e-prüfungs-symposium (paderborn, 19.11.2015)

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CC-BY 4.0 – Prof. Dr. Beurskens Rahmen Angst Multiple Choice Trends Checkliste Prüfungen am Computer – Möglichkeiten und Gefahren aus rechtlicher Sicht Prof. Dr. Michael Beurskens, LL.M. (Gew. Rechtsschutz), LL.M. (Univ. of Chicago), Attorney at Law (New York)

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Page 1: E-prüfungs-Symposium (Paderborn, 19.11.2015)

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Prüfungen am Computer – Möglichkeiten und Gefahren aus rechtlicher SichtProf. Dr. Michael Beurskens,LL.M. (Gew. Rechtsschutz), LL.M. (Univ. of Chicago),Attorney at Law (New York)

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was behandeln wir heute?

1 Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?Rahmen

2 Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

3 Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

4 Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?

Trends

5 Wie prüfe ich rechtssicher?

Checkliste

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Multiple Choice

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Checkliste

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

1 Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Multiple Choice

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Checkliste

Woraus ergibt sich die besondere rechtliche Bedeutung von Prüfungen?

Art. 12 Abs. 1 Grundgesetz

Alle Deutschen haben das Recht, Beruf, Arbeitsplatz und Ausbildungsstätte frei zu wählen. Die Berufsausübung kann durch Gesetz oder auf Grund eines Gesetzes geregelt werden.

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Warum wollen wir überhaupt Prüfungen am Computer?

Einfache, objektive

AuswertungChancengleichhei

t

Bessere Dokumentation Praxisnähe (?)

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Welche Einsatzmöglichkeiten von Computern sind zu unterscheiden?

Reine Schreibmaschine

Werkzeug (z.B. CAD, Programmierung, …)

Recherchehilfsmittel („Open Book“)

Multiple Choice

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Welche Anforderungen sollten bei begleitenden Übungen beachtet werden?

Freiwillig Anonym

Keine Voraussetzung zur Prüfungs-/

Berufszulassung

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was muss die Prüfungsordnung im Allgemeinen regeln?

Alle

„wesentlichen“ Entscheidungen

bedürfen der

formellen Regelung

• zuständige Stelle• Zulassung• Zweck• Wiederholung der Prüfung• Art der Aufgabenstellung• Bewertungsgrundlagen• Bestehensvoraussetzungen

Nicht: Geschäftsmäßiger Ablauf, äußere

Modalitäten (Anmeldefristen, Räume,

Sitzordnung)

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Welche Punkte sollten geregelt sein?

Verfahren der Ankündigung

Kriterien für Fragenauswahl / Gestaltung der

Prüfung

Remonstrationsrecht

Manuelle Nachkorrektur

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Für welche Fälle bestehen keine besonderen Voraussetzungen?

Papier-Multiple-Choice (soweit zugelassen) automatisiert auswerten

Mündliche Prüfung per Videokonferenz

PC als bloßes Hilfsmittel (Hausarbeiten, Programmierprojekt…)

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Multiple Choice

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Checkliste

Die Klausur bezieht sich auf insgesamt vier Lehrveranstaltungen, wobei eine Lehrveranstaltung von Prof. B, eine weitere von Prof. C, eine dritte von Prof. F sowie die letzte gemeinsam von Prof. D und Prof. F abgehalten wird. Jeder Prüfer erarbeitete für die von ihm abgehaltene Lehrveranstaltung die Fragen, wobei die Fragen im Anschluss von Frau Jun.-Prof. B1 formatiert und für das Multiple-Choice-Verfahren aufbereitet wurden, indem sie die Platzierung der richtigen Antwortalternative vornahm. Im Anschluss wurde die Gesamtklausur Herrn Prof B. in seiner Eigenschaft als Modulbeauftragter zur Endkontrolle vorgelegt.

VG Köln (31. Juli 2014)6 K 3175/13

Prüfungsordnung: Die

Klausur ist von zwei Prüfern

zu erstellen.

Welcher Rahmen gilt für Prüfungen?

Rahmen

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

2 Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Prüfungsanfechtung: Überwiegend Vergleiche

http://www.zeit.de/campus/2014/06/pruefungsergebnis-klage

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Rahmen

Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Wovor haben wir Angst?

Täuschung Technische Probleme

Manipulation Datenschutz

Illegale Vorteile Authentizitä

t

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Worüber wird hinsichtlich der „Schriftform“ diskutiert?

VG Hannover (6 B 5583/08 vom

10. Dezember 2008)

Schriftliche Prüfungen müssen als

„verkörperte Sprache auf einem Dokument

(Schriftstück) für jedermann lesbar“

bleiben

OVG Rheinland‐Pfalz (10 B 11244/08 vom

19. Januar 2009)

„Die Schriftlichkeit ist aber auch noch

gewahrt, wenn zu im PC schriftlich

gestellten Aufgaben per Maus‐Klick

angekreuzt werden muss, welche der

ebenso vorgelegten Antworten richtig ist.“

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Wie kann man bei PC-Prüfungen täuschen?

In Prüfungsräumen: So gut wie gar nicht

Einzelkontrolle durch Aufsicht

Technische Maßnahmen

Wichtig: Dokumentation

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Absperren des eigenen PC…

http://www.safeexambrowser.org/

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

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Checkliste

Prüfungsräume (1) – Bremen Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Checkliste

Prüfungsräume (2) – Göttingen Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was ist das Manipulationsrisiko?

Zugriff auf Prüfungsaufgab

en

Zugriff auf Prüfungsergebni

sse

• Verschlüsselte Verbindungen

• sichere Kennworte• begrenzter Zugriff• separate Systeme

Wichtig: Dokumentation Ilias EASafe Exam Browser

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Über die Bedeutung von Identifikation und Authentifizierung…

http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/universitaets-professor-ueber-die-arbeitsmoral-von-studenten-13539958.html

In diesem Semester hatte sich eine Studentin für die erste Klausur angemeldet, dann aber doch ein ärztliches Attest vorgelegt. Aber scheinbar hatte sie doch die Klausur geschrieben. Jedenfalls wurde eine mit ihrem Namen abgegeben. Sie hätte dafür sogar eine Eins bekommen. Der Justitiar fand aber, dass die Klausur nicht anerkannt werden sollte, denn die Studentin war ja krank. In der Nachklausur hat diese Einserstudentin dann die geringste Punktzahl erreicht und ist durchgefallen. Es liegt nahe, dass jemand anderes die erste Klausur für sie geschrieben hatte. Oder hatte sie beim zweiten Mal nur einen schlechten Tag?

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Wie ist das Risiko technischer Ausfälle zu beurteilen?

Stromausfall (aber: ohne Licht auch Papierklausur problematisch)

Absturz einzelner Geräte (Wartungsrisiko)

• Schreibverlängerung• Rspr.: Nur in Höhe der Ausfallzeit

keine Risikoverlagerung durch BYOD

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Technische Probleme: Praxisbeispiel

http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/pruefungspanne-an-uni-zuerich-bei-online-test-a-943479.html

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

… aber das geht auch mit Papier

http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/fh-koeln-aufgaben-vergessen-auszudrucken-klausur-geplatzt-a-1027498.html

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Die Antragstellerin studierte im Wintersemester 2014/2015 an der Technischen Hochschule in Nürnberg Georg Simon Ohm im ... Fachsemester im Bachelorstudiengang Verfahrenstechnik. Am 22. Januar 2015 nahm sie an der Prüfung „Prozesssimulation“ teil. Auf ihre Prüfungsleistung erhielt sie die Note „5“. Bei der Prüfung war die Aufgabenstellung unter Einsetzung einer Simulationssoftware am PC zu bearbeiten.

VG Ansbach 2. Kammer (01.06.2015)AN 2 E 15.00715

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Dem Prüfungsprotokoll ist zu entnehmen, dass elf Prüflinge an der Prüfung teilnahmen, die Prüfung um 8.40 Uhr begann und als Ende der Prüfung 10.10 Uhr vorgesehen war. Nach den handschriftlichen Anmerkungen des aufsichtsführenden Prof. ... habe sich die Antragstellerin bei ihm gemeldet und mitgeteilt, ihr Rechner sei „komisch“. Nach einer Nachschau der Aufsicht von 8.59 bis 9.05 Uhr, bei der keine Probleme zu beobachten gewesen seien, habe die Antragstellerin auf Nachfrage mitgeteilt, dass wieder alles in Ordnung sei. Erstmals um 9.30 Uhr habe sich ein Mitprüfling gemeldet mit der Mitteilung, dass keine Lizenz mehr für die benötigte Software vorhanden sei. In der Folge meldeten sich weitere Prüflinge mit dem gleichen Problem. Die Antragstellerin sei von 9.38 Uhr bis 10.14 Uhr vom Lizenzausfall betroffen gewesen. Ein weiterer Lizenzausfall bei der Antragstellerin lag von 10.22 bis 10.28 Uhr vor. Die Zeit der Arbeitsunterbrechung wurde der Antragstellerin, wie auch den anderen Prüflingen, als Schreibzeitverläng

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

erung entsprechend gewährt. Herr Professor ... teilte der Antragstellerin mit E-Mail vom 13. Februar und 17. Februar 2015 mit, dass die Bestehensgrenze bei 30 Punkten gelegen habe, und sie 25,5 Punkte erreicht habe. Die Bestehensgrenze sei von der üblichen 50%-Hürde herabgesetzt worden, um den Lizenzserverausfall Rechnung zu tragen. Die Prüfung sei so gewertet worden, als ob nur die Zeit vor dem ersten Serverausfall zum Sammeln von Punkten zur Verfügung gestanden hätte und damit nur rund 60 Punkte hätten gesammelt werden können.

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Durch die individuelle Änderung des Bewertungsmaßstabes für jeden einzelnen Prüfling wurde seitens des Prüfers nur die bei der Antragstellerin bestehende, im Wesentlichen ungestörte Prüfungszeit als Maßstab für die Punkteerreichung berücksichtigt. Damit wurde gewährleistet, dass Arbeitsergebnisse nach der ersten großen Unterbrechung sich jedenfalls nicht negativ auf das Gesamtergebnis auswirken konnten. Von den von der Antragstellerin alternativ angebotenen Lösungen wurden darüber hinaus von Herrn Prof. ... auch jeweils nur die für die Antragstellerin günstigeren Lösungen der Bewertung zugeführt, so dass eine Verletzung der Chancengleichheit durch Veränderung des Prüfungsmaßstabes jedenfalls nicht zu Lasten der Antragstellerin vorliegt.

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was ist bei der Dokumentation von Prüfungen mit PC-Einsatz zu beachten?

Aufbewahrung der Antworten

Dokumentation der

Aufgabenstellung

Akteneinsichtsrecht der

Betroffenen

Archivierungspflicht

Sicherstellung von Authentizität

/ Integrität (Signatur oder

Papier)

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Trends

Checkliste

Mängel des Prüfungsprotokolls haben keinen selbstständigen Einfluss auf das Prüfungsergebnis, weil die Bewertung der Prüfungsleistungen auf der Grundlage des tatsächlichen Prüfungsgeschehens und nicht anhand des Prüfungsprotokolls erfolgt.

VG Freiburg (Breisgau) 1. Kammer (21.03.2012) - 1 K 2235/10

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Wie erfolgt der Nachteilsausgleich?

Einzelfall-entscheidung

„Schreibverlängerung“

„Besondere Hilfsmittel“

„Ersatzleistung“ (ultima ratio)

„keine Sonderbehandlun

g“

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

Es besteht kein Anspruch auf Nachteilsausgleich in Form eines Hausarbeitsexamens bei Vorliegen einer Phobie gegen Klausuranfertigung unter Aufsicht.(Rn.26)

VG Bremen 1. Kammer (20.07.2015), Az. 1 K 257/14

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Exkurs: Was ist mit Plagiatserkennung?

Crowd

Cloud

Öffentliches „Peer Review“

Suche in Datenbanken

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Angst

Multiple Choice

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Checkliste

Welche rechtlichen Probleme stellen sich bei der Plagiatssuche?

Urheberrecht der Studierenden

Allgemeines Persönlichkeitsrec

ht

Urheberrecht der Plagiierten Datenbankrecht

Was schreckt uns an e-Assessment ab?

Angst

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Checkliste

3 Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was sind die besonderen Anforderungen an Multiple Choice Prüfungen?

Eindeutigkeit der Fragestellung

Vergleichbarkeit der Fragenauswahl

Eignung zum Prüfungsziel

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Welche Anforderungen an die Fragestellung gibt es?

Verständlich Widerspruchsfrei

Eindeutig Nicht „Beste unter Falschen“

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was sind wünschenswerte Gestaltungsmerkmale?

Möglichkeit zur Begründung der Antwort durch Studierende (wegen Mehrdeutigkeit)

Erprobte „Altfragen“ (Vorjahre)

Relativer Vergleich vs. Absolute Qualität

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Wie bewertet man die folgende Frage?(VG München, M 3 K 13.5542 vom 20.5.2014)Für die Definition der Betriebswirtschaftslehre gilt:o Der Erfahrungsgegenstand einer Wissenschaft ist das zu

analysierende empirische Phänomen.o Normative Entscheidungsprinzipien versuchen, das beobachtete

menschliche Verhalten möglichst genau zu beschreiben.o Neben Menschen können auch Institutionen und Organisationen

Bedürfnisse haben.o Kunden und Wettbewerber sind keine Stakeholder eines

Unternehmens, da sie keine Besitzanteile an dem Unternehmen halten.

o Ein Gut ist nicht knapp, wenn die vorhandene Gütermenge größer ist als die Sättigungsgrenze.

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Rahmen

Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

• [ ] Falsche Aussage• [x] Richtige Aussage• [ ] Richtige Aussage• [x] Falsche Aussage

Wie kann die Bewertungrechtmäßig erfolgen?

1100

2 4

„Rohpunktzahl“ =

Anzahl der Antworten

2.0

„Gewichtungsfaktor“ = frei bestimmt

2 2· = 4Bewertungspunkte

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Was bedeutet das Verbot automatisierterEinzelfallentscheidung?

Nachkontrolle

zwingendes Remonstrationsrecht

oder

Was ist bei Multiple Choice Prüfungen zu beachten?

Multiple Choice

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Multiple Choice

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4 Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?Trends

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Trend 1: Freitextfragen am PC

Wunsch der Studierenden

Plagiatsprüfung als

Täuschungs-erkennung

Lesbarkeit zur Steigerung der Korrektureffizie

nz (>40%)

Rechtschreib-/Grammatikprüfung?

Kosten / Nutzen

Computergegner?

Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?

Trends

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

Trend 2: Bonuspunkte u.ä.

x Fragen richtig parallel zur Vorlesung

= 10 Bonuspunkte (über 100% hinaus) in der Klausur

ChancengleichheitManipulationsrisikouU Prüfungsordnung

Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?

Trends

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Trends

Checkliste

Trend 3: Kombinationsklausuren

Am Computer

Auf Papier

Nach Wahl

des/der

Studierenden

ChancengleichheitKosten / NutzenIn der Regel BYOD Sicherheitsproblem

Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?

Trends

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Angst

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Trends

Checkliste

Trend 4: Professionalisierung / Institutionalisierung

Weg von Bring your own Device

Eigene Prüfungsräume

Eigene Software-installationen

Spezialisiertes Personal

Überregulierung (Lehrfreiheit)Geringere Flexibilität / ExperimentierspielraumKostenhürde steigt

Wie entwickeln sich Online-Prüfungen weiter?

Trends

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Multiple Choice

Trends

Checkliste

5 Wie prüfe ich rechtssicher?

Checkliste

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Angst

Multiple Choice

Trends

Checkliste

1. Eigene Prüfungsordnung lesen und einhalten

2. Information der Studierenden

3. Allgemeine rechtliche Vorgaben beachten

4. Organisation und Infrastruktur

5. Bewertung

Welche 5 Punkte sollte ich in jedem Fall beachten?

Wie prüfe ich rechtssicher?

Checkliste