eclh iris op de verdieping
TRANSCRIPT
![Page 1: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/1.jpg)
Innoveren met ictECLH (IRIS)– Juli 2011
![Page 2: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/2.jpg)
Doel van de dag
Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling?
Uitproberen
Versnelling door inspiratie en start met gedeelde visie op onderwijs-ict.
![Page 3: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma13:00 – 13:15 Opening 13:15 – 13:30 Stip aan de horizon – Lidy Thiele13:30 – 14:15 21ste eeuw en het onderwijs – Björn Lamet14:15 – 15:30 Circuit toepassingen; Ipad, Robotica, AR en Mitra. 15:30 – 15:40 Centrale terugkoppeling15:40 – 16:40 Visievorming 16:40 – 17:00 Afspraken en commitment – Lidy Thiele17:00 Afsluiting door Björn Lamet
![Page 4: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/4.jpg)
Van droom naar daad
“Leren is meer dan lessen volgen en huiswerk maken. Leren is ook ontdekken waar je goed in bent, talenten en vaardigheden ontwikkelen en ze ook gebruiken! ”
![Page 5: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/5.jpg)
u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek
![Page 6: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/6.jpg)
•foto lezen op ipad
![Page 7: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/7.jpg)
u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje
![Page 8: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/9.jpg)
u wilde iets kopen? u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel
![Page 10: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/11.jpg)
u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje
![Page 12: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/13.jpg)
u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart
![Page 14: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/15.jpg)
u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon
![Page 16: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/17.jpg)
problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is
problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is
![Page 18: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/20.jpg)
Geen mening hebben is geen optie
![Page 21: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/21.jpg)
leraar..gevaarlijk beroep
![Page 22: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/22.jpg)
beroepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ookberoepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ook
![Page 23: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/24.jpg)
Rollen veranderen, wie leert ze...
omgaan met onzekerheidomgaan met profielen
flexibiliteitmondiaal denkenondernemerschap
open staan voor nieuwe zaken?
![Page 25: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/25.jpg)
ICT maakt onderwijs:
• effectiever
• efficiënter
• aantrekkelijker
MITS: 4 in balans
weten wat werktweten wat werkt weten wat werktweten wat werkt
![Page 26: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/27.jpg)
Gebruik van ict-toepassingen
![Page 28: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/28.jpg)
Gebruik didactisch leermiddel
![Page 29: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/29.jpg)
Onderzoek Engels in het VMBO
“door de inzet van ict-toepassingen kan de spreekvaardigheid Engels van vmbo-leerlingen sterk verbeteren.”
![Page 30: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/30.jpg)
Inspiratie
![Page 31: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/31.jpg)
Wat kiezen scholen? Leermiddelen
•Leermiddelen op andere dragers
•Werkboek vervangen
•Leermiddelenmix
•Elo’s vullen met opdrachten
•Ingeblikte lessen
![Page 32: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/33.jpg)
Van één route…
![Page 34: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/34.jpg)
…naar meerdere alternatieven
![Page 35: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/39.jpg)
Lenzen, filters en keurmerkgroepen
Lens A:Selectie door een docent
Lens B:Selectie
door gymnasia
Lens C:Meest
populaire items
of door een andere vak- of belangengroep
![Page 40: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/40.jpg)
Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u wilt participeren
in samenwerking
solo
![Page 41: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/41.jpg)
•Ict-competenties
•Tpack
•Rollen en Functies
•Leerlingparticipatie
•Inventarisatie stand van zaken en wensen
(samen)
6. Deskundigheid
![Page 42: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/42.jpg)
Wat kiezen scholen? Deskundigheid
•Omgaan met digiborden
•Leermiddelencoördinator
•Leermiddelarrangeur
•Ict-coach
•Leerlingparticipatie
![Page 43: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/43.jpg)
tpacktpacktpacktpack
http://www.onbewustleren.nl/kleppendicht/
![Page 44: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/44.jpg)
leerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatie
![Page 45: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/45.jpg)
Rsg Stad & Esch - Meppel
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Het ICT-bedrijfHet ICT-bedrijf
![Page 46: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/46.jpg)
gebruiksgemak
technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding: technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding:
![Page 47: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/47.jpg)
Gouwe ouwe ipad te vinden via: http://www.youtube.com/watch?v=8IdXcD4X7bQ
![Page 48: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/48.jpg)
•open staan voor nieuwe ontwikkelingen
•creatieve oplossingen bedenken
•transparantie
•altijd verbonden zijn
Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap
![Page 49: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/49.jpg)
combineer
•de lessen van opa Strubbe
•kennis uit onderzoek
•behoefte en de kennis van de leerling
•gebruiksgemak
•overal aanwezige (gratis) bronnen
![Page 50: ECLH IRIS op de Verdieping](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022102902/559110be1a28ab8b2f8b46ca/html5/thumbnails/50.jpg)
en geniet van wat mogelijk is!
Presentatie te vinden en te downloaden via
www.slideshare.com: Björn Lamet