) .萬海
충남 역사 기행 년 월 일 수요일2017 11 116
갈 과 결 에 복
쟁에 생 생가
다 진 과 . ( ) (1889~1930)白冶
만 생 다( ) (1879~1944) .萬海
에 쪽 가 갈 지가
상 에 도 가 , 400m
다시 들 가 진 생가
다 쪽에 생가 복원. ,
가 집 고 마 훼 시
에 략 집 가 지 것 다, .
진 동 가 럼 ‘
주 실 다 째 들’ .
태 진 돌 가시고
상 갑 개 에 신
후에도 계 집 에
들에게 답 상 다.
립1907 ( )學校
고 결 신민 에 가담 여 동 다. 1915
에 결 쟁 직 복
노비들에게 토지 무상분배
노블레스 오불리주를 실천한홍성의 부호 김좌진
조국의 독립과민족의 해방을 위해투쟁한 민족시인 한용운
에 가 여 동 다 만주 간 후 1919
에 진 독립
훈 과 에 진 다.
그 고 진 월 본 1920 10
간도에 도 독립 등과 께 ,
연 결 여 본 ‘
거 었다 후 독립 ’ .
다 지시 1930 ( ) 密偵
상실에 당 다 진 .
보 시 에 다.
진 생가에 쪽 도 가 결 7km
만 에 생 생가 다 .
진 시 시
민 식 여러 민 동단 에
여 여 독립 헌신 다 복 1
고 다( ) .入寂
고 에 에게 웠고, 15
에 에 가 여 담 에 , 18
가 었고 후 간 동에 다, .
그 탕 근 상 다 게
본 여 견 , 1908 ( )見聞
다 에 본 . 1911
등 규탄
여 지 다.
동 민 람 1919 3·1 33
여 에 포 다, 3 .
에 독립 상 민〈 〉
시 에 독립신 월 1919 11 4〈 〉
에 었 에 든 상에 ,
간 평 가 그 고 계평,
민 강 다( ) .自存
신간 결 에 극 여 1927
지 도 , 1930
결 만당 당 ( )卍黨
실 여 동 개 다 에 포 고1938
다 개 동과 ( ) . 1940 1943獄苦
병 동 개 다가 1944
동 집에 다66 .
다름을 인정하고 자유롭게 사고하기는 정말 어려운 일인 것 같습니다 서로의 다름을 . 인정하면 생각의 폭이 넓어질 텐데 실천으로 옮기기가 쉽지 않습니다 책하고 놀.‘자 에 소개된 책을 가끔 읽는데 큰 도움’이 됩니다. 아산 강현주[ ]
자랑스런 제자를 소개합니다 기사를 잘 ‘ ’보았습니다 장애가 있지만 인내와 끈기 그. 리고 책임감으로 극복하고 뭐든지 잘 해내는 성서 친구가 너무나 자랑스러웠습니‘ ’다. 천안 김인정[ ]
충남의 학생생활 만족도가 전국에서 으뜸이라는 통계자료가 자랑스럽고 든든합니다. 머리카락을 길러 기부한 학생 같은 뭉클한 기사를 비롯하여 유치원과 학교의 각종 소식들이 가을 단풍 만큼이나 풍성해서 너무나 좋았습니다. 천안 유영임[ ]
표지에 실린 고사리손으로 빚은 송편 사‘ ’진을 보고 지난 추석때 할머니댁에 내려가 큰집 식구들과 모두 모여 송편 빚은 때가 생각났습니다 제각각 다른 모양을 빚어 얼. 마나 웃었는지. 서산 김현주[ ]
소중한 생명을 구한 고등학생들 학교에 장, 학금을 기탁한 학생 머리카락을 길러 기부, 한 학생의 이야기를 잘 보았습니다 올바른 . 기부문화를 위해 노력해야함을 알면서도 실천이 힘든데 학생들이 행한 올바르고 아름다운 움직임을 보고 감동을 받았습니다 따뜻. 하고 훈훈한 이야기를 들려주셔서 감사드립니다. 천안 권경욱[ ]
얼마 전 학생들과 경찰분들께서 함께 동네 순찰을 하는 모습을 보며 밤길을 거닐면서도 주변이 환해지는 느낌을 받았는데 배방, 지역 아버지 순찰대 일화를 보며 학생들이
얻는 교육적 가치와 학부모의 신뢰가 모여 더 안전한 지역사회로 거듭날 것이라는 확신이 듭니다. 예산 김영미[ ]
어릴 적 늘 놀던 합덕성당을 행복나눔 충남교육 소식지에서 보게 되어 참 반가웠습니다 고향인데도 그곳이 동학농민운동의 . 현장이었다는 사실을 모르고 있었습니다. 모르던 역사까지 알려주시고 예쁜 사진으로 찍어주셔서 감사드립니다. 서산 안숙영[ ]
제 호 135 문화 소식 17
타임 투게더
당신 엇 고 “
믿고 보 라드 ?”
틀러 타 게 ‘ ’
41
도 다 공 . 100%
공 헤드헌 ‘ ’
폭 업
게 지가 그
에게 가 걸
다 신 들 라 쓰. ‘ ’
러 다 벽 과도 같 격 보. ‘ ’
들 라 식 듣게 고 가 들
에 결심 다.
지만 그 간 그가 돌 것 강 고,
상가상 그에게 퇴 취업 가
맡겨지게 다 . , ,
맞 간 그래도 가
다시 달 가 .
만 보고 달 가고 들에게
에 여 갖고 가 람들과 간
께 라 시지 담고 다 공 포.
간들과 람들과 께 지 못
시간 훗 후 지도 다... .
내게 남은 사랑을
보다 가" "
랑 지만
민 가
다고 말 지 ' '
다 진단 .
말 신 고 가
에게 뿐 다.
가 돌볼 틈 없 매
에 민
가 신 럼 상‘ ’
에 허 마시 것
지 다 그 없 .
탓 만 고 질 도 ,
주 달님 그런 매 ‘ ’ ‘ ’
만 다.
가 라 타 에 지만 각 상
고 가 가 루만지고 다시
랑 생각 게 뜻 가 지.
루 직 연 시 가 과 고민
진실 게 그 고 고 진 감독 ,
연 가 간 갈등과
감동 고 다.
채비
민 실상 연
들 펼 드라
마 도 샘‘ ’
극 고 다 민 엄마 .
고 심 신 틸러 균 ,
만 지 ( )母子
별 간
그 드라마다.
꾼30
과 공 말 쟁 별 가 그30
주 별 곱 같 들 .
규 시간 별 라 새 24 30
꾼 엄마 들과 께
시간 많지 게 다 신 후 .
겨질 들 걱 러 엄마 상과 .
갈 들 규 그 만 별
가 다 그 고 원 째 .
경과 동 람들 도움
워 가 시 다.
가 게 들 드라마 < >
뜻 고 게
그 감동과 웃 다.
가을과 관련된 우리말 속담
가을 다람쥐 가을 전어… 가을 아욱국… …
복 가 니다 과 람. 움 게 지만 마 만 상 뜻 니다 에 .
가 과 다 말 담 보고 니다.
가 다람 같다 라 말 담 니다 시 등 다람‘ .’ . 가 가득 고 보신 가 ?
거 가 니다 그래 다람 가 에 미 지 못 . 거 겨 지 담 가 다람 럼 . 심 많 람 말 니다.
가 냄새에 집 간 도 돌 다 라 담 ‘ .’고 계실 겁니다 가 가 게 라 맛 .
같 미 가 식 맛 매 . 것 뜻 다 담 가 만 다 가 상‘ .’, ‘
걸 그고 다 가 니다.’ .
가 에 지만 매 맑 니다. 게 가 매 맑고 담 가‘ 에 고 도 다 가 니다 그 고 가 .’ . 고마 계 라고 지 가 니 말 ( ) ? 天高馬肥
다 뜻 니다 가 가 동 매 계 말 . 니다 당연 식 도 많 당 계 그래 그런. .
지 가 에 도 다 다 라 담도 것 같 니다‘ , .’ .
에 가 진 엽 주워 에 곱게 고 말 후 여 갈 쓰 도 니다 랑 람에게 가 .
마 담 지 보 것 ?
참고 국립한글박물관( : )
스마트폰으로 모르는 식물의 이름을
알 수 있다고?
고마 계 등 걷다 보 과 ,
들 연에 가 계 니다.
심 많 들과 걷다 보 과 도
럴 게 답 많지 것 니다. .
럴 식 (APP. application)
개 드립니다.
모야모[ ]
식물 사진을 업로드하면 이름을 알려 주고 해당식물, 의 식물도감을 볼 수 있는 어플리케이션으로 내가 알고 있는 식물에 답을 함으로써 지식 기부를 할 수 있고 내 질문에 답글이 달리면 바로 알림을 받을 수 있는 기능이 있으며 설치와 활용은 무료입니다, .
우리 식물 찾기[ ]
식물 잎 이미지 인식 무료 어플리케이션으로 산림청 국립수목원에서 발간한 우리 산에서 만나는 나무와 풀 「
우리나무 가지 를 대상으로 서비스합니다 나뭇- 100 . 中 」잎을 촬 하여 재미로 식물을 찾아보고 모양과 색 등 , 특징을 선택하여 궁금한 식물을 검색할 수 있습니다.
[Green Snap]
식물 꽃을 좋아하는 사람들이 모이는 어플리케이션으로 멋진 사진이 매일 장 누계 만장 이상 게2,000 , 50시되어 있습니다 자신만의 식물 앨범 계절별 상시 테. , 마 포토 콘테스트 식물의 장식 방법이나 꽃의 배열 , 방법 등 식물 꽃을 좋아하는 여러분들께 추전하며 설, 치와 활용은 무료입니다.
식물도감[ ]
우리나라 산과 들 또는 공원에서 자라는 야생화들에 대한 도감 정보 및 상세정보 이름 지역별 이름 용도( , , , 특징 등 들을 제공하는 어플리케이션으로 가족들과 함) , 께 등산 또는 야외 나들이 활동 시 야생화를 만났을 때 유용하며 설치와 활용은 무료입니다.
올 가을 가족과 함께 보면 좋을 영화 편3
월 코끝을 스치는 바람이 차갑게 느껴지기 시작한다 외투 깃을 곧추 세우고 이젠 겨울을 맞이할 준비를 서서히 한다 따뜻한 차 11 . . , .
한 잔의 여유와 감동의 스토리로 마음까지 따스함을 찾게 되는 월 깊은 여운으로 감동과 웃음을 선사할 영화 가족과 함께 보면 11 . ,
좋을 영화를 소개한다.
책 이야기 년 월 일 수요일2017 11 118
매일 아침 교실 문을 열며 오늘은 학생들과 어떻게 재미있게 수업을 할까‘ ?’ 교육과정을 좀 바꿔,‘
서 해볼까?’ 수업방법을 다르게 해볼까,‘ ?’ 게임으로 수업에 활력을 넣어볼까,‘ ?’등 교사라면 매
일 이런 생각을 하며 생활한다 어떤 교사든 학생들과 함께 멋진 수업을 하고 함께 앎의 기쁨을 .
누리고 싶어 한다 하지만 학교업무와 학부모와의 관계에서 점점 지쳐가고 있는 현실의 벽을 넘기. 가
어려워지고 있다.
주포초등학교 교사 신원주
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거꾸로 교실저자 존 버그만 발행년 년2015Ⅰ Ⅰ
제 호 135 교육 상식 19
지난호 정답
지난 낱말퀴즈 당첨�
문화상 권 증정< >
박종학 나연 지은 조규, , , ,
이희연 강 숙 최은숙 구평, , , ,
최양숙 현호,
호 낱말퀴즈135
임진왜란 때 충무공 이순신이 진중 에서 쓴 일기 임진왜란이 일어난 1. ( ) . 1592陣中
년부터 끝난 년까지의 일을 간결하고 명료하게 기록하 으며 현재 현충사1598 , 에
보관되어 있다 국보 제 호. 76 .
5. 피고용자가 육체적 정신적 노동을 하여 보수로 얻는 소득 봉급 급료 임금 세. ㆍ ㆍ ㆍ ㆍ 비
연금 상여금 따위를 통틀어 이른다( ) .歲費 ㆍ ㆍ
가리빗과의 바닷조개 부채 모양으로 둥글넓적하며 길이 높이 폭 7. . 20cm, 19cm,
내외로 껍데기는 고랑이 지고 담갈색임 살은 먹고 껍데기는 세공에 씀50cm . .
같은 부모에게서 태어난 사이거나 일가친척 가운데 항렬이 같은 사이에서 남자가 9.
여자 형제를 이르는 말 흔히 손아래인 여자를 이른다. .
오랫동안 깊이 생각함11. .
같은 종 안에서 암컷과 수컷의 개체 수의 비 성염색체에 의한 성 결정에 따13. ( ) . 種
르면 일대일이 되나 실제로는 한쪽으로 치우치기도 한다, .
화기 가 방 밑을 통과하여 방을 덥히는 장치 우리나라 및 중국 동북부에서 15. ( ) . 火氣
발달하 다.
신라 때 경주 김씨의 시조 금궤에서 나왔다고 하여 성을 김이라17. (65~?).
고 했다 그의 대손인 미추 가 대 첨해왕의 뒤를 이어 등극함. 7 ( ) 12味鄒
으로써 신라 왕족에 김씨가 등장하게 되었다.
거의 죽을 뻔하다가 도로 살아남18. .
판소리 및 산조 장단의 하나 진양조장단보다 조금 빠르고 중중모리장단 2. .
보다 조금 느린 중간 빠르기로 분의 박자이다, 4 12 .
흉년으로 먹을 양식이 모자라 굶주림 3. .
상대편이 이쪽 편의 이야기를 따르도록 여러 가지로 깨우쳐 말함 4. .
사람이나 사물을 소개하는 내용의 편지나 문서 6. .
불에 잘 탈 수 있거나 타기 쉬운 성질 7. .
때를 씻어 낼 때 쓰는 물건 물에 녹으면 거품이 일며 보통 고급 지방 8. .
산의 알칼리 금속염을 주성분으로 한다.
전하를 띠는 원자 또는 원자단 전기적으로 중성인 원자가 전자를 잃으10. .
면 양전하를 전자를 얻게 되면 음전하를 가진 이온이 된다, .
이번호 한자성어 참조 다리와 팔같이 중요한 신하라는 뜻으로 임금이 12. ( ) ,
가장 신임하는 신하를 이르는 말.
14. 조선 시대에 군국의 사무를 맡아보던 관아 중종 때 삼포 왜란의 대책으, .
로 설치한 뒤 전시에만 두었다가 명종 년 에 상설 기관이 되었, 10 (1555)
으며 임진왜란 이후에는 의정부를 대신하여 정치의 중추 기관이 되었다, .
홍조식물 보라털과 김속의 바닷말 중에서 바닷물 속의 돌에 붙어 자16. ( ) 科
란 김 양식 김에 대응하는 말로도 쓰나 근래에는 양식하기도 한다. , .
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