ea4 isis guadarrama
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Universidad Autónoma de Aguascalientes
Lic. en Trabajo Social
VII Semestre
Materia: Educación y Familia
Tema: La Naturaleza Humana
Temas:
Definición
Conceptos
Dignidad Humana
Educación y Familia
Familia y Libertad
Familia y Felicidad
Conclusión y Dinámica
Bibliografía
Naturaleza Humana
Marx
Confucio
Cristianismo
Socrates
Freud
Naturaleza Humana
Definición
MPGI. ISIS GUADARRAMA DE LANDA
Conceptos
Conceptos
Hombre: Animal
racional, compuesto de cuerpo
(material) y alma
(inmaterial)
Persona: Ser humano
concreto y particular,
separado del conjunto
Educación: Proceso de
mejora personal que consiste en elevarse de un nivel a
otro
Libertad: Libre arbitrio,
facultad de autodeterminación basada
en la reflexión.
Voluntad: Es la facultad de
decidir el accionar propio,
teniendo como objeto
el bien supremo
NO ES SUFICIENTE RESPETAR LA DIGNIDAD DE LA PERSONA, SINO QUE ES PRECISO
ACRECENTARLA
FAMILIA Y LIBERTAD
LA EDUCACION ES:
UN PROCESO QUE CONLLEVA A LA MEJORA PERSONAL
Educación
Educabilidad
Educador
Impacto
Educando
Hace al hombre apto para
recibir los estímulos e
influencias acordes a sus
necesidades, Es decir lo hace
perfectible.
Educación y Familia
¿La familia es la clave para ser feliz?
Familia y felicidad
Las personas deben de luchar por lo que quieren a pesar de que las circunstancias o situaciones a veces parecieran que están en contra para que puedan alcanzar la FELICIDAD.
Es importante que la PERSONA reconozca que es lo que la hace feliz para poder trabajar en obtener lo que quiere, siempre y cuando esto no sobre pase los limites de otras personas.
http://www.youtube.com/watch?v=nH-9Qn0ztpc
Conclusión
“Pintando”
Pinta que pinta la nena,
pinta y pinta sin parar.
Abre ventanas de estrellas,
pinta el cielo…
Pinta el mar….
Pinta niños que retozan,
pinta flores,
pinta luz,
conchitas y caracoles,
destellos
del agua azul.
Pinta que pinta la niña
muy pronto terminará.
¿Qué está pintando mi nena?
¡Pinta, pues la libertad!
Dinámica
Bibliografía