Ébredő természet
TRANSCRIPT
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0248
LELLEI ÓVODA
Ébredő természet „mindenütt jó, de legjobb otthon”
2010
2
ÉBREDŐ TERMÉSZET
A projekt címe: Ébredő természet „mindenütt jó, de legjobb otthon”
A téma eredete: Téli madárvédelem
Projekt helyszíne: Lellei Óvoda – Pillangó csoport
8638 Balatonlelle, Szövetség u. 76.
Projektben résztvevők száma:
- 2 óvónő, dajka
- 21 gyermek
- a gyermekek szülei
Projekt kiemelt célja: Óvodánk udvara Madárbarát kertként funkcionáljon.
Általános célok:
alakuljon ki a természetes környezet értékei és szépsége iránti pozitív beállítódás,
erősödjön a környezettudatos magatartás
madárvédelemre nevelés
fejlődjön megfigyelőképességük és bővüljön aktív szókincsük
fejlődjön a kommunikációs és együttműködési készségük
bővüljön a gyermekek ismerete a játék, munka, tanulás ötvöződése által
A projekt végén a gyerekek képesek lesznek:
megnevezni és felsorolni az óvoda udvarán előforduló madárfajok, növényzet
jellemző jegyeit
megfogalmazni a madárbarát kert kialakítási feltételeit
hozzájárulni „aktív részvétellel” az élhetőbb környezetük kialakításához
együttműködni és kommunikálni a kitűzött célok megvalósításáért
rácsodálkozni és tenni az esztétikai élmény megjelenítéséért
3
A projekt tervezett időtartama: 1 hét
Időpont: márciusi időszak
Közvetlen előzmények: (Amit már tudunk)
Nagycsoport lévén a gyerekek sok ismerettel rendelkeznek, aktívan részt vettek a téli
madárvédelemhez kapcsolódó tevékenységekben (gyűjtőmunka, madáretetés, itatás,
madárkalács készítés1, madáretetők kihelyezése, odúk tisztítása, madármegfigyelés).
Téma vázlata: (Mit szeretnénk megtudni?)
Melyek a madárbarát kert jellemzői?
Miért fontos az otthonteremtés, felelősségvállalás?
Mit tehetünk még saját környezetünkben az óvoda udvarán? (udvarrendezés-
előkészületek, lehetőségek feltérképezése)
Madárfajok jellemzői, fészkelési szokásai.
Milyen fészekanyagokkal segíthetjük a madarak fészekrakási munkáját?
Hogyan készíthetünk el egy madárodút?
Madarakhoz kapcsolódó énekek, versek, mozgásos játékok megismerése, ismétlése.
Módszertani tevékenység:
projekt tervezése
információszerzés
források ( folyóiratok, módszertani könyvek)
a projekt anyagi szükségleteinek felmérése, biztosítása
a szülők tájékoztatása ( levél a szülőknek)
1 Szükséges felszerelés: magvak, faggyú, háló vagy madzag
Készítés:- 1 adag olvasztott marhafaggyúhoz adjunk 2 adag magot, vagy magkeveréket (dió, mogyoró,
napraforgó) - Mielőtt megdermedne a kalács, formáljunk belőle gombócokat, kötözzük hálóba, (pl. olyanba, amilyenbe foghagymát árulnak) vagy lógassunk bele egy madzagot -....majd függesszük fel egy faágra. Fontos, hogy a magokra csak annyi zsiradékot öntsünk, amennyi az összeragasztásukhoz szükséges. Ha túl sokat öntünk, a zsír és a magkeverék esetleg különválik. Tipp: Tartós hidegben a sertészsír is használható, nagyon hideg időben pedig a még folyékony madárkalácsot egy fenyőfa ágaira is rá lehet csorgatni, ahol megszilárdul.
4
A projekt térképe
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
5
Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer
K
ÜLS
Ő V
ILÁ
G
TEV
ÉKEN
Y M
EGIS
MER
ÉSE
- A családias, nyugodt, meleg otthon feltételeinek megbeszélése élményeik alapján ( család összetétele, gondoskodás,nevelés tiszta, rendezett környezet megjelenése az otthonukban).
- Beszélgetés közvetlen környezetükben, az óvoda udvarán található madárfajok jellemzőiről, külső jegyeiről, fióka neveléséről, fészkelési és táplálkozási szokásaikról.
- Udvarunk bejárása, búvó és fészkelő helynek alkalmas fák, cserjék, bokrok beazonosítása. A korábbi költési helyek felkeresése. Lehetőségeink megbeszélése, mit tehetünk azért, hogy még több madárnak legyen megfelelő otthona.
- Nyugodt, ragadozóktól védett hely keresése, kijelölése a madarak számára.
- Udvar rendezése, madáritató, madárodú kihelyezése, fészekanyagok biztosítása.
- válogatás, halmazalkotás az odú
alkotóelemeiből - fogalomalakítás:
milyen a formája, mire hasonlít, felülete, színe anyaga,
- síkidomok, formák: téglalap, négyzet, kör fogalmainak meghatározása
- számlálás gyakorlása, - mennyiségek meghatározása
élőlények mérete - összeillesztések, összemérések - képek válogatása, rendszerezése,
halmazalkotás - határozószók használata
babaház berendezése, játék a családtagokkal Stop- játék Ki, ki a fészkébe…játék Repül a repül a….játék Keresd a párját!
anyagdarabok könyvek madáretetésről szóló téli fotósorozat, projektor távcső, udvarterv kinagyított fotója kerti eszközök (gereblye, lombsöprű…) cserépalátét,kövek,fakérgek madárodú fészekanyag (gyapjú,moha, széna…)
babaház, kellékeinek kikészítése az asztalra pl:bútorok anyagdarabok… Eszközök előkészítése, teremrendezés Eszközök előkészítése. Időjárásnak megfelelő öltözködés biztosítása teremrendezés a munkafolyamat kivitelezéséhez
Beszélgetés Beszéltetés Csoportos helyszíni megfigyelés felismerés, kiválasztás Cselekedtetés beszélgetés beszélgetés beszéltetés önálló tevékenység ellenőrzés értékelés
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
6
Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer M
UN
KA
JEL
LEG
Ű T
EVÉK
ENYS
ÉGEK
- barkácsolás: odú elkészítése kivágott deszka elemekből a megadott séma alapján tevékenységek: tapintás, rakosgatás, rendezgetés, sorba rendezés kialakítás sikerélmény átélése az elkészült munka alapján tevékenységek utáni rendrakás
- udvari munkaeszközök használata - gereblyézés, söprés
( a jó munka jellemzői szorgalmas munka, tiszta szerszámok,gondozott udvar)
Puzzle játék
kivágott deszka elemek a megadott séma alapján kalapács szegek, csavarok fúrópép drót csavarhúzó fogó gereblye, talicska, lombsöprű lapát, vesszősöprű
a munkafolyamatoknak megfelelő hely biztosítása eszközök előkészítése rendeltetésszerű használata
beszélgetés magyarázat bemutatás segítségnyújtás önálló munka , csoportos munkaellenőrzés
értékelés
RA
JZO
LÁS,
MIN
TÁZÁ
S
- Tervek készítése a búvó és fészkeléshez
alkalmas helyek megjelölésével.
- Évszaktábla készítése a madárvédelemhez
kapcsolódó időszakos munkákról készült fotók válogatásával
Gondoltam egy képre .
különböző vastagságú színes ceruzák és filctollak előre elkészített udvarterv rajz kartonlap ragasztó fényképek
eszközök előkészítése, megfelelő hely biztosítása
Önálló munka ötletbörze csoportos alkotás, felismerés, csoportosítás
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
7
Gyakorlati tevékenység Játék Eszközigény Szervezési feladatok Módszer
ÉNEK
– Z
ENE,
ÉN
EKES
JÁ
TÉK
OK
- Gryllus dalok: Tavasz..,Hallgatag erdő..,
Harkály kopogtat.., Gólyahír..Zápor… Somvirág….Cinkehívogató
- eddig tanult dalok ismétlése: Fecskét látok.., Gólya-gólya gilice,Jön a tavasz…
- dalos játékok:Kis kacsa…Kácsa-kácsa… Gyertek haza ludaim…
- madárhangok, halk-hangos, hangfelismerés madársípok-cinege,veréb, gerle,feketerigó..
- Természet hangjai
Zenehallgatás: Vivaldi 4 évszak (tavasz)
dalos játékok
ritmushangszerek cd madársípok cd
eszközök biztosítása teremrendezés
bemutatás gyakorlás magyarázat beszélgetés ellenőrzés értékelés
MES
E -
VER
S
- dramatizálás, közösségi érzés elmélyítése - Rigó –játék - beszédkészség fejlesztése:
beszélgető kör, szókincsbővítés mondatalkotás gyakorlása, hangsúly, hanglejtés fejlesztése, tiszta hangképzés gyakorlása
- madarakról tanult versek ismétlése
Rigó-játék
eldramatizálása
rigó kesztyűbábok, esernyő nap síkbáb felhő síkbáb cd
eszközök biztosítása teremrendezés
dramatizálás bemutatás beszélgetés magyarázat gyakorlás ellenőrzés értékelés
MO
ZGÁ
S
- mozgásigény kielégítése - nagymozgások fejlesztése az udvaron - járás- futás változatok
madarak mozgásának utánzása ugrásváltozatok
- téri tájékozódás
Sorversenyek..
- fészekrakó - madáritatás
ágak, karika,kosár faágak, madarak,homokóra kancsók,víz,madáritató
udvaron hely biztosítása a sorversenyekhez csapatok összeállítása eszközök biztosítása
beszélgetés magyarázat bemutatás ellenőrzés értékelés
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
8
2
2 Magyar Madártani Egyesület
Madárbarát kert, kalendárium c. kiadványa
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
9
PROJEKTZÁRÓ ESEMÉNYEI, PRODUKTUMA, EREDMÉNYE:
Madárbarát kert
Tapasztalatok, megjegyzések, értékelés:
Óvónők részéről:
- A projektet értékes előkészítő munka előzte meg a partnerkapcsolatok bővítésében
és az ismeretek gazdagításában. (Madártani Egyesület helyi munkatársa, szülők
megkeresése, internetböngészés, madár megfigyelés, madárbarát kert ismérvei,
udvari terepszemle, eszközök átgondolása, ötletbörze, önképzés, képi és
hanganyagok gyűjtése)
- A madárbarát kert kialakítása a gyerekek sokoldalú fejlesztését tette lehetővé. A
projektben kitűzött célokat megvalósítottuk, elértük.
- A gyermeknek, felnőttnek egyaránt jó érzés volt, segítőkésznek, önzetlennek lenni és
az, hogy egy kis munkáért cserébe sokkal többet kapunk, mint amit gondolnánk.
Szülők részéről:
- Pozitív visszajelzéseket kaptunk, elégedettek voltak, szívesen segítettek.
- Folyamatosan figyelemmel kísérték a heti tevékenységeket. Párbeszéd alakult ki a
szülői ház és az óvoda között. Megjegyezték, hogy a gyerekek átélt élményei által
tanulhattak a környezetvédelemről, bővültek ismereteik a madarakról.
- Az évszaktábla nagy sikert aratott, legfőképpen azért, mert saját gyermekét láthatta
viszont a tevékenységek közben. Volt olyan család, aki ezt otthon is folytatta.
(madárodú kihelyezése, fészekanyagok felfűzése, madáritató kihelyezése)
- Visszajelzés a szülők részéről: „Óvó néni, már én is ismerem a madárbarát kert
feltételeit”
Javaslatok a projekt jövőjéhez:
- A környezetbarát szemléletmód kialakításában elért eredményeinket az iskolába lépő
gyerekeink viszik tovább, ahol tudatosan építenek az óvodában tanultakra, mivel ők is
elnyerték a „zöld iskola” címet. Mind a két intézmény kiemelt területe a
környezetvédelem.
- A megkezdett projektet a további évszakban szükséges madárvédelem és környezeti
tevékenységek feldolgozásával bővítjük.
- Remélhetjük, hogy az óvodáskorban szerzett élmények, tapasztalatok hozzásegítik a
gyermekeket ahhoz, hogy felnőttként is tudatosan tegyenek környezetük megóvása
érdekében.
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
10
LEVÉL A SZÜLŐKNEK
Kedves Szülők!
A következő héten (márc.1-5-ig) az óvodai nevelőmunkánk során, a gyerekek átélt élményei
alapján az Ébredő tavasz c. projektet szeretnénk megvalósítani.
Kérjük az ügyes kezű apukák segítségét a barkácsolás alapanyagainak előkészítéséhez.
A gyerekekkel együtt a madarak részére fából odúkat készítünk.
Segítséget várunk még különböző fészekanyagok gyűjtéséhez.( gyapjú, moha,széna,…)
Aki ebben tud nekünk segíteni, a további információkért forduljon a Pillangó csoport
óvónőihez.
Köszönjük: óvónők
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
11
JÁTÉKGYŰJTEMÉNY
STOP- játék
Többen játszhatják, mindenki előtt legyenek határozó könyvek. (ezeket a gyermekek már
tudják használni). Valaki mond egy madárfajtát, a többiek megkeresik a határozókönyvben,
és aki előbb megtalálja, az rámutat, és azt mondja STOP. Ezzel új játék kezdődik.
Ki-ki a fészkébe….
Udvari mozgásos játék, hasonlít a bújócskához. Itt az a lényeg, hogy olyan búvóhelyet
találjon magának, ami a madarak számára is megfelelő lenne. A játékot a kismadarak és a
macska játssza. A játékvezető felszólítja a gyerekeket: ki-ki a fészkébe….a gyermekek
elmennek búvóhelyet keresni és kezdetét veszi a „macska-madár” játék. Az a győztes, akit
nem talál meg a macska.
Keresd a párját…
Az óvónő által meghatározott mértani forma alapján keressen a gyermek a közvetlen
környezetében egy hasonló formát.
Puzzle játék..
Internetről, faodú képének nyomtatása A4-es lapra, amit az óvónő puzzle formák alapján vág
fel.
Gondoltam egy képre…
A gyermek hátára képet helyezünk, amit a többi gyermek felé mutat, és megkérdezi:
Ki vagyok,mi vagyok én? A gyermekek közlései alapján neki kell kitalálni, hogy mit ábrázol az
ő képe.
Repül a repül a játék….
A gyermekek az óvónővel együtt közösen mondják: „Dolgozzatok legények, holnap lesz a
vásár, kifizetlek benneteket, ha eljön a császár.”
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
12
Az óvónő váltakozva különböző repülni és nem repülni tudó dolgokat sorol fel. Ha repül
akkor fel kell emelni a karokat,ha nem repül, akkor a karok mélytartásban maradnak.
Aki téveszt, zálogként énekel egy dalt.
Sorversenyek….
Csapatok kiválasztásával az udvaron játszhatjuk ezeket a játékokat.
Fészekrakó: A csapatok mellett egy kosárban faágakat gyűjtünk össze. A csapat tagjainak
egyenként kiszaladva a szemben kihelyezett karikába kell kivinni az ágakat, ami a játék
végére fészekké alakul. Cél: ki építi meg előbb a fészket.
Madáritatás: a csapatokkal szemben madáritatót helyezünk el. A gyermekek mellett
található vízből kell a madáritatóba juttatni a vizet.(ez lehet pohár, kanál…) Cél: az a csapat
nyer, aki előbb teletölti vízzel
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
13
Vers és mesetár
Rigó játék
Mindenki: Mentünk, mentünk mendegéltünk
Míg sűrű erdőbe értünk, mentünk, mentünk, mendegéltünk
Míg rigófészekhez értünk.
Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma,
Rigómama most mutatja fiókáit, hogy tanítja. ( Debrecenbe kéne menni….c.dal)
- énekre bejövünk és úgy húzzuk fel a bábokat
Rigók: Csip, csip,csip,csip,csip,csip,csip aki fürgébb többet csíp
Csücsörítsünk, csücsörítsünk, csőrt csináljunk, csipegessünk
Csücsörítsünk, csücsörítsünk, csőrt csináljunk, csipegessünk
(Hely a Sályi piacon…..c. dal)
Mesélő: Csipegetni már jól tudnak, most énekelni tanulnak
Rigó mama: Á á á, tátsd nagyra a szád Rigók: Á á á, hangosabban Á
U u u , suttogjuk anyu U u u , suttogjuk U-t
É é é , énekeljünk még É é é , énekeljünk É-t
Mindenki énekel:
Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma
Rigómama most mutatja, fiókáit, hogy tanítja
( Debrecenbe kéne menni…..c.dal)
Mindenki: Langyos szellő fuvallat, ringatja az ágat,
Juj, juj, juj, juj, fúj a szél, Rigó Ferke nagyon fél.
Majd egyszerre sötét lesz, csipp- csepp eső megered…
Csipp, csepp csepereg, villám csattan megered
Zápor függöny zuhatag, fut a felhő süt a nap.
Jött, ment jót esett, fűnek, fának jól esett. ( Gryllus dal…cd-ről)
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
14
Mesélő: A kisrigók összebújnak, szellőről mit sem tudnak
Lombsátor van a fejük felett, esőt, szellőt át nem enged.
- Kisütött a napocska
- Rigómama megszámolja meg van-e a sok fióka
Rigómama- kisrigók
Egy – Legyél ügyesebb
Kettő – Te kis tekergő
Három – Jól figyelj kis álmos
Négy - Észnél légy
Öt – ( köhög…)Kiköpöd
Hat - Csukd a szádat
Hét – Résen légy
Nyolc- Ne aggódj
Kilenc – Figyelj ide
Figyelem: 1 2 3 4 Lépegetni nem nehéz
1 2 3 4 Helyben lépni nem nehéz
Jobbra lépj, visszalépj, balra lépj, visszalépj
Jobbra lépj, visszalépj, balra lépj, most elég
Most jobbra.: Fel, fel, fel, fel, fel,fel,fel
Most balra.: Fel, fel,fel, fel,fel a szárnyacskádat emeld fel
- ásítozás… fáradozás….
Mesélő: A kisrigók összebújnak, mind megvannak, ásítanak, lassan, lassan elcsuklanak
- sötétség….
És reggel mikor felébrednek, újból, újból énekelnek….
Mindenki: Rigóéknál nagy a lárma, kikeltek a fiókák ma
Rigómama most mutatja a kisrigók, hogy tanulnak (Debrecenbe kéne menni……c.
dal)
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
15
Mentovics Éva: A kismadár3 Áprily Lajos: Madarak zenéje4
Meleg nyáron vígan élek, Kertünk ma hangos tengelic-tanya,
vár reám a puha fészek. az erdőn pintyszó cseng és cinkeszó,
Pihetollal teleraktam, csetteg, de már nótát indítana
négy-öt tojás van alattam. a barkás fűzőn egy hevült rigó.
Ringatnak a lombos ágak, A mandulafán víg szajkó rikolt.
hernyók, legyek énrám várnak. A zöld harkály ívelve látogatja
Csivitelve elröppenek, fáink törzsét, de még egyet se szólt.
tarka mezők, erdők felett. Vajon milyen rémségre tartogatja
az őrült tavaszi sikolyt?
Hervay Gizella: Vörösbegy3
Erdők, bokrok kis lakója
lágy éneke alkonyóra,
lágy éneke altasson
árva szíved megnyugtasson!
3 Forrás: Óvodai ünnepek
Tóth Könyvkereskedés és KiadóKft. 4 Dr. Fejes Erzsébet-Kanczler Gyuláné dr.
A természet ünnepei Kincs Könyvkiadó Szombathely 1999
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
16
Zenetár
Gryllus Vilmos : Dalok 1- Dalok 2 kottafüzetek
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
17
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
18
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
19
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
20
Forrai Katalin: Ének az óvodában
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
21
Dalos játékok:
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
22
PROJEKT-TERV: ÉBREDŐ TERMÉSZET
23
Irodalomjegyzék:
1. Magyar Madártani Egyesület honlapja: www.mme.hu
2. Óvodai ünnepek:Tóth Könyvkereskedés és Kiadó Kft. 3. A természet ünnepei: Dr. Fejes Erzsébet-Kanczler Gyuláné dr.
Kincs Könyvkiadó Szombathely 1999 4. Magyar Madártani Egyesület Madárbarát kert, kalendárium c. kiadványa 5. Ének az óvodában: Forrai Katalin 6. Gryllus Vilmos: Dalok 1. cd .kazetta és kottásfüzet
Dalok 2. cd.kazetta és kottásfüzet Treff Kft. Budapest
7. Természetbarátok zsebkönyve: Spotters Guide Pannon- Literatúra Kft.
8. Ének az óvodában: Forrai Katalin Edito Musica Budapest
9. Énekesmadarak: élő világ könyvtár Kossuth Kiadó, Budapest
10. Zöld Ovi: Tisza Klub Füzetek 7. Tisza Klub: Szolnok
11. Óvodások környezeti nevelése: Réce- füzetek 5. Alapítvány a Magyarországi Környezeti Nevelésért Budapest 1998.
12. Körmöczi Katalin: Projekt módszer az óvodai nevelésben www.körmoczikatalin.hu
13. A természet ünnepei: Dr. Fejes Erzsébet- Kanczler Gyuláné dr.