ebook - a grammar of contemporary german (text) heuber
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DEUTSCH 2000
A Grammar of Contemporary German
by Renate Luscher and Roland Schapers
adapted for English-speaking students
by Mary L. Apelt and Mary Snell
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschutzt. Jede Verwertung in
anderen als den gesetzlich zugelassenen Fallen bedarf deshalb der vorherigen
schriftlichen Einwilligung des Verlages.
11. 10. 9.
1998 97 96 95 94 1 bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes
Alle Drucke dieser Auflage konnen, da unverandert, nebeneinander benutzt
werden.
1. Auflage
0 1976 Max Hueber Verlag, D-85737 Ismaning
Satz: Georg Appl, Wemding
Druck: J. P. Himmer GmbH, Augsburg
Printed in Germany
Die letzten Ziffern
ISBN 3-19-021 180-9
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Preface
A Grammarof Contemporary Germanis a reference book of all grammati-cal forms commonly used in German today. It has been specially adapted for English-speaking students and can be used along with any modern
German course. Those working with the course Deutsch 2000 will find
references to the text- book lessonsof Books 1-3 where the grammar point
under discussion is first introduced.
A Grammarof Contemporary German is a contrastive grammar based on
examples. Hence rules are only given where they are really useful and the
grammatical terminology has been reduced to a minimum; the grammaticaltables have been explained in notes and illustrated by examples. Contrast-ive notes for English-speaking students can be found at the beginning of each main section and at relevant points throughout the book.
German as spoken and written today: this is both starting- point and goal of
A Grammarof Contemporary German.
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Contents
TheVerb .............................................
1. Tenses ...........................................
A. Present ...........................................a. Forms .........................................
b. Irregular forms of modal verbs and wissen
c. The present tense of some irregular strong verbs ..........d . The use of the present tense .........................
..............
B. Present Perfect .....................................a. Forms .........................................
b. habenor sein?
c. Formation of the past participle
C. Preterite ..........................................a. Forms .........................................
b. Irregular forms of some weak verbs
c. The use of the past tenses ...........................
.........................................................
...................
(present perfect and preterite)
D. Past Perfect ........................................a. Forms .........................................
b. The use of the past perfect ..........................
E. Future and Future Perfect .............................a. Forms .........................................
b. The use of the future and future perfect ................
2. Subjunctive and Imperative
a. The present subjunctive ............................ b. The past subjunctive
wiirde+infinitive ................................d . The useof the subjunctive
e. The imperative ..................................
...........................
..............................c.
..........................
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........................................3. The Passive 43
a. Forms ......................................... 43
b. The passive with modal verbs ........................ 44
c. The use of the passive .............................. 44
4. The Infinitive ...................................... 49
a. Forms ......................................... 49
b. The use of the infinitive ............................ 49
c. Wordorder ..................................... 53
53
a. Forms ......................................... 53
b. The use of the present and past participles 54
56
a. sein ........................................... 56
b. haben .......................................... 58
c. werden ......................................... 60
d . The use of the auxiliary verbs ........................ 61
7. The Modal Verbs ................................... 63
a. diirfen ......................................... 63
b. konnen ........................................ 64
c. miissen ......................................... 65d . sollen ........................................... 66
e. wollen ......................................... 67
f . mogen ......................................... 68
g . The use of the modal verbs .......................... 69
h. Wordorder ..................................... 74
8. lassen ............................................ 75
a. Forms ......................................... 75 b. The use of lassen ................................. 75
9. The Reflexive Verbs ................................. 76
a. Forms ......................................... 77
b. Verbs with a reflexive pronoun in the accusative and dative . 77
c. Reflexive verbs and verbs used reflexively .............. 79
80
a. Forms ......................................... 80
5. Present and Past Participles ............................
..............
6
.The Auxiliary Verbs
.................................
10. Compound Verbs ...................................
6
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b. Separable and inseparable prefixes ................... 81
c. Wordorder ..................................... 83
11. Verbs and their Objects ..............................a. Verbs governing the dative ..........................
b. Verbs taking prepositions ..........................
TheNoun ............................................
1. Gender ...........................................
b. Rules for determining gender ........................
2. Number ..........................................
a. Grammatical gender ..............................
a. Singular and plural ................................ b. Formation of the plural ............................c. Plural forms of foreign words ........................
3. Declension ........................................a. Declension in the singular ..........................
b. Declension in the plural ............................ c. Declension of proper nouns .........................d . Declension of nouns formed from adjectives and participles .
TheArticle ...........................................
1. The definite and the indefinite article ....................a. Declension of the definite article .....................
b. The use of the definite article ........................c. Declension of the indefinite article ....................d . The use of the indefinite article .......................
2. The omission of the article .............................3. The contraction of the definite article with a preposition . . . . . .
TheAdjective .........................................
1. Declension ........................................a. Declension after a definite article .....................
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b. Declension after an indefinite article .................. 129
c. Declension without an article ........................ 131
d . Special forms .................................... 133
e. The use of the adjective 133
2. The Comparison of Adjectives ......................... 134a. Comparative and superlative ........................ 134
b. Special forms .................................... 135c. Forming comparisons ............................. 136
............................
3. The Numerals ...................................... 137a. The cardinal numbers ............................. 137
b. The ordinal numbers .............................. 142
c. Fractions ....................................... 143
d . Ordinal adverbs .................................. 144e. Frequentative adverbs ............................. 145
TheAdverb ........................................... 146
1. Adverbs of place .................................... 148
2. Adverbs of time .................................... 152
a. Denoting an event in the past ........................ 152 b. in the present .................................... 153
c. in the future ..................................... 153
d . in relationship to another point in time ................. 154
e. Frequency and repetition ........................... 155
f . Point in time and duration .......................... 157
1583. Interrogative adverbs ................................
Pronouns and Determiners ............................... 159
1. The Personal Pronouns ............................... 159
a. Forms ......................................... 159 b. The 2nd Person .................................. 162
c. The impersonal pronoun es ......................... 163
d . Word order of pronoun objects ...................... 166
e. Pronominal adverbs ............................... 166
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2. The Interrogative Pronouns and Adjectives ............... 168
a. wer. was ........................................ 168
b. welch- ; wasfiirein- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
3. The Demonstrative Pronouns and Adjectives .............. 173
a. der. das. die ..................................... 173
b. dieser. dieses.diese/jener. jenes. jene .................. 175c. derselbe. dasselbe. dieselbe .......................... 178
d . derjenige. dasjenige. diejenige ........................ 180
e. solcher. solches. solche ............................. 180
4. The Relative Pronouns ............................... 181a. der. das. die ..................................... 182
b. wer. was ........................................ 184
5. The Possessive Adjectives and Pronouns .................6. The Reflexive Pronouns ..............................
7. Indefinite Pronouns and Adjectives .....................a. alle ............................................
b. einedkeiner .....................................c. einige ..........................................d . einzelne ........................................
e. etwas; nichts .....................................f . irgendwer ....................................... g. jeder ..........................................h. jemand/niemand .................................i. man ...........................................
j . mancher ........................................k . mehrere ........................................1. viele; wenige .....................................
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ThePrepositions ....................................... 214
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221
223
1. Prepositions taking the accusative .......................2. Prepositions taking the dative ..........................3. Prepositions taking the genitive .........................
5. Prepositions used without an article ..................... 229
4. Prepositions taking the accusative or dative ................
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The Conjunctions ...................................... 230
1. Coordinating (and correlative) conjunctions ............... 232
2. Subordinating conjunctions ........................... 235
2433. Adverbs as coordinating conjunctions ....................
Appendix ............................................ 247
List of Strong and Irregular Verbs .......................... 247
Index ................................................ 258
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The Verb
Verbs are unlikely to be the main problem for English-speaking students of
German. Strong and weak verbs (sing, sang, sungas against walk, walked),
regular and irregular verbs (walk, walked as against go, went, gone) and
compound verbs (to ring up, to put on) all exist in English, while other
features (variety of verb endings, different translations of you, verbs taking
indirect objects, the existence of the subjunctive) will be familiar from other
European languages. Real idiosyncrasies of German, which may present
genuine difficulties for the English-speaking student, are the use of the
subjunctive, some aspects of word order and the subtleties of the modal
verbs.
1.Tenses
A.Present (I, 1, 2, 3,4, 11, 12)
1 a.Forms- . .. - -- . ... .
wohnen: arbeiten:
ich wohne ich
du wohnst du
erlsie wohnt erlsie
arbeite
arbeitest
arbeitet
wir (sie, Sie) wohnen wir (sie, Sie) arbeiten
ihr wohnt ihr arbeitet
2 (1) The German infinitive ends in -en or - n.
I wohnen, arbeiten, sammeln to live, to work, to collect I
The same form is used for the 1st and 3rd Persons Plural (wir , sie)and for
the formal mode of address (Sie) in singular and plural.
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Wir wohnen in Koln.
Die Kinder (sie) spielen FuBball.
Wo arbeiten Sie, Herr Meyer?
Woher kommen Sie, meine
Herren?
We live in Cologne.
The chi ldren (they) are playing football.
Where do you work, Mr Meyer?
Where do you come from, gentlemen?
The stem of the verb is the infinitive minus the -en or -n ending.
3 (2) Verbs whose stem ends in - d - , -t-, - m- or - n- (preceded by a consonant
other than l, r or h) take an -e- between the stem and the ending. This
enables the endings -st (du)and -t ( ed s i e ) to be pronounced.
arbeiten:
finden:
atmen: er atmet
rechnen:
but:
lernen:
du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet
du findest, er findet, ihr findet
du rechnest, er rechnet, ihr rechnet
du lernst, er lernt, ihr lernt
klingeln: ich klingle
sammeln: ich sammle
5 (4)%ei% ?he st2m ends in -s (J) or -2-, only -t is added in the 2nd Persdn li-
Singular (du)instead of -st.
reisen: du reist
heiBen: du heifit
besitzen: du besitzt
6 b. Irregular forms of modal verbs and ,,wissen" (I, 8,9, 19)
Wissen and the modal verbs diirfen, konnen, miissen and wollen have
irregular forms in the singular.
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wissen: ich
du
erlsie
wir (sie, Sie)
ihr
diirfen:
ich darf
du darfst
erlsie darf
wir (sie, Sie) durfen
ihr diirft
weiB
weiBt
weiB
wissen
wil3t
konnen: mussen: wollen:
kann muB will
kannst muBt willst
kann muB will
konnen miissen wollen
konnt miil3t wollt
The modal verb sollen shows no change in the stem vowel: ich (er/sie)soll,
du sollst etc. See p. 66.
7 c. The present tense of some irregular strong verbs (I, 8, 9, 10)- -_-- -_- _ _ . _. _ .geben:
essen:
nehmen
ich gebe
du gibst
erlsie gibt
wir (sie, Sie) geben
ihr gebt
ich esse
du i13t
erlsie ifit
wir (sie, Sie) essen
ihr el3t
ich nehme
du nimmst
erlsie nimmt
wir (sie, Sie) nehmen
ihr nehmt
7 -
einladen: ich
du
erlsie
wir (sie, Sie)
ihr
fahren: ich
du
erlsie
wir (sie, Sie)ihr
laufen: ich
du
erlsie
wir (sie, Sie)
ihr
--..- -?lade ein
ladst ein
ladt ein
laden ein
ladet ein
fahre
fahrst
fahrt
fahrenfahrt
laufe
IPufst
lfuf t
laufen
Iauft
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Similarly:
befehlen (befiehlt)
besprechen (bespricht)
betreffen (betrifft)
betreten (betritt)sich bewerben (bewirbt sich)
sich etw. brechen (bricht sich)
erwerben (erwirbt)
gelten (gilt)
helfen (hilft)
lesen (liest)
messen (mil3t)
sehen (sieht)sprechen (spricht)
stehlen (stiehlt)
sterben (stirbt)
treffen (trifft)
treten (tritt)
unterbrechen (unterbricht)
vergessen (vergiDt)
vertreten (vertritt)wegwerfen (wirft weg)
zugeben (gibt zu)
anfangen (fangt an)
beitragen (tragt bei)
beraten (berat)
betragen (betragt)
empfangen (empfangt)
enthalten (enthalt)erhalten (erhalt)
erlassen (erlaBt)
gefallen (gefallt)
halten (halt)
lassen (1aBt)
raten (rat)
to command
to discuss
to concern
to enterto apply (for)
to break
to earn, acquire
to be valid
to help
to read
to measure
to seeto speak
to steal
to die
to meet
to tread
to interrupt
to forget
to representto throw away
to admit
to begin
to contribute
to advise, debate
to amount to
to receive, welcome
to contain
to receive, obtain
to issue, enact
to please
to keep, hold
to let
to advise
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schlafen (schlaft) to sleep
tragen (tragt) to carry
sich unterhalten (unterhalt sich)
sich verhalten (verhalt sich)
verlassen (verlaSt) to leave
vorschlagen (schlagt vor) to suggest
wachsen (wachst) to grow
Cf. List of Strong and Irregular Verbs, pp. 247ff.
to talk, enjoy oneself
to act, behave
8 German verbs are categorized as weak (see p. 11) and strong. The two
groups differ basically in the preterite (see p. 23ff.) and the past participle
(see p. 17ff.). In the present tense some strong verbs change the stem vowel
in the 2nd and 3rd Persons Singular (d u and er/sie):
e +iorie
a + a
au +au
9 Note:
(1)In all forms of the preterite and in the 2nd Pers. Sing. (du),the 2nd Pers.
P1. (ihr) and the 3rd Pers. Sing. (edsie) of the present tense,fl
appearsinstead of ss: essen-du $t, er $t, ihr eflt; er afl.
(2) fl appears after a long vowel, even when followed by a vowel or
consonant: er afl;er schlieflt; schlieflen.
fl appears after a short vowel when in final position or when followed by a
consonant: $! er $t.
ss appears after a short vowel when followed by a vowel: essen.
NB. No Pin Swiss German!
d. The use of the present tense
w--.,-,-, _...~-~-. d
The present tetise denoyes
10 (1)the present state,
Er wohnt in Koln.
Er ist krank.
He lives in Cologne.
He is sick.
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Er arbeitet jetzt nicht.
Wo gehst du hin?
He’s not working now.
Where are you going?
***
--11 (2) a present habi t frequently indicated by phrases such as jede Woche, jeden Tag, zweirnal irn Jahr,
~ ~~
Rauchen Sie? Doyou smoke?
Ich gehe jede Woche ins Kino.
Er spielt jeden Tag Klavier.
Zweimal im Jahr mache ich
Urlaub.
Igo to the cinema every week.
He plays the piano every day.
Igo on holiday twice a year.
12 (3 )W d in English),
Er ist seit einer Woche krank.
Ich warte schon zwei Stunden auf
sie.
He has been sick for a week.
I’ve been waiting for her for two hours.
.--#----c.-”
13 (4) a future action, when used with adverbs of time like nachher,rnorgen,in. .
einer Stunde, nachsten Monat, nachstes Jahr etc.,~~
Morgen fliege ich nach Koln.
Nachstes Jahr verbringe ich mei-nen Urlaub in Griechenland. Greece.
Heute abend gehe ich ins Kino.
Tomorrow I’m flying to Cologne.
Next year I’m spending my holiday in
Tonight I’m going to the cinema.
4- -. P I - . F -
(5) a%ture action-introduced by wann or henn.
Wann besuchst du uns?
Wenn du nach Deutschland
kommst, machen wir eine Hafen-
rundfahrt.
When are you coming to see us?
When you come to Germany,we’ll go on
a tour of the harbour.
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a. Forms
14 Weak verbs
*
uJe re
.. -
spielen, arbeiten:ich
du
erlsie
habe viel Klavier gespielt I viel gearbeitet
hast
hat
wir (sie, Sie) haben
ihr habt
. .
wandern:
ich bin friiher viel gewandert
du bist
erlsie ist
wir (sie, Sie) sind
ihr seid
15 Strong verbs
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Formation of the present perfect:
present tense forms of habenein + past participle
For the past participles of the strong verbs, see pp. 247ff.
NB. Ih%ormal Germaii W d o r d e r h e m % f i i c i p l eispltic& at th%e8d'if
the clause.
b. ,,haben" or ,,sein"?
16 In EnglTsh, the presen't perfect is aiwajk%kib<d with tlie auxiliary io have&
Similarly, most German verbs form their present perfect with the auxiliary
haben.
" -7 -- ...
These include:
17 (1)transitive verbs (i. e. verbs which can take a direct object)
lesen
Hast du das Buch schon gelesen?
vergessen
Ich habe die Einladung vergessen.
anrufenEr hat mich gestern angerufen.
Have you already read the book?
I forgot th e invitation.
He rang me up yesterday.
18 (2) reflexive verbs
sich ansehen
Wir haben unsden Film schon an-
gesehen.
sich verabreden
Ich habe mich mit meinen Eltern
zum Abendessen verabredet.
sich wiinschen
Ich habe rnirzum Geburtstag eine
Uhr gewiinscht.
W e have already seen the film .
I'mgoing out with my parents for dinner.
I've asked for a watch for m y birthday.
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19 (3) impersonal verbs
regnen
Gestern hates den ganzen Tag ge-
regnet.
schneien
In den Alpen hat es schon ge-
schneit.
Yesterday it rained all day.
It has already snowed in th e Alps.
20 (1)intransitive verbs denoting a cnange in conairion,
vergehenDie Ferien sindschnell vergangen.
wachsen
Das Kind istschnell gewachsen.
werden
Sie ist Lehrerin geworden.
The holidays have gone quick ly.
The child grew fast.
She became a teacher.
r..m - -<. 421 (2) verbs of motion m a h a n i z m e ,
fahren
Er is tzu seinem Bruder gefuhren.
gehen
W ir sind gestern ins Kin0 ge-
gangen.kommen
Meine Eltern sind heute ge- My parents came today.
kommen.
laufen
W ir sind eine halbe Stunde zum
Bahnhof gelaufen.
He drove to h is brother’s.
We went to the cinema yesterday.
We walked half an hour to the station.
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22 (3) sein and bleiben,
seinSind Siegestern im Biiro gewesen?
bleiben
Ich bin nur einen Tag in Berlin
geblieben.
Were you in the office yesterday?
Ionly stayed in Berlin for a day.
23 (4) the following defective verbs (3rd Pers. Sing. only):
gelingenEs ist mir gelungen, ihn zu iiber -
zeugen.
geschehen
Ihm istnichts geschehen.
passieren
1st bei dem Unfall etwas pussiert?
vorkommen
Es istschon haufig vorgekommen,
dal3das Telefon nicht funktio-
Phone doesn't work.
niert.
I managed to convince him.
Nothing happened to him.
Was anyone hurt in the accident?
It's happened quite a lot that the tele-
c. Formation of the past participle
stem. Most verbs also take the prefix ge-.
?I1Ic.
24 (1)TKTpiW@"?ffcTp?eo T ' i % @ i E r ~ G F ~ b ~ " a a d T K g a - t to tf&
~~
wandern: gewandert
spielen: gespielthoren: gehort
-et is added to verb stems ending in -tor -d.
arbeiten: gearbeitet
warten: gewartet
beenden: beendet
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25 (2) The past participle of strong verbs is formed by adding -en to the stem
and (sometimes) changing the vowel. Most verbs take the prefix ge- .
lesen: gelesen
gehen: gegangen
beschreiben: beschrieben
26 (3)~ ~ ~ ~ p p e a r sin the past participle of a?ver€# w h o s e x G j m ' i s7 - h
stressed.
arbeiten
Die Studenten haben in den The students worked during the vaca-
Ferien gearbeitet. tion.
sprbchen
Haben Sie Herrn Meier schon ge-
sprochen?
fahren
Er ist sehr schnell gefahren.
Have you already spoken to Mr Meier?
He drove very fast.
I 1 J W - e .c-- --------* ^ .- _
27 (4)verbs -ge- is placed between&e preX?andt%eYerFZei%.
sich Bnsehen
Wir haben uns den Film schon an-
gesehen.
abholen
Haben Sie die Tickets abgeholt?
zurhckkommenMeiers sind gestern aus dem The Meiers came back from their holi-
Urlaub zuriickgekommen. day yesterday.
We have already seen the f i lm.
Did you fetch the tickets?
21
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.-I.-28 ( 5 ) Verbs with an G d irsisynabla,form the past participle-<’”’
t’eprefix ge- .4
verbs ending in -ieren:
studierenEr hat in Frankfurt studiert.
passieren
Bei dem Unfall ist nichts passiert.
f otogaf ieren
Er hat im Urlaub vie1 fotografiert.
inseparable verbs:
bestkllenSie hat einen Kaffee bestellt.
beziihlenWir haben die Rechnung schon
bezahlt.
entstkhenDie neue Schule ist in einem Jahr
entstanden.
sich erh6lenEr hat sich gut erholt.
in temewen
Er hat die Passanten interviewt.
i iberpdfenEr hat die Maschine iiberpriift.
sich unterhalten
Wir haben uns gut unterhalten.
verbieten
Rauchen verboten.
He studied in Frankfurt.
Nobody was hurt in the accident.
On holiday he took a lotof photos.
She has ordered a coffee.
We have already paid the bill.
The new school was built in one year.
He ist well rested.
He interviewed the passers-by.
He checked the machine.
We had a nice conversation.
No smoking.
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C.Preterite (I, 16)
a. Forms
29 Regular weak verbs
sagen: arbeiten:ich (er/sie) sagte ich (er/sie) arbeitete
du sagtest du arbeitetest
wir (sie, Sie) sagten wir (sie, Sie) arbeiteten
ihr sagtet ihr arbeitetet
30 Strong verbs
geben:
ich (er/sie)
du
laufen:
ich (er/sie)
du
fliegen:
ich (erhie)
du
fahren:
ich (er/sie)
du
gabgabst
lief
liefst
flog
flogst
fuhr
fuhrst
wir (sie, Sie)
ihr
wir (sie, Sie)
ihr
wir (sie, Sie)
ihr
wir (sie, Sie)
ihr
gaben
gabt
liefen
lieft
flogen
flogt
fuhren
fuhrt
31 (1)Regular weak verbs whose stem ends in -d -, -t-, -m-or -n-(preceded by
a consonant other than r, /or h) take an -e- between the stem and the ending
in all forms.
arbeiten: er arbeitete
kosten: es kostete
sich verabreden: sie verabredeten sich
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' atmen: er atmete
regnen: es regnete
rechnen sie rechneten
' but:
warnen: er warntewohnen: wir wohnten
32 (2) Strong verbs change their stem vowel in the preterite, sometimes even
the whole stem.
gehen: er ging
kommen: wir kamen
sitzen: sie saBen
stehen: ich stand
The past tense forms (preterite and past participle) of the strong verbs are
listed on pp. 247ff.
33 NB. The infinitive gives no clue as to whether a verb is strong or weak,
regular or irregular. To conjugate a German verb correctly, it is best to
learn the principal parts (infinitive, 3rd. Pers. Sing. Present, preterite and
past participle). With some old Germanic verbs, especially those in
common use and dealing with everyday matters, there is a distinct similarity
in German and English:
trinken trank getrunken
singen sang gesungen
kommen kam gekommen
geben gab gegeben
drink drank drunk
sing sang sung
come came come
give gave given
34 b. Irregular forms of some weak verbs (111, 3, 19)
Present Preterite Present Perfect
kennen: er kennt kannte hat gekannt
nennen: er nennt nannte hat genannt
rennen: er rennt rannte ist gerannt
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35
bringen: er bringt brachte hat gebracht
denken: er denkt dachte hat gedacht
senden': er sendet sandte hat gesandt
sich wenden an: er wendet sich wandte sich hat sich gewandt
Modal verbs:
durfen: er darf durfte
konnen: er kann konnte (see Infinitive,
wissen: er weiB wuBte hat gewuBt
mussen: er muB muBte P. 51)
Some regular verbs change their vowel in the preterite and present perfect.The modal verbs diirfen, miissen and konnen lose the umlaut in these
tenses: ich durfte, habe gedurft; ich konnte, habe gekonnt.
Present Preterite Present Perfect
erschrecken: er erschrickt erschrak ist erschrocken
sich erschrecken: er erschreckt sich erschrak sich hat sich erschrocken
(jemand) erschrecken: er erschreckt erschreckte hat erschreckt
schaffen: er schafft schuf hat geschaffen
er schafft schaffte hat geschafft
Some verbs can be conjugated both regularly and irregularly. Note the
difference in meaning (111, 3, 19):
Als plotzlich das Telefon klingel-
te, erschrak sie.
Jetzt hast du mich aber erschreckt!
When suddenly the telephone rang, shegot a fright.
What a fright you gave me!
I Note: senden,ersendet, sendete, hatgesendet(Das Fernsehen hat gestern einen interessantenFilm gesendet.-There was an interesting film on television yesterday).But: Die Firma
hat die Ware sofort gesandt. The firm sent the goods immediately.
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Beethoven schuf neun Sinfonien.
Klaus hat das Examen nicht ge-
schaff t.
Beethoven composed nine symphonies.
Klaus didn’t pass the exam.
36 c. The use of the past tenses (present perfect and preterite)
-Both &E-pWsm’tperfewd e $ e G h % 5 ?TEiTofeh%ons B’-&2nWthw+
took place in the past. There is no basic difference in meaning between t h e ,
two tenses as there is in English, and in German both can often be used to-
’express either of the English past tenses.
37 There are, however, some general rules governing the usage of the past
tenses in German:
(1) The pre t e r i t c s ’ t f i 6 -pas t tense of historical‘narrative ‘and is used in
independent reports for matters in which the speaker or writer was not
directly involved. In conversatio< however, when someone is talking about
himself or other people, the present pebWT is use&
..-
-
Example 1:
, ,Wo haben Sie denn Ihren Urlaub
verbracht?“
,,In Osterreich.‘‘
, ,Und was haben Sie gemacht?
Haben Sie Sport getrieben?“
, ,Nein, aber ich bin viel gewandert
und habe auch viel fotografiert.“
Example 2:
, ,Gestern habe ich eine Karte von
meinem Freund Hans Mayer aus
Brasilien bekommen. Er hat dort
vor zwei Jahren eine Firma ge-griindet. Vorige Woche hat er ge-heiratet.“
“Where did you spend your holiday?”
“In Austria.”
“And what did you do? Did you do
any sport?”
“No, but Idid a lot of walking and Ialso
took a lotof photos.”
“Yesterday I had a card from my friend
Hans Mayer in Brazil. He started a
company there two years ago. Last week
he got married.”
I
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Example 1:
Auch in diesem Jahr verbrachte
reich. Er trieb keinen Sport, aber er widmete sich seinem Hobby,
der Fotografie.
This year Mr. X. again spent his holiday
but devoted himself to his hobby, pho-tography.
Herr x. einen Urlaub in aster- in Austria. He didn’t go in for any sport,
Example 2:
In der vorigen Woche heiratete
Zeit in Brasilien, wo er vor zwei
Jahren eine Firma griindete.
The wedding took place last week of Mr
Hans Mayer. He has been living for some
time in Brazil, where he started a
company two years ago.
Hans Mayer. Er lebt seit langer
Example 3:
Herr Muller, der Chef einer Auto- In the evening, Mr Muller, the manager
mobilfabrik, sagt &ends zu seiner
Frau: ,,HeUtehat mich ein franzii-
sischer Wissenschaftler besucht. Museum.,,
O f a motor-car factory, said to his wife:
“Today a French scientist came to visit
me. After lunch we went to the Deutsche
Nach dem Essen sind wir insDeutsche Museum gegangen.“
The following day this appears in the newspaper:
Der franzosische Wissenschaftler
Professor Dupont besuchte ge-
stern den Chef unSerer A ~ ~ ~ ~ ~ -
bilfabrik. Nach dem Essen gingendie Herren ins Deutsche Museum.
Yesterday the French scientist Profes-
sor Dupont visited the manager of our
motor-car factory. After lunch the two
gentlemen went to the Deutsche
(2) The preterite denotes habit or repeated action (English “used to” and
“would”) and simultaneous action (English past continuous tense).
Damals ging ich jede Woche insTheater. every week.
In those days Iused to go to the theatre
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Wahrend ich in der Kiiche arbeite-te, las er Zeitung.
While I was working in the kitchen, he
read the paper.
Note also these special cases:
38 (1) With sein and haben the preterite is often preferred, even in direct
speech, and especially when the sentence is introduced by an adverb of
time.
Vorige Woche war ich in Koln.
(for: Vorige Woche bin ich in
Koln gewesen.)
Letztes Jahr war ich in Afrika.(for: Letztes Jahr bin ich in Afrika
gewesen.)
Gestern abend hatten wir Besuch.
(for: Gestern abend haben wir
Besuch gehabt.)
Am Wochenende hatte ich wenigZeit.
(for: Am Wochenendehabe ich
wenig Zeit gehabt.)
Last week Iwas in Cologne.
Last year Iwas in Africa.
Last night we had some visitors.
At the weekend I had litt le time.
39 (2) In questions, the present perfect and the preterite are used indiscrimi-
nately.
~ ~~
Waren Sie schon ma1 in Italien?
(=Sind Sie schon ma1 in Italien
gewesen?)
Hatten Sie schones Wetter?
(= Haben Sie schones Wetter
gehabt?)
Have you ever been to Italy?
Did you have good weather?
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40 (3) The present perfect form of the modal verbs is uncommon, even in
direct speech.
Gestern muBte er nach Koln Yesterday he had to fly to Cologne.
fliegen.
(for: Gestern hat er nach Kolnfliegen miissen.)
Letzten Sonntag wollten sie ihreEltern besuchen. parents.
(for: Letzten Sonntag haben sie
ihre Eltern besuchen wollen.)
Last Sunday they wanted to visit their
D. Past Perfect (I, 21; 11, 9)
a. Forms
41 Weak verbs \? c, 9c l W >
~ r - - _spielen, arbeiten:
ich (erhie)
du
hatte vie1 Klavier gespielthiel gearbeitet
hattest
wir (sie, Sie) hatten
ihr hattet
wandern:
ich (erhie)
du
war gewandert
warst
wir (sie, Sie) waren
ihr . wart
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42 Strong verbs
lesen:
ich (er/sie)
du hattest
wir (sie, Sie) hatten
ihr hattet
hatte das Buch schon gelesen
bleiben:
ich (er/sie)
du warst
wir (sie, Sie) waren
ihr wart
war zu Hause geblieben
Formation of the past perfect:
preterite of + past participle' sein
- .c ? I.-- ~ - ,* . .= r .-T conjunction with the preterite%%E&%!
-a point further back in time than the point of narrative in a text written in,
the preterite. This is very similar to the use of the past perfect in English.
Example 1:
Herr Fuchs wollte nach Frmkfurt
zum nughafen. Aber er konnte
nicht fliegen, weil er sein Ticket
vergessen hatte.
Mr Fuchs wanted to f ly to Frankfurt. He
took a taxi and drove to the airport . But
he couldn't get on the p lane because he
had forgotten his ticket.
fliegen. Er nahm ein Taxi und fuhr
'For the use of haben or sein to form the perfect tenses, seep. 18ff.
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Example 2:
Zuerst sprach ein Vertreter der Gewerkschaft. dann ein SDrecher
First a union representative spoke, thena speaker for the party. When all the
der partei. ~ ~ ~ h d ~ ~lle Redner
gesprochen hatten, begann die
speakers had finished, the discussion
was thrown open to the floor.
Diskussion.
Example 3:
Herr Fuchs fuhr mit demTaxizum
Bahnhof. Aber erkam zu spat. Als
er ankam, war der Zug schon ab-
gef ahren.
Mr Fuchs took a taxi to the station. But
he was too late. When he arrived, the
train hadalready left.
Example 4:
,,Marion hat gestern auf dich ge-
wartet!“
,,So? Das tut mir leid. Ich hatteihr
doch gessgt, da13 ich nicht her I couldn’t w-Iw.’’
kommen konnte.“
“Marion was waiting for you yesterday!”
”Really? I’ m sorry. ButIhad already told
schreiben:
ich werde sofort schreiben
du wirst
er/sie wird
wir (sie, Sie) werden
ihr werdet
Formation of the future: present of werden +infinitive
Note that the infinitive goes to the end of the clause.
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b. The use of the future and future perfect
45 (1)The future tense corresponds in general to the English future (with
shall, will,going to etc.). Like the present tense when used with adverbs of future time, it denotes an event that is to take place in the future.
Nachste Woche werde ich in die
Schweiz fahren.
(= Nachste Woche fahreich in die
Schweiz.)
Next week 1 ' 1 1 be going to Switzerland.
Whereas the present tense is used when the future action is absolutely
certain, the future tense only indicates the speaker's intention to do some-thing. It is therefore commonly used with inexact expressions of time.
Example 1:
Am Dienstag um 9 Uhr fliegt der
Bundeskanzler in die USA.
But:
Der Bundeskanzler wird noch in
f liegen.
The Chancellor will fly to the U.S.A. on
Tuesday at 9 a. m.
The Chancellor is to fly to the U.S. A.
diesem Sommer in die USA before the summer is over.
The second sentence, where the future tense is used, expresses the intention
but does not indicate a specific time or date. (Something could still happen
to prevent it.)
Example 2:
,,Was machst du denn heute "What are you doing ton ight?"
abend?"
,,Das we% ich noch nicht. Zuerst " I don' t know yet. First I'mgoing to eat
werde ich ma1 ein riesiges an enormous schnitzel, then 1 ' 1 1 read the
Schnitzel essen, dann lese ich Zei- Paper and maybe 9 0 to the c inem a later
on ."tung, und vielleicht gehe ich spater
ins Kino."
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46 (2) Werden is also used to express an assumption; this has nothing to do
with the future (111, 2).
Example 1:
Herr Schulz wird (sicher) 3000
Mark im Monat verdienen. month.
(= Ich nehme an, dalj ~ ~ ~ s ~ h ~ l ~
3000 Mark im Monat verdient.)
Example 2:
Er wird jetzt zu Hause sein.
(= Vermutlich ist er jetzt zu
Hause.)
Example 3:
Die Stadt, in der ich geboren bin,werden Sie nicht kennen. born.
Mr Schulz probably earns 3000marks a
(= I assume that Mr Schulz earns 3000
marks a month.)
He’ll probably be at home now.
You won’t know the town where I was
(= Ich nehme an, dalj si e nicht
kennen, weil es eine kleine, ziem-
(= Ipresume you don’t know it, as it’s asmall town and not well known.)
I lich unbekannte Stadt ist.)
47 Note:
A similar meaning is commonly expressed by the future perfect.
Example 1:
,,Wissen Sie, wieviel Herr Mayer
in Brasilien verdient hat?“
,,Nein, das w e 8 ich nicht. Aber er
wird jedenfalls gut verdient ha-ben, sonst ware er nicht so lange
geblieben.“
“Do you know how much Mr Mayerearned in Brazil?”
“No, Idon’t. But at any rate he must haveearned well - otherwise he wouldn’t
have stayed so long.”
33
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Example 2:
Sie werden Herrn Muller nicht You wouldn’t have known Mr Muller.
mehr gekannt haben. Sie sind ja
noch vie1 zu jung.
(=Sie haben Herrn Muller sichernicht mehr gekannt.)
You’re m c h oo Young.
48 There are two basic forms of the subjunctive in German: the present
subjunctive and the past subjunctive.
49 a. The present subjunctive (11, 24)
Modem English only has a few relics of the subjunctive (e. g. If Iwere
you . ..), and English-speaking students of foreign languages often have
difficulty in making it out. In German the subjunctive is the mood of
indirect statement and of supposed or unreal condition. It has two forms,
the present subjunctive and the past subjunctive (see p. 36ff).
.,-“--.&=m= 1 .*
Er sagte, die Stadt brauche mehr Schulen.
Er sagte, in dieser Stadt gebe esviele Theater. that town.
Er glaubte, Herr Meier habe He thought Mr Meier already had a new
schon eine neue Stelle. job
Sie meinte, die Ware sei zu teuer.
He said the town needed more schools
He said there were a lot of theatres in
She thought the goods were too expen-
sive.
Where English indicates indirect speech by a change in tense, German uses
the subjunctive. The tense of the original direct speech is retained, as long
as the subjunctive and indicative forms of the verb are not identical (see (2)
below). As indirect speech mainly reports the opinion or statement of a
third person, the 3rd Person forms of the German present subjunctive are
particularly important.
34
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50 (1) In the present subjunctive, the 3rd Pers. Sing. always ends in -e.
brauchen: er brauche (Indicative: er braucht)
geben: es gebe (Indicative: es gibt)
haben: er habe (Indicative: er hat)
51 (2) In spoken language the present and past subjunctive are often freely
interchangeable.
Sie sagte, die Ware sei zu teuer.
(= Sie sagte, die Ware ware zu
teuer.)
She said the goods were too expensive.
But when the present subjunctive form is identical with the indicative, the
past subjunctive is used.
Er glaubte, ich hatte schon eine
Stelle. (for: habe)
Sie me inte , Wir hat ten genug Zeit.
(for: haben)
He thought I'd already got a job.
She thought we had enough time.
52 (3) The present subjunctive forms of sein are irregular. Sein is most com-monly used in the 3rd Persons Singular and Plural.
sein: er seisie seien
53 (4) Examples:
gangen."
Inge sagte am Telefon, Klaus seifur ein Jahr ins Ausland gegangen.
lnge said on the telephone that Klaushad gone abroad fo r a year.
35
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,,Fur ein neues Gesetz braucht die
Regierung mehr Zeit", sagte der
Minister.
Der Minister sagte, fur ein neues
Gesetz brauche' die Regierungmehr Zeit.
,,Das System ist nicht gerecht",
meinte der Sprecher.
Der Sprecher meinte, das System
sei nicht gerecht.
Klaus schreibt: ,,Das ganze Wo-
chenende habe ich auf euch ge-
wartet."
Klaus schreibt, das ganze Wo-chenende habe er auf uns ge-
wartet.
"For a new law the government needs
more time", said the minister.
The Minister said the government
needed more time for a new law.
" The system isn't just", said the
speaker.
Thespeaker said thesystem wasn't just.
Klaus writes, "I've been waiting for you
the whole weekend."
Klaus writes that he's been waiting for
us the whole weekend.
b. The past subjunctive (I, 24; 11, 12, 14, 15)
54 Regular weak verbs,""_ . - - . . , "r -Tv - - , -. *- * - - L'--arrC-i yrrrrrru.r.CA D I - # _ -*-"..I.?- ..--..- brauchen:
ich (erhie) brauchte
du brauchtest
wir (sie, Sie) brauchten
ihr brauchtet
In South German also bruuchte.
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55 Strong verbs
_ _ _ Pa , “ ~ * ~ . , .~....--_--n - - -t-Tlr‘----wm il- -‘-ryFi-*r,-
schreiben: geben: haben: sein:
ich (er/sie) schriebe gabe hatte ware
du schriebest gabest hattest warest
wir (sie, Sie) schrieben gaben hatten waren
ihr schriebet gabet hattet waret
56 (1)The past subjunctive forms of regular weak verbs are identical with the
forms of the preterite indicative.
I brauchen: ich (edsie) brauchte I
57 (2) The past subjunctive forms of strong verbs all take an -e- in their
endings. An umlaut occurs if the stem vowel is a, o or u.
schreiben: ich (er/sie) schriebe (Indicative: ich (er/sie)
geben: ich (er/sie) gabe (Indicative: ich (er/sie) gab)
schrieb)
58 (3) The past subjunctive is also used in indirect speech wherever the present
subjunctive is identical with the present indicative (see p. 35).
Der Arzt sagte am Telefon: ,,Sie
brauchen sich keine Sorgen zu
machen.“
Der Arzt sagte, wir brauchten uns
keine Sorgen zu machen.
The doctor said on the telephone, “You
don’ t need to worry .”
The doctor said w e didn’t need to worry.
The past subjunctive is also used to express the English conditional tense
after a h ob and in some conditional clauses with wenn (see p. 40).
Wenn ich Zeit gehabt hatte, hatte
ich das Buch schon gelesen.
If I had had time, I would have read the
book by now.
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Wir haben nicht genug Geld. Des- We don’t have enough money. SO my
halb mu13 meine Frau arbeiten. wife has to work.
Wenn wir genug Geld hatten, If we had enough money, my wife
brauchte meine Frau nicht zu ar-
beiten.
Wenn mein Auto nicht kaputt
ware, ware ich piinktlich ge- been Punctual.
kommen.
Er fahrt so schnell, als ob er Renn-
fahrer ware.
wouldn’t have to work.
If my car hadn’t broken down, I’d have
He drives as fast as a racing driver.
59 c. wiirde +infinitive (I, 24; 11, 12)
This is an alternative for some formsof the past subjunctive, and also serves
as an equivalent for the English conditional tense.
Sie wiirde die Einladung gerne an-
nehmen, wenn sie Zeit hatte.
E s wiirden weniger Unfalle pas-sieren, wenn die Geschwindigkeit
begrenzt wiirde.
Die Grenzen abschaffen? Nein, Abolish the frontiers? No,Iwouldn’t do
das wiirde ich nicht tun.
She would gladly accept the invitation if
she had time.
There would be fewer accidents if therewere a speed limit.
that.
60 (1) wiird+infinitive is oft n used to avoid complica-;d or ambiguous
sentences. In the following example, the first part of the sentence might be-misunderstood because the subjunctive is not recognizable.
Es passierten weniger Unfalle, wenn man die Geschwindigkeit be-
grenzte.
+Eswiirdenweniger Unfallepassieren,wenn man die Geschwindigkeit
begrenzte.
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61 (2) In spoken German, the past subjunctive of tun is generally avoided.
Wiirden'Sie das tun?
(instead of: Taten Sie das?)
Would you do that?
62 (3) wiirde + infinitive can be a substitute for almost all forms of the
subjunctive, though it is often stylistically clumsy.
wiirden viele Auslander leben.
(instead of: Er sagte, in der Bun-
desrepublik lebten viele Auslan-
der.)
living in West Germany.
In the above case, however, the use of wiirdehelps to clarify the meaning, as
lebten is also the preterite form of the indicative.
d. The use of the subjunctive
63 (1) Indirect speech (11, 14, 15, 24)
Er sagt, die jungen Leute seien in Hesays the young peop le are in Switzer -
der Schweiz. land.
Sie Sagte, Sie mufite zu ihrer She said she had to go and see her
Mutter fahren. mother.
Indirect statements may appear with or without the introductory conjunc-
tion daJ.~
Sie sagte, sie ware gern ge- She said she would have been happy to
kommen. come.
(=Sie sagte, daB sie gem ge-kommen ware.)
Note:
If the statement is not introduced by daJ, the word order is the same as in a
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simple sentence; if it is introduced by dafl, the verb is put at the end of the
clause.
64 (2) Indirect questions (11, 15)
Es wird gefragt, ob nicht der Staat The question has arisen whether thedas Studium bezahlen mullte. state oughtn’t to pay for University
studies.
Es wird gefragt, warum das Sti- People are asking why the scholarship
pendiensystem ungereeht ware. system would be unfair.
65 (3) Conditional sentences (11, 15)
In conditional sentences, the statements in the main clause and in the
dependent clause correspond in tense (present, past or future).
Wenn das Studium ~ 0 1 1finanziert
wurde, brauchten die Studenten
nicht nebenbei zu arbeiten.
Wenn er Zeit gehabt hatte, ware If he had had time, he would have come
er nach Miinchen gekommen. to Munich.
Wenn die Geschwindigkeit be- If there were a speed limit, there would
genzt wiirde, gibe es weniger
Unfalle.
If studies were fully financed, the stu-
dents wouldn’t needto take jobs.
be fewer accidents.
66 (4) Wishes
In this type of sentence, the past subjunctive is used, generally signalized by
the particles doch and nut-.
Der Beckenbauer mullte man
sein!
Wenn ich nur schon zu Hause
ware!
Hatte ich doch nur die Tur abge-
schlossen!
Beckenbauer’s the man to be!
If only Iwere already at home!
If only I’d locked the door!
40
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67 ( 5 ) Comparisons using aIs ob
sich verabreden
Verabrede dich doch gleich! Why don't you make a date right away?
-
Er tut so, als ob er uns nicht
kennen wiirde.
Er fahrt so schnell, alsob er Renn-fahrer ware. driver.
He is pretending not to know us.
He drives as fast as if he were a racing
68 e. The imperative (I, 7, 11, 12)
du ihr Sie
holen: hol(e) holt holen Sie
bringen: bring( e) bringt bringen Sie bleiben: bleib(e) bleibt bleiben Sie
69 (1)The imperative for the 2nd Pers. Sing. ( d u ) is formed from the infinitive
by omitting the -en or -nending (I, 11).
holen
Hol(e) doch bitte die Zigaretten!
bringen
Bring(e) doch bitte den Brief zur
Post!
bleiben
Bleib(e) doch hier!
Do get the cigarettes, please.
Do please take the letter to t he pos t.
Do stay here.
In colloquial language the -eending is omitted (holy bring, bleib), unless theverb stem ends in -d -, -b y-m-or -n-(preceded by a consonant other than r, Ior h), when the -e is always retained.
arbeiten
Arbeite nicht soviel! Don't work so much.
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offnen
Offne doch bitte das Fenster! Doopen the window, p lease.
With verbs ending in -eln and -ern, the -e- of the stem can be dropped.
klingelnKlingle noch einmal! Ring again.
andern
Andre (andere) deine Gewohn-
heiten!
Change your habits.
70 (2) The imperative for the 2nd Pers. P1. ( ihr)is the same as the 2nd Pers. P1.
of the present tense (I, 12) with the pronoun omitted.
kommen, ihr kommt
Kommt doch noch heute abend!
holen, ihr holt
Holt bitte die Glaser aus der Please get the glasses from the ki tchen.
Kuche!
gehen, ihr gehtGeht doch ma1 ins Museum!
Dosti l l come this evening!
Why don’t you go to the museum?
71 (3) The formal imperative (Sie)is the same as the conjugated form of the
present tense, whereby the personal pronoun Sie always follows the verb
(I, 7 ) .
anrufen
Rufen Sie bitte die Werkstatt an!
sprechen
Sprechen Sie bitte mit Herrn Please speak to Mr Zinn.
Zinn!
fahren
Fahren Sie doch mit mir nach Why don’t you co m e to Genevawith me?
Genf!
Please ring the workshop.
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72
73
74
75
(4)The e+ (e) vowel change found in the present tense of some irregular
verbs (see p. 13ff.) also occurs in the imperative singular ( du ) .
I0 doch nicht so schnell!
Gib mir bitte die Zeitung!
Lies das mal!
Don't eat so fast.
Give me the paper please.
Just read that!
( 5 ) The imperative forms of the verb sein are irregular.
1 Seiheidheien Sie piinktlich! Be punctual. I
a. Forms (11, 2, 11)
Present (11, 2)
Formation of the present passive:
present of werden + past participle
The past participle goes to the end of the clause.
Preterite (11, 2 )
- I ..-
Das Projekt wurde von Fachleu-
ten geplant.
Die Projekte wurden von Fach- The projects were suggested by
leuten vorgeschlagen. experts.
The project was planned by experts.
Formation of the preterite passive:
preterite of werden + past participle
The past participle goes to the end of the clause.
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76 Present perfect (11, 11)__17 1__ _ _ _-I-*L.. .,, I . ---wmml-.~__<-. .- -% .-" -I ..C -,-, --7 .- ".- .c-I--c -.
Das Gesetz ist verabschiedet The law has been passed
worden.
Die Gesetze sind bekanntgegebenworden.
The laws have been announced
In the present perfect (and past perfect) passive, worden is used instead of
the past participle of werden (=geworden) and follows the other past
participle at the end of the clause.
Compare:
Das Ergebnis ist gestern verof-
fentlicht worden. (=Passive)
Er ist Lehrer geworden.
The result was publ ished yesterday.
He became a teacher.
77 b. The passive with modal verbs
Luftbildaufnahmen miissen frei-gegeben werden. the public.
Das Gesetz mu8 geandert werden.
Die Geschwindigkeit muB be- A speed limi t must be enforced.
g e n z t werden.
Aer ial photographs must be released to
The law must be changed.
Note the word order: werden follows the past participle at the end of the
clause.
c. The use of the passive
78 (1)Active and passive can express the same idea. But whereas in an active
sentence the agent performing the action is named, he (or it) remains
unnamed in a passive sentence. The passive is therefore used when the
agent is unknown or unimportant.
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Die Arbeitsgruppe hat die Ergeb-
nisse der Planung veroffentlicht.
Die Ergebnisse der Planung wur-den veroffentlicht.
Die Gemeinde baut eine neueSchule.
Es wird jetzt eine neue Schule
gebaut.'
Drei Firmen arbeiten schon lange
an dem Projekt.
An diesem Projekt wird schon
lange gearbeitet.
The work group has published the re-
sults of the plan.
The results of the plan were published.
The local authority is building a newschool.
A new school is now being built.
Three firms have been working on this
project for a long time now.
Work on this project has been going on
for a long time now.
Note: In the sentence Die Ergebnisse der Planung wurden veroffentlicht,the
work group may have produced the results - but was not necessarily the
agent of their publication. (They might have been published by the state or
by an official board.)
79 (2) The passive formed with werden denotes an action taking place,
whether habitually, at the present moment or at a given point in time. The
passive formed with (worden) sein -whereby worden can be omitted -indicates a state or a completed action.
Das Gerat wird (jetzt gerade) um-gebaut.
Das Gerat ist umgebaut (worden).
In einem Computer werden Infor-mationen gespeichert.
Informationen, die in einem Com-
puter gespeichert (worden) sind,
heinen Daten.
The instrument is being modified.
The instrument is (has been) modified.
Information is stored in a computer.
Informationwhich is (has been) stored ina computer is called data.
Esoften introduces a passive sentence, sometimes as the subject (see p. 164), but often onlyas a filler. The subject of this sentence is eine neue Schule.
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80 (3) As the passive emphasizes the event or action rather than the agent, it is
most commonly found in the 3rd Persons Singular and Plural.
In Munchen wird ein neues Sta-
dion gebaut.
Die Ergebnisse wurden gestern
veroffentlicht.
Oberallwerden jetzt Supermarkte Supermarkets are being built
gebaut. everywhere now.
A new stadium is being built in Munich.
The results were published yesterday.
81 (4) The passive can, of course, be formed in the 1st and 2nd Persons too.
Present Preterite
ich werde gefragt wurde gefragtdu wirst wurdester/sie wird wurde
wir (sie, Sie) werden
ihr werdet
wurden
wurdet
Present Perfect Past Perfect- ."-..- " I "li, --." I" .-_ I. - - . ~ ~ -- - - _ -.--. -- "._ .ich bin gefragt worden war gefragt wordendu bist warst
erlsie ist war
wir (sie, Sie) sind waren
ihr seid wart
Ich bin (von dem Reporter) ge-
fragt worden, ob ich vie1 fernsehe.
Wir sind fur den Unfall verant-wortlich gemacht worden. dent.
Ich wurde als Kind immer auf Reisen mitgenommen. the family travelled.
Iwas asked (by the reporter) if I often
watch te lev is ion.
We were held responsible for the acci-
As a child Iwas always taken along when
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82 ( 5 ) If the agent is specified in a passive sentence, it appears with the
prepositions von, durch or mit (English by). Von is used mainly with a
personal agent, durch expresses means, and mit expresses the instrument.
Erst als er von einem anderenAu-
tofahrer auf das Hinweisschild aufmerksam gemacht wurde,
stellte er seinen Motor ab.
(=Erst als ein anderer Autofah-
rer ihn auf das Hinweisschild auf -
merksam machte, stellte er seinen
Motor ab.)
Die Schaden am Kolner Domwer-
den durch die Luftverschmutzung
verursacht.
(=Die Luftverschmutzung verur -
sacht Schaden am Kolner Dom.)
Der ganze Bericht wurde mit der
Hand geschrieben.
Not until he was made aware of the sign
by another driver did he switch off hisengine.
(= Not until another driver drew his at-tention to the sign did he switch off his
engine.)
The damage done to Cologne Cathedral
is caused by air pollution.
(= Air pollution causes damage to
Cologne Cathedral.)
The entire report was written by hand.
(6) As the subject of a passive verb would be the direct object of the activeform, only transitive verbs have a true passive. In German, however,
intransitive verbs can be made passive in the impersonal form only.
Es wurde vie1 getrunken.
Samstags wird nicht gearbeitet.
A lotof drinking went on.
No work is done on Saturdays.
In English the subject of the passive verb can also be the indirect object of
the active form (e. g. I was given apairof binoculars and told to keep trackof the two men.). This construction is not possible in German, where the
indirect object is always expressed in the dative.
Den Damen wurde Tee mit Zitro-
ne gebracht.
Mir wurde gesagt, ich sol1morgen
kommen.
The ladies were broughtteawith lemon.
Iwas told to come tomorrow.
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The same construction is used for the passive of verbs taking the dative (see
p. 85ff.) -take care when the corresponding verb is transitive in English!
Was raten Sie mir?
Mir wurde geraten, das Land zu
verlassen.Es hat mir sehr geholfen.
Mir wurde vie1 geholfen.
What do you advise me to do?
Iwas advised to leave the country.
It helped me a lot.
Iwas helped a lot.
(7) The passive is used much less in German than it is in English. It is
frequently replaced by a construction with man (see p. 210) or by a reflexive
verb, particularly in combination with fussen.
Wie macht man das?Beim Essen rauchen? Das tut maneinfach nicht! done.
Es findet sich immer ein Weg.
Das laOt sich schon machen.
How is it done?
Smoke when you eat? That just isn’t
A way can always be found.
That can certainly be done.
The passive infinitive can sometimes be expressed more elegantly by the
(active) infinitive with sein +zu.
Es war niemand zu sehen.
Das ist sehr zu bedauern.
Es ist mit Entlassungen zu We must expect dismissals.
rechnen.
(Instead of: Es mu13 mit Entlas-
sungen gerechnet werden.)
There was no one to be seen.
That is most regrettable.
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4. The Infinitive (11,8,9)
a. Forms
(see p. 11)
83
84
b. The use of the infinitive
The infinitive can appear with or without zu.It is placed at the end of its
clause.
(1)It appears without zu:
with modal verbs (diirfen, konnen, miissen, sollen, wollen, mogen)
(11, 8,9),
Fraulein Heim muB die Werkstatt
anrufen.
Miss Heirn must ring up the workshop.
with bleiben and lassen (11, 10; 111,4),
Bitte, bleiben Sie doch sitzen.
Immer wieder bleiben in den of -fentlichen Verkehrsmitteln wert-
volle Sachen liegen.
Die Gemeinden lassen Schulen The local authorities are having schools
bauen. built.
Please don't get up.
Valuables are constantly being left be-hind in Publ ic t ransport .
with gehen and fahren (verbs of motion),
Er geht mit seinem Freund He goes swimming wit h his friend.
schwimmen.
Sie fahrt einkaufen. She's going shopping.
with sehen and horen.~
Er sieht das Taxi wegfahren.
Er hort sie kommen.
He sees the tax i dr ive away.
He hears her coming.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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85 (2) In conjunction with a second verb (finite form), the infinitive otherwise
usually appears with zu (11, 8).
Er hat versprochen zu kommen.
Politiker schlugenvor, das Laden- Politicians suggested changing theschluBgesetzzu andern. closing-time law.
Der Sprecher versuchte, den The speaker tried to explain his party’s
Standpunkt seiner Partei zu erlau-
tern.
He has promised to come.
Pointof view.
86 (3) The infinitive also appears with zuin the following combinations (II,8,
11, 18; 111, 8):
Er hat jetzt angefangen zu
rauchen.
Wir brauchen nicht langer zu ar-beiten.
Die Redner waren kaum zu ver-stehen.
(=Man konnte die Redner kaum
verstehen.)
Die Arbeit war in einem Tag zuschaffen.
(=Die Arbeit muBte (konnte) in
einem Tag geschafft werden.)Er hat vie1zu erzahlen.
Die Kinder haben ihre Hausauf-
gaben noch zu machen.
(=miissen . ..)Es scheint nicht moglich zu sein,
alle Arbeit zu rationalisieren.
Now he has started to smoke.
We don’t need to work any longer.
The speakers were barely comprehen-
sible.
The work had to (could) be done in a
day.
He has a lot to tell.
The children have still got to do their
homework.
It doesn’t seem (to be) possible to ra-tionalize all kinds of work.
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Mit dieser Umfrage scheint ein
altes Vorurteil widerlegt zu be refuted.
werden.
(=Es scheint, da13mit dieser Um-
frage ein altes Vorurteil widerlegtwird.)
With this poll, an old prejudice seems to
87 (4)With separable verbs, zu is placed between the prefix and stem.
Er braucht nicht mitzukommen. There is no need for him to come along
too.
88 ( 5 ) The infinitive with zu can be expanded as follows:
Er hat jetzt angefangen zu Now he has started to smoke.
rauchen.
Er hat jetzt angefangen, Pfeife zurauchen.
Er hat versprochen zu kommen.
Er hat versprochen, nachste Wo-
che zu kommen.
Now he has started to smoke a pipe.
He has promised to come.
He has promised to come next week.
89 (6) The following verbs appear in the infinitive and not the past participle
form when used with another infinitive in either of the perfect tenses.
miissen (and the other modals)
Fraulein Heim hat die Werkstatt
anrufen miissen.
brauchen
Er hat nicht zu arbeiten brauchen.
lassen
Die Gemeinde hat eine Schule The local authorities had a school built.
bauen lassen.
Miss Heim had to phone the workshop.
He didn't need to work.
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sehen
Wir haben das Auto wegfahren
sehen.
horen
Ich habe dich nicht kornrnen Ididn’t hear you coming. horen.
We saw the car drive away.
but, €or example:
bleibenEr ist sitzen geblieben. He remained seated.
However, the simpler form -the preterite -is usually preferred here.
mussenFraulein Heim rnuflte die Werk -
statt anrufen.
brauchen
Er brauchte nicht zu arbeiten.
lassenDie Gemeinde liefl eine Schule1 bauen.
Miss Heim had to phone the workshop.
He didn’t needto work.
The local authorities had a school built.
90 (7) urn .. .zu; ohne . . . zu; anstatt. .. u (11, 10; 111, 2)
All verbs can be used in conjunction with urn. . . u, ohne. . .zuand anstatt
. ..zu .
Er fuhr in die Ferien, urn sich zuerholen.
Sie fuhren in die Stadt,urn einkau- They drove into town to do some
fen zu gehen. shopping.
Er verlieBdas Restaurant, ohnezu
bezahlen.
He went on holiday to get a good rest.
He left the restaurant without paying.
52
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Ohne ein Wort zu sagen, ging sie
nach Hause.
Er ist in die Stadt gefahren, anstatt
zu arbeiten.
Without saying a word, she went home.
He drove into town instead of working.
Er
Er
Er
91 c. Word order
hilftsol1
braucht
fahre
Ich
bringt
Er
in der Kuche
in der Kuche
nicht in der Kuche
helfen.
zu helfen.
jetzt ins Biiro.
ins Bur0
nicht ins Buro
fahren.
zu fahren.
Wein
Wein
keinen Wein
mit.mitbringen.
5. Present and Past Participles
92 a. Forms (11, 13)
The present participle is formed by adding -d to the infinitive.
wachsen -wachsend; zunehmen -zunehmend
Der zunehmende Verkehr ist ein The increase in traffic presents
wachsendes Problem. mounting problems.
Er lie13 seinen Wagen mit laufen-dem Motor stehen.
He left h is car with the engine running.
For the formation of the past participIe, see p. 20ff.
53
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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b. The use of the present and past participles
93 (1)The present participle is often used as an adjective before a noun. It then
takes the normal adjectival endings (11, 13).
Die zunehmende Verschmutzungder Weltmeere ist eine gefahrlicheEntwicklung. ( ~ i ~erschmut- tion of the oceans is increasing.)
zung der Weltmeere nimmt zu.)
Sie hat ihre Abschlurjpriifung ge-macht. Jetzt sucht sie cine entspre-
stelle. (sic sucht cine
Stelle, die ihren Qualifikationen
entspricht.)
The increasing pollutionof the oceans isa dangerous development. (The Poilu-
She has passed her final exams. Now
she is looking for a suitable job. (She is
looking for a job to match her qualifica-
tions.)
The same applies to the past participle.
Die Luftbildfotografin fotogra- The aerial photographer takes her pho-
fiert bei geofheter Kabine. (Die
Kabine ist geoffnet.)
tographs from an open cabin.
Er kann bei geschlossenem Fen-ster nicht schlafen. (Das Fenster
ist geschlossen.)
He can’t sleep with the window shut.
94 (2) When used adverbially, the participle is not inflected.
Sie verliel3en protestierend den
Saal.
Er horte interessiert zu.
Protesting, they left the hall.
He listened with interest._ _ _ _ _ _ ~ ~
95 (3) Many participles are used predicatively like adjectives after the verb
sein.
Die Meinung der Autofahrer iiber
die Geschwindigkeitsbegrenzung limit are divided.
ist geteilt.
Among motorists opinions on the speed
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Die Alpen sind 100 km von Mun-
chen entfernt.
The Alps are 100 km away from Munich.
Compare (111,s):
Das Ergebnis iiberrascht die Of -fentlichkeit.
Das ist ein iiberraschendes Er - That is a surprising result.
gebnis.
Das Ergebnis ist iiberraschend.
Die Offentlichkeit ist iiberrascht.
The result surprises the general public.
The result issurprising.
The general public is surprised.
Sometimes participles have comparative and superlative forms like adjec
tives.
Das ist das faszinierendste Thea-
terstuck, das ich kenne.
Dieses Stuck ist das bedeutendste,
das er komponiert hat. composed.
That is the most fascinating play Iknow.
This piece is the most significant one he
96 (4)Like the infinitive, participles can be expanded into phrases (111, 19).
Ein Lied pfeifend, packte er Whistling a tune, he packed his suit-
seinen Koffer. case.
Die Schule vergessend, rannten Forgetting school, the childrenranonto
die Kinder auf die Stral3en. the streets.
In Hamburg angekommen,fuhrer On arrival in Hamburg, he first drove to
zuerst zum Hafen. the harbour.
Note: The German present participle is much more limited in use and
function than the English -ing form. There is nothing to compare with the
English continuous tenses, and the English gerund is usually rendered by an
infinitive or by a finite verb in a dependent clause.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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6. The Auxiliary Verbs
97 a. sein (I, 1, 2, 9, 10, 11, 12; 11, 24; 111, 14)
Present (I, 1, 2, 9, 11, 12) Preterite (I, 10)
- _.1
- _ _ .< .
ich bin
du bist
erlsie ist
wir (sie, Sie) sind
ihr seid
ich war
du warst
erlsie war
wir (sie, Sie) waren
ihr wart
Er ist Student.He is a student.
Ich habe ihn gestern angerufen,aber er war nicht zu Hause.
Was shd Sie von Beruf, Herr
What's your profession, Mr Braun?
Iphoned him yesterday, but hewasn'tat
home.
Waren Sie ?+chon inmal in Eng-
land?-Ja, da war ich Anfang Mai.
Braun?
Have you ever been to England? Yes, 1was there at the beginning of May.
~~
Present perfect Past perfectI "r.C .r -- -,--~--...._ -,-1..- *- . _ _ r - .. I . 2 - --
ich bin. . .gewesen ich war. . .gewesen
du bist du warst
erlsie ist erlsie war
wir (sie, Sie) sind wir (sie, Sie) waren
ihr seid ihr wart
~~
Sie waren in Teheran? Wie lange Er war krank (gewesen). Deshalb
sind Sie denn da unterwegs konnte er lange keinen Sport
gewesen? treiben.
You were in Teheran? How ever long He had beensick. So he couldn't go in
were you travel1ing? for any sport for a long time.
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Wir sind den ganzen Abend zuHause gewesen.
Why didn’t you come? We have been at
home all evening.
seine Schuler gewesen waren.
Many had come who had been his
Pupils.
The form . . .war (+ adjective) . gewesen is rare.
More common is ...istgewesen.
Future
ich
du wirst sein (see note p. 33)
er/sie wird
wir (sie, Sie) werden
ihr werdet
werde . . .sein Future perfect: wird . .. gewesen
Kommt ihr morgen abend? - Ja,
wir werden gegen 6 Uhr bei euch
sein.
Siewollendie ArbeitineinerWo-
sein.
Are you coming tomorrow evening?
Yes, we’ll be with YOU at about six.
You want to get the work done in a
che schaffen? Das wird schwierig week? That’ll be difficult.
Present subjunctive (11, 24) Past subjunctive (I, 24)
- - _ - ...
ich (er/sie) sei
du seiest
wir (sie, Sie) seien
ihr seiet
ich (er/sie) ware
du warest
wir (sie, Sie) waren
ihr waret
Sie behauptete, ihre Englisch- Wenn er Politiker ware, wiirde er
kenntnisse seien gut. die Grenzen abschaffen.
She maintained that her knowledge of If he were a politician, hewoulddo away
English was good. with frontiers.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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Er sagte, er sei mit seiner neuen
Stelle sehr zufrieden.
He said he was quite satisfied with his
new job.
Sie ware schon in Koln, wenn sie
eine Wohnung gefunden hatte.
She would already be in Cologne if she
had found a flat.
98 b. haben (I, 4, 5, 10; 11, 12)
Present (I, 4, 5) Preterite (I, 10)
ich habe
du hast
erlsie hat
wir (sie, Sie) haben
ihr habt
ich hatte
du hattest
erlsie hatte
wir (sie, Sie) hatten
ihr hattet
Haben wir noch Rotwein?
Have we any red wine left?
Er hat Hunger.He’s hungry. mehr.
Haben Sie eine Dampferfahrt auf
dem Rhein gemacht? - Leider
nicht, dafur hatten wir keine Zeit
Did you go for a trip on the Rhine? No,unfortunately not, we hadn’t anytime left
for that.
Warum ist sie nicht in Urlaub ge-
fahren? Hatte sie kein Geld?
Why didn’t she go away on holiday?
Didn’t she have any money?
Present perfect Past perfect
. r I .- .
ich habe. ..gehabt ich hatte . . .gehabt
du hast du hattest
erlsie hat erlsie hatte
wir (sie, Sie) haben wir (sie, Sie) hatten
ihr habt ihr hattet
58
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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Sie hat Gluck gehabt. Sie hat die
Stelle sofort bekommen.
She was lucky. She got the job immedi-
ately. this accident.
Er ist aus der Partei ausgetreten.
Welche Grunde hat er eigentlichdafur gehabt?
He has resigned from the party. What
reasons did he have for doing that?
Er hatte immer Gluck (gehabt),
bevor ihm dieser Unfall passierte.
He had always been lucky before he had
Future
ich
du wirst haben (see note p. 33)erlsie wird
wir (sie, Sie) werden
ihr werdet
werde . . .haben Future perfect: wird . . . gehabt
Sie will Pilotin werden. Sie wird es She wants to be a pilot. It won’t be easy
in diesem Beruf nicht leicht haben. for her in that job.
Sie spricht perfekt Deutsch. - She speaks perfect German.- Then she
Dann wird sie auf der Universitat won’t have any difficulty at the univer-keine Schwierigkeiten haben. sity.
Present subjunctive
erlsie habe
Past subjunctive (11, 12)
ich (er/sie) hatte
du hattest
wir (sie, Sie) hatten
ihr hattet
- .
Er sagte, die Arbeit habe noch
Zeit.
He said there was no need to hurry with
the work. the money.
Ich wurde mir ein Wochenend-
haus kaufen, wenn ich Geld hatte.
I’d buy myself a weekend cottage if Ihad
59
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habe zuwenig Geld fur das neue
Krankenhaus.
The newspaper says the town hasn't got
enough money for the new hospital.
99 c. werden (11, 2, 7)
Present (11, 2 ,7) Preterite (11, 2, 7)
..ich werde ich wurde
du wirst du wurdest
erlsie wird erlsie wurde
wir (sie, Sie) werden wir (sie, Sie) wurden
ihr werdet ihr wurdet
Sie wird Lehrerin.
She's going to be a teacher.
voller.
Paintings are increasing in value.
Sie wollte Arztin werden, dann
wurde sie doch Lehrerin.
became a teacher after all.
Zuerst war das Wetter herrlich,
aber dann wurde es wieder kalter.
At first the weather was glorious, but
then it got colder again.
Gemalde werden immer wert- She wanted to be a doctor, but then she
Present perfect ( I I , 7 ) Past perfect
ich bin. . .geworden ich war.. .geworden
du bist du warst
erlsie ist erlsie war
wir (sie, Sie) sind wir (sie, Sie) waren
ihr seid ihr wart
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Obwohl er nicht wollte, ist er Als er nach Deutschland zuruck-
schliel3lich doch Lehrer geworden. kam, mul3te er feststellen, da13 das
Although he didn't want to, he eventual- Leben teurer geworden war.lybecame a teacher after all. When he returned to Germany, he found
that life had got more expensive.
Present subjunctive Past subjunctive_., ~ ~ - C _ . . Y l . ._ l %_".IS?* " - R _ _ - - r m . ---.-- ^ - 1. ~ ,-. ..^.I ---..--wv*
er/sie werde ich (er/sie) wurde
du wiirdest
wir (sie, Sie) wurden
ihr wurdet
Er behauptet, das Leben werde
immer interessanter. chitekt.He maintains that life is gettingmoreand
more interesting. tect.
Er erzahlte mir, er wiirde gern Ar-
He told me he would like to be an archi-
d. The use of the auxiliary verbs
100 (1)As an auxiliary, sein is used to form the present perfect and the past
the passive (see p. 45).
perfect tenses of certain verbs (seep. 17ff., 29ff.). It sometin S
Present perfect:
Sie ist ins Kino gegangen.
Past perfect:
Er hatte einen Unfall. Er war zuschnell gefahren. too fast.
Passive:
In einem Computer sind Daten
gespeichert.
She has gone to the cinema.
He had an accident. He had beendriving
Data are stored in a computer.
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101
102
103
104
105
(2) Sein as an independent verb:~~
Sie ist Lehrerin.
Dieses Buch ist sehr interessant.
She is a teacher.
This book is very interesting.
(3) As an auxiliary, huben is used to form the present perfect and past perfect tenses of most verbs.
Present perfect:
Er hat fruher vie1Klavier gespielt.
Past perfect:
Er kam zu spat. Das Stuck hatteschon angefangen. started.
At one time he often played the piano.
He came too late. The play had already
(4) Huben as an independent verb:
Er hat Hunger. He’s hungry.
Er hat eine neue Gitarre. He has got a new guitar.
( 5 ) As an auxiliary, werden is used to form the future, the subjunctive(wiirde +infinitive) and the passive.~~
Future:
Ich werde ihm sofort schreiben.
Subjunctive:
Ich wiirde gern zu Hause bleiben.
Passive:
Hier wird eine U-Bahn gebaut.
1 ’ 1 1 write to him at once.
I’d like to stayat home.
An underground (railway) is being built
here.
(6) Werden as an independent verb:
Er wurde mit 24 Jahren Premier -minister. twenty-four.
He became prime minister at the ageof
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Es wird jetzt kuhler.
Sie wurde ganz blaB.
It's getting cooler now.
She turned quite pale.
Gemalde werden immer wert- Paintings are increasing in value.
voller.
Er wird Lehrer.Obwohl er nicht wollte, ist er Although he didn't want to, he eventual-
schlierjlichdoch Lehrer geworden.
He's going to be a teacher.
ly becamea teacher after all.
Note: Before nouns denoting a profession, werden is used to express both to be (for future, intended profession) and to become (present, actual profes-
sion); the article is omitted. See also examples on p. 60ff.
7. The Modal Verbs
06 a. diirfen (I, 19; 11, 14; 111, 10, 19)
Present (I, 19) Preterite
---. . I - . - " ~
.--
ich (er/sie) darf
du darfst
ich (er/sie) durfte
du durftest
wir (sie, Sie) durfen wir (sie, Sie) durften
ihr durft ihr durf tet
Wie lange durfen Ihre Kinder Bernd freute sich, da8 er allein
fernsehen? verreisen durfte.How long are your children allowed to Bernd was happy that he was allowed to
watch television? travel alone.
Darf ich Ihnen helfen? Niemand weil3, ob er den Erfolg
May Ihelp you? seiner Forschungen noch genie-
Ben durfte.No one knows whether he could still en-
joy the success of his research.
63
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Present subjunctive (111, 19) Past subjunctive (11, 14; 111, 10)”~ ?., . 4 .*5-.C---.7”n~e ~ x c . m . x - r e ~- . - - ..I* - - . , - . - - m T E - - . ~ --*-*. -.
ich (er/sie) durfe ich (er/sie) diirfte
(all other persons are used in past du diirftest
subjunctive form) wir (sie, Sie) diirften
ihr durftet
Er sagte, er diirfe keinen Wein
trinken.
He said he wasn’t allowed to drink any
wine.
I
Wenn es nach mir ginge, diirften
unsere Kinder keine Party geben.
If I had m y w a y , ourchildrenwouldn’t be
allowed to give a party.
Durfte ich Sie um einen Gefallen
bitten?Might I ask a favour of you?
Ihre Reise diirfte sehr interessant
gewesen sein. (= Ich nehme an,
daB Ihre Reise sehr interessant
war.)
Your trip must have been very inter -
esting.
107 b. konnen (I, 8, 12;11, 12; 111, 19)
Present (I, 8) Preterite (I, 12)
ich (er/sie) kann ich (er/sie) konnte
du kannst du konntest
wir (sie, Sie) konnen wir (sie, Sie) konnten
ihr konnt ihr konntet
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Kann ich bitte Herrn Meier Er hatte Kopfschmerzen. Deshalb
sprechen? konnte er nicht ins Buro gehen.
Can I speak to Mr Meier, please? He had a headache. So he couldn’t go to
Eine Weltreise kann ich mir nicht the Office.
leisten. Wir konnten die Wohnung nichtIcan’t afford a world tr ip. mieten. Sie war zu teuer.
We couldn’t rent the flat. It was too ex-
pensive.
Present subjunctive (111, 19) Past subjunctive (11, 12)
ich (er/sie) konne ich (erhie) konnte
(all other persons are used in past du konntestwir (sie, Sie) konntensubjunctive form)
ihr konntet
Er sagte, dal3er das nicht gestatten Was konnten wir uns alles leisten,
konne. wenn wir kein Haus gebaut
He said he couldn’t permit that. hatten!
What couldn’t we afford if we hadn’t
builta house!
Konnten wir uns heute abend
treffen?
Could we meet this evening?
08 c. mussen (I, 8, 12; 11, 14;111, 19)
Present (I,8) Preterite (I, 12)
ich (er/sie) murj
du murjt
ich (erhie) muBte
du murjtest
wir (sie, Sie) miissen wir (sie, Sie) murjten
ihr miirjt ihr murjtet
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~
Er muB morgen nach Koln Wir muRten zu Hause bleiben.
(f ahren). Unser Auto war kaputt.
He has to go to Cologne tomorrow. We had to stay at home. Our car had
Wir mussen den Wagen zur Repa- brokendown.
ratur bringen.
We must take the car to be repaired.
ich (er/sie) musse ich (er/sie) muljte
(all other persons are used in past du miiljtest
subjunctive form) wir (sie, Sie) miiljtenihr miiljtet
Er sagte, dalj er noch einen Brief
schreiben musse.
He said he still had to write a letter.
Claudia liegt im Krankenhaus. Ich
muRte sie jetzt endlich ma1 besu-
chen.
Claudia’s in hospital. Ireally ought to go
and see her now.
MuBt du den Brief heute noch
schreiben?-Ich muRte eigentlich,
aber ich habe keine Lust mehr.
Do you have to write the letter today?-Iought to really, but Idon’tfeel much like
it any more.
109 d. sollen (I, 14;11,2, 14;111,19)
Present (I, 14; 11, 2) Preterite (I, 14)
ich (er/sie) sol1
du sollst
wir (sie, Sie) sollen
ihr sollt
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ich (er/sie) sollte
du solltest
wir (sie, Sie) sollten
ihr solltet
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Dein Vater hat angerufen. Du
sollst nach Hause kommen.
Your father rang. He says you’re to go
home.
Ich habe gehort, die Schnellbahnsol1 fur die Strecke von Hamburg
nach Munchen nur vier Stunden
benotigen.
I have heard that the high-speed ex-
press trains should only need four hours
forthestretch from Hamburgto Munich.
~~
Er solltedoch ins Reiseburo gehen
und die Theaterkarten holen.
He was supposed to go to the travel
agent’s and get the theatre tickets.
Sie sollte eigentlich auf mich war-ten, aber ich habe sie nicht mehr
gesehen.
She was actually supposed to wait for
me, but Ididn’t see her any more.
~
Present subjunctive (111, 19) Past subjunctive (II ,2)
Er meinte, sie solledoch allein ins Die Flugzeuge haben wieder Ver-
Kino gehen, er miisse noch ar - spatung. Man sollteiiberhaupt nur
beiten. mit der Bahn fahren.He said she should go to the cinema The planes are delayed again. One
alone, he still had some work to do. should actually only travel by train.
Du solltest nicht so vie1 rauchen.
You shouldn’t smoke so much.
10 e. wollen (I, 9, 12)
Present (I, 9) Preterite (I, 12)
ich (er/sie) will ich (er/sie) wolltedu willst du wolltest
wir (sie, Sie) wollen wir (sie, Sie) wollten
ihr wollt ihr wolltet
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Wir fahren morgen nach Salzburg.
Wir wollen in Osterreich Urlaubmachen. plotzlich gekommen.
We're going to Salzburg tomorrow. We
want to spend our holiday in Austria.
Wenn du nicht willst, brauchst du
heute nicht einzukaufen.
You don't have to go shopping today if
you don't want to.
Wir wollten gestern einen Ausflug
machen. Aber meine Eltern sind
We wanted to go on an outing yesterday.
But then my parents suddenly arrived.
Present subjunctive Past subjunctive
, ~ " _ m I - - ~ - " -
ich (er/sie) wolle (as preterite above)
(all other persons are used in past
subjunctive form)
Er sagte, er wolle in die Politik gehen. chung morgen stattfindet.
He said he wanted to go into politics.
Ich wollte fragen, ob die Bespre-
I would like to ask if the meeting is taking
place tomorrow.
Ich wollte ... here means Ich
mochte .. .(see also p. 73)
111 f. mogen (I, 5) mochte (I, 5)
ich (edsie) mag ich (edsie) mochte
du magst du mochtest
wir (sie, Sie) mogen wir (sie, Sie) mochten
ihr mogt ihr mochtet
Er mag keinen Kaffee.
He doesn't like coffee.
Mochten Sie einen Kaffee?
Would you like some coffee?
Ich mochte bitte Herrn Meier
sprechen.1would like to speak to Mr Meier, please.
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g. The use of the modal verbs
12 (1)diirfenand konnen
Diirfen and konnen are frequently confused, because they often express
similar ideas and are in some cases interchangeable.
Diirfen expresses permission and prohibition.
Darf ich hier rauchen?
Nein, hier diirfen Sie nicht rau-chen. (Hier ist Rauchen verbo-ten.)
D a d Hans heute ins Kino?
Er dad erst ins Kino, wenn er seine Hausaufgaben gemacht hat.
Nach der Landung durftensich die
Kinder das Cockpit ansehen.
May I smoke here?
No, you may not smoke here. (Smokingis not Permitted here.)
May Hans go to the cinema today?
He can't go to the cinema until he hasfinished his hOmework.
After the landing the children were al-
lowed to go and look at the cockpit.
Konnen expresses possibility or capability.
Kann man hier schwimmen?Konnen Sie Klavier spielen?
Konnen Sie mir sagen, wo dasMu-seum ist?
Konnen Sie Englisch?
Ich kann nichts dafiir.
Isthere anywhere to swim here?Can you play the piano?
Can you tell me where the museum is?
Do you speak English?
Ican't help it.
In questions diirfen and konnen are often freely interchangeable.
Kann ich ma1 telefonieren?
=Darf ich ma1 telefonieren?
(The speaker knows there isa telephone
nearby.)
Darf ich ma1 Ihren Pal3 sehen?
=Kann ich ma1 Ihren Pal3 sehen?
Can I make a phone call?
May Isee your passport, please?
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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But:
Kann man hier (irgendwo) telefo-nieren? here?
=Gibt es hier ein Telefon?
Is there anywhere I can phone from
=Is there a telephone round here?
Diirfte and konnte are politer forms of darf and kann.
kurz telefonieren? Could I possibly make a short phone
call, please?
Konnte ich Sie heute abend Might Iphone you this evening?
anrufen?
In the subjunctive, diirfen and konnen also express assumption.
That is probably correct.
(= Ibelieve that is correct.)
=Das konnte wohl stimmen.
(= Ich glaube, dal3 das stimmt.)
113 ( 2 ) miissen and sollen
Miissen and sollen are used to express duty or obligation.
Ich mu8 morgen nach Koln I have to fly to Cologne tomorrow.
fliegen.
Die Kinder sollen sofort ihre The children are to do their homeworkHausaufgaben machen. immediately.
Sie mu8 jetzt einen Brief She must write a letter now.
schreiben.Er sol1 den Damen den Tee He is to take the ladies their tea.
bringen.
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Whereas mussen can also express a duty or obligation one has set oneself,
an intention in fact (Ich mufl noch schnell einkaufen), sollen indicates a
demand made by someone else.
I~ Ich mu6 ma1 eben telefonieren.
I (Mir fallt gerade ein, daB ich noch1 telefonieren wollte.)
Ich SOU nachstes Jahr nach Ameri-
ka reisen. (Meine Firma schickt
mich nachstes Jahr nach Arne-
rika.)
Sie sol1 heute nachmittag die
Werkstatt anrufen. (Ich habe ihr gesagt, daB sie heute nachmittag
die Werkstatt anrufen soll.)
Herr Meyer, Sie sollen sofort Ihre
Frau anrufen. (Ihre Frau hat
darum gebeten, daB Sie sofort an-
rufen.)
I’ve just got to make a phone call. (It has
just occurred to me that I still have aphone call to make.)
Next year Iam to go ona trip to America.
(My firm is sending me to America next
year.)
She’s to ring the workshop this after-
noon.(I
told her to ring the workshopthis afternoon.)
Mr Meyer, you’re to ring your wife
straight away. (Your wife has asked you
to ring her straight away.)
In the subjunctive, mussen and sollen both express a wish or idea whichcannot be realized at all, or only with difficulty.
Der Beckenbauer mat e man Beckenbauer’s the man to be!
sein!
Man sollte iiberhaupt nur noch mitder Bahn fahren! by train.
These days one should really only travel
~ ~~~~
In the past subjunctive, sollen very often expresses a reproach.
Siesolltenden Herren den Whisky
bringen! (Warum haben Sie esnicht getan?) done it?)
Soliten Sienicht gestern die Werk -
statt anrufen? (Und nicht heute!)
You were supposed to take the gentle-t-nen SOme whisky! (Why haven’t You
Weren’t you supposed.to ring the work-
shop Yesterday? (And not today!)
71
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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Note also these idiomatic uses of sollen:
Was sollte ich blol3 tun?
Was sol1das?
Was soll’s? What’s the point?
Das sollte ein Witz sein.Er soll klug sein.
Er soll sehr reich sein.
Compare:
Er sol1 es getan haben.
Er muR es getan haben.
Whatever could Ido?
What’s itall about?
Itwas meant as a joke.
He’s supposed to be clever.
He is said to be very rich.
He is said to have done it.
He must have done it.
The negative of miissen denotes lack of obligation and cannot translate theEnglish must not.
Du muRt nicht hingehen, wenn du
nicht willst.
Man muR nicht immer die teuer -sten Platze haben. pensive seats.
But:
Hier darfst du nicht rauchen.
You don’t have to go if you don’t want to.
One needn’t always take the most ex-
You mustn’t smoke here.
Contrast the negative of sollen:
Du sollst nicht mitkommen.
Das sollte er nicht sagen.
Das hatte er nicht sagen sonen.
Du sollst nicht toten.
You are not to come along.
He shouldn’t say that.
He oughtn’t to have said that.
Thou shalt ngt kill.
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14 ( 3 ) wollen and mogen
Wollen and mogen both express an intention or wish - but with different
chances of its being realized.
Ich will nachste Woche Urlaub
machen. (Ich habe die feste A b-
sicht, nachste Woche nicht zu ar-
beiten.)
Ich mochtenachste Woche Urlaub
machen (, wenn es geht).
I want to go on holiday next week. (I have
no intention of working next week.)
(The speaker is sure nothing will inter-
fere, because itrests with him when he
goes on holiday.)
Iwould like to go on holiday next week
(if itis possible).
(The speaker has the wish or intention,
but he doesn’t yet know for sure if the
wish can be fulfilled-this doesn’t only
depend on himself, but also on circum-
stances or even other people.)
Other uses of wollen and mogen:
Ich wollte gerade gehen.
Das will er gesehen haben.
Was wollen Sie dam it sagen?
Nichts zu wollen!Das mag sein.Wo mag er wohl sein?
Das mag wohl zwanzig Jahre her
sein.
~~ ~ ~~~~
I was just about to leave.
He claims to have seen it.
What do you mean by that?
Nothing doing!
That may be.
I wonder where he is.
That must be about twenty years ago.
15 (4)mogen
This is most commonly used in the past subjunctive form with present
meaning as a polite request or inquiry (ich mochte . ..).
1 Mochten Sie Kaffee oder Tee? Would you like coffee or tea?I
Ich mochte fragen, . . .=Ich wurde gern . . .=Ich wollte fragen, . . .
Iwould like to ask.. .
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The other forms of mogenhave the meaning of gernhaben (ich(er/sie)mag,
wir/sie mogen; er mochte; er hat gemocht).
Ich mag keinen Tee. (Ich trinke
nicht gern Tee.)
Er mag sie. (Er hat sie gern.)
I don 't like tea.
He likes her.
116 (5 ) Present perfect of the modal verbs (cf. p. 51)
The modal verbs form the present perfect with the infinitive instead of the
past participle.
Eine grol3e Reise habe ich mir
nicht leisten konnen.
Ich habe gestern noch arbeiten
mussen.
Er hat nach Hause kommen
sollen.
I couldn 't afford a big trip.
I still had to work yesterday.
He had to come home.
-- The past participle is only used in expressions where the modal verbfunctions as a complete finite verb.
I Das habe ich nicht gewollt.~~1That's not what I wanted.
117 h. Word order
Er
lfihn!achHause.
rlEr will nach Hause fahren.
Sie muB
Das Gesetz geiindert.Das Gesetz geandert werden.
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8. lassen
18 a. Forms (11,10)
Present (11, 10) Preterite
- - - - 3 - = - - v w " .. ,
.--7..P2- . _ , . I
Present perfect
v - n F 1 w . -ich ' " * h a m a s Bucken
du hast
erlsie hat
wir (sie, Sie) haben
ihr habt
b. The use of ,,lassen"
19 (1) lassen +infinitive (11, 10, 13)~ ~
lassen ihn nicht allein His parents don't l et him travel alone.(=
veneisen. (= erlauben nicht, dafi don't allow him to travel alone.)
er allein verreist.)
Viele Gastarbeiter lassen ihre Fa- Many foreign workers have their fami-
milien nachkommen. (= veran-
lassen, darj ihre Familien nach-
lies come and join them. (=arrange for
them to come.)
kommen.)
120 (2) sich lassen +infinitive (111, 17, 18)
Hans laRt sich die Haare
schneiden.
Hans is having his hair cut.
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Ich lasse mich belehren. (Man I am willing to take advice.
kann mich belehren.)
Ein echter Rembrandt lafit sich
mit nichts vergleichen. (. . . kann
mit nichts verglichen werden. cf. p.
Die nationale Politik l% t sich Today national poli tics can no longer be
heute nicht mehr von der Weltpo-
litik trennen. (. . .kann nicht mehr
von der Weltpolitik getrennt wer-
den. cf. p. 48)
There is nothing to be compared with a
genuine Remb randt.
48)
separated from wor ld Pol i t ics.
121 (3) If lassen is combined with a finite verb, the past participle is replaced in
both perfect tenses by the infinitive (cf. p. 51ff.).
Herr Meier hat sich einen neuen
Anzug machen lassen.
Mr Meier has had a new suit made.
(4) some idiomatic phrases with (sich) lassen:
Lassen Sie sich nicht storen.
Sie I%t herzlich griil3en.
Lassen Sie sich Zeit.
Don’t let me disturb you.
She sends her best regards.
Take your time.
9. The Reflexive Verbs
Reflexive verbs are far more common in German than in English. TheEnglish reflexive verb is invariably transitive with a reflexive pronoun as
direct object that passes the action back to the subject (e. g. She is washing
herself).In German, the reflexive pronoun can be either in the accusative as
direct object (Zch wasche mich)or in the dative as indirect object (Ich sehe
mir den Krimi an).There are many German reflexive verbs whose English
equivalent is non-reflexive: they can be rendered by an ordinary verb (sich
erinnern - to remember), by a passive form (sich interessieren- to be
interested)or by a verbal phrase (sich irren- to make a mistake).
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a. Forms (I, 10, 11, 15)
sich interessieren fur:
ich interessiere mich fur Sport
du interessierst dich
er/sie interessiert sich
wir interessieren uns
ihr interessiert euch
sie, Sie interessieren sich
- ..
sich wunschen:
ich wunsche mir ein
Buch
du wunschst dir
er/sie wunscht sich
wir wunschen uns
ihr wunscht euch
sie, Sie wunschen sich
(See also Reflexive Pronouns, p. 198ff.,and Personal Pronouns, p. 159ff.)
123 Present perfect and past perfect
The present perfect and past perfect are formed with haben.
Wofur hat er sich eigentlich inter-
essiert?
Schade, da13 er nicht kommen A pity he couldn't come! I had been so
nen Besuch gefreut.
What was he actually interested in?
konnte. Ich hatte mich so auf sei- looking forward to his visit.
b. Verbs with a reflexive pronoun in the accusative and dative (I, 10,11,15)
124 (1) Accusative
sich argern uber sich setzen
sich beschaftigen mit sich uberschlagen
sich bewerben um sich umsehen
77
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sich eignen fur
sich entscheiden fur
sich erinnern an
sich freuen auf/uber
sich fuhlen
sich interessieren fur
sich irren
sich melden
sich richten gegenhach
sich unterhalten uber
sich unterziehen
sich verabreden mit
sich verbeugen
sich verhalten
sich versammeln
sich vorstellen
sich weiterbilden
sich widmen
125 (2) Dative
sich etwas abgewohnen sich etwas leisten
sich etwas ansehen sich vorkommensich etwas brechen sich etwas wunschen
The reflexive pronoun is in the accusative if it is the only object in the
sentence or if the second object is dependent on a preposition.
Ich habe mich (acc.) geirrt. I made a mistake.
Du beschaftigst dich (acc.) vie1 mitdeinen Kindern. children.
You spend a lot of time with your
The reflexive pronoun is in the dative if the sentence already contains an
accusative object.
Ich mochte mir (dat.) heute dieAusstellung ansehen. today.
I’d like to go and see the exhibition
Compare:
Wasch dich bitte.
Wasch dir bitte die Hiinde.
Please go and wash.
Please go and wash your hands.
Note this use of the definite article in German to render the English
possessive when referring to parts of one’s own body. Er wiischt seine
H&de. = He is washing his (someone else’s) hands.
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c. Reflexive verbs and verbs used reflexively (111,3,9, 12, 14,15)
126 In German there are reflexive verbs and verbs that are merely used re-flexively.
127 (1) Reflexive verbs are those whose reflexive pronoun cannot be substi-
tuted by any other word (e. g. sich freuen).
sich bewerben
Hast du dich um die Stelle be-
worben?
sich irrenEr hat nicht recht gehabt. Er hatsich geirrt. mistake.
sich verhalten
Die Bevolkerung sollte sich urn-
weltfreundlicher verhalten.
Have you applied for the job?
He wasn't right there. He made a
The population should be more pollu-
tion-conscious in their habits.
128 (2) Many verbs can be used either reflexively or non-reflexively. The
variants often differ in meaning (111, 3, 9, 12, 14,15).
(sich) kaufenDas Buch sollte Manfred sich Manfred ought to buy himself the book.
kaufen. (Note this use of the reflexive pronoun
as indirect object of a non-reflexiveverb
in English too.)
Manfredoughttobuy youthefur jacket.Die Pelzjacke sollte Manfred dir
kaufen.
sich vorstellenIch habe Ihre Anzeige gelesen und
stellen.
Das Olympiastadion habe ich mir
ganz anders vorgestellt.
Iread your advertisement and would like
myself.
Ihad imagined the Olympic Stadium to
be quite different.
wurde mi& gern bei Ihnen vor- to come to your office and introduce
'Note, however: Er irrt, wenn er meint . . .(He is wrong if he thinks . . )
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jemand vorstellen
Darf ich Ihnen Herrn Baumann
vorstellen?
sich informieren
Uber das neue Angebot mu13 ichmich informieren.
jemand informieren
Bitte informierensie ihn,wennSiewas Neues horen. new.
May I introduce Herr Baumann?
I must find out about the new offer.
Please inform him if you hear anything
Note also: sich waschen, sich kammen (accusative).
Wasch dich bitte.
Wasch dir bitte die Hande.Sie wascht gerade die Kinder.
Please go and wash.
Please go and wash your hands.
She’s just washing the children.
129 (3) Some reflexive verbs only appear in idiomatic phrases.
Die Funftagewoche hat eine sehr unerwunschte Folge mit sich ge-
bracht, namlich die Oberstunden.
Aus der Umfrage ergab sich, da13
Es handelt sich urn die Stelle der Fremdsprachen-Korrespon- guage correspondent.
dentin.
The five-day week has had an undesiredresult, and that is overtime.
The inquiry revealed that. ..
...I mean the vacancy for a foreign lan-
10. Compound Verbs
130 a. Forms (I, 7)
anrufen
Sie ruft die Taxizentrale an.
einkauf en
Er kauft fur die Reise ein.
She phones the taxi rank.
He is shopping for the trip.
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Compound verbs, using prepositions as separable prefixes, are very com-
mon in English (e. g. Put your coat on! The plane took off at 8.45).So the
concept of the German compound verb should not be difficult for the
English-speaking student to grasp. The problems lie rather in distinguishing
separable and inseparable prefixes and determining their position in the
clause.
b. Separable and inseparable prefixes (I, 7)
131 (1) Inseparable prefixes
be- beantworten (beantwortet), begriil3en (begriil3t)
emp- empfangen (empfangt), empfinden (empfindet)
ent-
er-
ge- gefallen (gefallt), gewinnen (gewinnt)
mil3-
ver- vergessen (vergifit), verreisen (verreist)
zer- zerstoren (zerstort)
sich entscheiden (entscheidet sich), entstehen (esentsteht)
sich erholen (erholt sich), erklaren (erklart)
mifiraten (mifirat), sich mifiverstehen (mifiver-
stehen sich)
132 (2) Separable prefixes (I, 7)
ab-
an-
auf-
aus-
bei-da(r)- darstellen (stellt dar)
ein-
fest-
her-
herein- hereinkommen (kommt herein)
hin-
hinaus- hinaustragen (tragt hinaus)
abholen (holt ab), abschaffen (schafft ab)
ankommen (kommt an), anrufen (ruft an)
aufpassen (pal3t auf), aufstehen (steht auf)
aussehen (sieht aus), aussteigen (steigt aus)
beitragen (tragt bei), beitreten (tritt bei)
einkaufen (kauft ein), einladen (ladt ein)
feststehen (es steht fest), feststellen (stellt fest)
herbringen (bringt her), herriihren (es riihrt her)
hingehen (geht hin), hinschicken (schickt hin)
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los-
mit-
nach-
um-
vor-
vorbei-
weg-
weiter -
zu-zuruck -
zusammen-
losgehen (geht 10s)
mitkommen (kommt mit), mitfahren (fahrt mit)
nachdenken (denkt nach), nachsehen (sieht nach)
umrechnen (rechnet um), sich umsehen (sieht sich
vorbereiten (bereitet sich vor), vorschlagen
(schlagt vor)
vorbeigehen (geht vorbei), vorbeikommen
(kommt vorbei)
wegfahren (fahrt weg), wegwerfen (wirft weg)
weiterfahren (fahrt weiter), weitergehen (geht
weiter)
zuhoren (hort zu),zusehen
(sieht zu)zuriickfahren (fahrt zuruck), zuriickgeben (gibt
zuruck)
zusammenfassen (fafit zusammen), zusammen-
suchen (sucht zusammen)
urn)
133 Separable verbs can be recognized by the position of the stress.
If the prefix is unstressed, the verb is inseparable.
If the prefix is stressed (inrufen), the verb is separable.
If the prefix is a polysyllabic word with the stress on the second syllable
(zuruckkommen), the verb is separable.
134 (3) The separable prefix of a compound verb can also be another verb, a
noun or an adjective.
kennenlernenEr fernte im Urlaub viele Auslan-der kennen. his holiday.
spazierengehen
Er geht jeden Abend spazieren.
radfahren
Er fahrt jeden Abend Rad.
He got to know a lo t of foreignersduring
He goes for a walk every evening.
He rides h is b icyc le every evening.
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fernsehen
Sehen Sie abends oft fern?
freigeben
Die Behorde gibt die Aufnahme
zur Veroffentlichung frei.
Do you often watch television in the
evening?
The authorit ies have released the pic-
ture for publication.
anrufen
radfahren
135 e. Word order (I, 7)
In a simple sentence, the separable prefix is placed at the end of the
sentence and thus, together with the finite verb, forms a bracket for the
sentence.
Sie ruft die Taxizentrale an.Er kommt um 10 Uhr 20 in He is arriving in Frankfurt at 10.20.
Frankfurt an.
She phones the taxi rank.
Ruf
Ich mfeEr fahrt
In a dependent clause, however, the separable prefix joins the verb in its
position at the end of the clause.
bitte Manfred
jetzt Manfred gern
Er hat gesagt, daB er morgen
anruft.Kennen Sie den Herrn, dergerade
zur Tiir reinkommt?
He said he’ll ring up tomorrow.
Do you know the gentleman who is just
coming through the door?
an!
an.Rad.
Note:
separable:
erklaren Erklar
Sie erklart
verreisen Wir verreisen
mir das bitte!
ihm die Aufgabe.
morgen.
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11.Verbs and their Objects
136 (1) As in English, there are very many transitive verbs in German which
take an accusative (direct) object. But a number of verbs, often with
transitive English equivalents, take a dative object, one or two even govern
the genitive. As in English, many verbs take a preposition before the object,
the case of which is governed by the preposition. These verbal combina-
tions, including the case of the object and, where necessary, the preposition,
must be learnt by heart -or absorbed by constant practice.
Accusative:
Sie schreibt einen Brief.
Dative:
Er hilft seiner Mutter.
Genitive:
Dieses Gesetz bedarf der Zustim-mung des Bundesrats. House.
Preposition:
Sie unterhalten sich uber ihre They are talking about their ch ildren.
Kinder.
She is writ ing a letter.
He is helping his mother.
This law must be approved by the Upper
137 (2) Some verbs can be used with different prepositions, each producing a
different meaning.
gelten alsDas neue Gesetzgiltafs(ein) Fort-schritt. ment.
(Man halt es fur einen Fortschritt.)
gelten fur
Das neue Gesetz gilt fiir Jugend-liche unter 18. under 18.
(Es betrifft Jugendliche unter 18.)
The new law is considered an improve-
The new law applies to young people
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138 Note: Nouns and adjectives can also govern a certain preposition, e. g.:-
Interesse an +dat.
Das Interesse anSprachen wachst.
verantwortlich, zustandig fur +acc.
Sind Sie fiirdie Organisation ver- antwortlich? tion?
Nein, dafiirwar ich fruher ma1 zu-
standig.
zufrieden mit +dat.
Sind Sie mit Ihrer Wohnung zu-
frieden?
The interest in languages is growing.
Are you responsible for the organiza-
No, I used to be incharge of that.
Are you satisfied with your flat?
139 a. Verbs governing the dative
angehoren
Er hat der Parteizehn Jahre ange- hort. years.
begegnenIch bin ihm zufallig begegnet.
beitreten
Er ist dem Club beigetreten.
dankenEr dankt seinen Kollegen fur die
Hilfe.
dienenJede Politik mulj dem Frieden Any policy must help to further peace.
dienen.
entsprechen
Das entspricht meinen b’orstel- That complies with my conception (of
lungen. it).
He was a member of the party for ten
I happened to meet him.
He joined the club.
He thanks his colleagues for their help.
gef allenGefallt dir das Buch? Doyou like the book?
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gehoren
Gehort das Biiro deinem Vater?
gelingen
Das Experiment ist ihm gelungen.
glaubenIch glaube ihm nicht.
gratulierenIch gratuliere dir zum Geburtstag.
helfen
Kann ich lhnen helfen?
sich nahern
Sie naherten sich der Stadt.
nutzen
Das nutzt nur der Opposition.
passenDas hat mir nicht gepapt.
schaden
Rauchen schadet der Gesundheit.
schmecken
Das Essen schmeckt mirnicht.
zuhoren
Wir horten ihm aufmerksam zu.
Does the office belong to your father?
His experimentwas a success.
Idon’t believe him.
May Iwish you many happy returns of the day.
CanIhelp you?
They approached the city.
That’s only any use to the Opposition.
Ididn’t like that at all.
Smoking is harmful to health.
Idon’t like this food.
We listened to him attentively.
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140 b. Verbs taking prepositions
abbringen von +dat.
Kannst du ihn nicht von seinem
. Entschlulj abbringen?
abhangen von+
dat.Von der Priifung hiingt vie1 ab.
achten auf +acc.
Achten Sie mehr auf Ihre Gesund- Pay more attention to your health.
Can’t you get him to change his mind?
A lot depends on the exam.
heit.
sich argern iiber +acc.
Argere dich doch nicht iiber ihn!
sich aullern iiber+
acc.Er auflert sich positiv iiber deine
Arbeit.
sich amiisieren iiber +acc.
Woriiber amiisierstdu dich?
ankommen auf +acc.
Es kommt auf das Wetter an, ob wir
einen Ausflug machen.
arbeiten an +dat.
Die Firma arbeitet an einem neuen
Projekt.
auffordern zu +dat.
Die Regierung fordert zum Sparen
auf.
aufmerksam machen auf +acc.
Er macht uns auf die Gefahr auf- merksam.
aufrufen zu+dat.
Die Gewerkschaft rief zu einem
Streik auf.
aushelfen mit +dat.
Konnen Sie mir mit ein paar Mark
aushelfen?
Don’t let him upset you!
He commented favourably on your
work.
What are you smiling about?
It depends on the weather if we go for an
excursion or not.
The firm is working on a new project.
The government is making appeals (to
the public) to save money.
He draws our attention to the danger.
The union called a strike.
Can you lend me a few marks?
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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sich auswirken auf +acc.
Das Rauchen wirkt sich nachteilig
auf die Gesundheit aus.
begrenzenauf +acc.
Das Problem der Gastarbeiter istnicht auf die Bundesrepublik be-
grenzt.
begriindenmit +dat.
Er begriindete die MaBnahme mit
den gestiegenen Kosten.
beitragen zu +dat.
Jeder kann zur Reinhaltung der
Umwelt beitragen.
benutzen zu +dat.
Die Nordsee wird oft zur Beseiti-
gung von Abfallen benutzt.
berichten iiber +acc.
Der Sprecher berichtet iiber die Ta-
gesereignisse.
sich beschaftigen mit +dat.
Er beschaftigt sich vie1 mit seinen
Kindern.
sich beschranken auf +acc.
Er beschrankte sich auf einen
kurzen Bericht.
bestehen aus+
dat.Woraus besteht diese SoBe?
sich beteiligen an +dat.
Er hat sich an der Demonstration
beteiligt.
betrachten als +acc.
Er betrachtet das Theater alsseinen
Lebensinhalt.
Smoking has a bad effect on health.
The problem of foreign workers is not
only limitedto West Germany.
He named higher costsasthereasonfor
the measure.
Everyone can contribute towards keep-
ing the environment clean.
The North Sea is often used for the dis-
posal of waste.
The speakerisreporting ontheevents of
the day.
He spends a lot of time with his children.
He limited himself to a brief report.
What does this sauce consist of?
He took part in the demonstration.
He lives for the theatre.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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bewegen zu +dat.
Was bewegt die Sportler (dazu),
immer neue Rekorde aufzustellen?
sich bewerben um +acc.
Sie bewirbt sich urn die Stelle alsSekretarin.
bezeichnen als +acc.
Soziologen bezeichnen unsere Ge-
sellschaft als Freizeitgesellschaft.
sich beziehen auf +acc.
Worauf bezieht sich Ihre Frage?
bittenum +acc.
Er wird urnAuskunft gebeten.
denken anluber +acc.
Haben Sie schon an Ihren Urlaub
gedacht?
Was dachten die Zeitgenossen iiber
die Erfindung des Telefons?
dienen als +acc.
Dieser Raum dient als Arbeits-
zimmer.
diskutieren uber +acc.
Die Klasse diskutiert iiber die
Politik.
sich eignen fur +acc.
Er eignet sich bestimmt fiir diesenBeruf.
einladen zu+dat.
Die Partei hat zu einer Versamm-
lung eingeladen.
sich einstellen auf +acc.
Er hat sich schnell auf die neue Si-
tuation eingestellt.
What makes athletes always want to set
up new records?
She’s applying for the secretary’s post.
Sociologists describe our society as a
leisure society.
What does your question refer to?
He is asked for information.
Have you already thought about your
holiday?
What did (his) contemporaries think
about the invention of the telephone?
This room serves as a study.
The class is discussing politics.
He is definitely well suited for this pro-fession.
The party issued an open invitation to
the meeting.
Hequickly adapted to the new situation.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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empfinden als +acc.
Die neuen Gesetze empfinden wir
uls Fortschritt.
sich entscheidenfiir +acc.
Er entscheidet sichfurden Beruf desArztes.
sich entwickeln zu+dat.
Die Firma entwickeltesich zu einemGrohnternehmen. concern.
sich ergeben fiir +acc. Fur das Projekt ergeben sich There are difficulties arising for this
Schwierigkeiten. project.
sich erinnern an +acc.Erinnerst du dich noch an Klaus?
erwarten von +dat.
Was erwurtetihr von der Firma?
fehlen an +dat.
In vielen Landern fehlt es an Nah-
rungsmitteln.
fragen nach +dat.Er frugte seine Schuler nach ihremTraumberuf. profession.
we see the new laws as progress.
He decides to become a doctor.
The firm developed into a large business
Do you still remember Klaus?
What do you expect from the firm?
In many countries there is a lack of food.
He asked his pupils about their dream
freigeben zu +dat.
Das Foto ist zur Veroffentlichung freigegeben worden. cation.
sich freuen auf/iiber +acc.
Freut er sich schon uuf das Wochen- Is he already looking forward to the
ende? weekend?
Freust du dich uber mein Geschenk? Are you happy about my present?
gehoren zu +dat.
Zur Europaischen Gemeinschaft There are nine countries belonging to
gehoren neun Staaten.
The photo has been released for publi-
the European Community.
90
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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gelangen zu+dat.
Die Erfindung gelangte zu groaerBedeutung. tance.
gelten aIs/fiir +acc.
Sie gilt als moderne Frau. She is considered to be an up-to-datewoman.
Die Bestimmung gilt fur ganz The regulation applies to the whole of
Europa. Europe.
sich gewohnen an +acc.
Wir haben uns an die neue We have already got used to the new flat.
Wohnung schon gewohnt.
sich halten fiir +acc.
Er hult sich fur einen modernen
Lehrer.
The discovery attained great impor-
He thinks himself an up-to-date teacher.
sich handeln um +acc.
f fandel tes sich (= geht es) um uns? Is itabout us?
helfen bei +dat.
Wir helfen euch beim Umzug.
herauskommen bei +dat.Was ist denn bei der Umfrage her-
ausgekommen? - Dabei ist nichts was revealed.
herausgekommen.
sich hinwegsetzen uber +acc.
Daruber sollte man sich hinweg-
setzen.
hinweisen auf +acc.
Er wies auf die Bestimmung hin.
sich informieren uber +acc.
Apotheker mussen sich uber neueArzneimittel informieren. about new medicines.
sich interessieren fiir +acc.
Interessiert sie sich fur Musik?
We'll help you with the move.
What was revealed in the poll? Nothing
That should be disregarded.
He referred to the regulations.
Pharmacists must inform themselves
Is she interested in music?
91
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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kampfen um (fur) 4- acc.
Sie kampfen um (fur)die Unabhan-
gigkeit.
kandidieren fiir +acc.
Er kandidiert fur den Bundestag.sich kummern um +acc.Kannst du dich um die Gaste
kiimmern?
leiden anhn ter +dat.
Sie leidet an einer schweren
Krankheit.
Sie Ieidet unterder Einsamkeit.
machenzu +dat.
Er machte ihn zum Minister.
nachdenken iiber +acc.
Er hat lange uberdas Problem nach-
gedacht.
neigen zu +dat.
Er neigt zuObertreibungen.
passen zu +dat.
Die Mode pafit zu uns.
profitieren von +dat.
Er hat von seinem Auslandsaufent-
halt vie1 profitiert.
rechnen mit +dat.
Es mul3 rnit Entlassungen gerechnet
werden.
reden von +dat.
Reden wir von etwas anderem.
sich richten gegen +acc.
Der Antrag richtet sich gegen die
Gewerkschaf t.
nach +dat.
They are fighting for independence.
He is standing for Parliament.
Can you take care of the guests?
She is suffering from a serious illness.
She suffers from loneliness.
He made him a Minister.
He pondered the problem for a longtime.
He tends to exaggerate.
The fashion suits us.
He gained a lot from his stay abroad.
Dismissals must be expected.
Let’s talk about something else.
The proposal is levelled at the union.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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Die Hohe des Stipendiums richtet
sich nach dem Einkommen der
Eltern.
schatzen auf +acc.
Das Gemalde wurde auf eine halbe
Million geschatzt.
sich schiitzen vor +dat.
Schiitzen Sie sich vor der Kalte!
sorgenfiir +acc.
Er mu13 fiir seinen alten Vater
sorgen.
stammen au sh on +dat.
Sie stammt aus Danemark.
Das Bild stammt noch von meinen
Eltern.
sterben an +dat.
An welcher Krankheit ist er ge-
storben?
stoRenauf +acc.
Sein Antrag stiep auf Widerstand.
streben nach +dat.
Sie streben nach sozialer Gerechtig-
keit.
sich stiitzen auf +acc.
Der Abgeordnete stutztesichauf die
Rede des Ministers.
teilnehmen an +dat.Ich konnte an der Versammlung
nicht teilnehmen.
traumen von +dat.
Er traumt von der Priifung.
iibergehen zu+dat.
Alle Automobilfabriken sind zum
FlieBband iibergegangen.
The size of the scholarship depends on
the parents' income.
The painting was estimated at half a
million.
Protect yourself from the cold.
He must take care of his old father.
She comes from Denmark.
This picture belonged to my parents.
Which disease did he die of?
His proposal met with resistance.
They are striving for social justice.
The Member based his arguments on
the Minister's speech.
Icouldn't take part in the meeting.
He is dreaming of the exam
All motor-car factories have changed
over to the assembly line.
93
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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sich unterhalten uber +acc.
Habt ihr euch iiber den neuen Film
un terhalten?
sich verabreden rnit +dat.
Hat er sich rnit ihr verabredef?
verbinden mit +dat.
Konnen Sie mich mit Herrn Meyer
verbinden?
verfiigen iiber +acc.
Er verfiigt iiber ausreichende Geld-
mittel.
vergleichen mit +dat.
Kann man die Verantwortung eines
Lokfiihrers rnit der eines Piloten
vergleichen?
sich verstandigen rnit +dat.
Beethoven muBte sich schriftlich
mit seiner Umwelt verstandigen.
sich verstehen mit +dat.
Ich verstehe mich mit meinen
Nachbarn sehr gut.
wahlen zu +dat.
Er ist zum FuSballer des Jahres ge-
wahltworden.
warten auf +acc.Er wartet auf sein Taxi.
sich wenden an +acc.
WendenSie sich bitte anFrau Schulz.
werden aus +dat.
Wir wissen nicht, was aus ihm ge-
worden ist.
Did you talk about the new film?
Has he made a date with her?
Can you put me through to Mr Meyer?
He has sufficient funds at his disposal.
Can you compare the responsibility of an engine driver with that of a pilot?
Beethoven had to communicate in
writing.
Igetalongverywellwith myneighbours.
He has been elected Footballer of the
Year.
He is waiting for his taxi.
Please get in touch with Mrs Schulz.
We don’t know what became of him.
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7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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wissen uber +acc.Er mochte mehr uber sie wissen.
zahlen zu +dat.
Er zuhlt zu den beruhmtestenPiani-sten der Welt. the world.
He would like to know more about her.
He is one of the most famous pianists in
95
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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The Noun
German nouns have several unfamiliar aspects for English-speaking stu-
dents: grammatical gender independent of sex, for example, the declensionof nouns, the intricate pattern of plural formation and then the coordination
of all these by agreement in gender, number and case. But however com-
plex it may seem at first, there is a clear system governing much of the
German noun, and once learned, it is often easily mastered.
1.Gender
141 a. Grammatical gender
There are three grammatical genders: masculine, neuter and feminine.
They are indicated by means of the article (der,das, die).
masculine:
neuter:
feminine:
der Brief
das Buch
die Wohnung~ ~~~~
With persons, the grammatical gender usually corresponds to the sex,except-in the case of diminutives, which are always neuter (see p. 98).
der Mann die Frau Exceptions:
der Vater die Mutter
der Sohn die Tochter
der Fotograf die Fotografin das Madchender Lehrer die Lehrerin
der Schuler die Schulerin das Staatsoberhaupt
der Mitarbeiter die Mitarbeiterin das Mitglied
das Weib
das Fraulein
das Kind
142 b. Rules for determining gender
With many nouns there is no way of recognizing the gender at all. So every
noun must be learnt together with its definite article (der,das, die).
Rules can be made, however, for the following groups of nouns:
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43
44
45
46
der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag,
der Samstag (Sonnabend), der Sonntagder Januar, der Februar, der Marz, der April, der Mai, der Juni, der Juli,
der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember
der Fruhling, der Sommer, der Herbst, der Winter
but:
die Woche, das Jahr
I der Osten, der Suden, der Westen, der Norden I
Ider BMW, der VW, der Mercedes, der Ope1
1der Hafen, der Kuchen, der Laden, der Schaden, der Wagen
-"a* "'Neutei
47 (1) ~ s - f ~ r m e d - f r o m ~ t h e r . p a r t s o fpeec~.which-dollotaenotepeople,
das Baden, das Einkaufen, das Essen, das Leben, das Rauchen
das Gute, das Interessante, das Neue
das Danische, das Englische, das Franzosische
das Blaue, das Grune, das Rote
97
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-w*- "._..148 (2)Yf%'fn?+K&ding in -=and -then,-*
das Biichlein (das Fraulein
das Bildchen das Madchen)
das Hutchen
149 (3)nouns ending in - v J E B T m n i t
das Datum, das Einkaufszentrum, das Gymnasium, das Museum, das
Studium
das Appartement, das Argument, das Experiment
,.w.---,--~'Feminine
150 (1) thenamemf + h i p s - a r r d . e t ,
die Bremen, die Europa
die Boeing, die Caravelle, die Iljuschin, die Trident
151 (2)nouns ending in % e ~ ~ ~ - s ~w
die Einzelheit, die Gelegenheit, die Gesundheit, die Menschheit
die Geschwindigkeit, die Gewissenhaftigkeit, die Schwierigkeit, dieTa-
tigkeit, die Ungerechtigkeit
die Eigenschaft, die Gesellschaft, die Mannschaft
die Beschaftigung, die Einladung, die Empfehlung, die Entschuldigung,die Verantwortung, die Verwaltung, die Zeitung
--m152 (3)most nouns ending in -enz,-%??-icW-t&?
die Konferenz, die Konkurrenz, die Korrespondenz
die Akademie, die Chemie, die Garantie, die Industrie, die Fotografie
98
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die Fabrik, die Grafik, die Kritik, die Mathematik, die Musik, die
Politik, die Technik
die Diskussion, die Inflation, die Konstruktion, die Organisation, die
Position, die Produktion
die Aktivitat, die Intensitat, die Qualitat, die Realitat
-prim-
53 (1)Some masculine nouns denote both male and female persons.~
der BOB,der Gast, der Mensch
54 (2) Compound nouns follow the gender of the last component.
der Larm -das Flugzeug: der Flugzeuglarm
das Geschaft -die Lebensmittel: das Lebensmittelgeschaft
die Abteilung-der Export: die Exportabteilung
der Satellit -die Nachrichten: der Nachrichtensatellit
55
56
57
---zTNmeP
a. Singularland plural
Almost all nouns have singular and plural forms.
---=--.--_ - _ _ _The following nouns appear only in the singular: ”
(1) tfrem m of materials or substances,4“.-
-~~~ ~
I d a s Eis, der Kaffee, die Salami, der Tee, der Whisky
die Bevolkerung, das Gepack, die Polizei, das Publikum
99
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158
159
160
161
162
der Durst, der Hunger
das Tempo (but note also in music: die Tempi), der Verkehr, das Wetter
die Abschaffung, der Bedarf, die Erholung
Also n ” ~ n s ‘ ~ ~ r m l c r f r o ~ ~ n ~ ~ t i v ~ s ?das Tennisspielen, das Skifahren
TIn-i*- 1 . - * . - - n -#.. -‘.The following nouns appear only in the plural:
(1) certain geographical names,
F l A l p e n z e Niederlande, die USA
(2) gT03@”6TpeBpTC
die Eltern, die Leute
(3) miscellaneous.
die Ferien, die Festspiele
die Kenntnisse, die Kosten, die Papiere (meaning documents etc.), die
Unterlagen
die Lebensmittel
die Antiquitaten, die Mobel
b. Formation of the plural (I, 22)
In English most nouns form their plural by adding -(e)s; German has eight
different ways of forming the plural (quoted for grammar purposes in the
nominative). The definite article in the nominative plural is always die.
‘“21 -!:
(1) - no change der Lehrer -die Lehrer
(2) 2 umlaut only der Mantel-die Mantel
100
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(3) -e -e ending der Tag-die Tage
(4) =e -e ending +umlaut der Platz-die Platze
(5) -er -er ending das Kind -die Kinder
(6) =er -er ending +umlaut das Haus-die Hauser
(7)
(8) -s -s ending der Krimi-die Krimis
-(e)n -n or -en ending die Stunde-die Stundender Student-die Studenten
The surest way to master the plural form of a German noun is to learn it
along with the gender and absorb it by constant practice. HoweV&;aplufal!m
iorm can fiZ@c!flflya’e dZduced from the type +gender +(sometimes)*
ending of the noun, as should be clear from the following examples:
63 (1)no change (der Lehrer -die Lehrer)
Masculine nouns ending in -er derived from verbs and denoting the per -former of the action,
der Arbeiter, der Autofahrer, der Einwohner, der Leiter, der Maler, der
Richter, der Sprecher ~ ~~~
many other masculine and neuter nouns ending in -el, -en or -er,
das Fenster, der Keller, der Schliissel, der Wagen, das Zimmer
neuter nouns with prefix Ge- and suffix -ederived from verbs and denoting
object of action,
das Gebaude, das Gemalde
all diminutives ending in -chen and -kin.1 das Biichlein, das Hauschen, das Fraulein, das Madchen
64 (2) umlaut only (der Mantel -die Mantel)
Masculine nouns ending in -el, -en or -er with stem vowel a or 0,
1 der Apfel, der Flughafen, der Garten, der Vogel I
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the following four nouns denoting close family relationships:
der Bruder, die Mutter, die Tochter, der Vater
165 (3) -e ending (der Tag-die Tage)
Many masculine and neuter monosyllables,
der Brief, der Hund, der Preis, der Punkt, der Schuh
das Bein, das Brot, das Haar, das Paar, das Pferd, das Schiff
neuter nouns with prefix Ge- derived from verbs and denoting the object of
the action.
p e s c h e n k , das Getrank
Note: das Erlebnis-die Erlebnisse
das Ergebnis-die Ergebnisse
das Zeugnis -die Zeugnisse
166 (4) -e ending +umlaut (der Platz -die Platze)
Many masculine monosyllables, especially derivatives from verbs (+com- pounds),
der Arzt, der Gast, der Hof, der Sohn, der Flug, der Satz, der Sprung, der
Zug, der Anzug, der Ausflug, der Bahnhof
Note: die NUB-die Niisse
a number of feminine monosyllables.
die Bank, die Hand, die Kraft, die Nacht, die Stadt, die Wand
167 (5) -er ending (das Kind -die Kinder)
(d, das Kleid, das Licht, das Schild
This group consists mainly of neuter monosyllables.
102
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68 (6) +rending +umlaut (das Haus-die Hauser)
Many neuter monosyllables,
das Buch, das Dach, das Dorf, das Glas, das Land, das (Post)amt, das
(Motor)rad
a few masculine monosyllables,
I der Mann, der Mund Inouns with the suffix -turn.
69 (7) -nor -enending (die Stunde-die Stunden,der Student-die Studenten)
All feminine nouns ending in -e take an -nending,
die Anzeige, die Briefmarke, die Dame, die Familie, die Minute, die
Reise, die Schule
most other feminine nouns take -en (except those ending in I and r ) ,
die Fabrik, die Gefahr, die Nachricht, die Zahl, die Zeit (-en)
die Kartoffel, die Mauer (-n)
all feminine nouns ending in -ung and any feminine abstract nouns with
suffixes -schaft, -heit, -keitand -ei, if they can be pluralized, take the ending
-en,
die Empfehlung, die Erklarung, die Sendung, die Wohnung
die Moglichkeit, die Partei
some common masculine nouns of the weak declension (see p. 1OSff.)
already ending in -e, take an -nending,
Ider Gedanke, der Junge, der Name
103
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other masculine nouns of the weak declension, especially those denoting
human beings, take an -en ending (cf. p. 109),
der Furst, der Mensch
only a handful of neuter nouns take an -(e)n ending.
das Auge, das Interesse (-n)
das Bett, das Hemd (-en)
Note: die Ansagerin-die Ansagerinnen
die Lehrerin -die Lehrerinnen
die Freundin -die Freundinnen
170 (8) -sending (der Krimi-die Krimis)
das Auto, das Hotel, das Kino, das Radio, das Restaurant, das Studio,
das Ticket
Only foreign words take an -sending in the plural (seep. 106ff.). Note: An
s is added to family names to indicate all members of a household.
Am Sonntagmorgen On Sunday morning the Kaufmanns’ (Meiers’) tele-
klingelt bei Kaufmanns Phone r ings.
(Meiers) das Telefon.
Plural of abbreviations:
der Pkw - die Pkws
der Lkw - dieLkws
der BMW - die BMWs
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Special cases
71 Terms ending in -munn:
der Fachmann - die Fachleute
der Kaufmann - die Kaufleute
This classification of noun plurals is not exhaustive and there do exist
exceptions to the various groups. It should therefore be considered as a
guide rather than a set of rules; the following summary should help facilitate
learning further:
(1)Most feminine nouns take an -(e)n plural, except some common mono-
syllables which take -e.(2) No change or umlaut only for masculine and neuter nouns ending in -ef ,-en, -er. Diminutives (-&en, -rein) do not change.
(3) Most masculine monosyllables (plus a number of neuter and feminine
monosyllables) add -e, with or without umlaut.
(4)The nouns with -er plural ending (with or without umlaut) are mainly
neuter.
( 5 ) Common masculine nouns of the weak declension take an -(e)n plural.
c. Plural forms of foreign words
Masculine nouns ending in -&, -eur,
72 (1) -e ending
der Millionar - die Millionare
der Ingenieur - die Ingenieure
neuter nouns ending in -ment.
das Argument - die Argumente
das Experiment - die Experimente
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173 (2) (e)n ending
Masculine nouns ending in -oge, - ant, -em , -ist,
der Geologe - die Geologen
der Psychologe - die Psychologen
der Demonstrant - die Demonstrantender Passant - die Passanten
der Dirigent - die Dirigenten
der Polizist - die Polizisten
der Journalist - die Journalisten
neuter nouns ending in -(i)urn,
das Gymnasium - die Gymnasiendas Einkaufszentrum - die Einkaufszentren
feminine nouns ending in -enz, -ie, -ik, - ion,- tat.
die Akademie - die Akademien
die Graphik - die Graphiken
die Diskussion - die Diskussionen
die Aktivitat - die Aktivitaten
174 (3) -sending
Foreign words from English,
der Club - die Clubs
das Hobbydie Party
dasTeam - dieTeams
- die Hobbies (or Hobbys)- die Parties (or Partys)
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foreign words from French and Italian, especially those ending in a vowel.
das Buro - die Buros
der Chef - die Chefs
das Foto - die Fotos
das Kino - die Kinosder Park - die Parks
das Radio - die Radios
das Studio - die Studios
---sm-ru -q-.*3. Declension'
(11 i ne norninarive ( i Yo r n . ) , me case or me subject, also used predicatively
after sein, werden, bleiben, hegen and scheinen.
( 2 ) The accusative (Acc.): the case of the direct object, answering the
question wenor was?. It is also used after certain prepositions (seep.215 ff.)
and in many adverbial phrases (see p. 111).(3)The dative (Dat.), the case of the indirect object, answering the question
wem?. It also functions as object after certain verbs (see. p. 85ff.) and follows many prepositions (see p. 217ff.).
(4)ThZ genitive (Gen.);" the case of possession, answering the question
wessen?. It is a close equiwhkte&bEng4 itbe$ ~'s*rzlrs'.*
The genitive also follows a few verbs (see p. 84) and afew prepositions (see
p. 221) and is used in one or two adverbial phrases (see p. 111).
Sing. Nominative
Accusative
Dative
Genitive
Masculine Neuter Feminine
der Lehrer das Kind die Lehrerin
den Lehrer das Kind die Lehrerin
dem Lehrer dem Kind der Lehrerin
des Lehrers des Kindes der Lehrerin
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176 (1)4 ,the -(e)s added to theypdkwof
masculine and neuter nouns.
-es is added to nouns ending in -s, -8and -1.
derBus - desBusses
der Kurs - desKurses
der PaB - desPasses
der Platz - des Platzes
-es is often added to monosyllabic nouns.
dasBuch - desBuches das Kind - des Kindes
der Freund - des Freundes dasHaus - desHauses
but: der Film - des Films
177 (2)Words ending in -nis double the -s in the genitive (cf. p. 102).
das Ergebnis - des Ergebnisses
das Erlebnis - des Erlebnisses
das Zeugnis - des Zeugnisses
178 (3) Names of the months do not usually take an -s in the genitive.. ~~
der Februar - des Februar der Marz - desM6rz
der September - des September
The names of the months also remain unchanged when used with Anfang,
Mitte, Ende.
I Anfang September Ende April Mitte Mai I
-y.”“* r > ‘ - ” - * P , . -~n.-*-,-7-”- .~, - .. --- *? - _i__
179 m ’ % h e n s i o n ofmasculine nounswth -(e)n endinz(cf. p. 114ff)
Nominative
Accusative
Dative
Genitive
der Junge der Student
den Jungen den Studenten
dem Jungen dem Studenten
des Jungen des Studenten
108
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185-.-- ..
G e c l e n s i o n ii 4; 11, 3)
186
187
PI. Nom.
Acc.Dat.
Gen. Nom .Acc.
Dat.
Gen.
Nom.
Acc.
Dat.
Gen.
..
die Tage
die Tage
den Tagen
der Tagedie Lehrer
die Lehrer
den Lehrern
der Lehrer
die Kinder
die Kinder
den Kindern
der Kinder
die Platze
die Platze
den Platzen
der Platzedie Mantel
die Mantel
den Manteln
der Mantel
die Hauser
die Hauser
den Hausern
der Hauser
. --.
die Studenten
die Studenten
den Studenten
der Studenten
die Krimis
die Krimls
den Krimis
der Krimis
---- .-~n*a l - foa f?bm"rema ins the same throughout, &iept.Tfi t h e ,dative, where -n is added.
- .
" No -n is added when"
(1) the plural already rimk-iw-
I die Studenten -den Studenten I
(2) t ' tive.plural ends i~
die Krimis-den Krimis 1
Note:
(1) Nouns in apposition
A noun must be in the same case as the noun or pronoun with which it
stands in apposition.
Herr Schulz, unser neuer Kollege,
ist krank.
Mr Schulz, our new colleague, is sick.
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Kennen Sie Herrn Schulz,unseren Do you know Mr Schulz, our new COI-
neuen Kollegen? league?
Nachsten Sonntag gehe ich mit Next Sunday I’m going to a football
Herrn Schulz, UnSerem neuen match with Mr Schulz, our new col-league.Kollegen, zum FuBball.
After a h or wie, the case of a noun in apposition depends on the sense.
Ich kannte ihn schon als Junge.Ich kannte ihn schon als Jungen.
Iknew him as a boy (=when Iwas a boy).
Iknew him as a boy (= when he was a
boy).~~
(2) Adverbial phrases
in the accusative:Many phrases expressing time, price, measure etc. stand in the accusative.
Er wohnte einen Monat bei uns.
Es regnete den ganzen Tag.
Die Strecke ist einen Kilometer
lang und kostet eine Million.
Nachstes Jahr fahre ich nach Next year I’m going to Morocco.Marokko.
He stayed with us for one month.
It rained all day.
The track is a kilornetre long andcostsa
million (marks).
in the genitive:
The genitive is used in a few phrases to show indefinite time.
Eines Tages traf er seinen alten
Freund wieder.
One day he met his old friend again.
111
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r -..- , -” . .c. Declension of proper.nom3 @I, 9)
188 (1)Personal names
Personal names do not generally take an article. In $ m z - G e r m a n ,
however, one can say:
Wo ist denn der Hans?Der Beckenbauer mul3te man
sein!
Hast du die Claudia gesehen?
Wherever‘s Hans?
Beckenbauer’s the manto be!
Have you seen Claudia?
The genitive singular ending is -s. There is no ending in the accusative or
dative.
Evas neue Wohnung ist ziernlich
grol3.
Michaels Schwester hat jetzt eine
neue Stelle.
Ich habe Jochen heute getroffen.
Hast du Brigitte das Buch schonzuruckgegeben? Brigitte?
Eva’s new flat is quite big.
Michael’s sister has got a new job now.
Imet J ochen today.
Have you already given the book back to
The genitive always appears before the noun to which it refers.
Wolfs Rekord gilt schon lange
nicht mehr.
Wolf’s record was beaten long ago.
Titles and Christian names appearing before surnames remain unchanged.
Frau Fischers Mann ist oft im Mrs Fischer’s husband is often abroad.
Ausland.
Dr. Miillers Bruder spielt sehr gutKlavier. well.
Ich habe gestern Manfred Wolfs
Schwestergesehen.
DrMuller’s brother plays the piano very
I saw Manfred Wolf‘s sister yesterday.
112
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Only the word Herr is declined.
H e m Baumanns Firma produ-ziert noch. ring.
Mr Baumann’s firm is still rnanufactu-
The genitive is often expressed by von+
dative.
Gilt der Rekord von Manfred Does Manfred Wolf stil l hold the record?
Wolf noch?
Der Wagen von.Herrn Bauer ist
schon alt.
Mr Bauer’s car is already o ld.
This use of von + dative is particularly frequent with nouns ending in -sor
-1,where the genitive ending cannot be recognized.
Lauft der Wagen von Fritz noch?
Sind die Eltern von Hansverreist?
Is Fritz’s car st ill running?
Have Hans’ parents gone away?
189 (2) Geographical names
Masculine and neuter geographical names also take an -(e)s ending in the
genitive. The alternative form von + dative is frequent.
die Lander Sudamerikas
die GroDe Europas
die Entfernung des Mondes
die Hauptstadt von Italiender Burgermeister von Berlin
the countries of South America
the size of Europe
the distance of the moon
the capital of Italy
the Mayor of Berlin
113
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.c--- - -d. Declension of nouns foiiliedTmn adjectims’and pafticiples- -.
190 Definite article
191 Indefinite article
- _ l 1 . ._-....-
Sing. Nom.Acc.
Dat.
Gen.
PI. Nom.
Acc.
Dat.
Gen.
Masculine Neuter Feminine
der Neue
den Neuen
dem Neuen
des Neuen
die Neuen
die Neuen
den Neuen
der Neuen
das Neue die Neue
das Neue die Neue
dem Neuen der Neuen
des Neuen’ der Neuen
- die Neuen
- die Neuen
- den Neuen
- der Neuen
Masculine Neuter Feminine
ein Neuer einen Neuen
einem Neuen
eines Neuen
Neue
Neue
Neuen
Neuer
(etwas) Neues(etwas) Neues
(etwas) Neuem-
eine Neueeine Neue
einer Neuen
einer Neuen
Neue
Neue
Neuen
Neuer
Nouns formed from adjectives and participles (e. g. derAngesteffte)take an
article like any other noun. They are declined, however, like adjectives.
Compare these two nominative forms as used with the definite and indefi-
nite article:
’ As in phrases like Der Reiz des Neuen (the charm of novelty).
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der Neue - ein Neuer
der Angestellte - ein Angestellter
This group of nouns also includes
192 (1) masculine and feminine (persons),
der Abgeordnete/die Abgeordnete (ein Abgeordnetedeine Abgeordnete
der Bekannte/die Bekannte (ein Bekanntedeine Bekannte)
der Berufstatige/die Berufstatige (ein Berufstatiger/eine Berufstatige)
193 (2) neuter (abstract nouns).
I das Besondere, das Gute, das Interessante, das Schone I
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The Article
194 1.The definite and the indefinite article
Der, das,dieare known as the definite article,
ein, ein, eine the indefinite article.
The article always precedes a noun.
Whereas the English the is invariable, the German definite article changes
its form to agree with its noun in gender, number and case. Similarly, while
a(n) remains invariable, the German indefinite article agrees with the noun
in gender and case; ein(e),which can also mean "one", has no plural (see p.
119ff.).
a. Declension of the definite article (I, 2, 3, 6, 14;11,3)
195 Singular
Masculine: der
* -
N
A
D
G
der
den
dem
des
Neuter: das
._ N
A
D
G
116
das
das
dem
des
Der Student wohnt in Berlin. The student lives in Berlin.
Dort sehen Sie den Fernsehturm. There you see the TV tower.
Er bringt dem Gast einen Kaffee.He brings the guest some coffee.
Der Rekord des Sportlers war eine grolje Leistung. The sportsman's record was a great achievement.
Das Biiro ist zu klein. The office is too small.
Dort sehen Sie das Rathaus. There you see the TownHall.
Er spielt mit dem Kind.He is playing with the child.
Den Namen des Kindes w e 8 ich nicht mehr.I have forgotten the name of the child.
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Feminine: die
N
A
D
G
Die Sekretarin arbeitet in Koln. The secretary works in Cologne.
Ich kenne die Stralje nicht.Idon’t know the street.
Er hilft der Dame.He is helping the lady.
Das ist die Meinung der Bundesregierung. That is the opinion of the Federal Government.
- -die
die
den
der
96 Plural
Masculine, Neuter, Feminine: die
Die Zigaretten sind hier. The cigarettes are here.
Ich hole die Glaser.1 ’ 1 1 fetch the glasses.
Sie bringt den Gasten Kaffee.She brings the guests some coffee.
Kennen Sie die Ansichten der Fachleute?Do you know the experts’ views?
In German the defimte..articla appears before nouns denoting persons or
things that are generally known or h a m d r e a d y been-mentioned in thecontext concerned. It can often have the force of the English demonstra-
tives this and that.
Das Stadion in Berlin ist grol3.
Den Film mochte ich mir ansehen.
Die Frau mochte ich gerne ken-
nenlernen.
The stadium in Berlin is large.
Iwant to see that film.
I’d like to meet that woman.
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- 3I., ~ -. -..L-
f t always appfW.%3h s u p e r l a t i v e m r m numbers.
Das ist das hochste Gebaude der
Stadt.
Das ist der schnellste Rennwagender Welt. world.
Sie wollen Herrn Zinn sprechen?
Stock.
In der meiten Urlaubswoche You get the best rest in thesecond week
erholt man sich am besten.
That’s the tallest building in the town.
That is the fastest racing car in the
You want to speak to Mr Zinn? Please
Fahren Sie bitte in den d&en take the liftto the third floor.
of the holiday.
Special uses of the definite article in German
(1)Frequently before abstract nouns and nouns used in a general sense,
wird immer interes- Life gets more and more interesting.
santer.
Er halt nichts von der Ehe.
Der Menschund die Technik.
He takes a dim view of marriage.
Man and technology.
(2) with parts of the body where English uses a possessive (cf. p. 88),
F t c h gerade die H6nde. He is just washing his hands. I
(3) before seasons, months, days of the week, meals, streets, and places of
public resort,
Er kam hn Januar, also hn Winter. He came in J anuary, hence in winter.
Das sagte sie mir am Montag, She told me that on Monday-during
beim Mittagessen. lunch.
Das muBt du in der Carnaby Street You must buy that in Carnaby Street.
kaufen.
Ich gehe ganz gern in die Schule. Iquite like going to school.
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(4) before the names of countries when feminine or plural,
Ich fahre in die Schweiz.
Waren Sie schon in den USA?Iam going to Switzerland.
Have you been to the USA?
( 5 ) in certain stock phrases.
Er fahrt ins Ausland.
Ich fahre lieber mit der Bahn.
Er liegt schon im Bett.
He is going abroad.
Iprefer to go by train.
He has already gone to bed.~ ~~
(6) The German definite article replaces the English indefinite article when
used distributively.
I Das kostet vier Mark das Meter. That costs four Marks a metre. - 1
-"..~~~ I,-_ - .-I.+KDm e n s io n of the indefinite article (I, 4,5,16)
98 ein- (Singular only)
Masculine7 - - r m r r r m r r n ^ l
Neuter
v-------* --.-Ir? X II % .- r " $ - - m - .=
Ein Urlaub zu H a u s x n auch schon sein. A holiday at home can be nice too.
Ich trinke einen Kaffee.1'11 have a coffee.
Sie kommt mit einem neuen Freund.She is coming with a new boy-friend.
Er arbeitet im Buro eines Architekten.
He is working in an architect's office.
Ein Originalgemalde kostet vie1 Geld. An original painting costs a lot of money.
Ich mochte ein Bier.I'd like a beer.
119
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-___,.
D
G
einem
eines
Er arbeitet in einem Hotel.He is working in a hotel.
Er arbeitet in der Kiiche eines grol3en Hotels.He is working in the kitchen of a large hotel.
Feminine
N
A
D
G
eine
eine
einer
einer
Eine berufstatige Frau arbeitet mehr als ein Mann. A woman with a job works more than aman.
Sie hat eine neue Wohnung.She's got a new flat.
Ich komme in einer Stunde.1'11 come in an hour ('stime).
Sie arbeitet in der Verwaltung einer kleinen Fabrik.She is working in the administration department of a small
factory.
The German indefinite article also has a negative form kein-, meaning no,
not a, not any. Kein- can also be used in the plural.
'
199 Singular
Masculine,. . . ... ~ ,..,.-._, .. . ,
N
A
D
G'
. I . .... - *, .
keinem
(keines)
Kein Mensch war da.Nota soul was there.
Ich mochte aber keinen Kaffee.But 1 don't want any coffee.
Er ist mit keinem Vorschlag zufrieden.He isn't satisfied with any suggestion.
'The genitive forms keines, keinerare uncommon; they are only used with certain verbs, e. g. bediiifen: Das bedarf keines Vertrages, keines Wortes, keiner Erwahnung.- That needs nocontract, word, mentioning.
120
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Neuter
--“l”---
N kein
A kein
D keiner
G’ (keines)
Feminine
200 Plural
Kein Taxi war zu finden. There wasn’t a taxi anywhere.
Mochtest du kein Bier?
Don’tyou want any beer?Das findest du in keinem Worterbuch. You won’t find that in a dictionary.
Keine Reise war schoner.
No trip was better.Sie hat keine Antwor t bekommen.She hasn’t received an answer.
Er hat an keiner Versammlung teilgenommen.He took part in no meeting.
N keine
A keine
D
G
-
-
Keine Deutschkenntnisse erforderlich. N o knowledgeof German required.
Er kann keine Fremdsprachen.He can’t speak any foreign languages.
’ See footnote, p. 120.
121
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-..---.-.“.,,--I ,. ___.
201 d. The use of the indefinite article ,
The indefinite article appears before nouns pointing out a person or an
object as representative of a class.
Munchen hat eine schone Innen-stadt, die wollen wir uns morgen
ansehen.
Sie hat einen Mantel gekauft, der
mir nicht gefallt.
Sie wunscht sich eine Handtasche.
Sie haben noch eine Stunde Zeit.
Munich has a beautiful old city centre;we’re going to see it km0rrow.
She has bought a coat Idon’t like.
She wants a handbag.
You still have an hour.
The indefinite article does not appear with plural nouns.
Istill have a question.
Do you have any other questions?
I’m going to buy a second-hand car.
Sing.:
PI.:
Sing.:
Pl.: Er verkauft Gebraucht- He sells second-hand cars.
Ich habe noch eine Frage.
Haben Sie noch Fragen?
Ich kaufe mir einen Ge-
brauchtwagen.
wagen.
---SF y-----*-- - .e omission of the article
The article is omitted
202 (1)when used in a partitive sense (i. e. implying English some or any) or to
denote an indefinite quantity,
Er trinkt gem Wein.Haben wir noch Bier?
Brauchen wir noch Brot?
But:
Er hat eine Flasche Bier ge- He drank a bottle of beer.
trunken.
He likes drinking wine.
Have we any beer left?
Dowe need any more bread?
122
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203 (2) After sein, werden and bfeiben and after als before nouns denoting a
profession or nationality, unless there is a defining adjective,
Mein Vater ist Lehrer.
Sie wird Sekretarin.
Ihre Ausbildung als Pilotin war
teuer.
But:
Er ist ein guter Lehrer.
Sie ist die neue Sekretarin. des
Chefs.
My father is a teacher.
She’s going to be a secretary.
Her training as a pilotwas expensive.
He is a good teacher.
She’s the boss’s new secretary.
204 (3) with nouns in the accusative that form a unit with the verb,
Er hat Hunger.
Er hat Geld.
Er hat Zeit.
Der Zug hat Verspatung.
Ich habe 14 Tage Urlaub.
Er liest jeden Abend Zeitung.Sie fahrt gerne Ski.
But:
Er hat immer den gof i ten Hunger
(von allen).
Er liest die Siiddeutsche Zeitung.
He is hungry.
He has got money.
He has got time.
The train is late.
Ihave a fortnight’s holiday.
He reads the paper every evening.She likes skiing.
He is always the hungriest (of all).
He reads the Suddeutsche Zeitung.
205 (4)with many prepositional phrases,
Auf Landstranen darf nicht On country roads one may not drive
schneller als 100 km/h gefahren
werden.
Nach Auffassung der Regierung
sollte mehr gespart werden.
fasterthan 100 k.P.h.
In the government’s opinion, people
should save more.
123
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Er verbringt seinen Urlaub mit
Wandern und Fotografieren.
Die Geschafte sind ohne Unter-
brechung geoffnet.
Er is t bis nachste Woche verreist.
He spends his holiday going on rambles
and taking photographs.
The shops are open allday.
He will be away until next week.
206 ( 5 ) with names of continents, countries and towns,
W aren Sie schon in Siidamerika?
Der Student kommt aus Afrika.
Have you ever been to South America?
The student comes from Africa.
Er kommt aus Frankreich.
Sie verbringen ihren Urlaub in
England.
Wir fliegen morgen nach Berlin.
Koln liegt am Rhein.
But:
In den Ferien fahren wir in die
Schweiz (die Turkei, die Tsche-choslowakei; die Niederlande
(pl.), die USA (pl.).
He comes from France.
They are spending their holiday inEngland.
We are flying to Berlin tomorrow.
Cologne is on the Rhine.
In the holidays we are going to Switzer-
land (Turkey, Czechoslovakia, the Ne-therlands, the U.S.A.).
(6) in certain expressions of time,-
in England at the end of May.
Anfang des Monats werde ich Iget paid at the beginningof the month.
bezahlt.
207 (7) in slogans and headlines.
Einkaufen ohne Auto.
Urlaub nach Wunsch.
Shopping without a car.
Holiday as you please.
124
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plcc- h_
3. The%ontraction62 the definite article with a preposition (I, 14)
208 (1) Dem, der, dus and den can be fused with a preceding preposition. The
following contractions are possible:
dem + preposition: am, beim, hinterm', im, uberm', unterm',
vom, vorm', zumder + preposition: zur
das + preposition: ans, aufs', durchs', furs', hinters', ins, ubers',
ums', unters', vors'
den + preposition: hintern', ubern', untern'
209 (2) Contraction always appears in certain set phrases,
Jeder kann zur Reinhaltung der
Luft beitragen. (beitragen zu)
Er ist zum FuSballer des Jahres
gewahlt worden. (wahlen zu)
Im Hinblick auf die hohen Kosten
wurde das Projekt abgelehnt.
Everyone can contribute towards keep-
ing the air c lean.
He was elected Footballer of the Year.
In view of the high costs, the project was
turned down.
and with nouns formed from infinitives.
Du sollst beim Essen nicht immerreden. eating .
You mustn't always talk when you're
Er hat sich beim Skifahren das
Bein gebrochen.
He broke his leg when he was skiing.
Er hat keinen SpaS am Lernen. He doesn't enjoy learning.
a# ."- - ~ - - - - r q - - r ~
' Normally limited to colloquial speech.'
125
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210 (3)The use of contraction depends on whether or not the definite article is
stressed. (=Identification)
unstressed:
Er war gestern im Kino.
stressed:
Warst du schon in dem neuen Have you been to the new cinema yet?
Kino?
unstressed:
Kommt doch am nachsten Wo- Docome next weekend!
chenende!
stressed:
An dem Wochenende bin ich zu
Hause.
He was at the cinema yesterday.
1 ’ 1 1 be at home that weekend.
With proper names the contracted form appears because identification by
means of the definite article is unnecessary.
ein paar Tage am We went to the Rhine for a few days.
Rhein.
Er hat eine Reise zum Fudschi-
jama gemacht.
He went onatrip to Mount Fuji.
211 (4)Contraction is not possible when the noun acts as antecedent to a
relative clause.
Ich war in dem Restaurant, das du
mir gezeigt hast.
Bis zu dem Turm, den man da hin-ten sieht, sind es zwanzigMinuten.
Wir haben bei dem Ober bestellt,
der uns immer bedient.
I was in the restaurant you showed me.
It’s twenty minutes to the tower you see
Over there.
We gave our order to the waiter who
always serves us.
126
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The Adjective
Adjectives can be used either attributively (as inthe
new airport) or predi-
catively (as in rhe airport is new). In their positive form (see p. 134), all
English adjectives are invariable; German adjectives are only invariable if
used predicatively (der Fhghafen ist neu)-where used attributively, they
must be declined.
1.Declension
a. Declension after a definite article (I, 17, 23; 11, 4, 7)
212 Singular (I, 17, 23; 11, 4 ,7 )
Masculine
II--
N
A
D
G
Neuter
.-- N
A
D
G
Der neue Flughafen wurde in zwei Jahren gebaut. The new airport was built in two years.
Kennen Sie den neuen Flughafen?Have you seen the new airport yet?
Wir haben von dem neuen Flughafen gelesen.We have read about the new airport.
Der Bau des neuen Flughafens ist fur 1980geplant. The constructionof the new airport is planned for 1980.
- -Das neue Rathaus ist sehr modern. The new Town Hall is very modern.
Hast du das neue Rathaus schon gesehen?Haveyou seen the new Town Hall yet?
Er arbeitet in dem neuen Rathaus.He is working in the new Town Hall.
Die moderne Fassade des neuen Rathauses gefallt mir
gut.I like the modern faCade of the new Town Hall.
127
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Feminine
-*
N
A
D
G
-. ..-1 .-a3 ..*
-e
-e
-en
-en
w . p T a - - T , - ---%%,I-'
Die neue M i t a r b e i t e r i n i s & e m d s p r a c h e z -
dentin. The new colleague IS a foreign language correspondent.
Er hat die neue Mitarbeiterin zum 1. Januar einge-stellt.He employed the new colleague as from J anuary 1st.
Wir haben mit der neuen Mitarbeiterin gerade telefo-
niert.We have just talked to the new colleague on the telephone.
Den Namen der neuen Mitarbeiterin habe ich ver-
213 Plural
Masculine, Neuter, Feminine
N
A
D
G
---Tw----
-en
-en
-en
-en
Die neuen Verkehrsbestimmungen gelten seit einer
Woche. The new traffic regulations have been in force for a week.
Wir kennen die neuen Bestimmungen genau.We know the new regulations in detail.
Wir sind mit den neuen Bestimmungen einver-
st anden.We agree to the new regulations.
Das Ergebnis der letzten Untersuchungen wird bald
veroffentlicht. The result of the latest investigations will be published soon.
214 (1)After a definite article, adjectives take the ending -eor (in the Dat. and
Gen. Sing. and in all cases in the plural) -en.
128
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15 (2) After alle (pl.), derjenige, derselbe, dieser, jeder, jener, mancher and
welcher, adjectives take the same endings as they would after the definite
article.
Alle interessanten Reisen sind
ausgebucht.
Das ist derselbe freundliche Herr
wie gestern.
Dieses Land hat dasselbe mo-
derne Schulsystem wie wir.
Kennen Sie diesen jungen Mann?
Diese neuen Bestimmungen sind
uns bekannt.
Welcher beriihmte Komponist
wurde im Jahre 1770 geboren?
Welche konkreten Ergebnisse er-
reicht wurden, ist nicht bekannt.
All the interesting trips are booked out.
That's the same friendly gentleman as
yesterday.
This country has the same modern edu-
cational system as we do.
Do you know this young man?
We are familiar with these new regula-
tions.
Which famous composer was born in
1770?
What definite results were achieved, is
not known.
16 b. Declension after an indefinite article (I, 15; 11, 5)
Masculine
u a s m a ale crinnerungen eines Derunmten MUSI-
kers. Those are the memories of a famous musician.
Das war ein teurer Ausflug. That was an expensive outing.11. . . * .. . . ^
gemacht.We have beenon a little outing to Salzburg.
Wir sind gerade von einem kleinen Spaziergang zu-
riickgekommen.We have just come back from a short walk.n-. .> >* l-. * . , ... .* .
129
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Neuter - -.I-- 1,1. -8 .ST - i m . . '*- .7" .*YI T^ - .v ..+-.-* + ------.*.
Ein rotes Kleid gefallt ihr bestimmt.A red dress would be sure to please her.
Sie hat sich ein langes Kleid gekauft.She has bought herself a long dress.
Sie ist in einem langen Kleid gekommen.She came in a long dress.
Er hat im Empfang eines grol3en Hotels gearbeitet.He worked at the reception desk of a large hotel.
-es
-es
-en
-en
Feminine
A
D
-e
-e
-en
-en
Eine weite Flugreise ist teuer.
A long journey by plane is expensive.Plant ihr dieses Jahr eine weite Reise?Are you planning a long trip this year?
Stadtrundfahrt.She is doing a trip to Berlin with an interesting tour of the city.
Das sind die Vorteile einer langeren Freizeit. Those are the advantages of more leisure time.
After kein- and after possessives (see p. 186ff.), adjectives take the same
endings as they would after an indefinite article. The plural forms of the
adjective end in -en in all cases-as after a definite article.
Ihr neuer Freund ist Architekt.
Unser neues Geschaft liegt in der
Innenstadt.
Kennen Sie schon unsere neueMitarbeiterin?
Meine neuen Kollegen sind sehr
hilfsbereit.
Das ist kein grol3er Verlust.
Wir brauchen kein groBes Haus.
Wir machen keine groljen Parties
mehr.
Her new boy-friend is an architect.
Our new shop is in the town centre.
Have you met our new colleague yet?
My new colleagues are very helpful.
That's no great loss.
We don't need a large house.
We don't give big parties any more.
130
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c. Declension without an article (I, 15; 11, 17,20)
7 Singular (11, 17, 20)
Masculine
Guter Wein ist teuer.Good wine is expensive.
Er hatte grorjen Erfolg.He had great success.
Das ist ein Gemalde von grofiem Wert. That is a painting of great value.
Das ist ein Beweis guten Geschmacks. That is a proof of good taste.
Neuter
Feminine
Das is t wirklich grorjartiges Theater. That's really first-rate theatre.
Wir hatten gutes Wetter. We had good weather.
Es handelt sich um eine Stelle mituberdurchschnittli-
chem Gehalt. This is a post with an above average salary.
Das ist das Ergebnis standigen Obens. That is the result of constant practice.
-e
-e
-er
-er
A
D '
Junge Franzosin sucht Stelle in kleiner Firma. Young French girl seeks post in small firm.
Die Arbeit erfordert grol3e Gewissenhaftigkeit. The work demands great conscientiousness.
Stelle in deutscher Firma gesucht.Post wanted in German firm.
Das ist das Ergebnis guter Zusammenarbeit. That is the result of good cooperation.
131
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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218 Plural (I, 15; 11, 17, 20)
Masculine, Neuter, Feminine
A lD
G
-e
-e
-en
-er
Grol3e Auftrage sind selten.Large commissions are rare.
Die Firma hat grolje Auftrage bekommen. The firm was given large commissions.
Von groljen Firmen kamen wichtige Auftrage.Important commissions came from large firms.
Das ist eine Reihe interessanter Projekte. That is a series of interesting projects.
219 (1) Where there is no article, the adjective ending indicates case and
gender.
Note also the following expressions (cf. 111, 6):
bei steigenden Kosten
bei passender Gelegenheit
mit steigendem Alter
while costs rise
at a suitable opportunity
with increasing age
220 (2) Adjectives after einige, einzelne, mehrere, viele and wenige have the
same endings as adjectives without an article (111,3).
Das ist die Auffassung einiger
(mehrerer) prominenter Politiker.
Ich habe einige (mehrere) interes-
sante Anzeigen in der Zeitung
gelesen.Sie hat mehrere gute Angebote
bekommen.
Es wurden mehrere neue Weltre-
korde aufgestellt.
Die Mode bringt in diesem Jahr
nur wenige schone Modelle.
That is the opinion of some (several)prominent politicians.
I have read some (several) interesting
advertisements in the newspaper.
She got several good offers.
Several new world records were set up.
This year's fashion only offers afew nice
models.
132
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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Auf der Messe wurden viele ver -
wertbare Erfindungen gezeigt.
Eine Messe mit vielen verwertba-
Many realizable inventions were ex-
hibited at the Fair.
A fair with many realizable inventions.
d. Special forms
21 (1)Adjectives ending in -er and -ellose the -e- when an ending is added.
teuer: ein teures Kleid
dunkel: ein dunkles Zimmer ~~
22 (2) Hoch changes -ch to -h- when declined.
Ihoch: ein hohes Gebaude
23 (3) Adjectives formed by adding -er to names of towns do not change.
Das ist der Kolner Dom.
Ich wohne in der Berliner StraBe.
That’s Cologne Cathedral.
I live in Berlin Street.
e. The use of the adjective ( I I ,4 )
24 (1)Predicative adjectives remain unchanged.
Die Reise war schon.
Das Wetter wird schlecht.
Zigaretten sind schadlich.
The trip was lovely.
The weather’s getting bad.
Cigarettes are harmful.
25 (2) Adjectives with the function of an adverb remain unchanged.
Er fahrt sehr schnell.
Sie spielt gut Klavier.
Sie spricht ausgezeichnet Eng- She speaks English excellently.
lisch.
He drives very fast.
She plays the piano well.
133
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226 (3) Attributive adjectives are declined.
Sie wiinscht sich eine braune She wants a brown handbag.
Tasche.
Er interessiert sich fur alte Autos.
Sehen Sie die hohen Gebaude da-hinten?
He is in terested in old cars.
Doyou see the tall bu ildingsoverthere?
227 (4)After the indefinite pronouns etwas, mehr, nichts, viel, wenig the adjec-
tive is declined and capitalized.
Die Ausstellung ist nichts Beson-
deres.Er hat vie1 Interessantes gesehen.
The exhibition is nothing special.
He has seen a lo t of interesting things.
2.The Comparison of Adjectives
a. Comparative and superlative (I, 19 ,20 ; 11,4)
228 (1)Adjectives have positive, comparative and superlative forms. German
forms the comparative by adding -er, the superlative by adding -st to the
positive form. These endings are used regardless of the number of syllables
the adjective may have, and there is no equivalent to the English compar -
ison with more and most. (M e hr is only used before an adjective to mean
rather, meist(ens) to mean mostly. For the use of mehr with nouns, see p.
176.)
schon schoner (der, das, die) schonste
klein kleiner (der, das, die) kleinste
interessant interessanter (der, das, die) interessanteste
229 (2) The comparative is declined when the adjective is used attributively;
when used predicatively it is invariable.
134
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Wir brauchen eine gofiere
Wohnung.
Unsere Wohnung ist kleiner (als
eure).
Das Empire State Building ist The Empire State Building istaller (than
hoher (als der Eiffelturm).
We need a larger flat.
Our flat is smaller (than yours).
the Eiffel Tower).
0 (3) The superlative is declined whether it is used attributively or in the
predicate. It always appears with the definite article.
Das schnellste Flugzeug fliegt The fastest aeroplane flies 3000 kmper
3000 Stundenkilometer. hour.
Der Fernsehturm ist das hochste
Gebaude der Stadt.
Dieser Krimi ist der interessante-
ste, den ich je gesehen habe.
Dieses Gebaude ist das hochste
der Stadt.
The television tower is the tallest build-
ing in the town.
This thriller is the most interesting one I
have ever seen.
This building is the tallest in the town.
The combination am +-en can also appear in the predicate.
Dieses Gebaude ist am hochsten.
Auf Autobahnen wird am schnell-
sten gefahren. (Adverb)
This building is the tallest.
People drive fastest on the motorways.
b. Special forms (I, 20, 21, 22, 23, 24; 11, 21)
1 (1) Adjectives ending in -er and -el drop the -e- in the comparative (cf. p.
133).
teuer teurer (teuerste)
dunkel dunkler (dunkelste)
135
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232 (2) Some monosyllabic adjectives take an umlaut.
alt alter alteste
grol3 groBer grol3te
jung jiinger jiingste
lang langer langste
233 (3) Irregular comparison:
hoch hoher hochste (am hochsten)
gern lieber liebste (am liebsten)
gut besser beste (am besten)
vie1 mehr meiste (am meisten)
234 (4) The comparative forms mehr and weniger have no endings.
Er hat mehr Zeit als ich.
Die Studenten brauchen mehr The students need more money for theirGeld fur ihr Studium. studies.
Er hatjetzt weniger
Freizeitals
fruher.
He has more time than 1.
He has less free time now than before.
c. Forming comparisons (I, 19; II,21)
235 (1) Dissimilarity is expressed by the comparative with ah'.
Er hat einen interessanteren Beruf
als ich.
Die Kirche ist hoher als das The church is taller than the town hall.
Rathaus.
He has a more interesting job than I.
1 Er kam fkiiher als verabredet. He came earlier than arranged.
' In some regions often interchanged with wie:Er ist grol3er wie ich.
136
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Die Hochschule hat mehr Studen-
ten, als wir gedacht haben.
Das Buch ist interessanter, als ichgeglaubt habe. thought.
The university has more students than
we thought.
The book is more interesting than I
36 (2) Similarity is expressed by the positive form of the adjective with so. . .wie.
Schreibe bitte so schnell w ie Please wri te as soon as possible.
moglich.'
Er spricht so gut deutsch, wie er
schreibt.
He speaks German as well as h e wri tes
3.The Numerals
37 a. The cardinal numbers (I, 4, 5, 20)-
0 null
1 eins2 zwei
3 drei
4 vier
5 funf
6 sechs
7 sieben
8 acht
9 neun
30 dreiBig
40 vierzig
50 funfzig
60 sechzig
10
1112
13
14
15
17
18
19
16
zehn
elf zw0lf
dreizehn
vierzehn
funfzehn
sechzehn
siebzehn
achtzehn
neunzehn
20
2122
23
24
25
26
27
28
29
zwanzig
einundzwanzigzweiundzwanzig
dreiundzwanzig
vierundzwanzig
funfundzwanzig
sechsundzwanzig
siebenundzwanzig
achtundzwanzig
neunundzwanzig
Common in older German: Schreibe so schnell als moglich.
137
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70 siebzig
80 achtzig
90 neunzig
100 hundert
101 hunderteins
102 hundertzwei
200 zweihundert
300 dreihundert
400 vierhundert
500 funfhundert
1000 tausend
1001 tausendeins
1100 tausendeinhundert
1101 tausendeinhunderteins
2000 zweitausend
3 000 dreitausend
10000 zehntausend
20000 zwanzigtausend
100000 hunderttausend
1000000 eine Million
Note:
In German numerals, the decimal is represented by a comma.
I10,5 Gramm 10.5 grams
The comma used in English to separate groups of three figures is repre-
sented in German by a period or a space,
10.000 (10000) 10,000
238 (1) Questions asking how much? are introduced by wieviel?
Wieviel Geld hast du dabei (= bei
dir)?-50 Mark.
HOW much money have you got onyou?
50 marks.
138
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Questions asking how many? are introduced by wie viele?
Wie viele Sprachen sprechen Sie?-Zwei. Two.
How many languages do you speak?
39
40
41
42
(2) Some nouns denoting measures or amounts appear in the singular.
Er trank drei Glas Bier.Sie nahm vier Stiick Zucker.
He drank three glasses of beer.
She took four lumps of sugar.
Compare, however:
Ich mochte mir zwolf Weinglaser
kaufen.
I would l ike to buy twelve wineglasses.
(3) Written as figures, numerals appear in the same order as in English, but
when spoken or written in full, the units precede the tens. They are con-
nected by und.
23 dreiundzwanzig
31 einunddreil3ig
(4) The number 1used in conjunction with tens is ein; if it is the last unit
stated in a number, it is eins.
41 einundvierzig
101 hunderteins
(5) The following numbers are feminine nouns and take an -(e)n ending in
the plural:
10000002000000
1000000000
2000 000 000
eine Million
zwei Millionen
eine Milliardezwei Milliarden
139
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243 (6) The cardinal number 1 is declined. When used attributively, it has the
same declension as the indefinite article.
Ich mochte einen Espresso.
Sie haben eine Tochter.
Iwould like an espresso.
They have one daughter.
Declension when used as a noun:
Einer der Bewerberwarperfekt in
Englisch.
Die Firma konnte nur einen derBewerber einstellen. applicants.
One of the applicants was perfect inEngIis h.
The firm could only employ one of the
Numbers placed after the noun are invariable.
Wir sind bei Lektion eins.
Fragen Sie bitte in Zimmer drei.We are on Lesson One.
Please ask in Room Three.
244 (7) Years are read as follows:
1976 neunzehnhundertsechsundsiebzig
1832 achtzehnhundertzweiunddreiliig
Years are used either alone or with the phrase im Juhr(e).~~
Goethe wurde (im Jahre) 1749
geboren.
Goethe was born in 1749.
245 (8) Times of day (I, 5 and I, p. 156)
For stating the times of day, German distinguishes between official and
colloquial expressions.
For official purposes the 24-hour day is used.
Es ist elf Uhr.
Es ist zwanzig Uhr.
It is 11a. m.
It is 8 p. m.
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In colloquial language, however:
Es ist ein Uhr (mittags, nachts).
Es ist acht Uhr (morgens, abends).
Or: Es ist acht. ning).
It’s one o’clock (in the morning, after-
It’s eight o’clock (in the morning, eve-
Or: Es ist eins. noon).
In official expressions of time, as in timetables etc., the minutes stand after
the hour.~ ~~
Zug fahrt um 9.15 Uhr (neun The train leaves at 9.15.
Uhr funfzehn).
Das Flugzeug geht um 17.10 The plane takes off at5.10 p. m.
(siebzehn Uhr zehn).
In colloquial language, the minutes stand before the hour.
Es ist jetzt 5 vor 4.
Es ist jetzt 20 vor 7.
It’s now five to four.
It’s now twenty to seven.
When using the prepositions vor and nach, note that the shortest timeinterval is expressed - this sometimes results in different phrases from the
English ones.~~
ES ist jetzt Viertel vor 2.lEs ist jetzt Viertel nach 2.2
Es ist jetzt funf vor halb 3.
Es ist jetzt halb 3.
Es ist jetzt 5 Minuten nach halbdrei.
It’s now a quarter to two.
It’s now a quarter past two.
It’s now twenty-five minutes past two.
It’s now half past two.
It’s now twenty-five to three.
Alternatively: Es ist jetzt dreiviertel twei.‘Alternatively, however: Es ist jetzt Vierrel drei.
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der, das, die erste
zweite
dritte
viertefunfte
sechste
siebte
achte
neunte
zehnte
elfte
zwolfte
dreizehnte
vierzehntef unf zehnte
sechzehnte
siebzehnte
achtzehnte
neunzehnte
zwanzigste
einundzwanzigste
zweiundzwanzigste
dreil3igstevierzigste
hundertste
tausendste
zehntausendste
millionste
Note: To write an ordinal number, a period is placed after the numeral.
247 (1) The ordinal numbers from 2 to 19take the endings -t-, from 20 upwards
the ending -st-.
Ordinal numbers are declined like adjectives.
Gehen Sie bitte in den zweitenStock. floor).
Fahren Sie die zweite StraBenach
rechts und dann geradeaus.
Please go to the second floor (AE third
Turn right at the second street and then
drive straighton.~ ~~ ~
248 (2) Dates (I, 18)
Heute ist der 4.9. (oder: der 4.
September; der vierte Septem-
ber).Sie hat am 14. 4. Geburtstag Her birthday is on April 14th.
(oder: am 14. April; am vierzehn-
ten April).
TodayisSeptember4th.
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Year numbers are written and read either without any preposition at all, or
are preceded by the phrase im Jahre.~~
Beethoven starb (im Jahre) 1827
(= achtzehnhundertsiebenund-
zwanzig).
Beethoven died in 1827.
The words for day and month are not used when complete dates are read
aloud as here:
Berlin, den 13. 10. 1976 (as in letter -head - read: Berlin, den drei-zehnten zehnten neunzehnhundertsechsundsiebzig)
Note:
ist der 5. (Mai.) (May).
(Or: Den wievielten haben wir
heute? -Heute haben wir den 5.
Mai.)
249 c. Fractions- - - . r r n - r , ~ ” ~ ~ ~ ~ , ” - ~ ~ ~ ~ . - r r w * -- - --,*..1.1 -- _ a, , I--..- - r ~ - . . ” “ . v
‘/2 ein halb- (die Halfte) 1 /2 eineinhalb
‘/3 ein Drittel 2’12 zweieinhalb
‘ / 4 ein Viertel 22/3 zweizweidrittel
3/4 drei Viertel ‘ / loo ein Hundertstel
250 (1)Only halb- is declined. The other fractions are invariable.
Er war ein halbes Jahr im He was abroad for six months.
Ausland.
Wir haben nur noch ein halbesPfund Kaffee. left.
Der Zug kommt in einer halben
Stunde.
We’ve only got half a pound of coffee
The train arrives in half an hou r.
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Er war eine zehntel Sekundel He was a tenth of a second faster.
schneller.
Unsere Caste kommen in unge-
fahr einer dreivierte12Stunde.
Our guests will arrive in about three
quarters of an hour.
251 (2) Asnouns, fractions are all neuter -with the one exception of dieHavte.
Ozeane produzieren etwa zwei Oceans produce about two thirds of our
Drittel unseres Sauerstoffbedarfs. oxygen needs.
Viele verbringen ca. dieHalfte ih-
EinViertel ihres Geldes geben die
meisten fur Lebensmittel aus.
Many people spend about half their free
rer Freizeit vor dem Fernseher. time in front Of the television.
Most people spend a quarter of their
money on food.
252 d. Ordinal adverbs
- .1.erstens first(Iy)
2. zweitens second(ly)
3. drittens third(ly)
Ordinal adverbs are used in enumerations.
Ich brauche keinen Fernseher, I don’t need a television set, because
denn erstens ist das Programm oft firstly the programme is often bad, and
wenig Zeit.
schlecht und zweitenshabe ich zu- I haven’t got enough time.
‘ Also written Zehntelsekunde.
drei and viertel are usually written together as one word.
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Nur wenige wurden sich ein Ge-malde kaufen, wenn sie vie1 Geld
ein guter Farbdruck
dieselben Dienste, und 2. (zwei-tens) wurden die meisten das Geld
lieber fur Reisen ausgeben.
Onlyafew peoplewould buythemselvesa Painting if they had a lot of money:
colour print serves the same purpose,
and secondly, mostpeoplewould rather
spend the money on travelling.
hgtten: 1. (Erstens) tut nach Mei- firstly, many people think that a good
253 e. Frequentative adverbs
.-- _I.” - ->---.
Wir waren schon dreimal in denUSA. times.
Jetzt habe ich schon me ima l ge-
schrieben und noch keine Antwort
erhalten.
Wir muljten dreimal klingeln, bissie uns horten. heard us.
We have already been to the U S A . three
Now I‘ve written twice and still haven’t
got an answer.
We had to ring three times before they
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The Adverb
254 (1)In English, adverbs are often formed by adding +to the corresponding
adjective; German adverbs, which are always indeclinable, frequently havethe same form as the adjective (11, 4).Adverbs can also be formed from
other parts of speech through the addition of a suffix (e. g. abends, manch-
mal, kiirzlich, einigermaflen). Other commonly used German adverbs are
simple monosyllables (bald, nie, dann, noch etc.).~~
Er hat schlecht geschlafen.
Der Zug ist punktlich ange-
kommen.Er war kiirzlich in Rom.
Er kommt bald.
Sonntags ist er nie zu Hause.
He has slept badly.
The train arrived on time.
He was recently in Rome.
He is coming soon.
He is never at home on Sundays.~~
255 (2) Adverbs with the same form as adjectives can be put into the compara-.
tive and superlative.~
Er fahrt schnell.
Er ist heute schneller ak Sonstge-
fahren.
Auf der Autobahn wird am
schnellsten gefahren.
He drives fast.
Today he drove faster than usual.
People drive fastest on the motorways.
256 (3) There are three main types of adverb: adverbs of place (hier, da, dorcetc.), adverbs of time (dam als, friiher etc.) and adverbs of manner ( gem,
umsonst, vergeblich etc.).
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257 (4) Word order (I, 8)
Sie Rlft
I I I
das Hotel an.I I I
Gleich I ruft I sie I das Hotelan.
da vorn.
With statements, the main verb must always be the second idea in the
sentence.
If two or more adverbs (or adverbial phrases) occur in a sentence, the
normal word order is: time-manner - place. (Contrast English word order
here!)
Wir gehen heute abend dahin.
Jeden Morgen fahrt er mit dem
Bus in die Stadt.
We are going there this evening.
Every morning he goes to town by bus.
If two or more adverbs of the same type occur in a sentence, the more
general precedes the more specific.
Er kommt jeden Tag um 6 Uhr
zuriick.
He returns every day at six.
Note that the subject and finite verb of a main clause cannot be separated by
an adverb in German, as they can in English.
I Wir gehen oft ins Theater. We often go to the theatre. I
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258
259
1.Adverbs of place
With adverbs of place, distinguish between adverbs of location (question:
wo?) and those of motion (question: wohin? or woher?).
Question: wo?
hier
Der Brief liegt hier.
da, dort
D a ist das Postamt.
Wir sind oft dort.
drauRenIch bleibe noch ein bil3chen
drauflen.
drinnen
Hier drinnen ist es schon warm.
auRenDer Mantel hat auflen Leder -
innen-und innen Pelz.
driiben
Da driiben steht mein Wagen.
oben
Er ist oben im 5. Stock.
unten
Wir sind unten im Parterre.mitten
Wir wohnen mitten in der Stadt.
rechts
Rechts vom Eingang ist ein Schild.
links
In England fahrt man links.
The letter is lying here.
There is the post office.
We're often there.
1'11 stay outside a little longer.
It's nice and warm in here.
The coat has leather on the outside
and fur on the inside.
My car is over there.
He is up on the 5th floor.
We're down on the ground floor.
We live right in the centre of town.
At the right of the entrance there is a
sign.
In England they drive on the left.
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Da vorn ist ein Restaurant.
hinten
Da hinten ist der Bahnhof.
uberallWir waren iiberall.
irgendwo
Irgendwo wird er schon sein.
nirgendwo
Wir haben ihn nirgendwo (=nir-
gends) gesehen.
There’s a restaurant up there.
Back there is the railway station.
1 vorn
We went everywhere.
He’ll be somewhere.
We haven’t seen him anywhere.
260 Question: wohin?/woher?
hierhin (hierher)
Lege die Briefe hierhin (hierher).
dahin (dorthin)
Lege die Briefe dahin (dorthin).
hinauslherein(=raus) (=rein)
Geh mit hinaus (= raus). Komm
herein (= rein).
nachlvon drauBenEr geht nach drauflen. Er kommtvon drauflen. outside.
nach aullenlnach innenDas Fenster geht nach auflen und
nach innen auf.
Put the letters here.
Put the letters there.
Go outside (with them). Come in.
He is going outs ide. He is coming from
The window opens in and out.
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hinubedheriiber(=riiber)
Wir fahren auf die Insel hiniiber
(= riiber).
Er kommt von Danemark heriiber(= riiber).
hinauf/herauf(=rauf)
Er geht die Treppe hinauf
(=raujj.
Er kommt die Treppe herauf
(=raufi.
hinuntedherunter(=runter)
Er geht die Treppe hinunter
(= runter).
Er kommt die Treppe herunter
(= runter).
nach obenhach untenEr fahrt mit dem Fahrstuhl nach
obenhach unten.
mitten
Die Autobahn fuhrt mitten durch
die Stadt.
nachlvon rechts
Das Auto fuhr nach rechtshach
lin ks.
nachhon links
Das Auto kam von rechtshon
links.
nachlvon vom
Sieh nachvorn.Das Auto kam von
vorn.
We’re going over to the island.
He’s coming over from Denmark.
He is going up the stairs.
He is coming up the stairs.
He is going down the stairs.
He is coming down the stairs.
He’s taking the lift up/down.
The motorway leads right through the
city.
The car turned off to the right/left.
The car came from the right/left.
Look straight ahead. The car came from
the front.
150
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nachhon hinten
Schau ma1 nach hinten.
uberall hin
Ich mochte iiberall hin.
irgendwohinWir fahren jetzt irgendwohin.
nirgendwohin
Er mochte nirgendwohin.
weg
Look behind you.
I’d like to go everywhere.
We’re driving round just ahywhere.
He doesn’t want to go anywhere.
Gehst du heute abend weg? Are you going out tonight?~~ ~~
Note:
261 (1)hin- denotes a motion away from the speaker, her- a motion towards the
speaker.
Wo gehst du hin?
(Or: Wohin gehst du?)
Wo kommst du her?
(Or: Woher kommst du?)
Where are you going?
Where do you come from?
262 (2)In colloquial German, hin- und her- are abbreviated to r- .~
Er kommt die Treppe runter.(=herunter)
Wir gehen noch eine halbe Stunde
raus. (=hinaus)
He’s coming down the stairs.
We’re going out for half an hour.
263 (3) hin- and her- and the combination of hin- and her- with a preposition
frequently form a unit with the verb (111,4, 13).
Kommst du zu der Party? Wenndu kommst, komme ich auch hin.
Are you coming to the party? If youcome, 1 ’ 1 1 90 too.
151
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Heute abend ist die Versamm-
lung. Konnen Sie fur mich hin-
gehen?
Wir konnen den Wagen nicht
holen. Bringen Sie ihn doch bitteher.
Haben Sie den schweren Koffer
allein hergeschleppt?
Er ist gerade hinausgegangen.
Ihm ist der Loffel herunterge-fallen.
The meeting is tonight. Can you go for
me?
We can't fetch the car. Please bring it
here.
Did you carry the heavy suitcase here
alone?
He has just gone out.
He has dropped his spoon.
The same applies for weg.
Hat schon jemand die Post wegge-bracht?
Has anyone taken the post?
2. Adverbs of time
264 a. Denoting an event in the past
~ g r t u l d e n war damals (im 18. At that time (in the 18th century) a gul-
Jahrhundert) sovie1 wed wie den was worth as much as 20 to 30
heute 20 bis 30 Mark. marks today.' fruher
Friiher war alles anders.
ehemals
Er war ehemals ein bekannter He was once a well-known poet.
Dichter.
kiirzlich, neulich, vor kunemEr war kurzlich (= neulich, vor
kurzem) in Rom.
It was all different in the old days.
He was recently in Rome.
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(so)eben, geradeSie ist (so)eben (= gerade) ange-
kommen.
She has just arrived.
265 b. in the present
(so)eben, gerade
Er kommt (so)eben (gerade) ins
Zimmer.Die Sekretarin schreibt gerade The secretary is just writing a letter.
einen Brief.
jetztEs ist jetzt 5 Uhr.
nunWas machen wir nun?
heute Heute ist Sonntag.
heute morgen/mittag/nachmittag/abend
Heute abend gehen wir insTheater.
heu zutage
Heutzutage ist vieles anders.
He is just coming into the room.
It is now5 o’clock.
What shall we do now?
Today is Sunday.
This evening we’re going to the theatre.
Nowadays many things are different.
266 c. in the future
baldIch bin bald wieder da.
gleich, sofort
Ich bin gleich (= sofort) fertig.
heute/morgen (abend, friih, mittag), ubermorgenWir fahren ubermorgen nach The day after tomorrow we’re going toLondon. London.
1 ’ 1 1 be back soon.
1 ’ 1 1 be finished in a second.
153
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I einmalKommt doch einmul(= mat) zu
uns!
Come and see us sometime.
spater
Spater wirst du dir Vorwiirfe Later you‘ll be sorry.
machen.
kiinftig
Werden Roboter kiinftig die Ar - beiter am FlieSband ersetzen?
I
Wilt robots replace workers on the as-sembly line inthe future?
267 d. in relationship to another point in time~~ ~ ~ ~~
zuerst-dann
Zuerst war ich dafiir, dunn
dagegen.
zunachst
Horen Sie zunachst die Nach-
richten.
vorher, mvorIch sage meine Meinung sofort,
aber vorher (= zuvor) habe ich
noch eine Frage.
Er ist schneller gelaufen als je
zuvor.
dannIch habe meine Priifung gemacht
und bin dunn ein Jahr nach Eng-
land gegangen.
danach
Sie haben drei Monate Probezeit.
Dunuch sind Sie fest angestellt.
~
At first Iwas for it, then against.
First here is the news.
1 ’ 1 1 give my opinion right away, but first I
have another question.
He ran faster than ever before.
Itook my exams and then went to Eng-land for a year.
You’ll have three months probation. Af -
ter that you’ll beonthe regular staff.
154
7/29/2019 eBook - A Grammar of Contemporary German (Text) Heuber
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da
Niemand ahnte etwas. Dageschah
plotzlich das Ungluck.
nachh er
Und nachher bitte einen Kaffee!
hinterher
Er war hinterher froh, daB er
nichts gesagt hatte.
zuletztZuerst kamen die Damen, dann
die Kinder und zuletztdie Herren.
schliefilichDie Besprechung dauerte zwei
Stunden. Der Diskussionsleiter
faBte schliejllich die Ergebnisse
zusammen.
inzwischenIch mache das Abendessen, inzwi-
schen kannst du ja telefonieren.
bisher
Ich hatte bisher keine Zeit, dich
anzurufen.
seitdem
Ich war seitdem (seit unserem
letzten Treffen) so beschaftigt,
daB ich dich nicht anrufen konnte.
Nobody suspected anything. Then sud-
denly the accident happened.
And after that some coffee, please!
Afterwards he was glad he hadn’t said
anything.
First came the ladies, then the children
and finally the gentlemen.
The conference lasted two hours. Then
finally the discussion leader sum-
marized the results.
1’11 make supper and in the meantime
you can phone.
Up to now Ihaven’t had any time to ring
you up.
Since then (since our last meeting) I
have been so busy that I haven’t been
able to ring you up.
268 e. Frequency and repetition
Ich war noch nie in Griechenland.
niemals
Er wurde niemals vie1 Geld fur eine Reise ausgeben. travelling.
Ihave never been to Greece.
He’d never spend a lotof money on
155
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selten, fast nie, kaum
Er ist nur selten (=fast nie, kaum)
zu Hause.
Schneller geht’s kaum (noch).
manchmalSie spielt manchmal Klavier.
ab und zu, ofters
Kinder sollten abund zu (=often)
im Haushalt helfen.
oft, haufig
Er kommt oft (=hiiufig) zu spat.
meistens, fast immer
Sonntags geht er meistens (=fast
immer)zum FuSball.
immer, standigFahren Sie immer geradeaus,
dann kommen Sie zum Rathaus.
Er ist immer (= stiindig) unter-
wegs.
jedeneitSie konnen mich jederzeitanrufen.
stets
Sie ist stets gut gekleidet.
einmal, zweimal ...Er hat mich schon zweimal ge-fragt, ob ich mitkomme.
jedesmal
Er ist jedesmal Zweiter.
m hrmals
Er hat mehrrnals den Preis ge-
wonnen.
He is only seldom (hardly ever) at home.
It could hardly be quicker.
She sometimes plays the piano.
Children should help with the house-
work now and then (often).
He often (frequently) comes too late.
On Sundays he generally (nearly always)
goes to the football match.
Drive straight on, then you’ll get to the
town hall.
He’s always (constantly) on the move.
You can phone me any time.
She is always well dressed.
He has already asked me twice if I’mgoing too.
He’s second every time.
He has won the prize several times.
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wiederIn 2 Tagen bin ich wiederda.
erneutSein Vorschlag wurde erneut ab-
gelehnt.taglich, wochentlich, monatlich, jahrlich
Er verdient monatlich DM
1 ’ 1 1 be back again in two days.
His suggestion was rejected again.
He earns 2000 marks a month.
2000,-.
montags, dienstags...Sprechstunde dienstags von 9-12
Uhr.
morgens, mittags, nachmittags, abendsAbends sehen wir immer fern.
Consultation Tuesdays 9-12 a. m.
In the evening we always watch televi-
sion.I
269 f. Point in time and duration
friih - patEr steht friih auf und gehttrotzdem s p i t ins Bett. late.
erst-schon (bereits)
Es ist erst 9 Uhr.
Es ist schon (= bereits) 3 Uhr
nachmittags.
langeWir haben schon lange nichts
langstDer Brief hatte lungst da sein
miissen.
weiterhinIch wiinsche Ihnen weiterhin vie1
Erfolg.
He gets up early and still goes to bed
It is only9 o’clock.
It’s already3 o’clock in the afternoon.
It’s beena long time since we heard from
mehr von Ihnen gehort. you.
The letter should have arrived ages ago.
I wish you continued success.
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monatelang, jahrelang
Er hat rnonatelang auf sein Geld
gewartet.
He waited for his money for months.
270 3. Interrogative adverbs
Interrogative adverbs are always placed at the beginning of the sentence.
wo
Wowohnt er? In Koln?
woher
Wohersind Sie? Aus Miinchen?
wohin
Wohinfliegt er? Nach Hamburg?
wann
Wanngeht das Flugzeug? Um elf?
wie lange
Wie lange bleiben Sie in Salzburg?
- Nur eine Woche.
wie
WieheiSen Sie, bitte?
Wiespat ist es eigentlich?
Wiehat Ihnen die Reise gefallen?
wammWarurn machen Sie keinen Ur-
laub?-Weil ich sparen muS.
wievielWieviel hat er gewonnen? Eine
Million?
wie viele
Wie viele Sprachen werden in
Ihrem Land gesprochen?
Where does he live? In Cologne?
Where do you come from? Munich?
Where is he flying? To Hamburg?
When does the plane leave? At eleven?
How long are you staying inSalzburg?-
Only a week.
What’s your name, please?
What’s the time anyway?
How did you like the trip?
Why don’t you take a holiday? - Be-
cause Imust save money.
How much did he win? A million?
How many languages are spoken inyour
country?
158
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Pronouns and Determiners
A pronoun is a word used instead of a noun; a determiner is a limiting
adjective. The categories of pronouns and determiners run parallel in
German and English: pronouns can be personal (1; youetc.), interrogative
(Whutdoyou think?), demonstrative (These are much nicer), relative (The
man who told me . ..), possessive (That’s mine), reflexive (Enjoyy o u r s e y )
and indefinite (e. g. everyone, nothing). Determiners include the interroga-tive adjectives (Which man do you mean?), the demonstrative adjectives
(That man over there), the possessive adjectives (It’s my room) and the
indefinite adjectives (e. g. every day, any book), as well as the definite and
indefinite articles (see p. 116ff.).
Pronouns can be very similar to their corresponding determiners, and in
some forms they are even identical. In German all determiners and most
pronouns are declinable.
1.The Personal Pronouns
a.Forms (I, 1, 2,4,8, 9, 11, 12, 13, 14)
1st Person
271 Singular
Ich wohne in Koln.I live in Cologne.
Konnen Sie mich zum Bahnhof bringen?Can you take me to the station?
Der Koffer gehort mir.The suitcase belongs to me.
The personal pronoun rarely appears in the genitive (meiner, deiner, seinerlihrer etc.). Itfollows one or two verbs, e. g. gedenken: Uberall wurde seiner gedacht. - H i s memory was
commemorated everywhere.
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272 Plural
-T-p-mA
D l
wir
uns
uns
G' I
2nd Person
273 Singular
/, . .. .._.,"_ -., _. **.
N
A
D
du
dich
dir
G' I
274 Plural
A
D.
G'
ihr
euch
euch
I
Wir haben lange auf euch gewartet.We've been waiting for you a long time.
Warum habt ihr uns nicht angerufen?Why didn't you phone us?
Bleibt ihr heute bei uns?Are you staying with us today?
Was machst du morgen?What are you doing tomorrow?
Ich hole dich um 6 Uhr ab.1'11 fetch you at six.
Ich bringe dir das Buch morgen mit.1 '11 bring you the book tomorrow.
Seid ihr morgen zu Hause?Are you at home tomorrow?
Wir mochten euch besuchen.We would like to come and see you.
Wie ist das Wetter bei euch?What's the weather like with you?
' The personal pronoun rarely appears in the genitive (meiner, deiner, seinedihrer etc.). Itfollows one or two verbs, e. g. gedenken: Uberall wurdeseinergedacht.-His memory was
commemorated everywhere.
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75 Singular~~~ ^ -I.. .I-. N
A
D
G'
Sie
Sie
Ihnen
A Sie
D Ihnen
G'
Wohin mochten Sie?Where would you like to go?
Ich bringe Sie zum Bahnhof!1'11 take you to the station.
Kann ich Ihnen helfen?Can Ihelp you?
Wann sind Sie (= Herr und Frau Meier) ange-
kommen?When did you arrive?
Ich hole Sie sofort ab.1'11 come and fetch you right away.
Wie gefallt es Ihnen hier?How do you like it here?
3rd Person
77 Singular
N I e r es sie Er ist Journalist.He IS a journalist.
Es (das Studio) ist in Koln.It's in Cologne.
Sie ist Lehrerin.She is a teacher
' See footnote, p. 160.
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ihn es sie
ihm (ihm) ihr
278 Plural
T-sie
I
D
G'
sie
ihnen
Wir sehen ihn nachste Woche.We'll be seeing him next week.
Ich habe es (das Buch) schon gelesen.I've already read it.
Ich habe sie gestern getroffen.
I saw her yesterday.
Wie geht es ihm?How is he?
Hast du ihr geschrieben?Have you written to her?
Sie (die Eltern) sind nach Berlin gefahren. They've gone to Berlin.
Wir haben sie gestern zum Bahnhof gebracht.We saw them off at the station yesterday.
Die Reise wird ihnen bestimmt gefallen. They are sure to enjoy the trip.
b. The 2nd Person
279 (1) The familiar forms du (sing.) and ihr (pl.) are used in the family, tochildren, among friends and with close acquaintances.
280 (2) In letter -writing, du and ihr and the corresponding possessives are
written with initial capital letters in all cases.
Zum Geburtstag wiinsche ich Diralles Gute. of the day.
I'd like to wish you many happy returns
' The genitive formsof the personal pronoun (meiner, deiner, seinedihreretc.) are rare. They can appear in a sentence like: Es gibt hier viele Theater: Es gibt ihrer viele. - There are a lot
of theatres here; there are a lot of them.
162$
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Wie geht es Dir und Deiner How are you and your family?
Familie.
Wie geht es Euch? How are you (all)?
1 (3) Sie is used in formal address (cf. French v o w ) for both singular and
plural. Sie and its corresponding possessives are always written with an
initial capital letter; it requires the verb in the 3rd Pers. P1.
Konnen Siemich morgen anrufen,Frau Fuchs? Fuchs?
Haben Sie h e n PalS?
Woher kommen Sie,meine
Herren?
Can you phone me tomorrow, Mrs
Have you got your passport?
Where do you come from, gentlemen?
c. The impersonal pronoun ,,es“
2 (1) Esreplaces a neuter noun. Unlike the English it, it cannot be used for allinanimate objects; objects of masculine gender are replaced by er in
German, those of feminine gender by sie.
I
Hier sehen Sie das Studio A.Esist
in Munchen.
Warst du schon in dem neuen Re-staurant? Es ist ziemlich teuer.
Das neue Theaterprogramm ist
da. Ich habe esIhnen mitgebracht.
But:
Wo ist mein PalS? -Er liegt auf
dem Tisch.
Und meine Brieftasche? Ich finde
sie nirgends.
Here is Studio A. It is in Munich.
Have you been to the new restaurant
yet? It’s rather expensive.
The new theatre programme is out. I’vebrought it for you.
Where’s my passport?-It’sonthe table.
And my wallet? I can’t find it anywhere.
163
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283 (2) When es is used to introduce a sentence, the form of the verb is
determined by the noun and not by es.~~
Es passieren zu viele Unfalle auf LandstraBen. roads.
(Auf LandstraJ3en passieren zuviele Unfalle.)
Es ist niemand gekommen.
(Niemand ist gekommen.)
Es haben zwanzig Personen an
dem Kurs teilgenommen.
(An dem Kurs haben zwanzigPer-
sonen teilgenommen.)
Too many accidents occur on country
No one came.
Twenty people took part in the course.
The same applies for passive sentences.
Es wurde viel uber das Gesetz dis-kutiert. law.
(Ober das Gesetz wurde viel dis-
kutiert. =Man hat viel uber das
Gesetz diskutiert.)
There was a lot of discussion about the
I
Es wurde mehr Urlaub gefordert.
(Mehr Urlaub wurde gefordert. =
Man hat mehr Urlaub gefordert.)
More holiday time was demanded.
Note:
Similarly, when es (or das) is used with sein, and the real subject is a
personal pronoun, the verb agrees with the pronoun (contrast English
usage!).
Bist du’s, Inge?
Der ganz hinten -das bin ich.
Is that you, Inge?
The one right at the back -that’s me.
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284 (3) Es anticipates a dependent clause.
Ich finde es nicht richtig, daB eine
Lokfuhrer.
(DaB eine StewardeB mehr ver-dient als ein Lokfiihrer, finde ich
nicht richtig.)
Es ist schwierig, jemand vom Rau-chen abzubringen. smoking.
(Jemand vom Rauchen abzubrin-
gen, ist schwierig.)
Es scheint nicht moglich zu sein,
alle Arbeit zu rationalisieren.
(Alle Arbeit zu rationalisieren,
scheint nicht moglich zu sein.)
I don’t think it’s right that an air hostess
Steward& mehr verdient als ein earns more than an engine driver.
It’s hard to get somebody to give up
Itdoesn’t seem possibleto rationalize all
types of work.
285 (4)Es appears in the following expressions and phrases.
Es regnet. It’s raining.
Es klingelt. The bell’s ringing.
Es ist schon spat.
Es wird kalter.
Es bleibt schon.
It’s late.
It’s getting colder.
It’s going to stay fine.
Es geht mir gut.
Es gefallt mir hier gut.Was gibt es im Deutschen Mu-seum zu sehen? Museum?
Worum handelt es sich (geht es)?
Um die Arbeit?
Er hat es eilig.
Er hat es im Leben schwer gehabt.
I‘m fine.
I
like it here.What is there to see in the Deutsche
What is itabout? Work?
He’s in a hurry.
He has had a hard life.
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d. Word order of pronoun objects
(1)Pronoun objects without prepositions precede all other objects, adverbs
etc.; personal pronouns precede other pronouns.
Sie hat mir heute Gulasch
gekocht.Ich gebe dir etwas mit.
She made me some goulash today.
1 ’1 1 give you something to take with you.
(2) Of several personal pronouns, the accusative precedes; of noun objects
without prepositions, the person precedes the thing.
Ich gebe es dir gern.
Ich habe meiner Schwester eine
Handtasche geschenkt.
I’m happy to give it to you.
I have given my sister a handbag.
e. Pronominal adverbs (11, 1)
286 (1)Certain prepositions combine with da- and wo- to form pronominal
adverbs (dar- and wor- whenever the preposition begins with a vowel).
Preposition +accusative: wodurch - dadurch; wofur -dafur; wogegen-dagegen; worum-darum.
Preposition +dative: woraus - daraus; wobei - dabei; womit - damit;
wonach-danach; wovon -davon; wozu-dazu.
Preposition +accusativeor dative: woran-daran; worauf -darauf; worin-darin; woruber -daruber; worunter -darunter; wovor -davor.
287 (2) They are used for prepositional expressions (preposition +noun)which refer to things. (For persons, the preposition is used with the 3rd
Pers. of the personal pronoun.)
Er beschaftigt sich mit seinem He occupies himself with his hobby.
Hobby.
Womit beschaftigt er sich? -Mitseinem Hobby. With his hobby.
What does he occupy himself with? -
166
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Beschaftigt er sich oft mit seinem
Hobby? - Ja, er beschaftigt sich
oft damit.
Compare:
Er beschaftigt sich mit seinemSohn.
Mit wem beschaftigt er sich? -Mit
seinem Sohn.
Beschaftigt er sich oft mit seinem
Sohn? -Ja, er beschaftigt sich oft
mit ihm.
Konnen Sie sich noch an das Kon-
zert erinnern? - Naturlich, daran(=an das Konzert) kann ich mich
sehr gut erinnern.
Achten Sie auf Ihre Gesundheit?-
Naturlich achte ich darauf (=auf
die Gesundheit).
Sind Sie fur die Organisation ver-
antwortlich? - Nein, dafiir (=fur die Organisation) war ich fruher
ma1 zustandig.
Does he often occupy himself with his
hobby?- Yes, he oftenoccupies himself
with it.
He is occupied with his son.
Who is he occupied with? -His son.
Ishe often occupied with his son?- Yes,
he is often occupied with him.
Can you still remember that concert? -
Of course, I remember it very well.
Do you take care of your health? -Of
course Itake care of it.
Are you responsible for the organiza-
tion? -No, Iused to be in charge of it.
288 (3) Pronominal adverbs anticipate a dependent clause (cf. es, p. 165).
Man g h g dazu iiber, in Gruppen
zu arbeiten.
Er rechnet damit, da13 viele Arbei-ter durch Roboter ersetzt werden.
Wie kommst du nur darauf, da(3
mich deine Arbeit nicht interes-
siert?
Wie ist es nur dazu gekommen,
da(3er kaum noch Freunde hat?
They changed over to group work.
He expects many workers to be replacedby robots.
How did you get the idea that your workdoesn't interest t1~6
How did it come about that he hardlyhas any friends left?
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2. The Interrogative Pronouns and Adjectives
289 a. wer, was (I, 1, 8, 14)
37 - .
N
A
D
G
N
A
D
G
-wer
wen
wem
wessen
was
was
Wer ist am Apparat?
Who's speaking'Wen ruft sie an? Herrn Meier?Who is she phoning' Mr Meier?
Mit wem hast du eben gesprochen?Who have you just been speaking to'
WessenTasche ist das?Whose bag is that'
Was ist passiert?
What has happened?Was mochten Sie lesen?What would you like to read?
b. welch-; was fiir ein- (11, 7, 17, 19)
290 Singular
Masculine
A
D weicnem
welcher
welchen
. .I
G I welches'
Welcher Beruf interessiert Sie dem?Which profession interests you, then?
Fur welchen Beruf interessieren Sie sich?
Which profession are you interested in?Mit welchem Zug kommt er eigentlich?Which train is he taking?
Not commonly used.
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Neuter
N I welches'
D
G
welchem
welches'
Feminine
T~' . --6
u
G
weicner
welcher'
~ __.I - -.. . . ..... - - . . . . . . ~ ... .. .-.. -
Welche Firma hat Ihnen geschrieben?Which firm has written to you?
Welche Schule haben Sie besucht?Which school did you attend?
Von welcher Firma kommen Sie?Which firm do you come from?
291 Plural
Masculine, Neuter, Feminine
G 1 welcher'
,..". , - L - I .. .~ - . . .. __,- ., , .,. . .... ...
Welche Sprachen werden verlangt?Which languages are required?
Welche Sprachen sprechen Sie?Which languages do you speak?
An welchen Universitiiten haben Sie studiert?At which universities did you study?
Not commonly used.
169
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292 Singular
Masculine
D
G
was fur ein
was fur einen
was fur einem
was fur eines'
Neuter
N was fur ein
A was fur ein
D was fur einem
G was fur eines'
Was fur ein Motor ist das eigentlich?'What sort of engine is that exactly?
Was fur einen Wagen hat er eigentlich?'What sort of car has he got?
In was fur einem Betrieb arbeitet er?What sort of firm does he work in?
Feminine
was fur eine
was fur eine
was fur einer
was fur einer'
Was fur ein Unternehmen ist das?What sort of enterprise is that?
Was fur ein Geschaft hat sie denn?What sort of business does she have, then?
What sort of restaurant did you go to, then?
Was fur eine Arbeit ist das eigentlich?What sort of work is that exactly?
Auf was fur eine Schule geht sie denn?What sort of school does she go to, then?
In was fur einer Firma arbeitet sie?What sort of firm does she work in?
In colloquial language also: Was ist das eigentlich fur ein Mann? -Was hater eigentlich ur-einen. Beruf?* Not commonly used.
170
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293 (1) Welch- asks about the person or object itself. Was fur ein- and was fur
(pl.) ask about a definite characteristic of a person or object.
Mit welchem Zug wird er
kommen? Mit dem Vormittags-
oder dem Nachmittagszug?
Mit was fiir einem Zug wird er
kommen? Mit einem TEE (Trans
European Express) oder mit ei-
nem Schnellzug?
Mit welcher Gesellschaft bist du
geflogen? Mit der Lufthansa?
Mit wasfur einemFlugzeug bist dugeflogen? Mit einer Boeing 707?
Welchen Pullover mochten Sie?
Den roten oder den grunen?
Was fur einen Pullover mochten
Sie? Einen mit oder ohne Roll-
kragen?
Which train is he coming on?
The morning orafternoon train?
What sort of train is he coming on? A
TEE or an ordinary express train?
Which airline did you fly with? Luft-
hansa?
What kind of plane did you fly on? A
Boeing707?
Which jersey would you like?
The red one or the green one?
What kind of jersey would you like? One
with or without a polo-neck?
294 (2) Pronominal use
Welch-has the same forms whether used as determiner or pronoun.
Welcher Beruf ist erstrebenswert?- Which profession is worth aspiring to?
Ich weif3 nicht, welcher erstre- I don't know which one isworthaspiring
benswert ist. to.
Fur welche Firma arbeitet er ei-
gentlich?-
Ich w e 8 nicht, fur welche er ar -
beitet.
Which firm is he working for exactly?
Idon't know which one he'sworking for.
When used as a pronoun, wasf i r e i n - has different forms in the Nom. Masc.
Sing. and in the Nom. and Acc. Neut. Sing. (cf. einer, p. 201ff.). In the
plural, welche(n) is used to replace ein- .
171
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3. The Demonstrative Pronouns and Adjectives
a. der, das, die (I, 6; 11, 23)
A
D
97 Singular
das
dem
Masculine
G
N I der
dessen
I
A den
D dem
G dessen
Neuter
zeichnet.Ihave tasted the new wine. It's excellent.
Den werde ich mir besorgen.I'mgoing to buy some of that.X K - L c-L.. -..;-I+ ire;" ..rtr..mant n-- o m h t AA..~;G
keinen SpaB.
My son doesn't play an instrument. Music's no fun for him.Ich habe Herrn Braun in der Versammlung gehort.
Seine (dessen) Einstellung teile ich nicht.I heard Mr Braun at the meeting. His is a view Idon't share.
N I die
I
A
Idie
Das ist ein gutes Restaurant.
That's a good restaurant.Das Buch gefallt mir. Das nehme ich.I like this book. 1 ' 1 1 take it.- . . .I.. m .. , . 1 ,-- I - - r
uas 1st teuer. Mit aem vergiicnen 1st aas Kestauranr
auf dem Fernsehturm billig. That's expensive. The restaurant on the TV tower is cheap in
comparison (with that).
Ich bin mir dessen sicher.I'm quite sure of that.
Deine neue Wohnung ist Schick. Die wurde mir auch
gefallen. Your new flat is very smart I wouldn't mind it either.
Die wiirde ich auch mieten.I would rent it too.
173
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298 Plural
Masculine. Neuter, Feminine
.- --~ur-".-----<*-- I-_-. - j . *".."- . - -_ -.Wo ist denn Familie Neumann? -Die kommen noch.Where are the Neurnannsv They're coming.
Und Klaus und Inge? -Ja, die haben wir auch einge-
laden.And Klaus and Inge? Yes, we invited them too.
Mit denen haben wir auch Fasching gefeiert.We celebrated Fasching with them too.
Deren Kinder sind heute bei den Eltern. Their children are with their parents today.
Das ist die Meinung derer, die gegen Reformen sind. That is the opinionof those who are against reforms.
299 (1) The demonstrative pronouns der, das, die have no real equivalent in
English. They have the same forms as the definite article der, das, diewith
only a few exceptions (see forms in bold type; cf. p. 116ff.).
Der, das, die takes the place of a personal pronoun and stands at the
beginning of the sentence. The noun it refers to must have been previously
mentioned.
Kann man von hier aus den Domsehen? - a, der ist sehr gut zu
sehen.
Kennen Sie Herrn Berg?-Ja, den
habe ich gestern kennengelernt. Yesterday.
Can you see the cathedral from here?-Yes, itcan be seenvery well.
Doyou know Mr Berg?- Yes, Imet him
Derer is always usedwith a relative clause.
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~
Hast du die Karten? - A ch y diehabe ich vergessen. them.
Have you got the tickets? -Oh, Iforgot
00 (2) Das can refer to all nouns in the singular or plural or to a whole clause or
sentence.
Der Herr dort links, das ist Herr
WeiB.
Die Dame da hinten, das ist Frau
Berg.
Dieses Gemalde hier, das gehort
einem Sammler.Was wollten die beiden Herren ei-
gentlich? - Das waren zwei Stu-
denten, die Zeitschriften verkau-
fen wollten.
Es tut uns leid, daB wir so spat
gekommen sind. - Das macht
nichts.
The gentleman over there on the left,
that's MrWeiB.
The lady back there, that's Mrs Berg.
This painting here, it belongs to a col-
lector.
What did the two gentlemen want any-way?- That was two students wanting to
sell magazines.
We're sorry we're so late.- That doesn't
matter.
b. dieser, dieses, diese (I, 19) / jener, jenes, jene (111, 18)
Declension is the same for pronoun and determiner.
01 Singular
Masculine
N
A
D
G
dieser
diesen
diesem
dieses
Dieser Pullover gefallt mir gut.1 like this pullover very much.
Diesen (Pullover) nehme ich.1 ' 1 1 take this pullover.
In diesem Zimmer fuhle ich mich am wohlsten.I feel most at home in this room.
Die Miete dieses Hauses betragt D M 600,-. The renton this house is DM 600.
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Neuter
~~~.~~
N
A
D
G
Feminine
., -.--. ~
diese
diese
diesen
dieser
A
D
diese
diese
dieser
dieser
Wie grol3 ist dieses Stadion?How big is this stadium?
Ich kenne dieses Museum sehr gut.Iknow this museum very well.
In diesem Kino war ich schon oft.I have often been to this cinema.
Der Preis dieses Autos betragt DM 15000,-. The price of this car ist DM 15,000.
Diese Karte ist kostenlos.
This ticket is free.
Diese Gelegenheit mul3t du niitzen. You must take this opportunity.
In dieser Strase war ich schon lange nicht mehr I haven't been inthis street for ages.
Er ist ein Gegner dieser Politik.He is an opponent of this policy.
302 Plural
Masculine, Neuter, Feminine
Diese Probleme interessieren mich. These problems interest me.
Haben Sie diese Zeitungen schon gelesen?Have you read these papers yet?
Haben Sie sich mit diesen Fragen schon beschaftigt?Have you considered these questions yet'
Der Zweck dieser Mafinahm en ist klar. The purpose of these measures is obvious
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303 (1) h e r is declined like dieser, but is only used in elevated style. It can be
replaced by der or derjenige (=diejenigen, die ...).
~
Wie findest du die Pullover?
Dieser hier gefallt mir gut.Diese sind aber billiger.
What d o you think of the pullovers?
I like this o ne very much.Bu t these are cheaper.
Wir wollen der Vernunft voran-helfen, jener Vernunft, die uns
den Frieden befiehlt. (=der Ver -nunft namlich, die uns den Frieden
befiehlt.)
Atlantis, jener sagenhafte Erdteil, At lantis, that myth ical cont inent of
von dem die
richteten . . .(=der; derjenige)
We want to promote good sense, that
sound judgement that bids us strive for
peace.
Griechen be- which the ancient Greeks related ...
304 ( 2 ) Dieser and jener have the same endings as the definite article (cf. p.
116ff.). As demonstrative pronouns they translate thishhat one; these/
those.
( 3 ) Dieser and jener are not exact equivalents of the English this and that;
this can sometimes be rendered by the German definite article (see p.
116ff.), and as demonstrative pronoun thidthat can translate der/das/die
exactly (see p. 173ff.).
In general, dieseris used to refer to a particular person or thing; jener (not
nearly as common as the English that) is used to differentiate or to indicatean alternative.
Diese Verhaltnisse, die wir jetzt
haben, sind gut im Vergleich zu
jenen, die wir viele Jahre lang
hatten.
These conditions we have now a r e g o o d
compared with those we had for so
manyyears .
177
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305 (4) Dies- can summarize a preceding report.
ist das Ergebnis der . . .This is the resultof the investigation.
. .. In this way he came to Germany.
Untersuchung.
. . .Auf diese Weise kam er nach
Deutschland.
306 ( 5 ) When dies- refers to someone or something already familiar to the
speaker, it can have a derogatory undertone.
schlecht in der Schule.
Was ist nur mit diesem Jungen los?
Was sol1 ich denn mit diesen altenMobeln? t ure?
He is poor at school. Whatever's the
matter with the boy?
Whatever shall Idowith all this oldfurni-
~~
c. derselbe, dasselbe, dieselbe (11, 7)
Declension is the same for pronoun and determiner.
307 Singular
Masculine
N
A
D
G
derselbe
denselben
demselben
desselben'
" --- -.I.-- ,_, -n ~ ---....-- .-*- ---.War das der Herr von gestern? -Ja, das war der-selbe.Was that the gentleman from yesterday? Yes, that was he.
Er hat noch denselben Wagen wie vor fiinf Jahren.He's got the same car as he had5 years ago.
Er is t in demselben Kurs wie ich.
He IS in the same course as Iam.
' Not commonly used.
178
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N dasselbe
A dasselbe
N
D demselben
G desselben'
dieselbe
Feminine
A
D
G
dieselbe
derselben
derselben'
I
._,"_ _ - ~ - _.. I, _ .,l_-I.-...--.l.T. -1 ..I ~,I , . -
War das die Verkauferin von gestern?-Ja, das war
dieselbe.Was that the assistant we had yesterday? - Yes, i t 's the
same one.
Du hast dieselbe Geschichte schon einmal erzahlt. You've already told that story once.
308 Plural
Masculine, Neuter, Feminine
N dieselben
A dieselben
D denselben
G derselben'
L C ~" - --- ---="-- r-- " ---. . -I * .
Das sind dieselben Bestimmungen wie in anderen
Landern. Those are the same regulations as in other countries
Er hat immer noch dieselbenProbleme.He still has the same problems.
Er trifft sich immer mit denselben Leuten.He always gets together with the same people.
Derselbeis a combination of the definite article der, das, dieand selb-, which
is declined like an adjective.
Not commonly used.
179
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Note:
In colloquial language der - (das- , die-) selbe and der (das, die) gleiche are
frequently confused.
Sie trug dasselbe Kleid wie She wore the same dress as she did yes-
gestern. terday.
But:
Sie trug das gleiche Kleid wie ihre
Freundin.
She wore the same dress as her friend.
d. derjenige, dasjenige, diejenige (11, 15)
309 (1) Derjenige is a combination of the definite article der, das, dieand jenig- ,
which is declined like an adjective (cf. derselbe, p. 178ff.).
310 (2) Derjenige is usually followed by a relative clause.
Diejenigen Studenten, die ihr Those students who cannotpay fortheir
Studium nicht selbst bezahlen studies themselves are given financial
konnen, werden unterstutzt.
Er ist derjenige, der von der Poli-
zei gesucht wird.
Wir haben mit denjenigengespro-
antwortlich sind.
support.
He is the one the police are after.
We have spoken to the peoplewho were
then, die fiir diese Sendung ver- responsible for this programme.
e. solcher, solches, solche (111, 1)
311 (1) Solcher has the same endings as the definite article, der, das, die (cf.
p. 116ff.), both as pronoun and determiner. Solcher points out the par -
ticular nature of a person or thing.
will ich nichts Idon't want to have anything to do with
such people.zu tun haben.
180
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Solche alten Schlosser habe ich I have never seen such o ld castles.
noch nie gesehen.
Hast du die Blumen hier schon ge-
sehen? - Ja, solehe haben wir
auch.
Have you ever seen these flowers? Yes,
we have ones l ike that too.
12 (2) After an indefinite article, solch- is declined like an adjective.
lich teuer. expensive.
An einem solchen Abend kann One can’t go home on an evening l ike
Before an indefinite article, solch-has no ending.
Solch ein Computer ware ziemlichteuer. expensive.
(coll.: So ein Computer (so einer)
ware ziemlich teuer.)
Solch ein Gesetz ist nicht geplant.
(coll.: So ein Gesetz (so eins) ist
nicht geplant.)
A computer like that would be rather
No such law is planned.
4. The Relative Pronouns
13 The demonstrative pronouns der, dus, die and the interrogative pronounswer, was are used as relative pronouns.
181
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Feminine
N
A
N
A
D
G
. . .,die
. ..,die
15 Plural
D
G
. . . , _ . . I -
. . , denen
. . .,deren
. ..,die
. . .,die
. . .,der
. . .,deren
Today we're going to visit a church that was built in
the twelfth century.Die Kirche, die Sie dort sehen, ist iiber 700
Ine m ay I nave JUSI me n speaning IO w i n e s rrorn
Cologne.
1st das die Firma. deren Besitzer veruneliickt
Masculine, Neuter, Feminine
-- .--I
_ _ ^I -
- - Besucher, die zu spat kommen, mussen drau -
Ben warten.Visitors who arrive too late must wait outside
sieren uns nicht.We are not interested in films we have already seen.r n 3 ._ 1 . r ,
wollten, haben heute keine Zeit.
The friends we wanted to meet have no time today.C;nA A-e AT- TTinr lnr A a r o n Eltnm x ~ n ~ v i n -
vie BeKannren, mir aenen wir uns rrerren
Ull lU u a a "Ic. I \ I I I U c . I ) "G.G. . L , ICL , l I I "c . IU11-
gliickt sind?Are those the children whose parents had an acci-
dent?I
6 (1) In German the relative pronoun must agree in gender and number with
its antecedent in the main clause. The case depends on its function within
183
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the relative clause. Note that a relative pronoun can never be omitted in
German, as it sometimes is in English.
lent.
The church you see over there is over700years old.
Die Kirche, die Sie dort sehen, ist
uber 700 Jahre alt.
317 (2) In phrases of time and place, wo often replaces the preposition in+relative pronoun.
Er besuchte auch die Stadt, in der
er zehn Jahre gelebt hatte.
Er besuchte auch die Stadt, wo er
zehn Jahre gelebt hatte.
Er kam an dem Wochenende, an
dem ich verreist war.
(. ..,wo ich verreist war; or: . ..,als ich verreist war.)
Das war in der Zeit, inderich noch
studiert habe. studying.
(. .., wo ich noch studiert habe;
or: ...,als ich noch studiert habe.)
He also visited the town in which he had
lived for 10years.
He also visited the city where he had
lived for ten years.
He came the weekend I was away.
That was during the time whenIwasstill
Wo is used to refer to the name of a country or town.
Sie waren drei Wochen in der They were in Turkey for three weeks,
sind.
Sie fahrt nach Salzburg, wo jetzt
die Festspiele stattfinden.
Turkei, wo sie vie1 herumgereist where they travelled around a great
deal.
She is going to Salzburg, where the Fes-
tival is now on.
b. wer, was (11, 11)
318 (1) Wer refers to a person who is not clearly defined. A demonstrative
pronoun usually appears in the main clause.
184
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Wer vie1 raucht, (der) gefahrdetseine Gesundheit. health.
Wer sich das Rauchen abgewoh-
nen will, (der) findet viele Hilfs-
mittel.
Wer sich das Rauchen abge- Anyone who wants to give up smoking is
wohnen will, dem empfehlen wir recommended to join an anti-smokingcourse.einen Anti-Rauch-Kurs.
Whoever smokes a lot, endangers his
Anyone wanting to give up smoking will
find many remedies.
If the relative pronoun and the demonstrative pronoun are in the same case,
the demonstrative pronoun can be omitted.
raucht, gefahrdet seine Whoever smokes a lot, endangers hisGesundheit. health.
19 (2) Was refers to an antecedent of a general nature, usually an indefinite
pronoun or an adjective.~~
Das ist alles, was ich weil3.
Es gibt nichts, was ihn interessiert.Das Schonste, was wir erlebt The most enjoyable thing we experi-
gernsee.
That’s all Iknow.
There’s nothing that interests him.
haben, war cine Fahrt zum Te- enced was a trip to the Tegernsee.
185
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5. The Possessive Adjectives and Pronouns (I, 7, 12, 13, 16; 11,6, 16)
1st Person
320 Singular
.... .
N
A
D
G
186
Masc.
mein
meinen
meines
Neut. I Fem.
I
mein meine
meinem meiner
meines meiner
Wo ist mein PaB?Where's my passport?
Wann geht mein Flugzeug?When does my plane leave?
Meine Besprechung ist um 11
Uhr.My meeting is at 11 o'clock.
Ich brauche meinen Pa13,
mein Ticket und meine Brief-
tasche.I need my passport, my ticket and
my wallet.
Ich komme mit meinem Kol-
legen (meiner Kollegin).
I'mcoming with my colleague.
nem Auto.I've got the papers in my car.
Das sind die Papiere meines
Kollegen (meiner Kollegin). Those are my colleague's papers.
Ein Drittel meines Gehalts
gebe ich fur die Miete aus.I spend a third of my salary on the
rent.
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21 Plural
N
A
D
G
2nd Person
22 Singular
-
meine
meine
meinen
meiner
Neut.
dein
dein
deinem
Sind das meine Papiere?Are those my papers?
Haben Sie meine Papiere
gesehen?Have you seen my papers?
Ich komme mit meinen Kol-
legen.I'm coming with my colleagues.
Ich bringe zwei meiner Kol-
legen mit.I'm bringing two of my colleagues
along.
Fem .I
Dein Wagen ist kaputt?
Your car has broken down?Dein Telefon klingelt. Your telephone's ringing.
Deine Mutter kommt. Your mother's coming.
Kannst du mir morgen deinen
Wagen (dein Auto) geben?CanIhave your car tomorrow?
Triffst dudeine Mutter?
Are you meeting your mother?Du kommst also mit deinem
Bruder (deiner Schwester).So you're coming with your bro-
ther (your sister).
Kann ich mit deinem Auto
f ahren?Can I take your car?
187
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G
Masc.
deines
323 Plural- j _ . - - N
A
D
G.
3rd Person
324 Singular
N
188
Neut. " 1 Fem.
deines deiner I - -deine
deine
deinen
deiner
Masc. Neut.
..,...I "
Fem .
seine
1st das die Freundin deines
Bruders (deiner Schwester)?Is that your brother's (your sister's)
girl-friend?Was, du brauchst 10 Prozent
deines Gehalts fur Wein und
Tabak?What, you need 10%of your salary
for wine and tobacco?
Sind das deine Schallplatten?Are those your records'
Zeig mir doch ma1 deine
Platten!Do show meyour records!
Was willst du deinen Gasten
zeigen?What do you want to show your
guests'Willst du einen Teil deiner
Ferien bei uns verbringen?Would you like to spend part of
your holiday with us?
Sein Kollege is t krank.His colleague is sick.
Sein Taxi ist da.His taxi's here.
Seine Frau hat angerufen.His wife phoned.
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..-- -.-... ..... .. .. . . .. .. ..~.. _ _ .~.
Masc.+D seinem
G seines
Neut.
sein
seinem
seines
325 Plural,.... .. .-
N
A
D
G
seine
seine
seinen
seiner
Fem . 1seine
seiner
seiner
. .
Er braucht seinen PaS, sein
Ticket und seine Brieftasche.He needs his passport, his ticket
and his wallet.
Er kommt mit seinem Kolle-
gen (seiner Kollegin).He's coming with his colleague.
Er ist in seinem Zimmer.He's in his room.
Er hat das Auto seinesFreun-
des (seiner Frau).He's got his friend's (his wife's)
car.
Einen Teil seines Gehalts gibt
er fur Reisen aus.He spends partof his salary on tra-
velIing.
, . . , ~ . I _ L ~. _ . , , , _ . .....
Seine Gaste sind da.His guests are here.
Haben Sie seine Gaste schon
begrus t?Have you greeted his guests yet?
Er ist mit seinen Gasten un-
terwegs.He is travelling around with his
guests.Einige seiner Freunde
konnen nicht kommen.Some of his friends can't come.
189
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326 Singular
N
A
D
G
190
r -
Masc.
ihr
ihren
ihrem
ihres
Ihr Beruf (ihre Tatigkeit)
macht ihr SpaB.She enjoys her profession (her
job).
Ihr Geschaft liegt in der In-
nenst adt.Her shop is in the centreof town.
Sie mochte ihren Beruf (ihre
Tatigkeit) nicht aufgeben.She doesn’t want to give up her
profession (her job).Sie is t auf ihr Gehalt ange-
wiesen.She depends on her salary.
Sie ist mit ihrem Beruf (ihrem
Gehalt, ihrer Tatigkeit) zu-
frieden.She is satisfied with her profession
(her salary, her job).Eine Hausfrau verbringt den
groBten Teil ihres Tages mit
Hausarbeit. A housewife spends most of her
day doing housework.
Sie gibt ein Viertel ihres G e-
halts fur Lebensmittel aus.She spends a quarter of her salary
on groceries.
Sie verbringt einen groBen
Teil ihrer Freizeit mit Lesen.She spends much of her free time
reading.
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N
A
D
G
A
1st Person
328 Singular..
1 Masc. ”
unseren
I N I unser
ihre
ihre
ihren
ihrer
Neut.
unser
unser
Ihre Hobbies sind Kino und
Theater.u-- ~ - k k : - - -.- ; I r n r --A + h mn a i IIUUUIG’D aic IIIIIIJ aiiu ~iir
theatre.
Sie hat nur wenig Zeit fur ihre
Hobbies.She only has a little time for her
ren Kindern.She spends a lot of time with her
children.
Sie kummert sich urn dieUaiicai i fuahPn ihrer Kinder1UUUUUl --------.
She is concerned about her child-
ren’s homework.
IFem .
unsere
unsere
Unser Urlaub beginnt in einer
Woche.Our holiday begins in a week.
Das ist unser Gepack. That’s our luggage.
Unsere Reise geht nachUsterreich.We’re going on a trip to Austria.
Unseren Urlaub (unsereFrei-
zeit) verbringen wir mit
Lesen.We’re spending our holiday (our
free time) reading.
191
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Masc.
.,
UIIJGlG111...n-..-m
329 Plural. - - . .
N
A
D.
G
I, f . ~ ..\ . ...
unsere
unsere
unseren
unserer
I've already put our luggage intne
boot.Wir verbringen den Urlaub
we re spenaing our noiiaay ar our
son's (at our daughter's, inour ho-
Iiday home).
Einen Teil unseres Urlaubs
verbringen wir zu Hause.We're spending partof our holiday
at home.
Die Halfte unseresGeldesha-
ben wir schon ausgegeben.We've already spent half our
money.
Die Halfte unserer Reise ist
schon vorbei.Half our trip's already over.
Unsere Koffer sind gepackt.Our cases are packed.
Wir haben unsere Koffer
schon gepackt.We've already packed our cases.
Wir haben unseren Nachbarn
192
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2nd Person
30 Singular
-
31 Plural
, .... ..
eure
eure
. . , ,. - . -.
Was machen ewe Kinder?How areyour children getting on7
193
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- ,.,.. ._., ._l, ... .
3rd Person
332 Singular. . . --~.1 Masc.
N ihr (Ihr)
A ihren
(Ihren)I
D ihrem
(Ihrem)
G ihres(Ihres)
euren
eurer
Neut.
ihr (Ihr)
ihr
(Ihr)
ihrem
( IhreG)
ihres(Ihres)
Wie geht es euren Eltern?How are your parents’
Habt ihr das Geschaft e w e rEltern ubernommen?Have you taken over your parents’
business?
Fem.
ihre(Ihre)
ihre
(Ihre)
ihrer
(Ihrer)
ihrer (Ihrer)
Ihr Sohn (der Sohn vonMeiers) (ihre Tochter) ist
schlecht in der Schule. Their (Meiers’) son (their daughter)
is weak at school.
Die Eltern unterhalten sich
uber ihren Sohn (ihr Kind,
ihre Tochter). The parents are talking about their
son (their child, their daughter).
Die Kinder sind in ihrem
Hobbyraum (ihrem Zimmer). The children are in their hobby
room (their room).
Wir haben mit ihrer Lehrerin
gesprochen.We’ve spoken to their teacher.
Was ist die Meinung ihresLehrers (ihrer Lehrerin)?What is their teacher’s opinion?
Die Zukunft ihres Kindes ist
wichtig. Their child’s future is important.
194
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333 Plural
ihre
(Ihre)
ihre
(Ihre)
ihren
(Ihren)
ihrer
(Ihrer)
._Ihre Hobbies (die Hobbies
der Kinder) sind Tennis, Ski
und FuBball. Their (the children’s) hobbies are
tennis, skiing and football.
Machen sie eigentlich ihre
Hausaufgaben?Do they do their homework?
Unsere Jungen beschaftigen
sich nur mit ihren Hobbies.Our boys only work at their
hobbies.Den grol3ten Teil ihrer Ferien
wollen sie verreisen. They want to spend most of their
holiday travelting
334 (1)The formal mode of address has the same forms as the 3rd Pers. Pl.; it is
capitalized in all forms.~~
Was macht Ihr Sohn, Frau Meier?
-E r mir vie1 Arger, er ist soschlecht in der Schule.
Welche Hobbies haben Ihre What hobbies do your children have? A
Kinder eigentlich? - Sehr viele,
Tennis, Ski, FuBball, usw.
How’s your son getting on, Mrs Meier?
He is giving me a lotof worry, he’s doing
so badly at school.
lot, tennis, skiing, football, etc.
Note the difference between the following forms:
ihr (personal pronoun):
Seid ihr (=Helmut und Marion)morgen zu Hause? home tomorrow?
Hast du ihr (= Frau Braun) ge-schrieben?
Will you (= Helmut and Marion) be at
Haveyou written to her (= Mrs Braun)?
195
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335
336
337
ihr (possessive adjective sing.):
Sie sagt, daB ihr Beruf ihr SpaB
macht.
ihr (possessive adjectivepl.):
Sie haben erzahlt, daB ihr Sohn
schlecht in der Schule ist.
Ihr (formal mode of address):
Was macht Ihr Sohn, Frau Meier?
She says she’s enjoying her job .
They told us their son is doing badly at
school.
How’s your son getting on, Mrs Meier?
(2) In German the stem of the possessive adjective depends on the gender
and number of the possessor; the ending depends on the gender, number and case of the thing possessed.
I s h a t i n e Brieftasche ver -
gessen.
Er braucht seinen Wagen heute
nicht.
He has forgo tten his wallet.
He doesn’t need his car today.
(3) In correspondence, possessives referring to the recipient of the letter are
capitalized.
Wie geht es Deinem Mann?
Habt Ihr Euer Wochenendhaus
noch?
How’s your husband?
Doyou still have yourweekend cottage?
(4) The possessive pronouns (11, 16)
Possessive pronouns end in -eror -es (cf. wasfiir einer; irgendeiner; keiner)
in the Nom. Masc. and Nom. and Acc. Neut. This applies to all persons.
196
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Nom. Masc.
meiner
deiner
seiner, ihrer
uns(e)rer
eurer
ihrer, Ihrer
N o m J A c c . Neut.
meins
deins
seins, ihrs
uns(e)res
eures
ihrs, Ihrs
1st das dein Autoschliissel? -Ja, das ist meiner.Is this your car key? - Yes, that's mine
Hier liegt ein Autoschliissel. Das ist doch deiner.
Here's a car key Isn't it yours?
1st das sein (ihr) Regenschirm? - Ja, das ist seiner
(ihrer).Is that his (her) umbrella? -Yes, that's his (hers).
1st das euer Wagen? -Ja, das ist unsrer.Is that your car? -Yes, it's ours
DraulSen steht ein neuer Wagen. 1st das eurer? There's a new car outside. Is it yours?
1st das ihr Plattenspieler (..
.der Kinder)?-Ja, das ist
1st das dein Auto?-
Ja, das ist meins.Is that your car? -Yes, it's mine.
Hier liegt ein Ticket. 1st das deins?Here's a ticket. Is it yours?
(ihrs).Is this his (her) study? -Yes, it's his (hers).
1st das euer Haus? -Ja, das ist unsres.Is that your house? -Yes, it's ours.
Das Wochenendhaus hier auf dem Foto, ist das eures? The weekend cottage here in the photo, is ityours?
1st das ihr Spielzimmer?- Ja, das ist ihrs.Is this their playroom? -Yes, it's theirs.
Hier liegt ein Ticket. 1st das Ihrs?Here's a ticket. Is it yours?
Otherwise the possessive pronouns are declined in the same way as the
possessive adjectives (see p. 186ff.).
197
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338 (5) Colloquial forms
The following forms are common in colloquial German:
1st das eure Kamera? -Ja, das is t unsre. (instead of unsere)
1st das euer Haus? -Ja, das is t unsres (or unsers). (instead of unseres)Das H a u s hier auf dem Foto, is t das eures (or euers)?
Welchen Wagen nimmst du?-Ich nehme unsren (or unsern).(instead of
unseren)
Ich habe heute keinen Wagen. Kann ich euren (or euern) nehmen?
Fahrt ihr mit eurem Wagen? -Ja, wir fahren mit unsrem (or unserm).
(instead of unserem)
Mein Wagen is t in der Werkstatt. Kann ich heute mit eurem (or euerm)
fahren?
339 6. The Reflexive Pronouns (I, 10, 11,15) (cf. Reflexive Verbs, p. 76ff.)
icli
du
erlsie
198
wir
A mich
D mir
D sich
D l
Ich interessiere mich sehr fur Sport.I'm very interested in sport.
Diesen Wagen kann ich mir nicht leisten.1 can't afford this car.
Freust du dich schon auf den Urlaub?Are you looking forward to your holiday?
Was wunschst du dir zum Geburtstag?What do you want for your birthday?
Fraulein Fuchs mochte sich verabschieden.
Fraulein Fuchs would like to say goodbye.Hat er sich schon Gedanken urn die Zukunft
gemacht?Has he given any thought to the future yet?
Wir haben uns lange unterhalten.We had a long chat.
Wir haben uns vie1 Zeit genommen.We allowed plenty of time.
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ihr
sie, Sie
I
euch
sich
sich
Freut ihr euch auf Hamburg?Are you looking forward to going to Hamburg?
Was habt ihr euch vorgestellt?What did you expect?
Interessieren sich die Kinder noch fur Beat?Are the children still interested in beat?
Freuen Sie sich auf das Konzert?Are you looking forward to the concert?
Sie (die Kinder) wunschen sich einen Plat-
tenspieler. They (the children) are hoping for a record player.
Haben Sie (Herr und Frau Miiller) sich neu
eingerichtet?
Have you refurnished your home, Mr and MrsM l ler?
340 (1) In the 1st and 2nd Pers. Sing. and PI., reflexive pronouns are identical in
form with personal pronouns (see p. 159ff.). In the 3rd Pers. Sing. and Pl.,
the reflexive pronoun is sich.
341 (2) The reflexive pronoun is also used after prepositions when it refers to
the subject of the verb (111, 13).
Er hatte kein Geld bei sich.
Er fluchte vor sich hin.
He had no money on him.
He swore to himself.
Compare:
Er denkt nur an sich.
Er denkt vie1 an sie.
He only thinks of himself.
He thinks of her a lot.
342 7. Indefinite Pronouns and Adjectives
Used both as pronouns and determiners: affe(s),einige, einzelne, jeder,
mancher, mehrere, viefe,wenige.
Pronouns only: einer/keiner, etwas, irgendwer, jemand, man, nichts,
niemand. This group is not fully declined.
199
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a. all- (11, 20)
343 alle (Plural)
alle
alle
allen
aller
Alle Maschinen haben Verspatung.
All the planes are delayed.Wir haben alle Bewerbungen gepruft.We have studied all the applications.
Wir mufiten allen Bewerbern absagen.We had to turn all the applicants down.
Der Wunsch aller Menschen nach Gliick und Zufrie-
denheit. The wish of all people for happiness and contentment.
Alle is dezlined in the same way as pronoun and determiner.
(Allesind zu spat gekommen. Everyone arrived too late.)
344 alles (Singular)
alles
alles
allem
-
Alles ist in Ordnung.Everything's all right.
Haben Sie alles?Have you got everything?
Wir sind mit allem einverstanden.We agree to everything.
345 (1) Alle stands for people and things, alles only for things (except when it
refers to an entire group of people).~
Alles horte zu, alS er von seiner Reise berichtete. his trip.
Alles war begeistert, als das Er -
gebnis bekanntgegeben wurde. was m~o un c ed .
Alles aussteigen! Al l change!
Everybody listened when he told about
Everyone was thrilled when the result
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346 (2) When alle appears before an article or pronoun, the ending is often
dropped.
N
A
D
Wir waren bei all unseren Freun-den eingeladen. friends.
All diese Leute wollen zum Ski-fahren.
We were invited to go and see allof our
A l l these people want to go skiing.
- - _ _ .
Masc.
einer
einen
einem
b. ein-/kein- (11, 1)
Neut.
eins
eins
einem
Fem .
eine
eine
einer
. .... . - . .... . ., ._...,. _
1st Thomas ein moderner
Mann? -Ja, er is t einer.Is Thomas a modern man? - Yes,
he is.
1st das ein Diisenflugzeug? -
Ja, das ist eins.Is that a jet plane? - Yes, it is.
1st daseine Automobilfabrik?
-Ja, das ist eine.Is that a car factory? - Yes, it is.
Haben Sie eineri Wag en (ein
Haus, eine Garage)? -Ja, ich
habe einen (eins, eine).Have you got a car (a house, a ga-
rage)?-
Yes, lhave.Was sagst du zu meinem
neuen Plattenspieler? -Toll,
mit so einem ware ich auch
zufrieden.What do you say to my new record
player? - Terrific, I'd be quite
happy with one like that too.
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