e-vorlesungen an der universität leipzig
DESCRIPTION
E-Vorlesungen an der Universität Leipzig: didaktisches Konzept, technische Realisierung, strukturelle EinbettungTRANSCRIPT
1 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
E-Vorlesungen an der Universität Leipzig - Herausforderungen und Lösungen
Dr. Michael GerthUniversität Leipzig
Arbeitsgruppe E-Learning-Service
Foto: Jentzig71/pixelio.de
2 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Foto
: cr
is.c
row
in/F
licr.
com
/CC
3 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Foto
: cr
is.c
row
in/F
licr.
com
/CC
Herausforderungen
Vorlesungssituation• sehr hohe Stoffmenge
• Aufmerksamkeitsprobleme
• Präsentationsformen in Abhängigkeit der Hörsaal-Ausstattung
• Nachfragemöglichkeiten bei Verständnisproblemen
• Nachbearbeitung / Prüfungsvorbereitung
• besonders problematisch: Blockveranstaltungen
4 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Foto
: cr
is.c
row
in/F
licr.
com
/CC
Herausforderungen
Vorteile von E-Vorlesungen (blended learning)• Zeitdruck herausnehmen
• nachgelagerte Kommunikation ermöglichen
• Verständnis der Präsentation erhöhen
• intensivere Seminare
• Gesamtüberblick leichter
• Prüfungsvorbereitung einfacher
+ Ort und Zeit wählbar (Studierende)
+ Reflexionsmöglichkeit (Vorlesende)
5 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Foto
: cr
is.c
row
in/F
licr.
com
/CC
Herausforderungen
Didaktik
Technik
Strukturen
6 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Didaktisch sinnvoller Einsatz (Player)Ein Videobild allein mit Ton reicht nicht aus!
7 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Didaktisch sinnvoller Einsatz (Player)
Ein Videobild mit Ton und Folienpräsentation ist immer noch nicht ausreichend!
8 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Didaktisch sinnvoller Einsatz (Player)
Erst Kapitelbildung mit Navigation ermöglicht sinnvolles Arbeiten.
9 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Didaktisch sinnvoller Einsatz (Lernszenario)
Vorlesungsbegleitung (ev. auchPräsenzersatz z.B. für externe Vorträge)
Seminarvorbereitung/ -begleitung
Prüfungsvorbereitung
10 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Einfache, flexible Technik• verschiedene Aufnahmeszenarien an verschiedenen
Orten
• verschiedene Präsentationsformen
• verschiedene Ausgabeformate
• Kompatibilität mit vorhandener Hard- und Software
• veranstaltungsbezogene Benutzerrechte
• einfach zu bedienen – ohne Fachpersonal
+ kostengünstig!
11 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Ziele einer Umsetzung
Einfache, flexible Technik• verschiedene Aufnahmeszenarien an verschiedenen
Orten
• verschiedene Präsentationsformen
• verschiedene Ausgabeformate
• Kompatibilität mit vorhandener Hard- und Software
• veranstaltungsbezogene Benutzerrechte
• einfach zu bedienen – ohne Fachpersonal
+ kostengünstig!
12 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen
Web
site
: w
ww
.lect
uri
o.d
e
Pilotphase seit Sommersemester 2009:
• ca. 20 Vorlesungsreihen
• und ca. 10 Einzelveranstaltungen
= insgesamt ca. 250 Video-Veranstaltungen
13 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen
Web
site
: w
ww
.lect
uri
o.d
e
14 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Technik: Aufnahme
15 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Technik: Schnitt
online
16 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Technik: Präsentation
Player vonLecturio
17 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Technik: Präsentation
Player vonMagma
18 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Didaktik: Präsentation
19 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Didaktik: Präsentation
20 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Didaktik: Präsentation
21 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Gesamtablauf: 1. Vorlesungsreihe anmelden
22 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Gesamtablauf: 2. Ausleihe und Aufnahme
23 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Gesamtablauf: 3. Schnitt und Upload
24 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Gesamtablauf: 4. Einbinden in die Lernplattform
25 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Gesamtablauf: 5. Chat oder Forum anbieten
26 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Lösungen: technisch, didaktisch, strukturell
Aufwand: maximal 5 Stunden pro Veranstaltung
27 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Kostenverteilung
zentral + dezentral!
28 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Reaktionen
Studierende: sehr positiv (wachsende Ansprüche)
SHK: eher positiv• hoher Verantwortungsdruck
• starker Zeitdruck
• positives Gefühl, die Lehrveranstaltung mit zu gestalten
Lehrende: unterschiedlich• hoher Fortsetzungsgrad
• Skepsis gegenüber Kosten und Organisations-Aufwand
• Befürchtungen, Videos könnten sich im Netz verbreiten
29 E-Vorlesungen an der Universität Leipzig – Herausforderungen und Lösungen
Foto
: cr
is.c
row
in/F
licr.
com
/CC