失智者之精神行為...

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社團法人台灣失智症協會 李會珍 99.11.13 1 失智者之精神行為 問題照顧技巧

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  • 社團法人台灣失智症協會

    李會珍99.11.13

    1

    失智者之精神行為問題照顧技巧

  • 評估 症狀(行為)是何時開始?

    在什麼情況下發生?

    突發或是逐漸產生?

    藥物?

    身體的不適(如疼痛) ?

    譫妄?

    可理解的需求?

    感官限制 ? 最近生活壓力事件 ?

    2

  • 照顧原則

    向個案解釋他們現在在那兒?發生什麼事?

    有彈性

    ◦ 如躁動時

    帶他散步

    坐下來好好談一下話

    鼓勵做一些較安靜的事,如聽音樂或類似的活動

    ◦ 為了讓自己更有彈性﹐工作人員必須具備多種技巧

    環境的指引:房間指引、將衣服放置在床上…

    視個案為一個具有獨特人格及病情變化的個人,有機會時可花時間陪個案散步或閒聊…藉此了解個案 3

  • 緩和情緒: 用重複的指示、溫和的聲音、及和緩的動作都可以幫助個案減少不良的行為

    將環境佈置得像家一樣溫馨且安靜會使個案的混亂及躁動減緩

    給予控制權

    保持尊嚴~個案不應被像小孩般的對待

    分隔:當個案極度躁動或有暴力行為時,可以讓個案單獨留下直到他冷靜下來

    4

  • 照顧之技巧◦ 分散注意力◦ 降低重覆行為 不要太早告知患者活動或約定的時間,通常會減少患者預

    期焦慮,可以降低重覆問話

    ◦ 不正面對質與說明解釋,不要直接批評

    • 應避免的事項• 避免過度刺激

    • 噪音、訪客• 避免負面的態度及語氣

    • 不要責罵或驚嚇到長輩• 不要直接修正長輩行為,代之以正向的鼓勵

    • 避免對長輩有過度期望• 避免在長輩面前耳語,爭辯• 避免過度使用藥物及約束長輩

  • 國際老年精神醫學會(IPA)給失智症照顧者的建議

    以和善、關懷、溫和的態度對待患者。

    要了解失智症是引起精神行為問題之主因,而非患者故意引起的。出現之精神行為問題並非故意針對照顧者,而是因疾病本身所導致的。

    要有耐心不要催促患者。

    要有彈性-- 任何事都非一成不變。

    要接受病情變壞是會發生的。

    要了解患者將來發生的行為問題。

    讓患者參與每天的日常活動。

    黃正平:臨床老年精神醫學 2008:52-64

  • 國際老年精神醫學會(IPA)給失智症照顧者的建議

    鼓勵患者去感覺自己是重要且有用的。

    提供患者有實質選擇的機會,讓他(她)感覺有自我控制權。

    加強良好的正向行為。

    關心自己的需要,了解自己的極限,必要時尋求幫助去獲得喘息機會。

    接受家人朋友幫忙您的日常生活或只是找他們傾聽抒發自己的情緒。

    對患者照顧的付出感到滿意是很重要的。

    黃正平:臨床老年精神醫學 2008:52-64

  • 8

    困難行為的處理-猜疑、錯認 猜疑

    ◦ 個案的控訴遺失物品是平常的事,不要與病患爭論或對質◦ 一起列一物品清單◦ 幫個案找回失物,或是分開其注意力到別的事物

    錯認◦ 看到人無法與姓名做連結(或連結錯亂,把A當成B)或是

    錯認人

    ◦ 不要爭辯

    堅持其他人的床是他的床,或堅持其他人的物品是他的◦ 要如何處理?

    ◦ 現實導向? 隨他去…

    ◦ 環境的因素

  • 9

    困難行為的處理-

    強烈情緒反應◦ 對於情緒反應予以回應◦ 用冷靜而祥和的語調◦ 引導個案到別種活動或更換房間◦ 避免可能引起同樣反應的類似情境◦ 切記反應處理的時效◦ 若要約束病人也許情況會越弄越遭

    在家吵著要出門,在外面吵著要回家◦ 什麼時候特別會吵?

    ◦ 有沒有在什麼情況下特別容易發生?

    ◦ 跟人有沒有關係?

    ◦ 為什麼要回家

  • 10

    困難行為的處理-翻找、藏物、囤積

    尊重他

    改善居家環境,保護好有價值的東西及危險物品

    環境簡單化,易於發現改變及找到東西

    創造一個適合翻、藏、積的環境

    消除危險及不安的環境

  • 困難行為的處理-激動、敵對、暴力

    11

    原因?

    有沒有導火線?

    當他發脾氣時怎麼辦?

    情感牽扯?

    有辦法改變嗎?他發脾氣時該怎麼辦?

    日常生活簡單、規律、有節奏

    將刀及危險物品收好

    確認老人所在的位置是安全有界限的,他不

    會感到被“陌生人”傷害

    避開,安全,強制送醫…

  • 12

    困難行為的處理-日落症候群

    會有什麼狀況及問題?

    找出原因? 或導火線? 或徵兆?

    改善室內光線,晚間提供適當的光線以減少個案的混亂與不安

    製造生命中愉悅的因子,充實日間活動計畫,規則的運動與益智活動

  • 13

    困難行為的處理-走失,遊走

    建立日常活動規則性的時間表

    環境擺設避免出走及方向上的盲點

    友善社區

    遊走空間設計

    防走失措施

    ◦ 用簡單聲音如鈴鐺,可知住民是否走出門

    ◦ 要確定個案帶有卡片、識別手圈或衣著上有標示名字、住址、電話號碼

    ◦ 愛心手鍊-老盟

    ◦ 衛星定位-中興保全、正華科技

    ◦ 指紋捺印

  • 14

    困難行為的處理-記憶的問題

    處置有大字標示的鐘

    有大字與數字容易辨別的日、月曆

    黑白板可提示日常生活事務

    把個案親屬的相片放大,經常提醒個案記住誰是誰

    將個案房門上做上標記,漆上特殊的顏色

    常用品放在盤、籃子之類固定的地方

  • 15

    困難行為的處理-

    重複的行為、重複發問

    ◦ 重複回答

    ◦ 轉移注意力

    ◦ 到底問題核心是什麼?

    ◦ 重複問的問題,是真的他的問題嗎?

    時空錯置,搞不清楚年月日;日夜顛倒

    ◦ 記憶問題 近期記憶

    ◦ 現實導向

    ◦ 時間安排

  • 照顧技巧-進食方面

    16

    過量、拒食 忘記進食時間或進食與否 食物在哪裡? 營養攝取、電解質平衡? 有其他疾病嗎? 該吃些什麼? 考量因素

    ◦ 特殊疾病(如糖尿病.痛風…)◦ 食物的質量◦ 環境佈置:用餐環境(安靜、歡愉…)、

    食具選擇◦ 過去習慣◦ 能力的維持

  • 17

    照顧技巧-大小便功能

    小便失禁、大便失禁

    便秘、攝護腺肥大

    玩弄排泄物、不當的大小便

    為什麼?

    事情發生時◦ 容易辦識的廁所◦ 方便的廁所或替代物◦ 訓練大小便習慣◦ 每日記錄大小便狀況

  • 18

    浴室環境,熟悉?溫度?色調?

    尷尬

    方法?

    一定要嗎?時間的考慮 沐浴前應調好溫度,建議可由熟悉或有經驗的

    照顧者陪同協助洗澡

    慢慢引導

    選擇用物、備好用物

    照顧技巧-身體清潔/沐浴

  • 照顧技巧-穿衣的問題

    可能無法選擇適當衣服~得體嗎?◦ 提醒氣溫變化,建議加減衣服◦ 穿衣的選擇應簡化

    沒有辦法記得沒有看到的衣物 忘了穿衣順序

    ◦ 限制一些衣物、一次一件

    可能無法完成細微動作 環境因素:缺乏隱私、房間溫度太冷 堅持穿同一件衣服

    ◦ 不願更衣…◦ 衣服要做上記號

    鼓勵個案盡可能讓自我執行 稱讚

    19

  • 20

    照顧技巧-睡眠

    日夜顛倒

    斷續睡眠

    一直睡

    午睡或小睡

    日間提供正常運動

    制定規則睡眠時間

    用夜燈睡前可用少量安眠藥

    晚餐後限制流質飲料

  • 謝 謝 聆 聽

    0800-474-580(失智時,我幫你)

    http://www.tada2002.org.tw

  • 22

    失智症需求評估案例

    與社會資源連結

  • 23

    何謂社會資源

    「社會資源」是指在服務過程中可動員的一切力量,以完成助人策略、目標及任務

    一般而言,社會資源包含物質的與精神的

    一般

    分類

    正式資源

    (formal)

    如政府單位、學校、中途之家等

    非正式資源

    (informal)家屬、朋友、鄰居、志工等

    學者

    分類(江亮演,

    1980)

    社會福利資源為不能適應社會環境的人們,提供人力、物力、財力、社會制度或福利設施,使其過著正常的社會生活之事與物。

    一般資源指擴充或發展一般人生活上所需求或對人類有益的物質、精神方面的各種建設,以滿足一般國民的生活願望。

  • 24

    資源的來源

    資源來自

    政府部門(經費補助、福利服務等…..)

    市場部門(人力、財力、物力….如人壽公司)

    第三部門(人力、財力、物力….如學校、社團組織等非營利組織)

    非正式部門(人力、財力、物力….如鄰居)

  • 25

    介紹社會資源之流程

    接觸到疑似失智症或已診斷為失智症之患者或其家屬

    了解患者失智程度、目前疾病狀況、家庭支持狀況

    及福利身份別

    判斷案家的需要為何?有那些資源可以介紹給案家

    介紹各項資源給案家

    無診斷:告知看診科別及診斷 過程有診斷:有無身心障礙手冊或 重大傷病卡,若無, 告知申請流程

    1、福利身份別指的是:低收入 戶、中低收入戶或一般戶2、失智程度及行為問題之不同、 家庭成員關係及照顧狀況不 同,所需要的資源類型也不同3、有些案家對資源完全陌生, 亦可視狀況給予全盤介紹

    若對部份資源細節不清楚,可請家屬聯繫相關單位,避免給予錯誤訊息

    若往後尚有機會接觸(服務)的案家,可關心其資源使用狀況

    以往完全沒有使用過社會資源或曾經使用而經驗不佳者,對於資源使用會較為卻步,可多多鼓勵或以實例與其分享

  • 資源種類

    照護資源

    諮詢資源

    長照管理中心

    居家服務

    日間照護

    養護/護理機構

    失智專區/團體家屋

    喘息服務

    老年精神科病房

    心理衛生資源

    居家護理

    26

    社會資源

    身心障礙手冊

    重大傷病卡

    走失協尋◦ 愛心手鍊

    ◦ 指紋捺印

    ◦ 衛星定位

    福利津貼

    外籍監護工申請

    交通服務-復康巴士

    法律資源

  • 27

    殘障手冊申請

    向戶籍所在地鄉(鎮、市、區)公所社會課提出申請

    索取身心障礙鑑定表

    攜帶著身心障礙鑑定表及失智者至醫院(可鑑定之醫療機構)辦理鑑定

    經鑑定符合者,由社政主管機關核發手冊

  • 28

    失蹤協尋

    警察網路◦ 務必提供詳盡而完整的資料

    透過失蹤老人協尋中心之協尋系統◦ 失蹤老人協尋中心專線:(02) 2597-1700

    家屬可自行進行之協尋管道◦ 家人走失的24小時內,是尋獲的最佳時機 廣播媒體:如警察廣播電台

    警察局、醫院

    預防◦ 愛心手鍊、指紋捺印、相關配備

    ◦ 社區鄰里

  • 29

    指紋捺印 警政署提供

    申請對象:身心障礙者之家屬或監護人

    http://www.cib.gov.tw/science/science0303.aspx

  • 30

    愛心手鍊

    1. XXXX(手鍊號碼) 2. 0800-056789(24小時免付費電話)

    自費申請者-繳交手鍊工本費及服務費,第一年700元(含工本費及服務費),第二年起每年500元服務費

    http://www.oldpeople.org.tw

    ◦ 老盟地址:北市民權西路79號3樓之2

    ◦ 電話: (02)2597-1700

  • 31

    衛星定位系統

    MiniBond

    位置查詢

    輕便設計

    SOS鍵~緊急求救訊號

    可設定定時回報,以簡訊通知攜帶MiniBond者所在之位置

    派遣現場的服務

    0800-22-11-95

  • 資源種類

    照護資源

    諮詢資源

    長照管理中心

    居家服務

    日間照護

    養護/護理機構

    失智專區/團體家屋

    喘息服務

    老年精神科病房

    心理衛生資源

    居家護理

    32

    社會資源

    身心障礙手冊

    重大傷病卡

    走失協尋◦ 愛心手鍊

    ◦ 指紋捺印

    ◦ 衛星定位

    福利津貼

    外籍監護工申請

    交通服務-復康巴士

    法律資源

  • 33

    諮詢服務

    門診諮詢

    記憶門診

    諮詢電話

  • 居家專業人員訪視

    居家服務

    居家復健

    ◦ 物理、職能、輔具申請、環境改造

    居家營養

    居家護理

  • 35

    居家服務服務對象

    ◦ 設籍、年齡、ADLs、IADLs(獨居)

    服務內容說明

    1.家庭及日常生活照顧服務

    ◦ 換洗衣物之洗濯與修補、案主生活起居空間之居家環境清潔、家務及文書服務、陪同或代購生活必需用品、陪同就醫或聯絡醫療機關(構)、其他

    2.身體照顧服務

    ◦ 協助沐浴、穿換衣服、進食、服藥、口腔清潔、如廁、翻身、拍背、肢體關節活動、上下床、陪同散步、運動、協助使用日常生活輔助器具、其他服務

  • 36

    日間照護/照顧、日間托老

    服務內容

    ◦ 日常生活照顧服務(含午餐、點心等服務)

    ◦ 協助及促進自我照顧能力

    ◦ 辦理教育休閒活動

    ◦ 提供福利、醫療諮詢服務

    ◦ 舉辦家屬教育方案支持團體及聯誼性活動

  • 機構式照護

    養護中心

    長期照護機構

    護理之家

    榮家

    失智機構/團體家屋…

    37

  • 38

    『老人福利機構設立標準』

    一、長期照顧機構◦長期照護型:以罹患長期慢性病,且需要醫護服務之老人為照顧對象。

    ◦養護型:以生活自理能力缺損需他人照顧之老人或需鼻胃管、導尿管護理服務需求之老人為照顧對象。

    ◦失智照顧型:以神經科、精神科等專科醫師診斷為失智症中度以上、 具行動能力,且需受照顧之老人為照顧對象。

    二、安養機構:以需他人照顧或無扶養義務親屬或扶養義務親屬無扶養能力,且日常生活能自理之老人為照顧對象。

    三、其他老人福利機構:提供老人其他福利服務。

  • 39

    團體家屋 ( Group Home)

    照顧社區化

    居家、溫馨、人性以及小型化的照顧服務模式

    ◦ 有自己的客廳、餐廳、廚房、懷舊景物、庭園花園,或特別設計的感官功能室

    ◦ 一名照顧服務員照顧以不超過三位長輩為限

    以長輩為出發點

    自主與尊嚴

    ◦ 期盼失智長者能有尊嚴及高的生活品質

    持續生活、支持生活、生活即是復健◦ 由照護人員與失智長輩共同生活、訓練並維持失智長

    輩日常生活技巧

  • 縣市 名稱 地址 電話 床位

    台北市 士林團體家屋 台北市士林區 02-28381749 17

    嘉義市 聖母家屋嘉義市小雅路513

    巷48號

    05-2756000 *3282

    16

    南投縣福氣村失智症團體家屋

    545南投縣埔里鎮鐵山路6號

    049-2915538 9

    台中縣臺中縣失智症老人團體家屋

    台中縣太平市 04-23937958 16

  • 41

    機構式喘息(陽光假期)

    服務對象

    ◦設籍且實際居住

    ◦個案家屬未請看護人員(外籍勞工)照顧病患

    ◦生活無法自理且由家人照顧1個月以上者

    ◦無傳染病、精神疾病、攻擊行為等

    補助方式

    ◦輕、中度失能個案(14日);重度失能個案(21日)

    ◦交通費(符合大溫暖計畫:每人每年最高補助4趟)

  • 44

    福利服務內容說明-輔具購買、租借及

    住宅無障礙環境改善服務

    職能治療師前往案家,視案家之需要提供居家環境評估與專業諮詢服務

    服務內容

    ◦ 住宅設備改善:給水、排水、防水、臥室、廚房、衛浴等設施設備及住宅無障礙輔助設備。

    ◦ 住宅無障礙設備:如扶手、衛浴防滑設備、斜坡改善、無障礙空間及改善工程等。

  • 福利服務內容說明-老人餐飲服務

    針對社區中有行動不便、特殊餐食需求或住家附近不方便購買等個案,為照顧其飲食需求,各縣市政府委託各縣市內之社福團體辦理送餐服務,以滿足個案之需求。

    一般送餐時間為:週一至週五中餐

    中、低收入戶暨失能長者補助部份餐費。

    45

  • 其他-非正式資源

    活動資源

    ◦ 瑞智學堂

    ◦ 樂齡活動

    ◦ 社區關懷據點

    人力資源

    ◦ 其他親友、鄰居等人力資源

    ◦ 志工人力

    ◦ 外籍看護的使用

    46

  • 47

    頭腦體操班、薪火相傳、藝術創作

    音樂班、合唱團、運動班

    發掘能力 發揮潛能

    重拾自信 參與社會

    重拾尊嚴 減緩退化

    享受歡笑與陽光

    輕度失智健康促進服務

  • 瑞智學堂

    理念

    ◦ 專為輕度失智症病友及家屬設計之社區式健康促進服務,期能於活動中發揮病友功能、減緩疾病之退化並提升病友及家屬生活品質

    宗旨◦ 超越記憶障礙,實踐終身學習精神,減緩退化速度

    ◦ 幫助家屬認識失智症、接納失智症病友,學習照護及調適方式

    ◦ 陪伴失智症病友及其家屬在診斷之後,仍可享受充滿陽光及歡 笑的生活

    ◦ 結合失智症病友、家屬及各專業人員之力量,共同提升失智症 病友及家屬之生活品質

  • 謝謝聆聽

    50