ed1 gep 27set_2016_def

GEP 2016-2018

Equips directius GEP de primer any

Servei de Llengües Estrangeres

27 de setembre de 2016

2

GEP Francès 2016 - 2018

2016 – 17 Francès 1r any

8 Serveis Territorials

21 docents

12 centres

– 2 primària

– 10 secundària

Destinataris de l’acció

Docents de primària i secundària que volen ensenyar una matèria totalment o

parcialment en llengua francesa. Professorat especialista de francès.

Formació interdisciplinar que reforça l’adquisició de coneixements i de competències

bàsiques en llengua estrangera a partir d’un model d’ensenyament plurilingüe.

3

4

Sessió 1 Programes d’intercomprensió 14 /10/16 E. Carrasco (UB)

Sessió 2 Estratègies

d’intercomprensió

04/11/16 J. Ortiz

Sessió 3 Ensenyament integrat de

llengua estrangera i

contingut

18/11/16 À. Campà (UAB)

Sessió 4 TICE i Oralitat 02/12/16 M. Spalacci

Sessió 5 Avaluar en un context

plurilingüe

10/02/17 E. Carrasco

Sessió 6 Posada en comú de

projectes d’aula

28/04/17 Carrasco, Ortiz,

Campà, Spallacci

Organització de la formació

Formació semipresencial de 35h

Horari: 10-14h

Lloc: 0D02 (Dept. Ensenyament)

Reforçar el treball col·laboratiu entre el professor de matèria i el

de llengua francesa

Incorporar el treball per projectes

Adquirir estratègies d’intercomprensió i transferència

interlingüística

Conèixer eines digitals per a l’ensenyament del francès

Adquirir coneixements per avaluar des d’un enfocament

plurilingüe

Objectius per al docent

5

6

Despertar la curiositat lingüística

Desenvolupar la competència lingüística en francès,

augmentant l’exposició a la llengua

Desenvolupar el llenguatge acadèmic d’àrees no

lingüístiques en francès (ÉMILE)

Descobrir el francès com a llengua romànica i prendre

consciència de la base lingüística comuna a totes les

llengües romàniques

Adquirir estratègies per interpretar textos en diverses

llengües romàniques i, especialment, en francès.

Objectius per a l’alumnat

7

Altres activitats de francès

Formació del Departament Acreditació de coneixements i altres programes

Jornada de francès Curs d’oralitat i TIC Formació en intercomprensió Curs de teatre en francès Formació Émile

Certificats DELF de francès Programa Batxibac

Accions de suport (entorn) Activitats d’altres entitats

Col·laboració de la llibreria Jaimes Xerrades amb escriptors ...

Institut Francès de Barcelona Cineclub... Associació de professors de francès de Catalunya (APFC) Diverses activitats

Identificació del departament o organisme

GEP 2016 – 2018 (anglès)

8

Formació GEP primer any

Moodle

Formació GEP segon any

Materials GEP 1 i 2 publicats

Web del Marc per al Plurilingüisme i mapa dels centres

Accions en el marc per al plurilingüisme

Coordinadors de llengües estrangeres als territoris


Entitats col·laboradores

2 anys de formació i implementació a l’aula dels projectes elaborats

Primer any Segon any

• Tarragona - Terres de l’Ebre

• Barcelona Comarques

• Maresme-Vallès oriental

• Girona • Vallès

Occidental

Baix Llobregat

• Catalunya Central

• Lleida • Consorci

d’Educació de Barcelona

Tots els territoris


Formació de primer any GEP 2016 - 2018

10

Nou grups (professorat agrupat per territori)

Curs de 35 hores

Horari: 9:30 a 13:30h (excepte grup BLL de 10 a 14h)

4 sessions d’octubre a desembre 2016 i 1 sessió al març 2017

Nivell d’anglès del professorat: B2

La formació i el material dirigit sobretot als nivells de 5è i 6è de

Primària / 1r i 2n de l’ESO / FP


Mòdul introductori online

Presentació del tractament que es dóna a les diverses llengües en el centre

escolar tal com es reflecteix en el Projecte Lingüístic de Centre.

Moodle: fins el 10 d’ octubre

El Plurilingüisme als centres educatius

11


Sessió 1

Factors que intervenen en un aprenentatge d’èxit

Incorporació de textos autèntics a l’aula en diferents

formats

Desenvolupament de les capacitats cognitives

d’ordre superior

12

Textos i nivells cognitius


Sessió 2

Atenció a la diversitat

13

Construcció de bastida lingüística i

conceptual.

Estratègies per atendre la diversitat d’aula.


Sessió 3

Introducció a la metodologia AICLE i de treball per projectes (PBL)

Aprenentatge col·laboratiu

Creació d’un petit projecte CLIL.

Treball per projectes

14


Sessió 4

Avaluació orientada a l’aprenentatge

Estratègies i eines (rúbriques, llistes de comprovació…)

Avaluació competencial

15


16

Lliurament del projecte final al moodle

Lliurament del projecte en PDF utilitzant la plantilla proporcionada.

Implementació del projecte: Febrer 2017

Durant el mes de febrer s’implementarà el projecte i es recolliran evidències de la

implementació (fotos, materials, audios i/o videos…)

Lliurament de les evidències de la implementació : Març, 1-15


Sessió 5:

Compartim experiències

Exposició i intercanvi de projectes

17


Entorn de treball: Moodle

Odissea.xtec.cat > els meus cursos> Grup d'Experimentació per al

Plurilingüisme 2016-2017

18

Fòrum d’intercanvi entre alumnes i amb el formador

Tauler de notícies


Aspectes a tenir en compte

Les tasques són individuals i obligatòries

Tota la formació és en llengua anglesa i les tasques també s’han de fer

en anglès. La correcció lingüística és responsabilitat compartida del

docent i el seu centre.

Cal assistir al 80% de les sessions presencials i lliurar totes les

tasques per obtenir el certificat de la formació.

19


Formació de segon any GEP

1. Aprenentatge Integrat de Contingut i Llengua Estrangera – AICLE /

CLIL.

2. Planificació i disseny d’un projecte CLIL.

3. Estratègies per a una implementació efectiva del projecte a l’aula.

4. Intercanvi dels projectes i les reflexions sobre la seva implementació.

20


Moodle de materials GEP elaborats pel professorat

21

Odissea.xtec.cat

Llengües Estrangeres i Plurilingüisme

Grup d'Experimentació per al Plurilingüisme - Materials didàctics (anglès)

http://odissea.xtec.cat/course/index.php?categoryid=160




Pàgina web GEP- Marc per al plurilingüisme

http://www.xtec.cat/web/projectes/plurilinguisme/pluri/gep

22

http://www.xtec.cat/web/projectes/plurilinguisme/pluri/gep

Mapa dels centres participants

23

http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/programes/pluri/gep/centres/

CENTRES GEP 2013-2015 ANGLÈS

CENTRES GEP 2013-2015 FRANCÈS






http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/plurilinguisme/programes/pluri/gep/centres/

Identificació del departament o organisme 24

Webs dels centres


Tallers per a l’impuls de la competència oral en anglès

Lloc i hora : Departament d’Ensenyament a Barcelona de 17 a 20h Certificació de 15 hores

Towards Effective Communication for Kids Rachel Playfair

25 gener

Oral assessment literacy: What makes a good test of the speaking skill? Elaine Boyd

15 febrer

Teaching speaking Andrea Tolve

8 març

Scaffolding Speaking Skills Lesley Denham

29 març

Getting the most out of ICT for speaking Elena Merino

19 abril

Qüestionari de satisfacció

26


Imatges

27

https://www.flickr.com/photos/abbiekayphotography/2477003000/

http://www.qu.edu.qa/innovation_contest/images/evaluate.jpg

http://www.ashlandelementarycharter.com/project-based-learning.html

http://usercontent1.hubimg.com/12037952_f496.jpg

http://blog.lionbridge.com/ondemand/files/2015/08/Hello-in-8-languages1.jpg

http://www.matthewrmorris.com/wp-content/uploads/2015/09/integrated-assessment-871x508.jpg

https://www.flickr.com/photos/abbiekayphotography/2477003000/

http://www.qu.edu.qa/innovation_contest/images/evaluate.jpg






http://usercontent1.hubimg.com/12037952_f496.jpg















Identificació del

departament o organisme

GEP 2016-2018

Equips directius GEP de primer any

Servei de Llengües Estrangeres

27 de setembre de 2016

ed1 gep 27set_2016_def

Education