Seite 1E-Learning-Center Newsletter | www.hm.edu/elc | Nr. 2/2015

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Ihr Team vom E-Learning Center

Jetzt online: Das Moodle Handbuch für StudierendeIn unserem neuen Nachschlagewerk finden Studierende Informationen rund um die Nutzung von Moodle aus Studierendensicht. Im Handbuch werden die Basics zu Moodle wie Einloggen, Kurseinschreibung etc. erklärt. Schwerpunkt ist die studentische Nutzung der Moodle-Aktivitäten Aufgaben, Wiki, Tests und Online-Meeting mit Adobe Connect. Studierende haben so ein Rüstzeug zur Hand, um Moodle-Kurse, unabhängig von Ort und Zeit, nach ihren eigenen Lernbedürfnissen zu nutzen.

Das neue ì Moodle Handbuch für Studierende steht auf unserer Moodle-Startseite unter „Informationen für Studierende“ als PDF zum Download zur Verfügung.

E-Learning Center Newsletter

Inhaltsverzeichnis

Moodle Handbuch für Studierende 1

ELC-Bericht WiSe 2014/15 2

E-Learning Strategien für HS 2

GMW 2015 – Delfi 2015 2

Schulungen WiSe 2015/16 3

E-Learning Statements 4

Antrag auf e|student-Förderung 4

Moodle-Tipp 5

DiZ Workshop zu E-Whiteboards 6

Nr. 2/2015

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Bericht aus dem ELC für das WiSe 2014/2015 seit April 2015 onlineDer aktuelle Bericht aus dem ELC befasst sich dieses Mal mit der Auswertung der im Winter durchgeführten E-Learning Befragung. Daneben widmet er sich der Darstellung und Erörterung interessanter Daten im Hinblick auf die Bereitstellung der Lernplattform Moodle, das Schulungsangebot des ELC sowie den Support und die Beratung durch das ELC.

Das Wichtigste im Überblick

• Wie die Ergebnisse der E-Learning Befragung zeigen, ist der Einsatz von Videos zur Unterstützung des Lernens ein sehr relevantes Thema für die Studierenden und Lehrenden der Hochschule.

• Im WiSe 2014/2015 haben erstmals über 100 Lehrende in einem Semester an den Schulungen und Workshops des ELC teilgenommen.

• Die Hilfe und persönliche Unterstützung, die e|students seit dem Sommersemester 2014 bei der Umsetzung von E-Learning für die Lehre bieten, erleben Lehrende als sehr positiv und entlastend. Die Nachfrage nach einer Teilnahme am Programm ist steigend.

Weitere Ergebnisse der Befragung sowie der daraus resultierenden Weiterentwicklung des ELC finden Sie im Bericht. Der Ergebnisbericht des ELC zu seinen Tätigkeiten im WiSe 2014/2015 steht unter ì www.hm.edu/elc zum Download bereit.

E-Learning Strategien für HochschulenAnfang Mai 2015 ist das Themenheft Jg.10/Nr.2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Thema „E-Learning Strategien für die Hochschullehre“ erschienen. Das ELC in Person von Patricia Arnold, Gisela Prey und Dennis Wortmann hat sich an diesem Sonderheft mit dem Beitrag „Digitalisierung von Hochschulbildung: E-Learning Strategie(n) noch up-to-date?“ beteiligt.

Begleitet wurde die Veröffentlichung von der fhm-austria-Tagung am 5. Mai 2015 in Salzburg, die sich mit der Entwicklung und Umsetzung von E-Learning Strategien im tertiären Bildungssektor beschäftigte.

Die Online-Version steht Ihnen kostenlos auf ì www.zfhe.at zur Verfügung.

GMW 2015 und DeLFI 2015 – Gemeinsame Fachtagung in MünchenDie 23. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft und die 13. e-Learning Fachtagung Informatik der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik finden dieses Jahr vom 1. bis 4. September 2015 als gemeinsame Fachtagung in München statt. Das Motto der gemeinsamen Tagung lautet „Digitale Medien und Interdisziplinarität: Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven“.

Als korporatives Mitglied der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) beteiligt sich die Hochschule München mit einem Beitrag von Patricia Arnold, Gisela Prey und Dennis Wortmann zum Thema Interdisziplinarität aus der Perspektive von E-Learning Supporteinheiten an der Tagung.

Mehr Infos finden Sie unter ì www.delfi2015.de

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Schulungen und Workshops des E-Learning Centers mit neuen AngebotenWir freuen uns, Ihnen zum Wintersemester 2015/16 zwei neue Workshops anbieten zu können.

Im Workshop Das virtualisierte Klassenzimmer wird eine Auswahl von E-Learning-Werkzeugen vorgestellt (E-Whiteboard, Voting-Systeme, Adobe Connect Meetingraum). Anhand eigener Lehrveranstaltungen werden gemeinsam Ansätze für Lehr-Lernkonzepte erarbeitet, die die Lehre interaktiver gestalten.

Der Workshop Neue Lehrmethoden mit neuen Medien beschäftigt sich mit den Lehrmethoden Peer-Instruction, E-Portfolios und Inverted/Flipped Classroom und bietet einen Rahmen für die Diskussion ihrer Einsatzmöglichkeiten in der Lehre.

Neben diesen Workshops haben wir auch wieder unsere Basis- und Vertiefungsschulungen im Programm. Abgerundet wird das Angebot durch die mediendidaktischen Workshops Einführung in E-Learning und dem neukonzipierten Workshop Social Media, der nun die Werkzeuge an der HM in den Fokus stellt.

Schulungstermine im Überblick

Do, 10.09.2015 09.45 – 12.45 h Erste Schritte in Moodle

Mo, 21.09.2015 15.00 – 18.00 h Erste Schritte in Moodle

Fr, 09.10.2015 09.45 – 12.45 h Erste Schritte in Moodle

Do, 22.10.2015 15.00 – 18.00 h Erste Schritte in Moodle

Mo, 09.11.2015 10.00 – 12.00 h Wissensstände erkennen – Test in Moodle

Do, 19.11.2015 15.00 – 17.00 h Peer Feedback mit der Aktivität "Workshop"

Di, 01.12.2015 10.00 – 12.00 h Kooperatives Lernen – Gruppen verwalten in Moodle

Mo, 23.11.2015 09.00 – 12.00 h Erste Schritte mit dem E-Portfolio Mahara

Fr, 15.01.2016 09.00 – 12.00 h Erste Schritte mit dem E-Portfolio Mahara

Do, 15.10.2015 09.30 – 12.30 h Videos in der Lehre – Didaktisches Konzept und Umsetzung mit Flipped Classroom

Di, 27.10.2015 10.00 – 13.00 h Das SMART Board – Mehr als PowerPoint und Tafel

Mo, 14.12.2015 10.00 – 12.00 h Distanzen überwinden – Adobe Connect als Meetingraum

Do, 05.11.2015 16.00 – 19.00 h Einführung in E-Learning

Do, 10.12.2015 15.00 – 18.00 h Neue Lehrmethoden mit neuen Medien

Di, 12.01.2016 09.00 – 12.00 h Das virtualisierte Klassenzimmer

Mo, 18.01.2016 10.00 – 14.00 h Social Media Werkzeuge der HM kennenlernen und effektiv in Lehre und Forschung nutzen

Zum ersten Mal bieten wir auch Schulungsangebote für Studierende an: Neben einer Einführung in Moodle und in die Arbeit mit dem SMART Board werden die Studierenden in der Schulung Bewerbung 2.0 mit E-Portfolios mit einer multimedialen Möglichkeit der Gestaltung Ihrer Bewerbungen vertraut gemacht. Bitte weisen Sie Ihre Studierenden auf diese Angebote hin.

Ab dem 28. September 2015 laden wir Sie wieder zu unserer offenen virtuellen Sprechstunde montags von 11.00 bis 13.00 Uhr ein. Hier beantworten wir Ihnen Fragen rund um das Thema E-Learning und zu unseren angebotenen Werkzeugen. Besuchen Sie uns einfach unter ì https://webconf.vc.dfn.de/elcsprechstunde.

Eine detaillierte Übersicht über unsere Angebote und Termine im Wintersemester 2015/16 finden Sie auf unserer Homepage unter ì www.hm.edu/elc. Hier finden Sie unter <Schulungen und Workshops> auch den Link zu unserer Online-Anmeldung.

Wir freuen uns auf Ihre zahlreiche Teilnahme!

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JiTT* per MoodleIch setze JiTT per Moodle im Fach

Halbleiter- und Dünnschichttechnik

ein, um in der Vorlesung besser auf

Fragen der Studierenden eingehen

zu können.

Die Studierenden, die sich die Videos

zur Vorbereitung anschauen und die

Fragen bearbeiten, recherchieren oft

noch über das Thema hinaus.

Über das Semester hinweg

bleiben die Studierenden am

Ball und bearbeiten während

der Präsenzveranstaltung mehr

Anwendungen aus der Praxis.

Statements zu E-Learning Themen

Prof. Dr.-Ing. Christina Schindler Professorin für Mikrosystemtechnik Fakultät 06

Über den vorzubereitenden

Fragenkatalog kann ich Fehlkonzepte

leichter erkennen und diese in der

Präsenzveranstaltung besprechen.

*ì Just-in-Time Teaching

Antrag auf Förderung eines e|student für das WiSe 2015/16.Für Dozentinnen und Dozenten, die gerne E-Learning Elemente in ihre Lehre einbinden wollen, besteht die Möglichkeit zur Förderung eines e|student. Die Bewerbungsrunde für das WiSe 2015/16 läuft vom 04.05.2015 bis zum 31.07.2015. Die Bekanntgabe der angenommen Anträge erfolgt Anfang September 2015 (KW 37).

Mehr zu e|students und zum Antragsformular unter ì http://shorturl.de/elc-estudent.

Setzen auch Sie E-Learning Werkzeuge in Ihrer Lehre gewinnbringend ein und wollen es Ihren Kolleginnen und Kollegen mitteilen, dann schicken Sie uns bitte eine E-Mail an * elc@hm.edu. Wir freuen uns über Ihre interessanten Beiträge aus der Praxis!

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moodle-tippMoodle-Kurse mit Grafiken aufpeppen

Motivation fördern, Neugier wecken, aufmerksam machen, Strukturen verdeutlichen – nur einige Beispiele, die aufzeigen was mit Illustrationen, wie Bildern und Grafiken in E-Learning-Materialien erreicht werden kann.

Grafiken und Illustrationen lassen sich ganz einfach selbst erstellen, entweder man greift zu Stift und Papier und scannt die Ergebnisse dann ein, oder man erstellt sie direkt in Grafik-Apps am Tablett, wie dem iPad. Natürlich kann man zur Erstellung auch Grafikprogramme am PC verwenden. Wer es sich aber noch einfacher machen will, der nutzt bereits fertige Grafiken. Hier bieten sich am besten OER (Open Educational Rescources), sog. Offene Bildungsressourcen an. Unter OER versteht man offene oder freie Lehr- und Lernmaterialien, die meist über das Internet zur Verfügung gestellt werden und gemeinfrei sind oder auf Basis freier Lizenzen die Verwendung und Veränderung erlauben.

Einsatzmöglichkeiten von Illustrationen

Alexander Sperl hat beispielsweise mehr als 150 Illustrationen für E-Learning-Materialien selbst gezeichnet. Er stellt seine Grafiken unter der ì Creative Common Lizenz CC BY-SA 4.0 zur Verfügung, d.h. bei Verwendung muss der Name des Urhebers genannt werden, es sind Änderungen erlaubt und eine Weitergabe darf nur mit der gleichen Lizenz erfolgen. Die Illustrationen können auf seiner Webseite ì www.alexandersperl.wordpress.com herunter-geladen werden.

Grafiken in Moodle-Kurse einfügen

In einen Moodle-Kurs kann eine Grafik mit wenigen Mausklicks eingefügt werden. Dazu verwenden Sie am besten Firefox als Browser. Sie können hier die gewünschte Grafik- oder Bilddatei per Drag & Drop in den entsprechenden Kursabschnitt ziehen und dann <Bild zur Kursseite hinzufügen> wählen und schon wird die Grafik angezeigt. Im Moodle-Handbuch für Lehrende finden Sie eine genaue Anleitung wie Sie Bilder in den Editor einfügen und diese genauer platzieren können.

Haben Sie Fragen zur Gestaltung Ihrer Moodle-Kurse bzw. E-Learning-Materialien? Wir beraten Sie gerne.

GruppenarbeitFrage-Antwort Forum Linklisten Aufgaben einreichen

Alle Illustrationen von Alexander Sperl (CC BY-SA 4.0)

Ihre Ansprechpartner im E-Learning-Center

Gisela Prey

Dachauer Straße 100aRaum T 1.010

Koordination

* gisela.prey@hm.edu( 089 1265-1138

Dr. Dennis Wortmann

Dachauer Straße 100aRaum T 1.010

Qualitätssicherung

* dennis.wortmann@hm.edu( 089 1265-1194

Beratung an den Fakultäten

E-Learning-Center Hochschule München Munich University of Applied SciencesDachauer Straße 100a, 80636 Münchenì www.hm.edu/elc

Lucia Pauli

Fakultät01, 02, 05, 08

Campus KarlstraßeRaum F 106

* lucia.pauli@hm.edu( 089 1265-2623

SimoneSedlmeyer

Fakultät06, 09

Campus LothstraßeRaum R 3.079

* simone.sedlmeyer@hm.edu( 089 1265-3913

Anne C. Spindler

Fakultät10, 12

DachauerStraße 100aRaum T 1.011

* anne.spindler@hm.edu( 089 1265-4354

Voula P.Marapidou

Fakultät03, 13

Campus LothstraßeRaum R 1.017

* paraskevi.marapidou@hm.edu( 089 1265-3111

Gabriele Beaury

Fakultät 11

CampusPasingRaum K 331

* gabriele.beaury@hm.edu( 089 1265-2374

ClaudiaFrank

Fakultät10, 14

Campus PasingRaum LO 203a

* claudia.frank@hm.edu( 089 1265-2782

Sabine Funke

Fakultät 10

Campus PasingRaum LO 203a

* sabine.funke@hm.edu( 089 1265-2782

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Katja Latteier

Fakultät04, 07

Campus LothstraßeRaum R 1.017

* katja.latteier@hm.edu( 089 1265-3113

MoritzRingler

Bereitstellung Realisierung

DachauerStraße 100aRaum T 1.011

*  moritz.ringler@hm.edu( 089 1265-4354

Ankündigung: DiZ Workshop an der HM zu E-WhiteboardsIm kommenden Herbst-/Wintersemester veranstaltet das DiZ – Zentrum für Hochschuldidaktik am 13. November 2015 einen eintägigen Workshop zum Einsatz von interaktiven Whiteboards in der Lehre. Diese E-Whiteboards bieten neue Möglichkeiten den klassischen Tafelanschrieb mit (multi-) medialen Präsentationen zu verknüpfen. Mit der entsprechenden Software lässt sich ganz einfach ein digitales Tafelbild ohne Kreidestaub erstellen, das jederzeit erweitert und wiederverwendet werden kann. Und es können auch PowerPoint- und PDF-Dokumente handschriftlich ergänzt und gespeichert werden. Im Workshop wird am Smartboard des Herstellers SMART Technologies gearbeitet.

Der Workshop kann für das „Zertifikat Hochschullehre Bayern“ für den Bereich Präsentation und Kommunikation mit 7 Arbeitseinheiten (AE) anerkannt werden.

Die Anmeldung erfolgt direkt über das DiZ unter ì www.diz-bayern.de