e-business & internet marketing za inovativna podjetja za … · 2016-08-27 · kurikul za...
TRANSCRIPT
Kurikul za Kombinirano učenje za učence od 1. do 4. razreda srednjih šol
E-Business & Internet Marketing Za inovativna podjetja za usposabljanje
Podpora Evropske komisije za pripravo tega dokumenta ne pomeni potrditve vsebine , ki odraža le
stališča avtorjev , in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo, ki se lahko iz
informacij , ki jih vsebuje.
Blended Learning Curriculum
1 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Naziv kurikula: “E-Business&Internet Marketing za inovativna podjetja”
Tip: Kurikul za lokalni razvoj / Šolski kurikul po izboru šole
Področja kurikula: Tehnologije
Razredi: 1., 2., 3., 4.
Trajanje: 2 semestra
Število ur na teden:1ura na teden
Avtor: Kurikul je bil izdelan in testiran s strani učiteljev in učencev znotraj Erasmus+
Programa, F.R.E.E.D.O.M.Project - „Free Resourceful Entrepreneurs Experincing
Daringness on the Move, 2014-1-RO01-KA202-002946, Strateška partnerstva za
poklicno izobraževanje in usposabljanje v sklopu 8 organizacij iz 7 evropskih držav:
1. Ensemble Scolaire Lasalle Saint Charles, Saint Pierre, Reunion Island, France;
2. Etimesgut Halk Egitim Merkezi, Ankara, Turkey;
3. Istituto d’Istruzione Superiore Crocetti-Cerulli, Giulianova, Italy;
4. Srednja Zdravstvena In Cozmeticna Scola Maribor, Maribor, Slovenia;
5. Sint-maartenscollege, Maastricht, The Netherlands;
6. Struer Oestre Skole, Struer, Denmark;
7. Școala Gimnazială nr. 5, Drobeta Turnu Severin, Romania;
8. “Theodor Costescu” National Economic College, Drobeta Turnu Severin,
Romania.
FREEDOM Team je skupina učiteljev mentorjev in študentov, ki so navdušeni nad
spletnimi tečaji in želijo specializirati spletno trženje in podjetništvo.
Smo dijaki stari od 15-19 let. Z uporabo strategije Blended Learning , ki jo trenerji
prakticirajo v interaktivni obliki in je enostavna za razumevanje in izvajanje ter z njo
dosegamo zastavljene cilje.
Prednosti našega učnega načrta:
Cilj našega usposabljanja je, da vam hitro in na strukturiran način poda vse znanje, ki
ga naši študenti potrebujejo. Naučimo jih. kako doseči svoje cilje s pomočjo študij
primerov in praktičnih vaj, video - vaj, srečanj iz oči v oči in spletnih sej .
Naši učitelji trenerji so praktiki na področju izobraževanja in pri izvedbi tečajev .
Skupina študentov ima čim manjše število udeležencev, tako da daje najboljše
rezultate. Delovna skupina za en razred sestavlja 15 študentov
Po končanem tečaju bodo naši študenti imeli jasno idejo, kaj morajo storiti za ustrezno
spletno promocijo, tudi prejmejo e-Priročnik, ki se bo stalno posodabljal .
Koordinatorska organizacija F.R.E.E.D.O.M. Projekta: Colegiul Național
Economic “Theodor Costescu”.
Blended Learning Curriculum
2 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
VSEBINA
I. Splošna predstavitev
II. Splošne spretnosti
III. Vrednote in stališča
IV. Posebne veščine in vsebine
V. Vsebina
VI. Metodološki predlogi
VII. Bibliografija
VIII. Šolski koledar
IX. Podpora tečaju –e-Priročnik
Blended Learning Curriculum
3 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
I. SPLOŠNA PREDSTAVITEV
Kurikul za Kombinirano učenje “E-Business & Internet Marketing For Innovative
Training Firms” je bil pripravljen v okviru Erasmus+ Program, F.R.E.E.D.O.M.
Project - „Free Recourseful Entrepreneurs Experincing Daringness on the Move, 2014-
1-RO01-KA202-002946, Strateška partnerstva za poklicno izobraževanje in
usposabljanje v sklopu 8 organizacij iz 7 evropskih držav in je bil financiran s strani
Evropske komisije s pomočjo ANCDEFP (www.freedomplus.eu).
Kurikul “E-Business & Internet Marketing For Innovative Training Firms” je bil
pripravljen s strani učiteljev in drugih sodelavcev iz 8 evropskih partnerskih institucij
sodelujočih v F.R.E.E.D.O.M. Projektu. Partnerske organizacije, ki so sodelovale v
projektu so sledeče: Istituto d’Istruzione Superiore Crocetti-Cerulli iz Giulianove,
Italija; Ensemble Scolaire Lasalle Saint Charles iz Saint Pierre, Reunion Island,
Francija; Struer Oestre Skole iz Struer, Danska; Etimesgut Halk Egitim Merkezi iz
Ankare, Turčija; Srednja zdravstvena in kozmetična šola Maribor iz Maribora,
Slovenija; Sint-maartenscollege iz Maastrichta, Nizozemska; Școala Gimnazială nr. 5
iz Drobeta Turnu Severin, Romunija; Colegiul Național Economic “Theodor Costescu”
iz Drobeta Turnu Severin, Romunija.
Kurikul Kombiniranega učenja “E-Business & Internet Marketing za Inovativna
podjetja za usposabljanje” predstavlja možnost za izbirni predmet na višjem nivoju v
okviru 1 ure na teden - skupaj 36 ur kombiniranega učenja v trajanju 1 šolskega leta.
10 ur od tega je namenjenih evalvaciji (8 ur za online takojšnjo evalvacijo in 2 uri za
končno evalvacijo .
Za elaborat kurikularne ponudbe je bilo z vidika , da podjetniškega izobraževanje na
spletu, e -marketing in spletne trgovine predstavljajo prednostne naloge Evropske unije
in oblikovanje integralnega trga storitev na lokalni ravni.
Učni načrt za to izbirno disciplini odgovarja na zahteve strategije in dokončnost
izobraževalnega procesa oblikovan v izobraževanju prava , ampak v prvič zahtevah
podjetniškega izobraževanja v pogojih za podporo generacije za prilagajanje kakor
hitro do mehanizmov gospodarstvu invključen trg elektronskega poslovanja .
Po drugi strani pa je opcija zasnovana , da odgovori na konkretne potrebe študentov za
vključitev na evropski trg dela , ki je postala tako aktivni člani v svetovnem
gospodarstvu , s težnjami na finančno neodvisnost in gospodarsko rast . Kot tudi
Blended Learning Curriculum
4 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
osebni razvoj izvrševati na prilagajanje na hitre evolucije v gospodarstvu in IT medij je
poudarjena.
Učni načrt " E - Business & Internet Marketing za inovativna podjetja za usposabljanje
" omogoča študentom kompetence v razvoju podjetništva , trženja in komuniciranja v
elektronsko poslovanje . Torej preizkušen program Erasmus + garancija za širši dostop
najem , ampak tudi za spodbujanje duha podjetniških iniciativ na spletni strani bodočih
diplomantov .
Mešano učenje učni načrt " E - Business & Internet Marketing za inovativna podjetja
za usposabljanje " je inovativno učni načrt , ki temelji na predpostavki, da učenci ne
učijo , kot pred 10 leti , saj je internet je njihov najljubši prostor za učenje .
Zato je dolžnost in skrb učiteljev za posodobitev svojih učnih strategij in strokovnih
znanj , izkoriščanje novih tehnologij za razvoj študentov evropskih ključnih kompetenc
v 21. stoletju . To seveda odgovarja na potrebo po odprtosti in pristop do šole do
življenja v perspektivi vlogi izobraževanja pri razvoju aktivnega in odgovornega
vedenja, primerno spreminjajočem se svetu, zgrajena in bo temeljil na povezovanju
elektronskih tehnologij .
Potrebna je uvedba tega neobveznega na srednješolce v oblikah, 8-12. Je vprašal:
-Naša Izkušnje učijo: najpogostejša pomanjkljivost pri študentih, starih 14-21 let, so
izgubili navdušenje o prihodnosti, pomanjkanje skladnih in usmerjenih ukrepov za
izgradnjo bodoče korak za korakom.
-Pomanjkanje drugih predmetov na tej ravni, ki se postopoma uvedle gospodarske
koncepte tržnega gospodarstva, s pomočjo opazovanja in introspekcija gospodarsko
realnost spletni osebnega, družbenega in lokalnem okolju.
-Več Akutne potrebe po usposabljanju in izobraževanju študentov v duhu tržnega
gospodarstva, zasebne lastnine in podjetništva na spletu.
-Prednosti za študente, ki jih raziskuje spletno podjetništva, ki temelji na strukturiran
kurikul organizira. V spreminjajočem se trgu dela, so vedno bolj pomembne ključne
kompetence si učenci z veseljem. Na trgu v stalnem kvalifikacij sprememb so vse bolj
pomembna
s pridobitvijo trdnega osnovnega znanja. Spodbujanje ali trženja in podjetništva na
spletu je ena izmed teh spletnih ključnih kompetenc.
Opcijski " E - Business & Internet Marketing za inovativna podjetja za usposabljanje "
predlaga, da se v šolskem letu dijaki sodelujejo v vrsti pobud za sodelovanje iz oči v
oči in na spletu osredotočena na simulaciji elektronsko poslovanje , ki je potreben za
razvoj e - podjetništva znanj in e - marketing .
Orodja IKT bodo medkurikularne dejavnosti , ki povezujejo različne predmete in
različnih učnih stilov . Tako, da na posebnih vlogah v vsaki fazi igre , bodo študenti
Blended Learning Curriculum
5 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
aktivni predmet dejavnosti sodelovanja , protagonisti svojih učnih procesov, bo izrazijo
svoje kreativnosti simulira poslovanja podjetja v inovativno učno okolje .
Dodano vrednost bodo imeli z obiski prave družbe študijsko področje , kjer se učijo ,
da se naučijo s tem za identifikacijo dobrih praks , da bi našli ideje in za njihovo
izvajanje v zvezi . Tudi uspešna srečanja z lokalnimi uspešnih podjetnikov bo prinesla
dodano vrednost za splošni uspeh neobveznega izvajanja .
Opcijski " E - Business & Marketing Za inovativna podjetja Internet Usposabljanje "
testiran Erasmus + bodo dodali pomembno vrednost za partnerske organizacije v
projektu .
Učni načrt "E-poslovanje in internet marketing za inovativna podjetja za
usposabljanje" je online simulacija, ki postavlja konkurenčna podjetja, ki prodajajo
inovativne vaje kot virtualnih izdelkov. V spletnem okolju obstajajo ekonomske
transakcije, ki temeljijo na praktičnih procesih pravi družbi. Delo v vadbo podjetja
spodbuja inovativno skupinsko delo sposobnost in sposobnost za samostojno delo,
dosežke in željo, da bi odločitev, fleksibilnost in medkulturno občutljivost. Študenti se
za zmago konkurenco v smislu dobička, prodaje in tržnega deleža. Podatki, ki jih
ustvari program, udeležencem ponuja veliko možnosti, da vadijo branje in tolmačenje
finančna poročila za usposabljanje podjetja. Konkurenca spodbuja študente k
razmišljanju o temeljih e-trženja in finančnih virov družbe in jih povezati z
ekonomskimi načeli in ekonomske institucije, ki so študirali. Skozi simulacije, bodo
študenti določi ceno za svoje izdelke, bo ugotovila, proizvodne ravni, trženje, bodo
raziskovalci razvojne proračune načrtujejo in bo vlagal v poslovnem trženje in
poslovni razvoj. Od te odločitve glede načrtovanja in analitično razmišljanje, bo opcija
je funni konkurenca bo razburljiva in močno učno orodje.
Glede na to, da bo celotna dejavnost mladih poteka v okviru ekonomskih mehanizmov,
načrtovanje v duhu tržnega gospodarstva in poznavanje konceptov in mehanizmov tega
sistema bi dvig potencialne bodoče podjetnike in povečati moč prilagoditve mlade
generacije, njegov uspeh in kariere .
Blended Learning Curriculum
6 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Kurikul vsebuje sledeče elemente:
I. Splošna predstavitev
II. Splošne spretnosti
III. Vrednote in stališča
IV. Posebne veščine in vsebine
V. Metodološki predlogi
VI. Bibliografija
VII. Šolski koledar
VIII. Podpora tečaju –e-Priročnik
II. SPLOŠNE SPRETNOSTI
1. Uporabnost - posebni pojmi podjetništva izobraževanje in tehnološke discipline
pristopov za organizacijo znanja in razlago dejstev, dogodkov, procesov, opredeljenih
elektronsko poslovanje v resničnem življenju.
2. Na zahtevek specifična znanja na spletu podjetništvo, socialni mediji, oglaševanje in
spletni marketing pri reševanju problemskih situacijah, ki v spletu poslovnih in
možnosti osebnega razvoja analize izkoriščanjem možnosti, ki jih socialni mediji,
3. Sodelovanje iz oči v oči in na spletu z drugimi pri reševanju teoretičnih in praktičnih
problemov v različnih skupinah za razvoj uspešnih podjetij.
4. Izražanje - aktivno in odgovorno socialno vedenje, primeren za spreminjajoči se
svet.
5. Sodelovanje pri odločanja in reševanja problemov skupnosti v spletnih oglasov na
začetek in opravljanje dejavnosti.
6. Analiza situacije problem, da bi našli rešitev za strategij optimizacije.
7. Razvijanje digitalne pismenosti: se bo digitalnih in socialnih medijev zahteva, da
delajo v motivacijo in sproščujoče.
8. vedeti, kako uporabljati računalniško delovno okolje.
9. Uporaba znanja, pridobljena v šoli za hitrejše vključevanje na trg dela.
III. VREDNOTE IN STALIŠČA
Splošne in specifične kompetence, ki je nastala z poučevanja in učenja temo "E-
poslovanje in internet marketing podjetja za inovativno vaje", ki temelji na vrednotah
in vedenju in spodbujati naslednje:
1. podjetnik in obvestil na spletu potrošnikov;
2. pozitiven odnos za izkoriščanje priložnosti, ki jih ponuja internet za vzpostavitev
elektronsko poslovanje in spletno oglaševanje dejavnosti;
3. Osebna odgovornost pri upravljanju svojega proračuna na brezplačnih spletnih
virov;
4. Neodvisnost v mišljenju in delovanju, kritično mišljenje, ustvarjalnost in
inovativnost;
5. Odgovornost podjetniške aktivnosti na spletu;
Blended Learning Curriculum
7 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
6. Prosta pobuda
7. Ekonomska učinkovitost podjetniške aktivnosti na spletu.
8. Spirit varčevanja z uporabo možnosti, ki jih spletno okolje ponuja;
9. Zavrnitev zapravljanje denarja z uporabo spletnega okolja;
10. Odgovornost za zagotavljanje dohodka za sebe, družino, lastno premoženje in
podjetja v spletnem okolju;
11. Pozitivni odnosi z drugimi v spletnem okolju;
12. Sposobnost za racionalne odločitve za spletno podjetja
IV. POSEBNE VEŠČINE IN VSEBINE
Učna lekcija 1: Kako uporabljati rešitve odprtega vira za e-poslovanje in spletno
trženje v izobraževanju
Vsebine Posebne veščine
1.1. Pregled kombiniranega modela
učenja.
1.2. Odprte rešitve za kombinirano učenje
- Content Management Systems (CMS).
Pomembnejši Primeri CMS.
1.2.1. Uvod v Content Management
Systems (C.M.S.)
1.2.2. Organizacijski virtualni okvir, v
šolah za poučevanje, učenje, uporabo
Moodle platformo.
1.2.3. E-trgovanje in e-marketing -
osnovne rešitve za šole: Namestitev
Wordpress in Prestashop platformo.
1.3. Online Project Management
"evropske e-podjetja Club" - sodelovanje
rešitve z Google Apps for Education
(razredu, Gmail, Google Drive, Koledar,
Dokumenti, listi, Predstavitve, Sites)
1.1.Uporaba posebnih konceptov za
modela theBlended učenje (Face-to-face
učenje, učenje na daljavo, spletno učenje,
e-učenje, individualno učenje, mobilne
učenje, Virtualeducation, sinhrono in
asinhrono.
1.2. Začetek projektov using Open Source
Rešitve za kombiniranega učenja (Moodle
platforme, Wordpress in Prestashop
Platform) .Formation spretnosti za
installMoodle platforma za spletne tečaje.
Oblikovanje znanj namestiti Wordpress in
Prestashop platforme za majhno
elektronsko poslovanje z uporabo
platforme Wordpress.
1.3. Oblikovanje spretnosti, povezanih z
uporabo Googlovih orodij za upravljanje
spletne business.Explanation povezave
med realnim e-poslovanja, podjetja za
usposabljanje in evropskih projektov.
Vključevanje študentov v evropskem
projects.Teamwork v e-poslovnega kluba.
Blended Learning Curriculum
8 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 2: Kako ustvariti integrirani načrt marketinške kampanje, ki
združuje orodja na spletu in izven spleta
Vsebine Posebne veščine
2.1.Vizualna identiteta elementi podjetja
za usposabljanje;
2.2. Domen in-Web Hosting strežniki.
Nakup domene in gostovanje;
2.3. Uporaba Open Source E-Commerce
Aplikacije - Rešitve za spletne podjetja;
2.3.1. Uporaba Wordpress za
usposabljanje podjetij s spletnimi
storitvami kot objekt dejavnosti.
2.3.2. Uporaba Prestashop za
usposabljanje podjetij z e-poslovanje kot
objekt dejavnosti.
2.1. Uporaba posebnih konceptov glede
vizualne identitete elemente usposabljanja
podjetja (brošure, letak, katalog, vizitke,
trgovina na spletu, blog, novice).
2.2. Uporaba posebnih konceptov za
spletno gostovanje. Oblikovanje znanj in
spretnosti za pridobitev Web Hosting.
2.3. Uporaba Wordpress platformo za
ustvarjanje blog. Uporaba Prestashop
platformo ustvariti spletno trgovino.
Oblikovanje znanj za uporabo WordPress
platforme in Prestashop platforme
Učna lekcija 3: Kako uporabiti Google orodja za Marketing za zviševanje
prodaje preko spleta - Mix Internet Marketing strategije za majhna e-podjetja
Vsebine Posebne veščine
3.1. Mix Internet Marketing koncept
3.1.1. Definicija Mix Internet
Marketing koncepta
3.1.2. Prodajne strategije na Internetu
3.1.2. Web Banner Advertising
3.1.3. Besedilni oglasi
3.1.4. Koristi Internet Marketinga
3.2. Google Adwords;
3.3. SEO and SEM (promocija brskalnika)
3.4. Google Analiza, monitoring
aktivnosti na spletu ;
3.5. Optimizacija menjalnega razmerja;
3.1. Uporaba posebnih konceptov o Mix
Internet Marketing koncept.
3.2. Uporaba posebnih konceptov o
Google Adwords.
3.3. Oblikovanje osnovnih znanj za
uporabo SEO in SEM za spodbujanje
podjetij na spletu.
3.4. Oblikovanje osnovnih znanj za
spremljanje aktivnosti na spletni strani s
pomočjo Google Analize
3.5. Oblikovanje osnovnih znanj za
optimizacijo menjalnega razmerja.
Blended Learning Curriculum
9 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 4: Kako razviti stike z javnostjo po spletu - Online Public Relations
(OPR) kot Mix Internet Marketing Strategije za majhna spletna podjetja
Vsebine Posebne veščine
4.1. Kako narediti promocijo preko Online
Marketing vsebine.
4.1.1. Definicija OPR. ciljanje občinstva.
Sporočila
4.1.2. Online / Web pisanje (pomembna,
pametna, ustvarjalno);
4.1.3. SEO pisanje;
4.1.4. Blog Pisanje;
4.1.5. Spletna stran News vsebine.
4.2. Kako uporabljati mobilni marketing;
4.2.1. Definicija MM in SMS marketing
4.2.2. Marketing temelji App
4.2.3. Mobile Web Marketing
4.2.4. QR kode
4.2.5. Proximity Systems
4.2.6. Lokacijske storitve
4.3. Kako uporabljati Email Marketing -
novice;
4.3.1. Opredelitev in vrste Email
Marketing
4.3.2. Primerjava s tradicionalno pošto
4.3.3. Opt-in Email Oglaševanje
4.3.4. zakonske zahteve
1. Vmesna ocena za enoto ni 4
4.4. Kako uporabljati Affiliate trženje
4.4.1. Opredelitev in Nadomestilo metode
4.4.2. Multi-tier programi
4.4.3. Prednosti in slabosti
4.4.4. Lociranje Partnerski programi
4.5. Kako uporabljati Social Media taktike
za osebnega predstavnika.
4.5.1. Opredelitev in vrste, ki jih Social
Media platform.
a. Družabna omrežja: Facebook,
LinkedIn, Google+, MySpace,
b. Blogi, mikro spletni dnevniki (Twitter),
.....
4.1 Uporaba posebnih konceptov za
Online odnose z javnostmi (OPR) kot Mix
Internet Marketing Strategies za mala e-
businesses.Formation osnovnih znanj
topromote s Online Marketing vsebine s
pomočjo SEO pisanje, blog pisanje,
spletna stran News vsebine.
4.2.Uporaba posebnih konceptov v zvezi z
uporabo mobilnega marketinga (MM in
SMS marketing, Mobile Web Marketing,
QR kode).
4.3.Uporaba posebnih konceptov v zvezi z
uporabo Email Marketinga -
Newsletter.Formation osnovnih znanj za
uporabo Email Marketing. Oblikovanje
osnovnih spretnosti za ustvarjanje novic.
4.4.Uporaba posebnih konceptov v zvezi z
uporabo Affiliate trženja.
4.5. Oblikovanje osnovnih znanj in orodij
socialnih medijev, kot taktike osebnega
predstavnika.
Blended Learning Curriculum
10 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
c. Spletna stran je uporabniška izkušnja
preko forumov, YouTube in Vimeo,
d. Pinterest, Tumblr, Instagram,
4.5.2. Načrtujte Social Media akcije:
Nameni, taktike, ...
4.5.3. Tehnike in orodja za promet z
zdravilom
4.6. Kako izboljšati ključnim e-poslovanje
strategije trendov za 2016-2020.
4.6.1. Izvajanje interaktivni Web Design
4.6.2. Tako da je socialni. izobraževanje
potrošnikov
4.6.3. Optimizacija Jezik zmogljivosti.
4.6.4. Testiranje in spremljanje
2. Vmesna ocena za enoto 4
4.6. Oblikovanje osnovnih znanj za
izboljšanje Website uporabniško izkušnjo.
V. METODOLOŠKI PREDLOGI
Ta učni načrt je orodje, ki obravnava učitelje srednjih šol iz izbirnega predmeta "E-
poslovanje in Internet Marketing za inovativna podjetja usposabljanja" je zasnovan
tako, da:
- Da se osredotoči svoje delo, da bi se spletni obrazec za študente podjetniških
spretnosti;
- Izražati gospodarsko ustvarjalnost;
- Ukrepe za prilagoditev svoje poučevanje za njihovimi in psiholoških paticularities.
Učni načrt se združuje najnovejše tehnologije s tradicionalnimi modeli usposabljanja
oblikujejo programe, vplivnih, ki poganjajo odlične poslovne rezultate.
Poleg tradicionalnega izobraževanja moramo nove oblike izobraževanja, ki
zagotavljajo optimalno rešitev za hitro kopičenje teoretičnega in praktičnega znanja. Ta
oblika je elektronsko izobraževanje, ki v celoti ustreza zahtevam sodobnega
izobraževanja.
Metodološki predlogi v zvezi z organizacijo poučevanja usposobijo učence s
praktičnim znanjem..
Pooblastitvi Evropske ključ do učenja 21. stoletja zahteva skladnost s trajnostnimi
zahtevami, vključno z:
- Metoda z uporabo poučevanje-učenje ocena meša učenja;
Blended Learning Curriculum
11 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
- Uporaba v projektu poučevanja platformo e-učenje interaktivnih učnih ur izvajajo,
privlačna http://www.elearning.freedomplus.eu/
Uporaba informacijske in komunikacijske tehnologije pri poučevanju, učenju in
ocenjevanju;
- Integracija orodij za poučevanje in učenje spletne dejavnosti, značilne za
tradicionalno izobraževanje.
Uporaba učnih strategij, ki se osredotočajo na:
- Postopno gradnjo znanja, prakse in sposobnosti okrepiti študentov;
- Gojenje zahtev za študenta;
- Prožen pristop;
- Transdisciplinski pristopi;
- Uporabo aktivnih metod (npr delavnice iz oči v oči in spletne video Vadnice za golf v
okviru kombiniranega učenja e-podjetništvo in e-marketing, spletne igre e-
podjetništva, simulacije, učenje problematičnih, sodelovalno učenje, študije primerov,
učenje z odkrivanjem, igra vlog, ki temelji na empatiji, kritične metode mišljenja,
ustvarjanja delovnih področij, ki uporabljajo računalnike / internet / virtualna delovne
skupine).
Pomagajo lahko ustvariti ta izobraževalni okvir, ki spodbuja pozitivne socialne
interakcije; prakticiranja timskega dela, izvajanje posebnih vlogah v delovnih
skupinah, sodelovanje z različnimi ljudmi, ki delajo na nalogo; gojenje strpnega duha;
uporabo učnih strategij, ki omogočajo alternativne oblike dejavnosti; akcijsko učenje;
Učni načrt ponuja učiteljem konkretno podporo pri poučevanju pristopa, ki temelji na
učnih izkušenj, v skladu s specifičnimi znanji, ki se oblikujejo s predstavitvijo kažejo
primeri učnih aktivnosti:
- Simulacijske vaje za opravljanje podjetniške sposobnosti
- Izvedba oglaševanja za spodbujanje usposabljanja trdno podobo o
- Oblikovanje celostne grafične elemente usposabljanja podjetja
- Oblikovanje promocijskih materialov
- Konfiguracija, brainstorming, vaje za trening trdno logo
- Doseganje usposabljanje trdno slogan je
- Izdelavo video Vadnice, ki pojasnjujejo, kako pripraviti različne materiale, ki so
potrebni za opravljanje zavarovalnih poslov na spletu
- Vzpostavitev trdno na ravni simulacije uresničevanje prednostnih nalog za doseganje
načrtovane projekte: analiza teh primerov v smislu izbire in recomandations;
- Exerises dodeljenih finančnih sredstev glede na potrebe ki jih morajo izpolnjevati;
- Uporaba novih medijev za pridobivanje informacij na spletnih podjetij;
- blogi, spletne strani oblikovanja in exercise firms.
Predlagana strategija dela je treba upoštevati izkušnje študentov na tej starosti in za
pripravo pozitivne izkušnje.
Vrednotenje je organski del učnega procesa. Z vidika izobraževalnega pristopa, se
osredotoča na sposobnosti, priporočamo uporabo predvsem spletno preverjanje znanja.
Blended Learning Curriculum
12 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Poleg klasičnih oblik in orodij za ocenjevanje, priporočamo uporabo obrazcev in
dopolnilnih instrumentov, kot so vmesni in končni spletni oceno, portfelja, v parih,
sistematično opazovanje aktivnosti in vedenja učencev.
Postopek ocenjevanja se bo osredotočila na:
-direktna korelacija rezultatov ocenjevanje s posebnimi spretnosti, povezanih z učnega
načrta;
-valorizacija učnih izidov, ki poroča o akademski napredek vsakega učenca;
-prepoznavanje, ocene, učne izkušnje in spretnosti, pridobljenih z neformalnim in
priložnostnim učenjem;
-uporaba različnih načinov komuniciranja šole
FREEDOM Team je skupina učiteljev mentorjev in študentov, ki so navdušeni nad
spletnimi tečaji, in želijo, da se specializirajo spletnega trženja in podjetništva. Smo
poučevanje študentov starih 14-20 let. Mi smo z uporabo sedanje strategije Blended
Learning – Kombinirano učenje, ki ga trenerji certificirani v interaktivni obliki,
enostaven za razumevanje in izvajanje predstavljene.
Horizontalne
kompetence
Metode in
uporabljene
tehnike
Predlagane teme in aktivnosti
Uporaba novih
informacijskih
in
komunikacijskih
tehnologij
Informacije in
dokumentacijo
spretnosti
Razvoj specialist
jezik
Državljanska in
socialnih veščin
Skupinsko delo
odločanje
podjetniške
sposobnosti
Spletne
marketinške
kompetence
Analizirajte
vpliva
Simulacija, igra
vlog
Aktivne in
participativne
metode
Vaje strukturiran
za spletno
komunikacijo,
sodelovanje,
pogajanje
E-učenje
razprava
preiskava
Študija primera,
problematizacija,
Projektna
metoda
Dokumentacijo v zvezi z uvedbo in razvoj
virtualnega poslovanja.
Poslovne dejavnosti na spletu v vadbo
podjetju.
Načrtovanje, oblikovanje in predstavitev
tržnega portfelja (brošure, leflet, katalog,
vizitke, spletno nakupovanje, blog, novice)
Študija primera: nakupovanje za pravo
podjetje
Uporaba interneta za raziskave za oblikovanje
logotipa, oglaševanje točkovno, video vadnice,
spletna trgovina, spletne komunikacije in
promocije, itd
Predstavitvene tehnike - PPT.
Spletna komunikacija s strankami v spletnem
okolju,
Pojasnjujejo delovne načela v spletnem okolju.
Ocenjevanje strokovne usposobljenosti
pomaga spletu.
Načrtovanje in oblikovanje, ki jih video
Vadnice pomočjo skupine za razpravo, forum
Blended Learning Curriculum
13 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
tehnologije na
osebo, okolje in
družbo
itd
Primeri strokovnjakov
E-poslovanje in internet marketing podjetja za
inovativna podjetja za usposabljanje (z učnim
načrtom)
Orodja za trženje, ki ga pravih podjetij, ki se
uporabljajo
Prednosti našega učnega načrta:
Cilj našega Seveda, da vam služi hitro in na strukturiran način vse znanje naši študenti
potrebujejo. Bomo jih naučiti, kako doseči svoje cilje s pomočjo študij primerov in
praktičnih vaj, video-vajah, srečanja iz oči v oči in spletne seje.
Naši učitelji trenerji so zdravniki na področju izobraževanja, učinkovito predstaviti
tečajev. Skupina študentov je čim manjše število udeležencev za najboljše rezultate.
Delovna skupina za en razred sestavlja 15 študentov.
Po končanem tečaju, bodo naši študenti imeli jasno idejo, kaj morajo storiti za
ustrezno spletno promocijo, tudi prejmejo e-Handbook, ki bo stalno posodabljen.
VI. BIBLIOGRAFIJA
1) The Blended Learning Book: Best Practices, Proven Methodologies, and Lessons
Learned, by Josh Bersin, Kindle Edition,
2) Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide (Essentials of Online
Learning), by Jared Stein, Charles R. Graham, Kindle Edition
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
14 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
11 ura v 1. tednu 21 ura v 2. tednu, itd.
Učna lekcija 1 in vsebina
Sp
ecif
ičn
e
kom
pet
ence
Število ur na teden za
Ime Video Tutoriala za spletno pomoč na
daljavo Pouk v
razredu -
evalvacija
Pomoč na
daljavo
preko
spleta
1. Kako uporabljati Open Source rešitev za e-poslovanje
in spletno trženje v izobraževanju
1.1. Pregled kombiniranega modela učenja.
1.2. Rešitve odprtega vira za kombinirano učenje - Content
Management Systems (CMS). Pomembnejši Primeri CMS.
1.2.1. Uvod v Content Management Systems (C.M.S.)
1.2.2. Organizacijski virtualni okvir, v šolah za
poučevanje, učenje, uporabo Moodle platformo.
1.2.3. E-trgovanje in e-marketing - osnovne rešitve za šole:
Namestitev Wordpress in Prestashop platformo.
1.3. Online Project Management "evropske e-podjetja
Club" - sodelovanje rešitve z Google Apps for Education
(razredu, Gmail, Google Drive, Koledar, Dokumenti, listi,
Predstavitve, Sites);
1.1.
1.2.
1.3.
1c, W11
1c, W22
1c, W3
1c, W4
1c, W5
1c, W6
1c, W3
1c, W5
Kako namestiti Moodle platformo za kombiniranega
učenja.
Kako uporabljati Moodle platformo.
Kako ustvariti video tutorial s pomočjo PowerPoint.
Kako namestiti WordPress platformo.
Kako Dati WordPress platformo - posodobitev
glavnega menija.
Kako Dati WordPress platformo - posodabljanje stran.
Kako Dati WordPress platformo - dodajanje zunanjo
povezavo.
Kako Dati WordPress platformo - ustvarjanje novic z
uporabo Mail Pesnika.
Kako namestiti Prestashop platformo.
Mini vodič "Google Apps for Education".
Edugaming - test na spletu
Celotno učenje Učna lekcija 1 6 ur 2 uri 10 video tutorialov + 1 online test
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
15 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 2 in vsebina
Sp
ecif
ičn
e
kom
pet
ence
Število ur na teden za
Ime Video Tutoriala za spletno pomoč na
daljavo Pouk v
razredu -
evalvacija
Pomoč na
daljavo
preko
spleta
2. Kako ustvariti načrt za kampanjo, integrirane tržne
komunikacije, ki se ujema online in offline orodja
2.1.Visual identitete elementi podjetja za
usposabljanje;
2.2. Domen in-Web Hosting strežniki. Nakup domene
in gostovanje;
2.3. Uporaba Open Source E-Commerce Aplikacije -
Rešitve za spletne podjetja;
2.3.1.Using Wordpress za podjetja za usposabljanje s
spletnimi servicies kot objekt dejavnosti
2.3.2. Uporaba Prestashop za podjetja za usposabljanje
z e-poslovanja kot objekt dejavnosti
Teme za Online projekta:
1. Ustvarjanje blog z uporabo Wordpress platformo ali
2. Izdelava spletne trgovine z uporabo Prestashop
platformo
Vmesna evalvacija za enoto 2
2.1.
2.2.
2.3.
1c, W7
1c, W8
1c, W9
1c, W10
1c, W11
1c, W12
1c, W9
1c, W11
Kako zgraditi vizualno identiteto usposabljanja
podjetja.
Kako ustvariti logotip za usposabljanje podjetju z
uporabo Photoshop.
Kako ustvariti katalog izdelkov za usposabljanje,
podjetje, ki uporablja Publisher.
Kako ustvariti katalog za usposabljanje podjetje
uporablja Publisher.
Kako ustvariti mesto za usposabljanje podjetje
uporablja Sony Vegas.
Kako narediti make up - video tutorial model za
spodbujanje dela v podjetju za usposabljanje.
Oglas za usposabljanje podjetje v romunskem jeziku.
Oglaševanje usposabljanja podjetja Wellness Land v
angleškem jeziku.
Kako kupiti domeno in gostovanje za spletne
trgovine v podjetju za usposabljanje.
Kako uporabljati Prestashop platforma za spletne
trgovine v podjetju za usposabljanje.
Edugaming- test na spletu
Celotno učenje Učna lekcija 2
6 ur
2
uri
10 video tutorialov + 1 online test
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
16 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 3 in vsebina
Sp
ecif
ičn
e
kom
pet
ence
Število ur na teden za
Ime Video Tutoriala za spletno
pomoč na daljavo Pouk v
razredu -
evalvacija
Pomoč na
daljavo
preko
spleta
1. Kako uporabljati močna Google orodja za spletno trženje za
pridobivanje večjo prodajo prek spleta kot Mix Internet
Marketing strategij za mala e-podjetja.
3.1. Zmešamo Internet Marketing Concept
3.1.1. Definicija Mix Internet Marketing Concept.
3.1.2. Prodajne strategije na internetu
3.1.3. Web Banner Advertising
3.1.4. besedilni oglasi
3.1.5. Prednosti Internet Marketing
3.2. Google Adwords;
3.3. SEO in SEM (search spodbujanje motor);
3.5. Google Analytics, spremljanje aktivnosti na spletni strani
3.6. Optimizacija menjalnega razmerja;
Vmesna evalvacija za enoto 3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
1c, W13
1c, W14
1c, W15
1c, W16
1c, W17
1c, W18
1c, W15
1c, W17
3.1.1 Internet Marketing koncept
1.Kako narediti videotutorial
2. Camstudio tutorial
3.Kako promovirati vašo spletno stran
4. Kako izdelati svojo spletno stran
5. Kako izvesti pregled zapisa
6. Kako narediti dobro video opremo
7. Avtorske pravice
3.1.2. Prodajne strategije
1. Kako izbrati orodje
2. Kako določiti vsebine, ki so
primerne za vaše podjetje
3. Kako nčrtovati prodajne strategije
4. Kako določiti cilje in ključna
sporočila za prodajne strategije
5. Kako uporabljati Instagram
prodajnih strategij
6. Kako organizirati mobilno
marketinško kampanjo
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
17 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
3.1.3. Web Banner Advertising ital
1. Kako ustvariti spletno pasico
2. Kaj je stopnja konverzije,
Optimization
3. Kako izboljšati svoj C.R.O.
4. Kako ustvariti animirani Banner
3.1.5. Prednosti Internet Marketing
Ital 1. Kaj je Internet Marketing
2. Koristi Internet Marketing
3. Prednosti e-Marketing
3.2. Google Adwords;
1. Kako objaviti Google Adwords ad
3.3. SEO and SEM (promocija
spletnega brskalnika);
1. Splošne informacije o “Search
Engine Optimization (SEO)”
2. Splošne informacije o “Search
Engine Marketing (SEM)”
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
18 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 4 in vsebina
Sp
ecif
ičn
e
kom
pet
ence
Število ur na teden za
Ime Video Tutoriala za
spletno pomoč na daljavo
Pouk v
razredu -
evalvacija
Pomoč na
daljavo
preko
spleta
3. Kakšna je razlika med
“SEO&SEM”?
4. Kako uporabljati Seo & Sem na vaši
spletni strani v WordPress
1. Edugaming- Test online št. 3 za
Učno lekcijo 3 pod nadzorom učitelja
Celotno učenje Učna lekcija 3
6 ur
2
uri
4 video tutoriali + 1 online test
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
19 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Kako razviti odnose z javnostjo preko spleta (OPR – Online Public
Relations) kot Mix Internet Marketing Strategije za mala e-
podjetja.
Definition OPR. Ciljanje občinstva. Sporočila
4.1. Kako narediti promocijo preko Online Marketing vsebin
4.1.1. Online / Web pisanje (pomembna, pametna, ustvarjalno);
4.1.2. SEO pisanje;
4.1.3. Blog Pisanje;
4.1.4. Spletna stran News vsebine.
4.2. Kako uporabljati mobilni marketing 4.2.1. Definicija MM in SMS marketing
4.2.2. Marketing temelji App
4.2.3. Mobile Web Marketing
4.2.4. QR kode
4.2.5. Proximity Sistemi
4.2.6. Lokacijske storitve
4.3. Kako uporabljati Email Marketing - novice
4.3.1. Opredelitev in vrste Email Marketing
4.3.2. Primerjava s tradicionalno pošto
4.3.3. Opt-in Email Oglaševanje
4.3.4. Zakonske zahteve
1. vmesna evalvacija za enoto 4
4.1.
4.2.
4.3.
1c, W19
1c, W20
1c, W21
1c, W22
1c, W23
1c, W24
1c, W21
1c, W23
4.1. Kako uporabljati PR na
spletu in pisanje
1.Definition OPR. Ciljanje
občinstva. Sporočila
2. Oglaševanje
3. Kako narediti tutorial v 10
korakih
4. Odnosi z javnostmi
5. Promocija video Maastricht
6. Spodbujanje video trening
podjetja
7. Pecha Kucha - po 2 letih
8. Orodja za odnose z javnostmi
9. Kako narediti spletno stran
10.Copywriting
11.Copyright
12. Odnosi z javnostjo
13.Copyright vs pisanje
14.PR in komuniciranje
15.Copywriter
16. Človekove pravice
17. Vsak ima pravico do
izobraževanja
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
20 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
18.PPT delavnica Prolabor
19.Internacionalizacija
20. PR in oglaševanje
4.2 Mobilni marketing
1. Kako uporabljati sms marketing
2. Kako uporabljati mobilni
marketing
3. Kako uspešno pripraviti spletni
mobilni marketing
4. Kako ustvariti QR kodo?
5. Kako ustvariti aplikacijo?
6. Primeri dobre prakse
4.3. Kako uporabljati Email
Marketing
1. E-poštni marketing
2. Kako pripraviti seznam e-mail
prejemnikov
3. Kako uvoziti seznam e-mail
prejemnikov
4. Kako se naročiti na e-novice
5. Kako spodbujati prodajo
izdelkov in storitev - ličila
6. Za sceno - email marketing
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
21 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
1. evalvacija za učno lekcijo 4 –
Edugaming -Online test št. 4 za
Učno lekcijo 4 (4.1., 4.2, 4.3,
4.4.) pod nadzorom učitelja
Učna lekcija 4 in vsebina
Sp
ecif
ičn
e
kom
pet
ence
Število ur na teden za
Video Tutoriali za spletno
pomoč na daljavo Pouk v
razredu -
evalvacija
Pomoč na
daljavo
preko
spleta
4.4. Kako uporabljati partnersko (Affiliate) trženje
4.4.1. Definicija in metode kompenzacije
4.4.2. Multi-tier programi
4.4.3. Prednosti in slabosti
4.4.4. Lociranje Partnerskih programov
4.5. Kako uporabljati socialne medije kot taktiko za OPR 4.5.1. Opredelitev in vrste, ki jih nudijo Social Media platforme.
a. Družabna omrežja: Facebook, LinkedIn, Google+, itd
b. Blogi, mikro spletni dnevniki (Twitter), .....
c. Forumi, YouTube in Vimeo,
d. Pinterest, Tumblr, Instagram,
4.5.2. Načrtovanje kampanje preko socialnih medijev: namen, taktika ..
4.4.
4.5.
1c, W25
1c, W26
1c, W27
1c, W28
1c, W29
1c, W27
1c, W29
4.4. Kako uporabljati partnersko
(Affiliate) trženje
1. Affiliate marketing
2. Kako deluje Affiliate marketing
3. Kako napisati prodajno pismo
4. Kako namestiti Movie Maker za
pripravo affiliate website
5. Kako promovirati proizvode
6. Za sceno - affiliate marketing
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
22 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
4.5.3 . Tehnike in orodja marketinga
4.6. Kako izboljšati izkušnje uporabnikov ri uporabi spletne strani
glede na strategije trendov v letih 2016-2020.
4.1.1. Izvajanje Responsive Web Design
4.1.2. Socializacija: izobraževanje potrošnikov
4.1.3. Optimizacija jezikovnih zmožnosti
4.1.4. Testiranje in monitoring
2. vmesna evalvacija za enoto 4
4.6.
1c, W30
4.5. Kako uporabljati taktiko
socialnih medijev za osebnega
predstavnika.
1. Kako uspeti s pomočjo socialnih
medijev?
2. Pomen socialnih medijev pri
marketinških kampanjah
3.Kako uporabljati socialne medije
kot taktike za odnose z javnostjo
4. Kako pripraviti medijske
kampanje
5. Tehnike marketinga s pomočjo
socialnih medijev
4.6. Kako izboljšati izkušnje
uporabnikov pri uporabi spletne
strani 1. Kako narediti spletno stran v
WIX
2. Kako zagotoviti spletno varnost
3. Priprava in zgradba tekstov
4. Kako uporabiti K.I.S.S.
5. Uporabnost na spletnih straneh
6. Kako narediti ozadje
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
23 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
2. vmesna evalvacija za Učno
lekcijo 4 – uporaba Edugaming -
Online test za Učno lekcijo 5
(4.5., 4.6., 4.7.) pod nadzorom
učitelja
Celotno učenje Učna lekcija 4 12 ur 4 ure 4 video tutoriali + 1 online test
ZGRADBA KURIKULA PO URAH
Število ur namenjenih za
Partnerska šola
odgovorna za
pripravo nalog Pouk v razredu- učne ure Pomoč po spletu
ure
Pouk v razredu
Vmesna evalvacija
S pomočjo Edugaming
testov pod nadzorom učitelja
Celotno
število ur / na
učno enoto
Učna lekcija 1
5 ur
2 uri
1 ura
8 ur Romunija 1
Romunija 2
Učna lekcija 2
5 ur
2 uri
1 ura
8 ur Romunija 1
Romunija 2
Učna lekcija 3
5 ur
2 uri
1 ura
8 ur Danska
Turčija
Blended Learning Curriculum
VIII. School Planning Calendar
24 F.R.E.E.D.O.M.–“Free Resourceful - Entrepreneurs Experiencing Daringness On the Move” Project,
Erasmus+ Programme - Strategic Partnership for Vocational Education and Training,
RO01-2014-1-KA202-002946 - http://www.freedomplus.eu - www.elearning.freedomplus.eu
Učna lekcija 4 5 ur za poglavja
(4.1., 4.2, 4.3, 4.4.)
5 ur za poglavja
(4.5., 4.6., 4.7.)
4 ure 1 ura
za sledeča poglavja
(4.1., 4.2, 4.3, 4.4.)
1 ura
za sledeča poglavja
(4.5., 4.6., 4.7.)
16 ur Nizozemska
Francija
Slovenija
Turčija
Danska
SKUPAJ = 40 ur
25 ur
10 ur
5 ur
40 ur
IX. PODPORA TEČAJU – e-PRIROČNIK ( e-Handbook)