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日本語教師派遣事業

日本語教師派遣大学紹介2014

カザン連邦大学

タタールスタン共和国の首都カザンは、モスクワから東に800㎞のところにある、ヴォルガ川に面した美しい街です。カザンには、

タタール人とロシア人が約半数ずつ住んでおり、タタールとロシア両方の文化に触れられるところも魅力の一つです。

カザン連邦大学の日本語コースは国際関係歴史東洋学部に所属し、現在、英語・日本語教師養成コースと国際関係専攻日本

語コースの二つのコースがあります。教師養成コースでは日本語教授法の授業や教育実習などもあります。

写真は、第四回目のカザン日本語弁論大会の様子です。弁論大会には日本語コースの学生だけではなく、他学部や民間の日

本語学校からも学生が出場し、お互いに刺激を与え合う場になっています。カザンは日本人がほとんどいない地域ですが、「日本

が好き」、「日本語を勉強したい」という気持ちを持って、がんばって勉強を続けています。

大学の建物

（日本語の授業がある建物です）

カザン日本語弁論大会

（皆がんばって練習して、いいスピーチができました

模擬授業の様子

（絵も自分で描きました）

模擬授業

（漢字の教え方を練習中です）

茶道体験

（皆で抹茶を点てて、飲みました。

「抹茶と落雁は合う！」と好評でした）

金城翔太教師

クリスマスパーティー/忘年会の様子　　　　　　　　　　　　

　　　　

ゲルツェン記念ロシア国立教育大学/東洋大学

ゲルツェン記念ロシア国立教育大学（略称：ゲルツェン大学）は、美しい寺院や観光地に囲まれたサンクトペテルブルグの中心

地に位置しており、24,000人の学生が元宮殿のキャンパスで勉強しています。その中で日本語を学習しているのは、外国語学部

の4、5年生15人と言語センター（一般向け夜間）の5人程度です。私が担当している外国語学部の4、5年生は第二外国語として半

強制的に日本語を2年次から選択しており、学習意欲はさほど高くありません。また、教育システムの改正などにより日本語プログ

ラムは縮小する一方ですが、そのような現状でも学生達は前向きに取り組んでいます。

お歳暮の授業の

様子。実際にお世

話になったクラスメ

イト同士でお歳暮

を購入し、のしを

貼って交換しまし

た。

　　　　

街の中心地からバスで約15分、サンクトペテルブルグ大学の裏にこじ んまりと佇む東洋大学は、その名の通り東洋学専門の私

立大学です。日本語を学習している学生は30人程度で、その多くは将来日本に関わる仕事を希望しています。第一言語として1年

次から日本語を学習する他、中国語や英語、世界史、地理、日本史、日本文学、経済学なども学習しています。日本への関心や

日本語能力は非常に高いですが、読み書き中心で引っ込み思案の学生が多いため、どうにかコミュニケーションを取ってくれるよ

うトピック中心に授業を展開しています。

敬老の日の様子。

私のおじいさん・おば

あさんとSkypeで話して

います。おじいさん・お

ばあさんも大喜び！！

体育の日の様子。女子学

生だけで騎馬を組んでみま

した。

巻き寿司パーティーの様子。

1年間日本語を頑張ったご褒美にみ

んなでお寿司を作りました。

在サンクトペテルブルグ日本語弁論大会後

の様子

ゲルツェン大学からは4人も出場しました。

よく頑張りました☆彡

現在、2、3年生の日本語学習者はおらず、今

年 からは新2年生の日本語クラスが一から

始まる ことが決定しています。

武藤愛教師

ユジノサハリンスク経済法律情報大学

ユジノサハリンスク経済法律情報大学では、1年生から5年生まで34名の学生が第二外国語として日本語を学んでいます。専攻

ではないため、日本語の授業数は少ないですが、日本語だけではなく、日本の歴史や書道等もカリキュラムに含まれ、日本への

理解を深めています。また、多数ある北海道との交流事業や交換留学プログラムを利用し、毎年多くの学生が訪日しています。

札幌まで1時間と日本に非常に近いこともあり、地元のロシア人にとって、日本は大変身近な国です。そのため、サハリンの人々

の日本への関心はとても高く、親日家が多いようです。

（地域の学校訪問）

（会話クラブ）

毎月一回、日本語学習者

が日本語を使える場を提供

しています。

（授業風景）

日系企業の方に授業に来

ていただき、会話の授業を

行いました。

（書道講習会）

毎年サハリンで行われる書道コンクールに出

品するために練習しました。

　

日露青年交流センター Japan Russia Youth Exchange Center

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地域の学校で、日本語を勉強している子供たちと

おにぎり作りをしました。

日本語を勉強している子供たちと、

スケートをしました。

（学部の日）

学部の日に日本語を勉強している2年生全員で

「幸せなら手をたたこう」を歌いました。

（ピクニック）

オホーツク海にピクニックへ行きました。

写真は日本語を勉強している1年生です。