E-learning na PdF E-learning na PdF UPUP

úvodní seznámeníúvodní seznámení

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 2011

Ing. Jiří ŠtenclPedagogická fakulta UPŽižkovo nám. 5771 40 Olomouc

telefon: 585 635 040e-mail: unifor.pdf@upol.cz

WWW: http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-learning/

Obsah prezentaceObsah prezentace

stručný úvod do distančního vzdělávánía e-learningu

seznámení se studijním informačním systémem LMS Unifor

Upozornění: Tato prezentace není, nechce a ani nemůže být vyčerpávajícím popisem problematiky e-learningu. Naopak, mnoho témat a pojmů z této oblasti bylo vypuštěno, a to zcela záměrně. Jejím cílem je pouze a jen poskytnout základní informace potřebné k úspěšnému zahájení studia prostřednictvím e-learningu. Případný zájemce o hlubší seznámení s problematikou nalezne odkazy na některé informační zdroje na konci této prezentace.

Proč e-learning ?Proč e-learning ?

Dnešek je dobou „e“e-mail, e-shop, e-banking, e-business ...

Před informačními a komunikačními technologiemi (ICT) se neschováme

mobilní telefony, CD, DVD, Internet, digitální foto/video ...

ICT je využít ke vzdělávánístudovat je možno i jinak než pouze z knih ...

Multimédia vládnou světemvíce médií = zapojení více lidských smyslů ...

Distanční vzdělávání Distanční vzdělávání (DiV)(DiV)

Multimediální forma řízeného studia, v němž jsou vyučující a konzultanti v průběhu vzdělávání trvale nebo převážně odděleni od vzdělávaných

distanční texty strukturované (orientace v textu, dávkování studia ...) problémové (úkoly, cvičení, případové studie ...) graficky upravené (hlavní a popisný sloupec ...)

multimediální prvky (CD, DVD, rozhlas, TV, PC, Internet ...)

studijní opory - v širším slova smyslu veškeré studijní a informační zdroje, které jsou speciálně připravené a využívané v distančním vzdělávání

Distanční vzdělávání Distanční vzdělávání (DiV)(DiV)

Hlavním objektem procesu je studující, hlavním subjektem procesu je vzdělávací instituce - nikoli učitel

Tutor „polidšťuje“ proces DiV nepředává informace (neučí), ale motivuje a vede sleduje pokrok ve studiu a pomáhá řešit problémy zadává a hodnotí práci studujících (písemné úkoly apod.) (výjimečně) též může plnit funkci zkoušejícího pečuje pouze o určitou dílčí skupinu studujících se kterou se schází na tutoriálech

Distanční vzdělávání Distanční vzdělávání (DiV)(DiV) Tutoriál

společné setkání studujících s tutorem (prezenční část DiV) účast je obvykle nepovinná, avšak doporučovaná náplň tutoriálu

vzájemná diskuse mezi studujícími a tutorem skupinové řešení problémů konzultace k písemným úkolům (obsah, forma, hodnocení ...) osvojení si speciálních dovedností, které nelze

získat distanční formou (např. laboratorní práce) poskytování doplňkových informací a další

Zkouška ověřování znalostí studujících (prezenční) podmínkou vykonání je obvykle vypracování zadaných úkolů

E-learning aktuálněE-learning aktuálně

Multimediální podpora vzdělávacího procesu, spojená s moderními informačními a komunikačními technologiemi, jejichž úkolem je zkvalitnění vzdělávání.

využití zejména pro distanční formu vzdělávání především on-line (Internet), částečně off-line (CD, DVD ...) on-line komunikace

synchronní (v reálném čase): videokonference, chat ... asynchronní: e-mail, diskusní fórum (klub) ...

LMS (Learning Management System) - systém pro řízení výuky zefektivnění řízení studia i jeho administrace studijní opory, testy, komunikace, virtuální třídy ...

LMS Unifor - úvodLMS Unifor - úvod

Studijní informační systém pro distanční a další vzdělávání. Hlavním komunikačním médiem je mezinárodní síť Internet.

Požadavky na pracovní stanici (počítač studujícího) běžné PC

zvuková karta CD-ROM (off-line materiály)

Internetový prohlížeč Internet Explorer 7+ (IE6 – omezená funkčnost!), Firefox 2+, Opera 9+, Google Chrome

připojení k Internetu

LMS Unifor - přihlášeníLMS Unifor - přihlášení

Vstup prostřednictvím Portálu UP http://portal.upol.cz uživatelské jméno = Portál ID

Kontakty Upol Hledání studentů výchozí heslo = rodné číslo bez lomítka přihlášení do Portálu UP

Přihlásit se (na úvodní stránce) přihlášení do LMS Unifor

Studium a výuka LMS UNIFOR Přihlásit se jako (E11…)

při prvním vstupu je vyžadována změna hesla pro přímý vstup

LMS Unifor - přihlášeníLMS Unifor - přihlášení

Přímý vstup do LMS Unifor POUZE v případě nemožnosti použití Portálu UP (výpadek, údržba

…) uživatelské jméno = osobní číslo v systému IS/STAG

(E11…) osobní číslo („Stag login“) lze zjistit prostřednictvím

portálu UP http://portal.upol.cz Hlavní nabídka Kontakty Hledání studentů na UP

heslo = nastaveno uživatelem při prvním vstupu v případě problémů s přihlášením kontaktovat

administrátora LMS Unifor: Ing. Jiří Štencl,

e-mail: unifor.pdf@upol.cz,telefon: 585 635 040

LMS Unifor - přihlášeníLMS Unifor - přihlášení

Přihlašovací stránka LMS Unifor http://unifor.upol.cz/pedagogicka/

E-learningové stránky Pedagogické fakulty UP http://www.upol.cz/fakulty/pdf/e-learning/ přihlášení možné pouze pro studenty fakulty obsahuje též aktuální informace k e-learningu na PdF

E-learningový portál EWIT http://elearning.upol.cz/ přihlášení pro studenty všech fakult celouniverzitní vzdělávací portál plně zaměřený

na oblast e-learningového vzdělávání

LMS Unifor - struktura LMS Unifor - struktura studiastudia

Kurz Modul Disciplína Kapitoly distančního textu

Disciplína – konkrétní předmět. Obsahuje dané kapitoly distančního textu nebo jiné studijní opory (foto, audio, video ...)(příklad disciplíny: „Obecná pedagogika“)

Modul – složen z jednotlivých disciplín(příklad modulu: „Zimní semestr“)pozn.: modul nemusí nutně odpovídat akademickému semestru!

Kurz – obsahuje jeden a více modulů(příklad kurzu: „2011/2012– Hlavní celofakultní kurz“)

LMS Unifor - úkolyLMS Unifor - úkoly

Krátký úkol vyžaduje pouze stručnou odpověď - přímo v Uniforu nelze odpovídat po stanoveném termínu

Dlouhý úkol analogie se seminární prací v klasické výuce je třeba jej vypracovat mimo Unifor (např. v textovém

editoru) a zaslat k hodnocení pokud ještě nedošlo k hodnocení práce tutorem, lze již

jednou zaslaný úkol smazat a nahradit novým práci lze zaslat i po stanoveném termínu - takový úkol však

tutor může, ale nemusí přijmout. Tutor může studujícímu práci zamítnout (neschválit)

nebo vrátit k přepracování. Praktická ukázka

LMS Unifor - testyLMS Unifor - testy

„Zkušební“ (cvičný) test není hodnocen slouží studujícímu k procvičování („test nanečisto“) lze jej libovolně opakovat po ukončení je možno si zobrazit správné odpovědi

„Ostrý“ (skutečný) test je hodnocen slouží k ověření znalostí studujícího lze jej absolvovat pouze jednou (nový pokus je oprávněn povolit jen tutor)

nelze zobrazit správné odpovědi

Praktická ukázkaTesty je nutno absolvovat v zadaném časovém limitu, po ukončení jsou okamžitě automaticky vyhodnocovány.

LMS Unifor - prezenční LMS Unifor - prezenční akceakce

Tutoriál / zkouška možnost on-line přihlášení i odhlášení podrobné informace a jejich okamžitá aktualizace při změně

termín místo konání rozsah výuky počet přihlášených/počet volných míst vstupní požadavky program tutoriálu u zkoušek nabídka více termínů

termíny všech tutoriálů či zkoušek, na které se studující přihlásil, jsou automaticky vkládány do jeho osobního kalendáře

Praktická ukázka

LMS Unifor - komunikaceLMS Unifor - komunikace

Zprávy interní zasílání zpráv - obdoba e-mailu provázanost s ostatními částmi Uniforu automatické upozorňování na došlé zprávy možnost přeposílání na skutečný e-mail + upozornění jako

SMS RSS kanál – automatický odběr zpráv a informací z Uniforu Praktická ukázka

Diskusní kluby diskusní fóra na všech úrovních

obecná diskuse k disciplíně konkrétní diskuse k jednotlivým kapitolám diskuse nezávislé na disciplíně

LMS Unifor - komunikaceLMS Unifor - komunikace

Chat synchronní on-line komunikace v reálném čase

(v Uniforu pro zjednodušení označena pouze jako online) možnost založení vlastních komunikačních skupin

(„místností“) komunikační skupiny

veřejné (přístup má kdokoliv) privátní (přístup pouze se znalostí hesla)

Novinky obecné vzkazy od tutorů či správce Uniforu

(administrátora) Často kladené otázky (FAQ)

dotazy uživatelů a odpovědi administrátora na ně souvisí s funkčností a obsluhou Uniforu, netýkají se výuky

LMS Unifor - zdroje LMS Unifor - zdroje informacíinformací

Knihovna vyhledávání

vyhledávání v rámci Uniforu lze omezit pouze na určité oblasti

vyvěšení veřejně přístupných souborů může vyvěsit kterýkoli tutor či studující možnost omezení přístupu jen pro určité skupiny

uživatelů Literatura, odkazy

uváděny u jednotlivých disciplín snadná orientace (možno použít vyhledávání) hypertextové odkazy („hyperlinky“) mohou vést na

informační zdroje i mimo Unifor nebo k souborům ke stažení

LMS Unifor - studujícíLMS Unifor - studující

Osobní stránka informace o uživateli lze umístit i fotografii „Vaše nastavení“

vzhled („skin“) přeposílání zpráv na e-mail a upozornění o zprávách jako SMS počet záznamů na stránku, heslo pro RSS, Google kalendář ...

Body okamžité zjištění hodnocení bodovány jsou úkoly, testy i prezenční akce možno přidělit též dodatečné body („prémiové“)

Vyhledávání v kapitolách, uživatelích, zprávách, diskusích, úkolech ...

LMS Unifor - studujícíLMS Unifor - studující

Kalendář zobrazuje důležité akce spojené se studiem veden a aktualizován automaticky termíny testů, tutoriálů a zkoušek vložení vlastních akcí budík – upozornění v zadaný okamžik

Třída virtuální třída v Uniforu obsahuje všechny studující konkrétní disciplíny u daného

tutora možnost zobrazení osobních stránek členů třídy i tutora

Nápověda http://lmsunifor.com/index.php/helpdesk/online-napoveda http://napoveda.lmsunifor.com

LMS Unifor - závěrLMS Unifor - závěr

Smyslem užití e-learningu je studium ulehčit, nikoli ztížit ...

Obsluha systému je relativně jednoduchá,avšak každý začátek je těžký ...

Unifor je pouze prostředník a pomocník,do hlavy Vám nikdo vědomosti nenaleje ...

Použité informační zdrojePoužité informační zdroje

Online nápověda LMS UNIFOR [online]. Olomouc: Net University, c 2008[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://napoveda.lmsunifor.com/.

Nocar, D. E-learning v DiV [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.cdiv.upol.cz/www/DiV/e-learning.pps.

Průcha, J. - Míka, J. Distanční studium v otázkách: průvodce studujících a zájemců o studium [online]. Praha: Národní centrum distančního vzdělávání, 1999[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.csvs.cz/struktura/ncdiv/pruvodce.pdf.

E-learningový portál EWIT [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP[cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://elearning.upol.cz.

Slovník DiV [online]. Olomouc: Centrum distančního vzdělávání UP [cit. 2009-09-20]. Dostupné z http://www.cdiv.upol.cz/www/DiV_slovnik.htm.