e-ÖĞrenme · mindomo –sunum: prezi –hikaye tahtası/animasyon: kerpoof. web 2.0 kategorileri...
TRANSCRIPT
E-ÖĞRENMEve
WEB 2.0
Yrd.Doç.Dr. Nuray GEDİK
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
E-ÖĞRENME VE PLATFORMLAR
E-Öğrenme: Tanımı
• Öğretim etkinliklerinin elektronik ortamlarda yürütülmesidir.
– İnternet başta olmak üzere farklı iletişim teknolojileri ve farklı iletişim kanalları (kablolu ve kablosuz iletişim kanalları) aracılığıyla sunulan öğrenme ortamları
• E-öğrenme ortamı: Farklı öğretim stratejilerini ve farklı iletişim, etkileşim ve işbirlikçilik biçimlerini destekleyen ortam
E-Öğrenme
İçerik
Öğretici
İletişim
Altyapısı /
Platform
ÖğrenenE-Öğrenme
E-Öğrenme Ortamı
• öğrenme materyali sunma,
• öğrenme materyalini paylaşma ve tartışma,
• derslere kayıt olma,
• ödevler alma,
• sınavlara girme,
• ödev ve sınavlara ilişkin dönüt sağlama,
• öğrenme materyallerini düzenleme,
• öğrenci ve öğretmen ve sistem kayıtlarını tutma,
• raporlar alma
E-Öğrenme: Platformlar
• Bilgisayar Yönetimli Öğretim Sistemi
• Öğrenme İçerik Yönetim Sistemi
• Öğrenme Yönetim Platformu
• Öğrenme Yönetim Sistemi (Learning ManagementSystem)
• Sanal Öğrenme Ortamı
• Web(Örün) Tabanlı Öğretici Sistem
Örnek Platformlar:
• BlackBoard
• WebCT
• Desire2Learn,
• eCollege
• Angel
• Joomla
• Sakai
• ATutor
WEB 2.0
Bilgisayarın Eğitimde Kullanımı
• Teknolojideki gelişmeler egitime de yansımaktadır.
• Egitimciler egitim-ogretimin daha da iyileştirilmesi
için teknolojiden yararlanılmaktadırlar.
• Egitimde teknoloji pasif kullanıcılıktan etkileşimli-
aktif katılımcılıga dogru ilerlemektedir.
9
"Web 2.0” NEDİR ?
• 2004 yılında ortaya atılmış bir kavramdır.
• Açık iletişim sağlayan, merkeziyetçilikten uzak, paylaşım ve yeniden kullanıma imkan sunan ve web içeriğini herkesin kendisinin geliştirmesi ve dağıtması yaklaşımına dayanan sosyal bir olgudur.
• Web sitelerinin yalıtılmış bilgi depoları şeklinden çıkıp kullanıcılara web uygulamaları imkanı sunan fonksiyonel web platformlarıdır.
Web 2.0
10
"Web 1.0”
• Statik
• Katılıma kapalı
• Belirgin otorite
• Pasif kullanıcı
• Örnek :
• Geleneksel web siteleri
Web 2.0 vs Web 1.0
"Web 2.0”
• Dinamik
• Etkileşimli
• Dağınık otorite
• Katılımcı site ziyaretçisi
• Örnek :
• Bloglar
• Sosyal iletişim siteleri (Myspace, facebook , youtube vs..)
• Wikipedia
11
Web 2.0 Kategorileri
• Çevrimiçi işbirliği
– Wiki: PB wiki, wetpaint, wikispaces
– Sesli tartışma ortamı: wimba voice, voicethread
– Dosya içerik paylaşımı: Google Docs, Spreadsheets
• Görsel içerik oluşturma
– Kavram haritası: webspirationpro, spicy nodes, bubbl.us, mindomo
– Sunum: Prezi
– Hikaye tahtası/animasyon: Kerpoof
Web 2.0 Kategorileri
• Online öğrenme
– Edmodo, tinychat
• Sosyal ağlar
– Facebook, twitter
• Yansıtıcı içerik
– Blogger, edublogs
Web 2.0 Kategorileri
• Bilgi saklama-yönetme
– Video paylaşımı: Youtube, dailymotion
– Podcast: houndbite, chirbit
• 3 boyutlu sanal ortamlar
– World of warcraft, second life, active worlds
Wikiler
• Wiki, herkesin üzerinde istediği gibi düzenlemeler
yapmasına izin veren bilgi sayfaları toplulugudur.
• Wikiler sayesinde size verilen bilgilerde degişiklikler
yapabilir, yeni bilgi ekleyebilir, başkalarının düzeltmelerini
takip edebilirsiniz.
• Wikiler işbirligi içinde bilgiyi yapılandırmanıza olanak saglar.
15
Bloglar
• Blog düşüncelerinizi hızlıca gönderebileceginiz, insanlarla
etkileşime geçebileceginiz kullanımı kolay web sitenizdir.
• “HTML bilgisi olmadan, dosya transferi işlemlerine ve özel
bir yazılıma ihtiyaç duymadan web sayfası oluşturmayı ve
düzenlemeyi saglayan yazarlık sistemidir.”
16
Video Bloglar
• VideoBlog; net üzerinde yayınlanan videoların derlenip
paylaşıldıgı bir multimedya ortamıdır.
• Bu ortamlarda kullanıcılar video paylaşabilirler, paylaşılan
videolara yorumlar yapabilirler, izledikleri videoyla ilişkili
benzer videoların listesini de görebilirler.
17
Podcast ve RSS
• Podcast temel olarak, istenildiğinde herhangi bir ses dosyasını RSS
aracılığıyla paylaşılmasını saglar. Podcast, bir oynatıcı için dağıtılan
uygun ses ya da görüntü dosyasıdır.
• Podcast’in gezici bir enstrüman ile dinlenebilmesi (PDA,cep
telefonu,bilgisayar) onu etkin bir öğrenme aracı haline getirmektedir.
• RSS çeşitli internet siteleri tarafından yayınlanan haber vb. içeriğin
tek bir ortamdan topluca izlenebilmesine olanak sağlayan yeni bir
içerik besleme yöntemidir.
18
Sosyal Medya
• Sosyal medya, kullanıcı içeriğinin kendisi ve yayıldığı, yayınlandığı, paylaşıldığı her tür platformun genel adıdır. Özellikleri şunlardır:
– Erişilebilirlik
– Programlanabilirlik
– Ölçeklenebilirlik (kitlelere hizmet verebilecek kapasitede olması)
– Dinamik/Güncel
19
Mobil Bilgisayarlar
20
Açık İçerik
Ders formatında organize edilmiş, ücretsiz ve serbestçe ulaşılabilen, sayısal ortamda bulunan
Kullanıma ve adaptasyona belli lisans koşulları (Creative Commons) ile açık
Tek başına sertifika ya da diploma vermek için kullanılmayan
Yüksek kaliteli eğitim malzemeleridir.
21
E-Kitap
22
• Günümüzde aktif olarak egitimde kullanılan teknolojiler web 2.0 teknolojileridir.
• Web 3.0a dogru bir yönelim vardır.
Eğilim / Yönelim…
23
Kaynaklar
Doç.Dr. Yüksel Göktaş tarafından hazırlanan sunum Yrd. Doç.Dr. Levent Durdu tarafından hazırlanan sunum www.blogger.com Altun, A. (2005). Eğitimde İnternet Uygulamaları, Anı Y., Ankara. www.ivyrun.com/blogs/blogsppt.ppt conference.merlot.org/2008/Thursday/Guenter_C_Thursday.ppt www.ku.edu.tr/ku/images/SKL/LibWeek2Apri08.ppt www.iuisc.ie/presentation07/Niall%20watts%20workshop%202.ppt static.hcrhs.k12.nj.us/gems/journ1/techspo.ppt csertoglu.typepad.com/momoistanbul/files/retro-user_generated_content1.ppt www.technorati.com
24