Ecriture journalistique

Du journal au newsmagazine

Ou comment conquérirle « nouveau » lecteur

Rabin Bhujunl’express-dimanche

Constat 1

Le lecteur a changé•Il a de de nouvelles aspirations

•Il porte un autre regard sur l’actualité•Son environnement le fait réagir

autrement

Constat 2

Sa manière de consommer l’information a changé

• La technologie est passée par là• La surabondance de l’offre informative

• L’acte de lecture a une autre signification

Problème!

Les journaux qui ne se rendent pas compte de ces changements se mettent en danger.

Danger=

Ne pas être lu=

DISPARAITRE

L’erreur type

On persiste dans l’erreur

Une idée

• Michael Jackson Died• Twenty Years Ago

• 'He died a while ago. He remained for so long a walking human shell.'

Une autre erreur

Et on persiste encore

L’idée!

Quelles leçons en tirer?

• Savoir. La bataille avec les média T+1 est perdue d’avance (conclusion sondage WAN)

• S’adapter. Le lecteur demande à être informé autrement (nouveaux modes de traitement, graphismes)

• Réaliser. Il n’y a pas un lecteur mais des profils de lectorat

• Innover. « From 80/20 to 20/80 innovation formula »

• Proposer. Moins d’hier plus d’aujourd’hui et demain

L’enjeu

• Trouver non pas un, mais plusieurs nouveaux modes narratifs. Le compte-rendu est mort

• Le reporting ne se fera jamais plus comme avant• L’approfondissement• De l’actualité commentée• Des analyses et opinions éclairés• Ce que vous apprenez ici pourrait déjà être

obsolète

Une équation 5W+H déséquilibrée

• Who• When• Where • What• WHY• HOW

Le lecteur veut de l’approfondissement comprendre le pourquoi et le comment

La conséquence

DE JOURNALISTEÀ

JOURNANALYSTE

DE NEWSPAPERA

NEWSZINE ou VIEWSPAPER

LE DEFI DE L’ECRITURE MAGAZINE C’EST CELUI DE REINVENTER CE QUE

L’ON PROPOSE AU LECTEUR.

Passer de cela:

1994 à 2002

A ceci

2002 à 2010

Pour finalement aboutir à ca

14 février 2010 - …

Le passage obligé

• Tout tourne autour du lecteur, il faut savoir qui il est ce qu’il veut précisément

Qui il est…

• N’oublions pas qu’il y a des profils de lectorat. Pas UN lectorat

Le lecteur de l’express-dimanche est : • Jeune 18-35 et éduqué• Moins jeune, aisé, instruit et ouvert• Plutôt urbain

Ce qu’il veut (sondages locaux et étrangers)

• help us better understand the global issues and impacts of local and world events

• ‘watch-dogs’…see the issues, hold others accountable

• Relevancy: provide news and information that is interesting to know and that you can use in daily life

• Deeper investigative reporting. Go below the surface to understand and communicate the issues of our time;

… suite

• Improve the quality of writing, reporting and storytelling. Readers want to be engaged.

• In a crisis of confidence, good news matters. Help us see the hope;

• Put some boundaries around sensationalism. • Be clear about what you stand for and what

makes you different;• Find out what’s relevant to me and my

community. We relate globally but we live locally. You be the content I rely on.

Ce que l’express-dimanche a retenu

• La qualité de l’écriture et du storytelling• L’attachement à des valeurs/une ligne éditoriale• Help us see the hope• L’ouverture sur le monde• Non au sensationnalisme• La différentiation• L’info utile

Dans la pratique

• Maquette simple mais imaginative• Colorée• Richement illustrée• Des niveaux de lecture simplifiées

(short/med/long)• L’info courte rapidement consommée et up to the

point• L’info moyenne (précise, dit ce qui est, ce qui doit

être su)• L’info exhaustive /le dossier

Les impératifs: l’angle et …

• L’angle ce n’est pas le thème!!!• C’est ce qui rend ce que vous allez écrire

intéressant• C’est ce qui va vous différencier. C’est vous et

pas les autres• C’est ainsi que vous rajoutez de la valeur à

l’info T+1• Exemples… (femmes en politique)

… le ton!

• C’est comme le bonjour dit avec le sourire, la manière dont il est reçu change!

• Il crée l’identité du journal/journaliste• Il permet de rebondir, de faire du T+1 avec de la

valeur ajoutée

A retenir

• Savoir qui est le lecteur• Ce qu’il veut• Ecrire pour lui• Dans un langage/style/ton défini• Sur des sujets qui l’intéresse• INNOVER, INNOVER, INNOVER!

MERCI

Des questions?

La présentation est disponible sur http://sansconcessions.wordpress.com