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EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO PMV N.º 001/2005EDITAL 01/2005

A Prefeitura Municipal de Vitória - PMV, por meio da Secretaria Municipal de Administração - SEMAD, sediada à Av. Marechal Mascarenhas de Moraes, número 1927, Bento Ferreira, Vitória, Espírito Santo, faz saber que fará realizar CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS para provimento de cargos de Professor de Educação Infantil - MAPI, Professor de Jardim a 4ª Série - MAPA, Professor de Ensino B em função pedagógica - MAPP, Professor B (nas áreas de Educação Artística, Educação Física, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências Biológicas, Ciência Sociais, Filosofia, Informática e Música), Professor Especialista (Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos - EJA, Educação Fundamental, Educação Infantil, Gestão Escolar), Professor B - Dinamizador, Assistente Técnico de Direção, Bibliotecário e Assistente Administrativo.

1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES1.1. O Concurso Público será regido por este Edital, seus Anexos e eventuais retificações, caso existam, e realizado sob inteira responsabilidade, organização e controle da Fundação José Pelúcio Ferreira de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão à Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. 1.2. Os cargos objetos do Concurso Público, juntamente com o requisito exigido, total de vagas, carga horária semanal, localização, pré-requisito e salário inicial, encontram-se especificados no ANEXO I deste Edital.1.3. O vencimento inicial para os cargos do magistério está fixado conforme estabelecido no Plano de Carreira e Vencimentos do Servidor do Magistério Público do Município de Vitória, Lei nº. 4.264/95. Para os cargos de Bibliotecário e Assistente Administrativo os salários estão fixados no Plano de Cargos e Salários do Município de Vitória.

2. DAS INSCRIÇÕES2.1. A inscrição no presente concurso público implica o conhecimento e tácita aceitação das condições estabelecidas neste Edital, das quais o candidato não poderá alegar desconhecimento, sob nenhuma hipótese. 2.2. O valor da taxa de inscrição é de R$ 28 (vinte oito reais) para todos os cargos.2.3. A importância recolhida relativa à taxa de inscrição não será devolvida em hipótese alguma.2.4. Será facultativo ao candidato fazer mais de uma inscrição, desde que não haja coincidência nos dias e/ou turnos de aplicação das provas objetivas e dissertativas (ver ANEXO I - Quadro de Vagas), devendo para isso, o candidato, preencher ficha e pagar taxa referente a cada inscrição que desejar efetivar.2.4.1. O candidato deverá, no ato da inscrição, optar pelo cargo para o qual prestará concurso. Efetivada a inscrição, não será aceito pedido de alteração de cargo.2.5. O Município de Vitória e a FJPF não se responsabilizam por quaisquer atos ou fatos decorrentes de informações não verídicas, endereço inexato ou incompleto e código incorreto referente ao cargo ao qual concorre fornecido pelo candidato ou seu procurador. 2.6. A prestação de declaração falsa ou inexata e a não apresentação de qualquer documento exigido importarão em insubsistência de inscrição, nulidade de habilitação e perda dos direitos decorrentes, em qualquer tempo, em qualquer etapa do certame, sem prejuízo das sanções civis e penais cabíveis.2.7. O candidato somente será considerado inscrito neste Concurso Público após ter cumprido todas as instruções descritas neste item.2.8. A inscrição poderá ser efetuada pela Internet ou por meio das agências credenciadas dos Correios relacionadas no ANEXO V, no período estabelecido no

ANEXO IV - Cronogramas Previstos, devendo ser observados os procedimentos a seguir: 2.9. Inscrição pela Internet2.9.1. Para se inscrever pela Internet, o candidato deverá acessar o site www.fjpf.org.br, onde constam o Edital e seus Anexos, a Ficha de Inscrição via Internet e os procedimentos necessários à efetivação da inscrição. A inscrição pela Internet estará disponível durante as 24 horas do dia, ininterruptamente, sendo o horário de início às 08 horas do primeiro dia de inscrição e o horário de encerramento às 23 horas do último dia de inscrição, considerando-se o horário de Brasília/DF.2.9.2. O candidato deverá ler e seguir atentamente as orientações para preenchimento da Ficha de Inscrição via Internet e demais procedimentos, sendo de sua responsabilidade informar corretamente os dados solicitados.2.9.3. As inscrições somente serão aceitas após o banco confirmar o efetivo pagamento do valor da taxa de inscrição, que deverá ser feito em qualquer agência da rede bancária, obrigatoriamente, por meio do boleto bancário específico, impresso pelo próprio candidato ao concluir sua inscrição. Caso ocorra problema na impressão do boleto, o candidato poderá emitir a 2ª via, opção disponível no site. Não será aceita outra forma de pagamento diferente da descrita, nem mesmo depósito bancário.2.9.4. O pagamento do boleto bancário deverá ser efetivado, impreterivelmente, até o primeiro dia útil após o término das inscrições, caso contrário não será considerado. Consulte o ANEXO IV - Cronogramas Previstos.2.9.5. O boleto pago, autenticado pelo caixa do banco ou o comprovante de pagamento do boleto deverá estar de posse do candidato durante todo o certame, para eventual certificação e consulta pelos organizadores.2.9.6. Para os candidatos que fizerem sua inscrição pela Internet, o Edital, seus Anexos e o Manual do Candidato serão disponibilizados para consulta e impressão.2.9.7.O descumprimento de qualquer das instruções para inscrição via Internet implicará no cancelamento da inscrição.2.9.8. A inscrição pela Internet é de inteira responsabilidade do candidato e deve ser feita com antecedência, evitando-se o possível congestionamento de comunicação do site www.fjpf.org.br nos últimos dias de inscrição.2.9.9. O Município de Vitória e a FJPF não serão responsáveis por problemas na inscrição via Internet, motivados por falhas de comunicação ou congestionamento das linhas de comunicação, até mesmo por decorrência de acúmulo de inscrições nos últimos dias do período que venham a impossibilitar a transferência e o recebimento de dados.2.9.10. Os candidatos que se inscreverem pela Internet poderão confirmar sua inscrição no site da www.fjpf.org.br, a partir do quinto dia útil após a efetivação do pagamento do boleto bancário. A confirmação da inscrição deverá ser impressa pelo candidato, anexada ao boleto autenticado ou ao respectivo comprovante de pagamento e guardada consigo.2.10. Inscrição por meio das agências credenciadas dos Correios:2.10.1. Para efetuar a inscrição, nas agências credenciadas dos Correios, o candidato deverá proceder da seguinte forma: a) consultar a relação das agências credenciadas dos Correios no ANEXO V;a) ler o Manual do Candidato disponível na agência credenciada dos Correios, para

consulta;c) preencher a Ficha de Inscrição disponível na agência credenciada dos Correios;d) pagar a taxa de inscrição correspondente ao cargo ao qual concorre em espécie, recebendo seu comprovante de inscrição, devidamente autenticado, e um exemplar do Manual do Candidato.2.10.2. O comprovante de inscrição autenticado pelos Correios deverá estar de posse do candidato durante todo o certame, para eventual certificação e consulta pelos organizadores.2.10.3. O candidato poderá inscrever-se por meio de terceiros, mediante procuração específica simples, para esse fim, não sendo necessário o reconhecimento de firma. No ato da inscrição, deverá ser anexada (grampeada) a procuração e uma cópia do documento de identidade do candidato. Nesta hipótese, o candidato assumirá as conseqüências de eventuais erros de seu procurador, o qual deverá datar e assinar a Ficha de Inscrição.

2.10.4. A Ficha de Inscrição não poderá conter emendas, rasuras ou informações incompletas, sob pena de indeferimento de sua inscrição.2.10.5. Os candidatos que se inscreverem por meio das agências credenciadas dos correios poderão confirmar sua inscrição no endereço eletrônico www.fjpf.org.br a partir do oitavo dia útil após o encerramento das inscrições. A confirmação da inscrição deverá ser impressa pelo candidato e guardado consigo juntamente com o comprovante da inscrição autenticado.

3. DA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO3.1. Os candidatos interessados em obter a isenção da taxa de inscrição, com base na lei em vigor, devem comprovar que estão desempregados ou que recebem até um salário mínimo, providenciando a documentação abaixo:- Solicitação de Isenção de Pagamento da Taxa de Inscrição, por escrito e assinada;- Cópia autenticada da Carteira Profissional (CTPS);- Cópia autenticada do documento de identidade;- Ficha de inscrição devidamente preenchida e assinada, a ser obtida no Posto de Recebimento.3.2. Os documentos acima deverão ser entregues no Posto de Recebimento (ANEXO VI), impreterivelmente, no prazo para pedido de isenção estabelecido no ANEXO IV - Cronogramas Previstos, de segunda a sexta-feira, exceto feriado, no horário de 9h às 17h. 3.2.1. Os originais das documentações solicitadas deverão ser apresentados ao atendente do posto, quando da entrega dos documentos.3.2.2. A Carteira Profissional deverá estar devidamente atualizada. 3.3. A solicitação de isenção feita ficará ainda sujeita a verificação.3.3.1. A não apresentação de qualquer documento estabelecido para comprovar a condição de que trata o subitem (3.1) ou a apresentação dos documentos fora dos padrões e formas solicitadas, implicará no indeferimento do pedido de isenção.3.3.2. Sendo constatada, a qualquer tempo, como falsa qualquer documentação entregue, será cancelada a inscrição por ventura efetivada e anulados todos os atos dela decorrentes, respondendo ainda seu autor, pela inverassidade, na forma da lei. 3.4. A relação das isenções deferidas será divulgada, no Posto de Recebimento e no site www.fjpf.org.br ou através do telefone (21) 2613-5401, no dia previsto no ANEXO IV - Cronogramas Previstos.3.4.1. Os candidatos com isenção concedida terão sua inscrição automaticamente efetivada, e poderão retirar seu Manual do Candidato, no Posto de Recebimento, até 3 (três) dias após a divulgação da relação das isenções.

4. DAS VAGAS RESERVADAS AOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS4.1. Aos candidatos portadores de necessidades especiais é assegurado o direito de inscrição no presente Concurso Público para o cargo, cujas atribuições sejam compatíveis com a necessidade especial de que são portadores, na proporção de 3% (três por cento) das vagas oferecidas e as que vierem a surgir durante a validade do concurso, em obediência à legislação pertinente.4.2. Caso a aplicação do percentual de que trata o subitem (4.1) resultar em número com fração, aplicar-se-á o disposto no art. 1º Parágrafo 3º da Lei Municipal número 4163/94.4.2.1. Do percentual das vagas, 3% (três por cento) serão oferecidas para os cargos do Magistério, 3% (três por cento) para os cargos Administrativos, de acordo com a disponibilidade e necessidade de convocação do Município de Vitória.4.3. É considerada necessidade especial, toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade dentro do padrão considerado normal para o ser humano, conforme previsto em legislação pertinente.4.4. Ressalvadas as disposições especiais contidas neste Edital, os candidatos portadores de necessidades especiais participarão do concurso em igualdade de condições com os demais candidatos no que tange ao horário, ao conteúdo, à correção das provas, aos critérios de avaliação e aprovação, à pontuação mínima exigida e a todas as demais normas de regência do concurso.4.5. Os candidatos amparados pelo disposto no subitem (4.1) e que declararem sua condição por ocasião da inscrição, serão convocados, oportunamente, para se

http://www.fjpf.org.br/

submeterem à perícia médica realizada por junta médica oficial, que terá decisão terminativa sobre a qualificação e aptidão do candidato observada a compatibilidade da necessidade especial da qual é portador com as atribuições do cargo.4.6. No caso de não ser aprovado nas provas ou na perícia médica ou de não haver candidatos aprovados em número suficiente para as vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais, as vagas remanescentes serão preenchidas pelos candidatos aprovados não portadores de necessidades especiais, observada a ordem de classificação.

5. DA INSCRIÇÃO DO CANDIDATO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS5.1. A inscrição dos candidatos portadores de necessidades especiais far-se-á de qualquer uma das formas estabelecidas no item (2), observando-se o seguinte:5.2. O candidato portador de necessidades especiais que pretende concorrer às vagas reservadas deverá, sob as penas da lei, declarar esta condição no campo específico da Ficha de Inscrição.5.3. O candidato portador de necessidades especiais que se inscrever pela Internet deverá, obrigatoriamente, até o último dia de inscrição enviar laudo médico ORIGINAL, atestando claramente a espécie e o grau ou o nível da necessidade especial, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças - CID, bem como a provável causa da necessidade especial, por meio de SEDEX, com Aviso de Recebimento (AR), para a FJPF - Concurso Público - PMV, Caixa Postal 99723 - CEP: 24020-976 - Niterói - RJ, devendo ser notificado à FJPF seu envio, via formulário disponível no site www.fjpf.org.br ou via fax (21) 2613-5401, especificando a data da postagem e o número identificador do objeto. 5.4. O candidato portador de necessidades especiais, que optar por inscrever-se nas agências credenciadas dos Correios deverá encaminhar o laudo médico original anexado (grampeado) à Ficha de Inscrição. 5.5. O candidato portador de necessidades especiais que necessitar de tempo adicional para a realização das provas, além do envio da documentação indicada no item anterior, deverá encaminhar solicitação por escrito à FJPF, do mesmo modo e local indicados no subitem (5.3), até o término das inscrições, com justificativa acompanhada de parecer emitido por especialista de sua área de necessidade especial, para avaliação da FJPF. 5.6. O candidato que não atender ao dispositivo do item anterior não terá tempo adicional para a realização das provas, seja qual for o motivo alegado.5.7. O candidato que não declarar a necessidade especial, conforme estabelecido no subitem (5.2), ou deixar de enviar o laudo médico original ou enviá-lo fora do prazo determinado, perderá a prerrogativa em concorrer às vagas reservadas.

6. DAS PROVAS ESPECIAIS6.1. Caso haja necessidade de condições especiais para se submeter às provas, o candidato, portador ou não de necessidades especiais, deverá solicitá-la no ato da inscrição, no campo específico, indicando claramente quais os recursos especiais necessários, arcando com as conseqüências de sua omissão.6.2. A realização das provas em condições especiais requeridas pelo candidato, conforme disposto no subitem (6.1), ficará sujeita ainda à apreciação e deliberação da FJPF, observados os critérios de viabilidade e razoabilidade.

7. DA CONVOCAÇÃO PARA AS PROVAS7.1. Os locais e os horários de aplicação das Provas serão publicados em jornal de grande circulação e disponibilizados no endereço eletrônico www.fjpf.org.br com antecedência mínima de 5 dias da data de realização, conforme consta nos Cronogramas Previstos - ANEXO IV.7.1.1. A FJPF enviará como complemento às informações citadas no subitem anterior, Carta de Convocação para a Prova, destinando-a ao endereço indicado na Ficha de Inscrição.7.1.2. O envio de comunicação pessoal dirigida ao candidato não o desobriga do dever de observar as publicações previstas no subitem (7.1) deste Edital.7.1.3. É obrigação do candidato, conferir se as informações contidas na Carta de Convocação para a Prova estão corretas. Caso haja alguma dúvida referente ao conteúdo da mesma, o candidato deverá entrar em contato com a FJPF pelo telefone


(21) 2613-5401, de segunda a sexta-feira, exceto feriados, das 9 horas às 17 horas, horário de Brasília/DF.7.1.4. Caso o candidato não receba a sua carta de confirmação de inscrição pelos Correios até 3 (três) dias antes da data da prova, deverá obter as informações de sua alocação no endereço eletrônico www.fjpf.org.br ou pelo telefone acima mencionado.7.1.5. Os horários referir-se-ão ao horário de Brasília/DF.7.1.6. É de responsabilidade exclusiva do candidato, a identificação correta de seu local de realização de cada etapa e o comparecimento no horário determinado.

8. DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS8.1. As provas serão realizadas na cidade de Vitória/ES.8.2. A aplicação das provas nas datas previstas dependerá da disponibilidade de locais adequados à realização das mesmas. A critério da FJPF, as provas poderão ser realizadas em dia de sábado ou domingo.8.3. O candidato deverá comparecer ao local destinado à realização das provas com antecedência mínima de 60 (sessenta) minutos do horário definido para o fechamento dos portões de acesso ao local de prova, munido de caneta esferográfica (tinta azul ou preta) e documento oficial de identidade original.8.4. Os portões de acesso ao local de prova serão fechados 10 minutos antes do horário fixado para o início das provas. Após o fechamento dos portões, não será permitido o acesso aos candidatos, em hipótese alguma. 8.5. Não será permitido o ingresso, nas salas ou a permanência no local de prova, de candidatos sem documento oficial e original de identidade, nem mesmo sob a alegação de estar aguardando que alguém o traga.8.6. Serão considerados documentos oficiais de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares (ex-Ministérios Militares), pelos Corpos de Bombeiros e pelas Polícias Militares; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (Ordens, Conselhos, etc.); Certificado de Reservista; Passaporte; carteiras funcionais do Ministério Público e Magistratura; carteiras expedidas por órgão público que, por Lei Federal, valem como identidade e Carteira Nacional de Habilitação (somente o modelo com foto).8.7. Não serão aceitos como documento de identidade: certidão de nascimento, título eleitoral, cadastro de pessoa física - CPF, Carteira Nacional de Habilitação (modelo sem foto), carteira de estudante, carteira funcional sem valor de identidade, documentos ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados.8.8. O documento deverá estar em perfeitas condições, de forma a permitir, com clareza, a identificação do candidato e sua assinatura.8.9. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realização das provas, documento de identidade original por motivo de perda, roubo ou furto, deverá apresentar documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há, no máximo, 30 (trinta) dias corridos, ocasião em que será submetido à identificação especial, compreendendo coletas de assinaturas em formulário específico que venha a permitir sua identificação por meio grafotécnico em caso de eventual necessidade. 8.10. O documento de identidade deverá ser entregue ao fiscal de sala com o qual ficará retido, sendo devolvido somente após o término de sua prova.8.11. Não haverá sob pretexto algum, segunda chamada para qualquer das provas, bem como aplicação fora do horário, data e locais determinados. O não comparecimento a quaisquer das provas resultará na eliminação automática do candidato.8.12. O candidato não poderá ausentar-se da sala de realização das provas sem acompanhamento de fiscal, após ter assinado a lista de presença.8.13. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para aplicação das provas em virtude de afastamento do candidato da sala de provas.8.14. No dia da realização das provas, não serão fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicação das provas e/ou pelas autoridades presentes, informações referentes ao conteúdo das provas e/ou aos critérios de avaliação.8.15. Terá sua prova anulada e será automaticamente eliminado do Processo Seletivo, o candidato que, durante a realização das provas:a) for surpreendido em comunicação verbal ou por escrito ou de qualquer outra forma;


b) fizer, em qualquer documento relativo ao concurso, declaração falsa ou inexata;c) utilizar-se de livros, códigos impressos, máquinas calculadoras e similares ou qualquer tipo de consulta;d) for descortês com os coordenadores, fiscais, executores ou seus auxiliares, ou qualquer autoridade presente;e) for surpreendido em comunicação, por qualquer meio, com pessoas externas ao ambiente de prova;f) ausentar-se do local de provas antes de decorrida uma hora do início das provas;g) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos.8.16. Não será permitido ao candidato, em hipótese alguma, a utilização de telefones celulares ou aparelhos eletrônicos dentro dos locais de prova.8.16.1. A FJPF solicita aos candidatos que não levem celulares ou aparelhos eletrônicos no dia prova ou caso os levem que os mantenham desligados durante todo tempo, mesmo antes e após a realização das provas, não somente nas salas como em qualquer ambiente dentro do local.8.16.2. O candidato que for surpreendido utilizando qualquer um destes aparelhos será convidado a se retirar do local de prova e estará eliminado do concurso.8.17. No dia da realização das provas, na hipótese do nome do candidato não constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no Edital de Convocação, a FJPF procederá à inclusão do candidato, mediante a apresentação do comprovante de inscrição ou o comprovante do depósito autenticado, com o preenchimento de formulário específico.8.18. A inclusão será realizada de forma condicional e será analisada pela FJPF com o intuito de se verificar a pertinência da referida inscrição.8.19. Constatada a improcedência da inscrição, a mesma será automaticamente cancelada sem direito à reclamação, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos, todos os atos dela decorrentes.

9. DAS ETAPAS9.1. DOS CARGOS DO MAGISTÉRIOPara os cargos de Professor de Educação Infantil - MAPI, Professor de Jardim à 4ª série - MAPA, Professor B, em função Pedagógica - MAPP, Professor B: de Educação Artística, de Educação Física, de Língua Inglesa, de Língua Portuguesa, de Matemática, de Geografia, de História, de Ciências Biológicas, de Ciências Sociais, de Filosofia, Dinamizador, de Informática, de Música - MAPB, Professor Especialista: em Educação Especial, em EJA, em Educação Fundamental, em Educação Infantil, em Gestão Escolar; Assistente Técnico de Direção - MAAT o concurso será realizado em duas etapas. 9.1.1. PRIMEIRA ETAPA: eliminatória e classificatória, dividida em 02 fases:1ª FASE - Prova Objetiva - composta de 40 (quarenta) questões, sendo 25 (vinte e cinco) de conhecimentos específicos do cargo pretendido e 15 (quinze) referentes ao campo da educação.2ª FASE - Prova Dissertativa - composta de 02 (duas) questões que exigem análise de situações concretas, articulando conhecimentos teóricos do cargo pretendido e realidade educacional.9.1.2. SEGUNDA ETAPA: classificatória, composta de uma única fase:FASE ÚNICA - Prova de Avaliação de Títulos - será aplicada aos candidatos aprovados na Primeira Etapa. Para esta fase serão avaliados os títulos nas áreas relacionadas com o conteúdo do cargo escolhido, conforme classificação de pontuação e regras constantes nos quadros I, II, III e IV do ANEXO II. 9.2. DOS CARGOS ADMINISTRATIVOS:9.2.1. Assistente Administrativo: O concurso será realizado em duas etapas, a saber:9.2.1.1. PRIMEIRA ETAPA: eliminatória e classificatória, composta de uma única fase:FASE ÚNICA - Prova Objetiva - composta de 40 (quarenta) questões, sendo 20 (vinte) de Língua Portuguesa e Matemática e 20 (vinte) de Conhecimentos Específicos.9.2.1.2. SEGUNDA ETAPA: eliminatória, composta de uma única fase:FASE ÚNICA - Prova Prática de Digitação.

9.2.2. Bibliotecário: O concurso será realizado em duas etapas, sendo que a primeira se dará em duas fases, a saber:9.2.2.1. PRIMEIRA ETAPA: eliminatória e classificatória, dividida em 02 fases:1ª FASE - Prova Objetiva - composta de 40 (quarenta) questões, sendo 25 (vinte e cinco) de conhecimentos específicos do cargo pretendido e 15 (quinze) referentes ao campo da educação.2ª FASE - Prova Dissertativa - composta de 02 (duas) questões que exigem análise de situações concretas, articulando conhecimentos teóricos do cargo pretendido e realidade educacional.9.2.2.2. SEGUNADA ETAPA: classificatória, composta de uma única fase:FASE ÚNICA - Prova de Avaliação de Títulos - será aplicada aos candidatos aprovados na Primeira Etapa. Para esta fase serão avaliados os títulos nas áreas relacionadas com o conteúdo do cargo escolhido, conforme classificação de pontuação e regras constantes nos quadros I, II, III e IV do ANEXO II.9.2.2.3. Após cada etapa haverá publicação dos resultados em local público a ser previamente divulgado.

10. DA PROVA OBJETIVA 10.1 A prova objetiva a ser aplicada para todos os cargos valerá 100 (cem) pontos no total, sendo que, cada questão valerá 2,5 (dois e meio) e será constituída por questões de múltipla escolha, conforme detalhado no item anterior, cada uma contendo 5 (cinco) opções de resposta, das quais apenas 1 (uma) será correta. 10.1.1. Os conteúdos programáticos e sugestões bibliográficas para realização da prova estarão disponíveis no Manual do Candidato e na Internet, no endereço eletrônico www.fjpf.org.br. 10.2. O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para o cartão de respostas, que será o único documento válido para correção eletrônica.10.3. O candidato deverá seguir as recomendações contidas em seu Cartão de Respostas e no caderno de questões.10.4. O preenchimento do Cartão de Respostas e sua respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. 10.4.1. Não haverá substituição do Cartão de Repostas.10.5. Não será atribuído nenhum ponto à questão da prova objetiva que contiver mais de uma ou nenhuma resposta assinalada no Cartão de Respostas, emenda, rasura ou marcação incorreta.10.6. O candidato só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova, após 60 (sessenta) minutos contados do seu efetivo início.10.7. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a aposição em ata, de suas respectivas assinaturas.10.8. O candidato só poderá levar o próprio exemplar do caderno de questões, se deixar a sala de prova faltando uma hora para o término do horário da prova.10.9. Por motivo de segurança, somente é permitido ao candidato fazer qualquer anotação em seu caderno de questões.10.10. O gabarito oficial da prova objetiva será afixado nas dependências das Secretarias Municipais de Educação e de Administração, e disponibilizado nos sites www.fjpf.org.br e www.vitoria.es.gov.br, na data estabelecida no ANEXO IV - Cronogramas Previstos, considerando-se o horário de Brasília/DF.10.11. A prova objetiva, para o cargo de Assistente Administrativo, terá duração de 3 horas, neste tempo, incluído preenchimento do Cartão de Respostas.10.11.1. A prova objetiva para os cargos do Magistério e Bibliotecário terá duração de 4 horas, neste tempo, incluído o preenchimento do Cartão de Respostas e a realização da prova dissertativa.

11. DA PROVA DISSERTATIVA11.1. A prova dissertativa valerá 100 (cem) pontos, sendo 50 (cinqüenta) pontos para cada questão.11.1.1. A prova dissertativa será realizada juntamente com a prova objetiva.11.2. Serão corrigidas, somente as provas dissertativas dos candidatos aprovados na prova objetiva.11.3. Para efeito de avaliação da prova dissertativa, serão considerados os elementos de avaliação descritos no ANEXO III.

11.4. A Prova Dissertativa será apresentada em formulário específico, personalizado, fornecido junto com o Cartão de Resposta no dia da prova objetiva, sendo desidentificada pelo candidato.11.5. O resultado de cada prova dissertativa será registrado pelo examinador no formulário da Prova, e as notas serão divulgadas no site www.fjpf.org.br.

12. DA PROVA PRÁTICA PARA O CARGO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO12.1. Será aplicada Prova Prática, na cidade de Vitória/ES, para os candidatos que concorrem ao cargo de Assistente Administrativo. 12.1.2. A critério da FJPF a prova prática poderá ser filmada.12.1.3 A Prova Prática para o cargo de Assistente Administrativo, M31 e M32, ocorrerá em turnos distintos.12.2. A Prova Prática terá caráter eliminatório, não influindo na classificação dos candidatos. 12.3. Serão convocados para Prova Prática somente os candidatos que forem aprovados na Prova Objetiva e posicionados dentro do quantitativo de 05 (cinco) vezes o número de vagas, considerando-se a ordem decrescente da pontuação obtida na Prova Objetiva. 12.4. Em caso de empate na última posição do quantitativo acima definido, será considerado o critério de desempate estabelecido nos itens (16.3.1) e (16.4.)12.5. Todos os candidatos que concorrem às vagas destinadas aos portadores de necessidades especiais, aprovados na Prova Objetiva, serão convocados.12.6. Se as vagas disponibilizadas, após aplicação das provas práticas, não forem todas preenchidas, ou se ocorrer ampliação do número de vagas e não houver mais cadastro de reserva, durante o prazo de validade do Concurso, outros candidatos habilitados na Prova Objetiva, obedecida à ordem decrescente das notas, em quantitativo a ser definido, poderão ser convocados para novas provas práticas, a critério do Município de Vitória.12.7. A Prova Prática consistirá de digitação de texto impresso, em microcomputador Pentium ou similar, em editor de texto Microsoft Word ou similar, no tempo máximo de 6 minutos. 12.7.1. O candidato deverá estar apto a digitar em qualquer tipo de teclado, sendo vedada a utilização do mouse.12.7.2. Na divulgação do resultado, na data prevista no ANEXO IV - Cronograma Previsto, constará a condição obtida pelo candidato, enquanto aprovado ou reprovado, sabendo-se que será considerado reprovado o candidato que não obtiver, no mínimo, 800 toques líquidos em 6 (seis) minutos e aprovados os candidatos que igualarem ou superarem este quantitativo.12.7.3. Os toques líquidos serão calculados levando-se em conta, no tempo estipulado, o número de toques brutos, diminuindo-se os erros cometidos, segundo a fórmula: TL = TB - TE, onde:

TL = toques líquidosTB = toques brutosTE = toques errados

12.7.4) Os toques brutos correspondem à totalização do número de toques dados pelo candidato, incluindo vírgulas, espaços, pontos e mudanças de parágrafo.12.7.5. Os erros serão observados toque a toque, comparando-se com o texto original, e será considerado 1 (um) erro cada uma das seguintes ocorrências:

a) omissão e/ou inclusão de letras; falta de sinais e/ou acentos; letras, sinais e/ou acentos errados; duplicação de letras;b) falta de espaço entre palavras; espaço a mais entre palavras ou letras; falta ou uso indevido de maiúsculas; parágrafo desigual; falta de parágrafo e colocação de parágrafo onde não existe.

12.7.6. A prova será realizada em grupos, sendo o texto igual para todos. Serão impressas, ao término de cada grupo, duas cópias do que foi digitado, sendo uma entregue ao candidato juntamente com o texto original e outra que deverá ser assinada pelo candidato e retida pelo fiscal de sala.12.7.7. O candidato que terminar a digitação do texto antes do tempo determinado (6 minutos) poderá proceder à revisão e correção que julgar necessária, dentro do tempo restante, arcando com todas as ocorrências motivadas por este procedimento, não devendo o candidato reiniciar o texto, pois estes toques não serão considerados.


12.7.8. No local de prova a ordem de chamada dos candidatos para o laboratório de informática será alfabética, não havendo horário predeterminado para o término da prova. 13. DA PROVA DE TÍTULOS13.1. Serão convocados para entrega dos títulos todos os candidatos aprovados na Prova Objetiva.13.2. Somente terão seus títulos analisados e pontuados os candidatos aprovados nas duas provas da 1ª etapa.13.3. Os títulos deverão ser entregues, em mão, no Posto de Recebimento (ANEXO VI), no prazo estabelecido no ANEXO IV - Cronogramas Previstos, no horário de 9h às 17h.13.4. O conjunto de regras dos títulos e os critérios de pontuação dos títulos encontram-se definidos no ANEXO II.

14. DA APROVAÇÃO14.1. Serão considerados aprovados os candidatos que: a) obtiverem o mínimo de 60% (sessenta por cento) de acertos no total da prova objetiva.b) não obtiverem 0 (zero) em qualquer dos conteúdos que compõem a prova objetiva.c) obtiverem o mínimo de 60% (sessenta por cento) de desempenho na prova dissertativa, nos casos em que esta se aplica.b) for considerado apto na prova prática, no caso em que esta se aplica.

15. DOS RECURSOS E REVISÃO15.1. O candidato poderá apresentar recurso, devidamente fundamentado, a qualquer das questões das provas objetivas, informando as razões pelas quais discorda do gabarito ou conteúdo da questão.15.2. O recurso deverá ser:a) apresentado em formulário específico, conforme consta do Manual do Candidato e disponível no site www.fjpf.org.br, sendo necessário o preenchimento de um formulário para cada questão recorrida;b) transcrito em letra de forma ou impresso com o preenchimento obrigatório de todos os campos do formulário, contendo a fundamentação das alegações, comprovadas por meio de citação de artigos amparados pela legislação, itens, páginas de livros, nome dos autores e anexando sempre que possível cópia da documentação comprobatória;c) assinado pelo candidato;d) interposto até 2 (dois) dias úteis contados a partir do dia seguinte da divulgação dos gabaritos oficiais, conforme ANEXO IV - Cronogramas Previstos;e) entregue, em mãos, no Posto de Recebimento, no prazo previsto, no horário de 9h às 17h.15.3. Após o julgamento dos recursos interpostos, os pontos correspondentes às questões das Provas Objetivas, porventura anuladas, serão atribuídos a todos os candidatos, indistintamente.15.4. Da nota da Prova Dissertativa e dos Títulos, somente será aceito pedido de revisão, ou seja, ao candidato não caberá recurso, alegações e fundamentos referentes ao seu desempenho, cabendo à banca, exclusivamente, a reavaliação da prova dissertativa e revisão da pontuação dos Títulos.15.5. O pedido de revisão da nota da Prova Dissertativa ou dos Títulos deverá conter, obrigatoriamente, o nome do candidato, o número de sua inscrição, o cargo para o qual concorre e ser encaminhado à FJPF, na data definida no ANEXO IV - Cronogramas Previstos, no horário compreendido entre 9h e 17h, via formulário disponível no site www.fjpf.org.br ou por fax (21) 2613-5401.15.6. Será indeferido o recurso ou pedido de revisão feito fora do prazo estipulado no ANEXO IV - Cronogramas Previstos e/ou aquele que não atender o estabelecido neste item.15.7. As alterações de gabarito ou das notas, após exame dos recursos e pedidos de revisão, serão dadas a conhecer, coletivamente, pela Internet no endereço eletrônico www.fjpf.org.br, na data prevista no ANEXO IV - Cronogramas Previstos.15.8. A decisão proferida pela Banca Examinadora será irrecorrível.

16. DA CLASSIFICAÇÃO16.1. Para os cargos do Magistério e para o cargo de Bibliotecário, os candidatos aprovados na Prova Objetiva e na Prova Dissertativa terão sua classificação considerando-se a soma dos pontos obtidos na Prova Objetiva, adicionando-se a nota obtida na Prova Dissertativa e a nota obtida nos títulos, quando houver.16.1.1. Para o cargo de Assistente Administrativo, a classificação considerará somente a nota da prova objetiva.16.2. A classificação será feita segundo a ordem decrescente da nota final, por cargo.16.3. Na hipótese de igualdade no total de pontos entre os aprovados, terá preferência na classificação, sucessivamente, para os cargos de Magistério e Bibliotecário, o candidato, que:a) obtiver o maior número de pontos na prova objetiva;b) obtiver o maior número de pontos na prova dissertativa;c) tiver mais idade.16.3.1. Para o cargo de Assistente Administrativo:a) obtiver o maior número de pontos na prova de Língua Portuguesa;b) obtiver o maior número de pontos na prova de Conhecimentos Específicos;c) tiver mais idade.16.4. Os candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, completos até o último dia de Inscrição, terão a idade como primeiro critério de desempate, hipótese em que terá preferência o mais idoso. Caso persista o empate, deverá ser observado o critério estabelecido no item (16.3 ou 16.3.1).

17. DOS REQUISITOS PARA POSSE17.1. O provimento dos cargos obedecerá à ordem de classificação dos candidatos, às disposições legais pertinentes e aos demais requisitos mencionados no ANEXO I deste Edital.17.2. O candidato deve atender às seguintes condições, quando de sua convocação:a) ter nacionalidade brasileira ou gozar das prerrogativas dos Decretos N.º 70.391/72 e 70.436/72 e artigo 12, parágrafo 1º da Constituição Federal;b) estar quite com as obrigações eleitorais, para os candidatos de ambos os sexos;c) estar quite com as obrigações militares, para os candidatos do sexo masculino;d) achar-se em pleno gozo de seus direitos políticos e civis;e) não estar incompatibilizado para nova investidura em cargo público;f) comprovar a escolaridade exigida para o exercício do cargo para o qual se inscreveu, conforme disposto em legislação própria do município de Vitória/ES.g) ter aptidão física e mental e não apresentar deficiência que o incapacite para o exercício das funções do cargo para o qual concorre;h) ter idade mínima de 18 anos.17.3.A posse de candidato aprovado dependerá de:a) comprovação de cumprimento de todos os requisitos exigidos nas normas do Concurso Público, importando sua não apresentação em insubsistência de inscrição e nulidade da aprovação;b) atestado de sanidade física e mental para o perfeito exercício das funções inerentes ao cargo, emitida por Junta Médica da Prefeitura Municipal de Vitória, considerando-se que a inaptidão para o exercício do cargo implica automática eliminação do candidato do Concurso Público;c) compatibilidade de horário e correlação de disciplinas, em caso de acumulação

legal.

18. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS18.1. A homologação do Concurso é da competência do Município de Vitória/ES.18.2. Após cada etapa, os resultados serão divulgados em jornal de grande circulação e na Internet, no site www.fjpf.org.br.18.3. Os candidatos convocados para posse serão submetidos a exame médico admissional, de caráter eliminatório, pela Medicina do Trabalho do Município de Vitória.18.4. O servidor ingresso estará sujeito à avaliação especial de desempenho durante o período do estágio probatório.


18.5. O concurso terá validade de 02 (dois) anos, contados da data da homologação de seus resultados, prorrogável por até 02 (dois) anos, a critério do Município de Vitória.18.6. A FJPF não fornecerá atestados, certificados ou certidões relativas às notas e resultados de candidatos, valendo para tal fim, os resultados dos aprovados e classificados publicados em jornal de grande circulação.18.7. A publicação do resultado final do Concurso Público será feita em duas listas, contendo, a primeira, a classificação de todos os candidatos aprovados e classificados, inclusive a dos portadores de necessidades especiais e, a segunda, somente a classificação dos portadores de necessidades especiais aprovados.18.8. A aprovação do candidato no Concurso Público assegurará apenas a expectativa de direito à posse, ficando este ato condicionado à observância das disposições legais pertinentes, do exclusivo interesse e conveniência da Prefeitura Municipal de Vitória, da rigorosa ordem de classificação e do prazo de validade do Concurso Público.18.9. É obrigação do candidato manter seus dados atualizados, devendo encaminhar qualquer alteração cadastral:a) antes da homologação: à FJPF, por meio de SEDEX, com Aviso de Recebimento (AR) para a FJPF - Concurso Público do Município de Vitória - Caixa Postal 99.723 - Cep: 24020-976 - Niterói-RJ;b) após a homologação: comparecer ao setor responsável por provimento no órgão de pessoal do Município de Vitória.18.10. Os casos omissos ou situações não previstas neste Edital serão resolvidos pela FJPF, em comum acordo com a Comissão do Concurso.18.11. A FJPF e a Comissão do Concurso reservam-se o direito de promover as correções que se fizerem necessárias, em qualquer fase do presente certame ou posterior ao mesmo, em razão de atos não previstos ou imprevisíveis.

Vitória - ES, 25 de outubro de 2005.

JOÃO CARLOS COSERPREFEITO MUNICIPAL DE VITÓRIA

ANEXO I - QUADRO DE VAGASNÍVEL SUPERIOR

CÓD Cargo Requisito Salário Base

Carga Horária Local Vagas Data/Turno da

Prova

P01 Professor B de Educação Artística

Licenciatura Plena em Educação Artística

R$ 884,69 30 horas EMEFs 24 27/11/05 Manhã

P02 Professor B de Língua Inglesa

Licenciatura Plena em Língua Inglesa R4 884,69 30 horas EMEFs 15 27/11/05 Manhã

P03 Professor B de Filosofia

Licenciatura Plena em Filosofia R$ 1238,56 40 horas SEME

Central 04 08/01/06 Manhã

P04Professor B –

Dinamizador (âmbito de atuação –

Educação Infantil)

Licenciatura Plena em Educação Artística ou

Licenciatura Plena em Educação Física

R$ 1238,56 40 horas CEMIs 69 08/01/06 Tarde

P05 Professor B de Ciências Sociais

Licenciatura Plena em Ciências Sociais R$ 1238,56 40 horas SEME


P06 Professor B de Informática

Habilitação de grau superior em curso de licenciatura plena, acrescida de curso de, no mínimo 80

(oitenta) horas em Tecnologia de Informação e

Comunicação, com ênfase em

tecnologias educacionais.


P07 Professor B de Informática

Habilitação de grau superior em curso de licenciatura plena, acrescida de curso de, no mínimo 80

(oitenta) horas em Tecnologia de Informação e

Comunicação, com ênfase em

tecnologias educacionais.

R$ 1238,56 40 horasEMEFs / SEME

Central26 08/01/06 Tarde

P08 Professor B de Música

Licenciatura Plena em Música R$ 1238,56 40 horas SEME


P09Professor

Especialista em Educação Especial

Licenciatura plena na área do

magistério e Pós-graduação (Strictu ou lato sensu), na área de educação

especial

R$ 1362,42 40 horas SEME Central 01 08/01/06 Tarde

P10 Professor Especialista em EJA


magistério e Pós-graduação (Strictu ou lato sensu), na área de educação de educação de jovens e

adultos.

R$ 1362,42 40 horas SEME Central 01 08/01/06 manhã

P11Professor

Especialista em Educação

Fundamental


magistério e Pós-graduação (Strictu ou lato sensu), em

educação fundamental.


P12Professor

Especialista em Educação Infantil


magistério e Pós-graduação (Strictu ou lato sensu), em educação infantil.

R$ 1362,42 40 horas SEME Central 01 08/01/06 Manhã

P13Professor

Especialista em Gestão Escolar


magistério e Pós-graduação (Strictu ou lato sensu), em gestão escolar.


P14 Assistente Técnico de Direção

Habilitação de grau superior em curso de licenciatura plena,

na área do


magistério.

P15 Assistente Técnico de Direção

Habilitação de grau superior em curso de licenciatura plena,

na área do magistério.

R$ 884,96 30 horas EMEFs 66 27/11/05 Tarde

P16 BibliotecárioCurso Superior de

Biblioteconomia com registro no CRB/ES

R$ 1601,60 40 horas CMEIs 35 27/11/05 Tarde

P17Professor de

Educação Infantil – MAPI

Licenciatura plena em Pedagogia para as séries iniciais do

ensino fundamental e educação infantil e curso completo de Berçarista ou

equivalente, com carga horária mínima

de 80 (oitenta) horas;

OuEnsino médio (antigo

2º grau) com habilitação em

magistério e curso completo de

Berçarista ou equivalente, com

carga horária mínima de 80 (oitenta)

horas

R$ 884,69

R$ 574,52

30 horas CMEIs CR* 08/01/06 Tarde

P18Professor de Ensino “A” – MAPA (jardim

a 4ª série)

Licenciatura plena em Pedagogia para as séries iniciais do ensino fundamental

OuEnsino médio (antigo

2º grau) com habilitação em magistério.

R$ 884,64

R$ 574,52

30 horas EMEFs e CMEIs CR* 08/01/06 Manhã

P19Professor de Enisno

“B” em Função Pedagógica – MAPP

Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em

gestão escolar ou supervisão escolar,

ou orientação educacional, ou administração

escolar ou inspeção escolar, ou curso de

formação de especialistas a nível de pós-

graduação "lato-sensu" -

especialização

R$ 884,69 30 horas EMEFs e CMEIs CR* 08/01/06 Tarde

P20 Professor B de Educação Física

Licenciatura Plena em Educação R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06

ManhãP21 Professor B de

Língua PortuguesaLicenciatura Plena

em Língua Portuguesa R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06Manhã

P22 Professor B de Matemática

Licenciatura Plena em Matemática R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06

ManhãP23 Professor B de

GeografiaLicenciatura Plena

em Geografia R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06Manhã

P24 Professor B de História

Licenciatura Plena em História R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06

Manhã

P25 Professor B de Ciências Biológicas

Licenciatura Plena em Ciências Biológicas

R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06Manhã

P26 Professor B de Ciências Sociais

Licenciatura Plena em Ciências Sociais R$ 884,69 30 horas - CR* 08/01/06

Tarde* PARA OS CARGOS COM CADASTRO DE RESERVA (CR), AS NOMEAÇÕES QUE PORVENTURA VENHAM A OCORRER SE DARÃO A PARTIR DE 26/01/2006, DATA EM QUE SE ENCERRA A VIGÊNCIA DO CONCURSO PÚBLICO DE QUE TRATA O EDITAL PMV N.º 001/2001 – MAGISTÉRIO.

NÍVEL MÉDIO – ÁREA ADMINISTRATIVACÓD Cargo Requisito Salário

BaseCarga

Horária Local Vagas Data/Turno da Prova

M31 Assistente Administrativo

Ensino médio completo (antigo 2º grau)

R$ 650,00 30 horasEMEFs, CEMEIs e SEME Central

157 26/11/05 Manhã

ANEXO II - PROVA DE TÍTULOSQuadro I - Conjunto de regras para prova de títulos

Quadro II - Áreas consideradas para a prova de títulos

Para etapa da prova de títulos serão considerados: a) os documentos que se enquadrem ao estabelecido nos quadros I e II; b) os adquiridos em face de conclusão de curso, publicação de trabalhos e participação em cursos e eventos, todos relacionados com a área objeto do cargo pretendido; c) os decorrentes de tempo de serviço no cargo pretendido.Só será permitida a apresentação de, no máximo, 04 títulos na área I - qualificação profissional. O não atendimento ao limite estabelecido implicará nas atribuição de 0 (zero) ponto na categoria, não cabendo recurso desta decisão.As comprovações dos títulos far-se-ão mediante fotocópias dos respectivos diplomas ou certificados dos cursos e/ou eventos constantes da relação apresentada, não sendo aceitos protocolos. Não serão atribuídos pontos aos títulos exigidos como requisito mínimo para inscrição e nem curso não concluído.A comprovação de publicação de trabalho científico ocorrerá por meio de cópia da capa, da folha de rosto e do sumário do exemplar do livro, da revista científica e/ou de outro impresso.A comprovação do exercício de atividades profissionais será feita por meio de documento comprobatório do tempo de serviço no cargo pretendido, prestado à administração pública e/ou registro na carteira profissional ( com identificação, fotografia, e o registro do contrato de trabalho com cópia autenticada em cartório), no caso do exercício profissional em iniciativa privada.O candidato poderá apresentar todas as certidões ou declarações necessárias para comprovar o tempo de serviço, desde que sejam expedidas em papel timbrado e com o carimbo de órgão expedidor por órgãos e autoridades competentes e estejam devidamente assinadas e datadas. No caso de comprovação de exercício da atividade profissional em carteira de trabalho com data de saída em aberto, o candidato deverá anexar também, declaração da instituição empregadora.Não serão considerados como tempo de serviço, exercícios de funções praticadas concomitantemente.Na contagem geral dos títulos apresentados, não serão computados os pontos que ultrapassarem os limites da cada área.Os títulos deverão ser entregues acondicionados em envelopes lacrados, contendo na parte externa o nome, número de inscrição do candidato e o cargo para o qual está inscrito. A responsabilidade pela escolha dos documentos a serem apresentados na prova de avaliação de títulos é exclusiva do candidato. Não serão aceitos documentos entregues fora do locais, dias e horários estabelecidos para entrega dos títulos.No ato de inscrição será entregue a todos os candidatos a ficha de avaliação da prova de títulos, contendo informações referentes ao seu preenchimento, bem como o período e local para a entrega dos mesmos.A data da divulgação do resultado da prova de avaliação de títulos será informada ao candidato no ato da entrega dos títulos. Nessa oportunidade, serão estabelecidos local, período e horário para que os candidatos possam apresentar recursos aos resultados obtidos.O resultado da prova de avaliação de títulos será publicada em jornal de grande circulação (e disponibilizada na SEME- Central) e indicará as pontuações dos candidatos, identificados pelo número de inscrição.

Áreas Pontos MáximosI - Qualificação Profissional 70

II - Exercício de Atividades Profissionais

30Total 100

Quadro III - Discriminação de pontos por títulosÁrea I - Qualificação Profissional

Quadro IV - Discriminação de pontos por títulosÁrea II - Exercício de Atividades Profissionais

A qualificação profissional, considerada como título, refere-se a cursos realizados pelo candidato, e publicações de caráter técnico-científica. O enquadramento dos títulos apresentados far-se-á considerando sua relação com o conteúdo ocupacional do cargo para o qual o candidato está inscrito.

Pontos (até o limite de 70 pontos)

Especificação Pontos obtidos por Título

1. Pós-graduação:. Título de Doutor .................................................. Título de Mestre .................................................. Certificado de conclusão em nível de especialização com no mínimo 360 horas (trezentos sessenta) horas, que não for pré - requisito para inscrição no concurso...............................................

..........70

..........55

..........402 - Graduação: . Diploma de conclusão do curso ou certidão de colação de grau, que não for pré-requisito para inscrições do concurso............................................................. Habilitações apostiladas que não forem pré-requisitos para inscrição do concurso...............................................

...........20

............103 - Cursos de aperfeiçoamento (como cursista) na área objeto do cargo pretendido:. com . com carga horária igual ou superior a 180 horas (realizado a partir de 1995)............................................... . com carga horária igual ou superior a 120 horas (realizado a partir de 1995)........................................... com carga horária igual ou superior a 80 horas (realizado a partir de 1995)............................................. com carga horária igual ou superior a 30 horas (realizado a partir de 1995)............................................

............10

............08

............05

............034 - Publicações técnico-científicas:. Livro.............................................................. Capítulo de Livro.................................................. Artigos, Resenhas e Resumos.......................................

............25

............10

............055 - Apresentação de Trabalhos Acadêmicos:. Palestrante, ou debatedor ou conferencista ou similar (de temas na área de educação)................................................... .............03

exercício de atividades profissionais, válido como título, é o tempo de serviço prestado pelo candidato em atividade diretamente ligada ao cargo pretendido.

Pontos

Discriminação Pontos obtidos porTítuloTempo de serviço prestado à administração pública e/ou na iniciativa privada no exercício do cargo pretendido....... .............0,2 (pontos por

mês completo até o limite de 30 pontos)

A comprovação dos títulos desta área será feita mediante entrega de declaração e/ou certidão originais fornecidas pelo poder público e/ou cópia autenticada da carteira de trabalho no caso de atividades na iniciativa privada. Não se somarão, para efeito de contagem de pontos, os tempos de atividades profissionais concomitantes.

ANEXO III - CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA DISSERTATIVA

ANEXO IV - CRONOGRAMAS PREVISTOSPARA O PRIMEIRO GRUPO DE PROVAS: CARGOS DE BIBLIOTECÁRIO, ASSISTENTE ADMINISTRATIVO E PARA OS CARGOS DO MAGISTÉRIO: PROFESSOR B DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, PROFESSOR B DE LÍNGUA INGLESA E ASSISTENTE TÉCNICO DE DIREÇÃO.

PARA O SEGUNDO GRUPO DE PROVAS: DEMAIS CARGOS DO MAGISTÉRIO

CRITÉRIOS ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO PONTOS POR QUESTÃO

1) Aspectos textuais

Estruturação dos parágrafos (unidade lógica e coerência das idéias entre as partes do texto); Adequação ao assunto da questão.

25

2) Aspectos discursivos

Coesão textual; Coerência interna e externa; Concisão e clareza das idéias (redundância e circularidade); Aprofundamento dos argumentos utilizados; Adequação semântico-pragmática.

25

ATIVIDADES DATAS PREVISTASPeríodo de inscrições pela Internet 28/10 a 11/11/2005Período de inscrições nas agências credenciadas dos Correios 31/10 a 11/11/2005Prazo para pedido de isenção da taxa de inscrição 28/10 a 04/11/2005Divulgação das isenções concedidas 09/11/2005Período para obter informações sobre os locais de prova 21 a 25/11/2005Aplicação das Prova Objetivas e Dissertativas 26 e 27/11/05Divulgação dos gabaritos 28/11/2005Prazo para entrega dos recursos 29 e 30/11/2005Divulgação do resultado dos recursos e das notas da Prova Objetiva 09/12/2005Convocação para entrega dos títulos para o cargo de Bibliotecário e do Magistério e convocação para prova prática para o cargo de Assistente Administrativo

12/12/2005

Prazo para entrega dos Títulos 13 a 15/12/2005Aplicação da prova prática para o cargo de Assistente Administrativo 18/12/2005Divulgação das notas das Provas Dissertativas 23/12/2005Data para pedido de revisão da nota da Prova Dissertativa 26/12/2005Divulgação do resultado da Prova Prática para o cargo de Assistente Adm. 02/01/2006Prazo para pedido de revisão da Prova Prática para o cargo de Assistente Administrativo. 03 e 04/01/2006Divulgação do resultado da revisão da nota da Prova Dissertativa e da relação dos candidatos que tiveram os títulos analisados com as respectivas notas

06/01/2006

Data para pedido de revisão da nota dos Títulos 09/01/2006Divulgação do resultado da revisão da Prova Prática e de Títulos e Resultado Final 13/01/2006

ANEXO V - AGÊNCIAS CREDENCIADAS DOS CORREIOS EM VITÓRIA/ESANEXO VI - POSTO DE

RECEBIMENTO

ANEXO VII - CONTEÚDO E BIBLIOGRAFIABibliografia: Conteúdos e Referências Fundamentos da educação (para todos os cargos de nível superior) ARANHA, Maria Lúcia de Arruda Filosofia da Educação 2 ed. São Paulo: Moderna, 1997. FONTANA , Roseli; CRUZ, Nazaré. Psicologia e trabalho pedagógico. São Paulo: Atual, 1997FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários e prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1998.LUCINDA, M C; NASCIMENTO, M Graças; CANDAU, V M. Escola e violência. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, UNESCO,2000.RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP& A , 2000.ROMANELLI, Otaiza de Oliveira. História da Educação brasileira. Petrópolis:Vozes, 1978

Legislação da educação (para todos os cargos de nível superior):BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 9394/96. Brasília - 1996. Brasil constato atualizações (emendas e outras). BRASIL. Lei do Estatuto da Criança e do Adolescente. 8069/1990

ATIVIDADES DATAS PREVISTASPeríodo de inscrições pela Internet nas agências credenciadas dos Correios

16/11 a 02/12/2005

Prazo para pedido de isenção da taxa de inscrição 16 a 23/11/2005Divulgação das isenções concedidas 29/11/2005Período para obter informações sobre os locais de prova 02 a 06/01/2006Aplicação das Prova Objetivas e Dissertativas 08/01/2006Divulgação dos gabaritos 10/01/2006Prazo para entrega dos recursos 11 e 12/01/2006Divulgação do resultado dos recursos e das notas da Prova Objetiva 24/01/2006Convocação para entrega dos títulos 26/01/2006Prazo para entrega dos Títulos 27, 30 e

31/01/2006Divulgação das notas da Prova Dissertativa 13/02/2006Data para pedido de revisão da nota da Prova Dissertativa 14 e 15/02/2006Divulgação do resultado da revisão da nota da Prova Dissertativa e da relação dos candidatos que terão os títulos analisados 21/02/2006Divulgação das notas dos títulos 24/02/2006Data para pedido de revisão da nota dos Títulos 01 e 02/03/2006Divulgação do Resultado da Revisão de Títulos 08/03/2006

AGÊNCIA ENDEREÇOCENTRAL DE VITORIA Avenida Jerônimo Monteiro 310 - CentroLEITAO DA SILVA Rua Jose Farias,55 - Santa Luiza CASA DO CIDADÃO VITÓRIA Rua Marins Alvatino 60 - Itararé

SHOPPING NORTE SULAvenida Norte Sul, 2679 - Santa Teresinha

SÃO PEDRO Rod. Serafim Derenzi s/n - São Pedro ACF PRAIA DO CANTO Avenida Des. Sampaio 204 - Pr. Canto ACF ESPLANADA Rua Eng. Pinto Paca, 35 - Centro ACF MONTE BELO Avenida Vitória, 2250 - Ilha Monte Belo

LOCAL ENDEREÇO HORÁRIO DE ATENDIMENTO

CENTRO DE FORMAÇÃO MARTIM LUTERO

Rua Engenheiro Fábio Ruschi, nº.161 Bento Ferreira / Vitória/ES

Segunda a sexta, exceto feriados, das 9 às 17 horas

BRASIL.(Ministério da Educação e do Desporto). Parâmetros Curriculares Nacionais, Brasília. Secretaria do Ensino Fundamental/SEF, 1997 (referentes aos cargos/disciplina/níveis).CURY, Carlos Roberto Jamil Legislação educacional brasileira Rio de Janeiro: DP & A , 2000.Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Brasília, 2004.Resolução do Conselho Nacional de Educação / Comissão de Educação Básica Nº 02 de 11 de setembro de 2001. - Institui as Diretrizes Nacionais para a Educação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as etapas e modalidades.

Didática e Currículo (para todos os cargos de nível superior) CASTRO, A D de; CARVALHO, A M P de (Orgs.). Ensinar a ensinar: Didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. FERRAÇO, C.E. (Org.). Cotidiano escolar, formação de professores (as) e currículo. São Paulo: Cortez, 2005.LIBÂNEO, J C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.PADILHA, P.R. Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2002.SILVA, T.T. da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.

Cargo: Professor de educação infantil (MAPI)CONTEÚDOS: História da educação infantil; políticas e práticas de educação infantil; linguagem oral; linguagem escrita; linguagem, desenvolvimento e aprendizagem; linguagem plástica; linguagem cênica; linguagem corporal; linguagem musical; a alfabetização, a leitura e a produção de textos; natureza e sociedade e construção de conceitos matemáticos.REFERÊNCIAS:BAZÍLIO, LC; KRAMER, S. Infância, educação e direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2003.BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto.Secretaria de Ensino Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. V 1, 2 e 3.1998.MACHADO, Maria Lúcia de A (org) Encontros e desencontros na educação infantil São Paulo: Cortez, 2002.PALANGANA, I C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 4.ed. São Paulo: Grupo Summus Editorial, 2004.

Cargo: Professor de séries iniciais (MAPA)CONTEÚDOS: O pensamento e a linguagem; a alfabetização, a leitura e a produção de textos; o processo histórico da escrita; a resolução de problemas e prática pedagógica; o processo histórico do conhecimento matemático; a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da crianças; conteúdos básicos da 1ª a 4ª séries; os novos paradigmas na educação de alunos com deficiência; a inclusão do portador de deficiência na sociedade; a legislação e a política educacional na perspectiva da educação inclusiva; a inclusão e a escola: mudanças necessárias.REFERÊNCIAS:GOMES, Maria de Fátima Cardoso; SENA, Maria das Graças de Castro (Org.). Dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.KÁTIA, Stocco Smole; MARIA, Ignez Diniz. Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática. Porto Alegre: Artmed Editora, 1001.TOLEDO, Marília; TOLEDO, Mauro. Didática de matemática: como dois e dois: a construção da matemática. São Paulo, Editora FTD, 1997.WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Ática, 1997.Cargo: Professor B de Educação FísicaCONTEÚDOS: Educação física no currículo escolar: histórico da educação física, tendências pedagógicas, planejamento da educação física no contexto da escola; Abordagem metodológica: o ensino da educação física: elementos constitutivos da educação

física: movimento humano - cultura corporal; O processo de ensino e aprendizagem em educação física, eixos temáticos: conhecimento do corpo, relações e interações sociais; vivência/construção de manifestações rítmicas, culturais e expressões corporais, vivência/construção de jogos em diferentes situações; Avaliação do processo ensino-aprendizagem no ensino da educação física.REFERÊNCIAS:COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 2002.KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: Unijuí, 2000.____,. Didática da educação física 2. Ijuí: Unijuí, 2002.VISÃO. Didática da educação física: análises críticas e exemplos práticos de aulas. Grupo de trabalho pedagógico UFPE-UFSM. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1991.

Cargo: Professor B de Educação ArtísticaCONTEÚDOS: História do Ensino de Arte no Brasil e as abordagens contemporâneas do ensino da arte na escola: métodos, conteúdos e avaliação.REFERÊNCIAS:BARBOSA, AM (Org.). Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.MARTINS, M; PICOSQUE, G; GUERRA, M.T. Didática do ensino de arte: a língua do mundo, poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1987.ROSSI, Maria Helena Wagner. Imagens que falam: leitura da arte na escola Porto Alegre: mediação, 2003.

Cargo: Professor B de Língua InglesaCONTEÚDOS: Língua Inglesa - a forma, o uso e o significado: o sistema e a estrutura gramatical, classificação e formação das palavras, ortografia, pontuação , as relações de sentido e seus componentes, conetivos, referentes, "times", "words" e "phrases", o contexto de negociação de significados, as variações lingüisticas.REFERÊNCIAS:BROWN. H.D. Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. Englefields Cliffs: Prentice Hall, 1994.LEFFA, V. (org) Professor de língua estrangeira: construindo a profissão Pelotas: educat, 2001MÁRCIA, MAA Investigações discursivas na pós-modernidade: uma análise das relações de poder - saber do discurso político educacional de língua estrangeira. Campinas: Mercado de Letras, 2003.PENNYCOOK, A. English in the World/the world in the english. In J. W. Tollefeson (ed.). Power and Inequality Language Education. Cambridge: Cambridge universaty Press, 34-58, 1995.

Cargo: Professor B de Língua PortuguesaCONTEÚDOS: Concepção de Linguagem; Letramento; Variação Lingüística; Gênero Textual; Concepção de Leitura; Concepção de Escrita e Análise Lingüistica.REFERÊNCIAS:DOLZ, J e SCHNEUWLY, B. Gêneros orais e escritos na escola. São Paulo: Mercado de Letras, 2004.GERALDI, J W. Porto de passagem. São Paulo: Martins Fontes, 1993.LERNER, D. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artes médicas, 2002.POSSENTI, Sírio Por que (não) ensinar gramática? Campinas : Mercado de Letras,1996.

Cargo: Professor B de MatemáticaCONTEÚDOS: 1. Números e operações: Sistemas de numeração, base de um sistema de numeração e a notação polinomial do número, o registro, o sistema decimal e os sistemas não decimais, o valor posicional; Os conjuntos numéricos: conjunto de números

naturais (N), inteiros (Z), racionais, racionais (Q) e reais (R), conceito, operações, propriedades, representações na reta e intervalos, módulo de um número; Divisibilidade: o algoritmo de Euclides, múltiplos e divisores, os números primos, decomposição de um número em fatores primos, aplicações; Proporcionalidade: conceito, razão, proporção, porcentagem e juros, aplicações; Contagem: o princípio da contagem, seqüências numérica, o raciocínio combinatório, aplicações. 2. Geometria e medida: Figuras planas e espaciais: visualização, planificação, propriedades, simetria, congruência e semelhança; semelhança de triângulos; os polígonos e os poliedros, a circunferência e o círculo; comprimento, área e volume; medidas de comprimento, medidas de área e volume; Ângulos: ângulos internos de um polígono, soma dos ângulos internos; retas paralelas e perpendiculares; ângulos complementares, suplementares e replementares; ângulos alternos-internos; teorema de Tales; Relações métricas no triângulo retângulo, teorema de Pitágoras e aplicações. 3. Tratamento da informação: Probabilidade: possibilidades, probalidade de ocorrência de um fato; Estatística: organização e interpretação de dados em tabelas e gráficos, média e mediana e moda; Dispersão e concentração de dados. 4. Algebra: A linguagem algébrica; cálculos algébricos, polinômios e fatoração; Equação de 1º e 2 º graus; sistemas de equações: resolução algébrica e gráfica, problemas; Funções: conceito e representações, funções do 1º e do 2º grau, representação gráfica, aplicações.REFERÊNCIAS:D’AMBROSIO, U. Educação. Educação matemática: da teoria à prática. Cmapinas: Papiros, 1996.DANTE, Luiz Roberto. Tudo é matemática. São Paulo: Ática, 2002. Coleção de 5ª à 8ª séries.IMENES & LELLIS. Matemática para todos. São Paulo: Editora Scipione, 1997. Coleção de 5ª a 8ª séries.PARRA, Cecilia. Didática da matemática: reflexões psicopedagógicas/Cecilia Parra, Irma Saiz... [et. Al.]; trad. Juan Acuña Llorens. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.

Cargo: Professor B de GeografiaCONTEÚDOS: Tratamento didático para o ensino de geografia; Concepção da geografia tradicional e a geografia crítica; Cartografia: meios de orientação, fusos horários; O mapa como instrumento e linguagem do geógrafo; As formas de regionalização: as desigualdades e a diversidade na organiza do espaço mundial; A posição, dimensão e a organização político-administrativa do Brasil; Hidrografia: oceanos, mares, bacias hidrográficas brasileiras; Os rios brasileiros: importância e aproveitamento; O litoral brasileiro: importância econômica; Os climas e a vegetação do Brasil; A agricultura brasileira e as questões agrárias no Brasil; O terriotório brasileiro: características físicas e socio-econômicas; A questão ambiental brasileira: principais problemas, poluição atmosférica, hídrica desmatamento e lixo urbano; População mundial e do brasil: população absoluta e relativa, taxas de natalidade, mortalidade e crescimento, estrutura, migrações e população rural e urbana; Movimentos populacionais: interno e externo, o êxodo; Desenvolvimento tecnológico e revolução dos transportes, comércio e meios de comunicação nos diferentes grupos de países; A indústria nos países do 3º mundo, geopolítica e economia; Capitalismo e socialismo; A nova ordem social.REFERÊNCIAS:ANDRADE, M. C. Uma geografia para o século XXI. Campinas: Papirus, 1994.CASTROGEOVANE. Prática e contextualização em sala de aula. UFRS, 2003.MORAES, A C. Geografia, pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1987.SANTOS, Milton; SILVEIRA, Laura Maria. O Brasil território e sociedade no início do século XXI. Ed. Record, Rio de Janeiro, 2002.Cargo: Professor B de HistóriaCONTEÚDOS: A historicidade do ensino de história; A transdisciplinaridade e o ensino de história; Pluralidade cultural; As relações étnicos-raciais no Brasil; As relações de gênero; Educação patrimonial: aspectos históricos e ambientais; As

diferentes percepções da noção de tempo histórico: diferentes temporalidades e relações espaço/tempo; As relações entre memória e ensino de história; A história cultural e o ensino de história; A dimensão local e o ensino da história.História Geral e do Brasil: O homem e a sociedade: Aspectos culturais e políticos da sociedade greco-romana; Representações sociais da Idade Média: a Igreja e o controle cultural, relações de trabalho no sistema feudal; A técnica e a humanidade: transformações das técnicas e da tecnologia, apropriação da força do trabalho humano (escravismo negro e americano), diferentes técnicas e culturais; O sentido da colonização: sociedade ameríndias, a economia açucareira, desigualdades sociais nas colônias, extração aurífera e tecnologia; Transformações políticas e tecnológicas: as grandes revoluções, o processo de independência da América, o fim do escravismo, a consolidação da Identidade Nacional; o novo imperialismo; As rivalidades internacionais: a ciência e a tecnologia, os novos avanços e as transformações sociais, organização da classe operária, crise de regimes políticos; A bipolarização mundial: a luta pela hegemonia entre grupos ideológicos divergentes, nacionalismo e a crise do liberalismo e da democracia, a corrida espacial e o computador, a descolonização afro-asiática; O brasil no quadro dos países periféricos: política e sociedade, revoltas populares urbanas e rurais, as relações internacionais, o regime político autoritário, produção de bens e consumo, o Brasil pós ditadura militar.REFERÊNCIAS:BRAICK, Patrícia Ramos; MOTA, Mirian B. História: das cavernas ao III milênio. São Paulo: Moderna, 1995.LINHARES, Maria Yedda (Org.). História geral do Brasil. Rio de Janeiro: Editora Campos, 1990.PESAVENTO, Sandra J. História e história cultural Belo Horizonte: Autentica, 2003.SCHIMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, Marlene. Ensinar história. São Paulo: Scipione, 2004.

Cargo: Professor B de Ciências BiológicasCONTEÚDOS: O ensino das ciências naturais: história, concepções e tendências; a influência e os reflexos dos paradigmas da ciência no ensino das ciências naturais; Princípios teóricos e metodológicos da educação ambiental e suas afinidades com o ensino de ciências naturais; Meio ambiente: saúde e qualidade de vida: os seres humanos e o meio ambiente, relações com a natureza, uso e conservação, ciclo da água na natureza, poluição e contaminação da água e do solo, biodiversidade; Ser humano e saúde: funções orgânicas do homem: digestão, respiração, circulação, excreção e reprodução, órgãos dos sentidos; saúde e qualidade de vida; Relações e correlações entre ciências, tecnologia e ambiente; Matéria e energia: evolução e descobertas.REFERÊNCIAS:CHASSOT, Attico. Ensino de ciências no começo da segunda metade do século da tecnologia In: LOPES, Alice Cassimiro et al currículo de ciências em debate Campinas - São Paulo : Papirus, 2004. DELIZOICOV, Demétrio et al. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.PRIMACK, Richard B.; RODRIGUES, Efraim. Biologia da conservação. 2001.TRISTÃO, Martha. Educação ambiental na formação de professores: redes de saberes. São Paulo: Annablume, 2004.

Cargo: Professor B de Ciências SociaisCONTEÚDOS: Fundamentos do pensamento sociológico; formação Social brasileira; trabalho, cultura e ideologia; educação e socialização; Conflitos sociais e criminalidade, Sociologia e realidade brasileira, movimentos sociais e educação.REFERÊNCIAS:BOURDIEU, Pierre. Sociologia. Florestan Fernandes (Coord.); Renato Ortiz (Org.). São Paulo: Ática, 1990.LUCINDA, M C; NASCIMENTO, M Graças; CANDAU, V M. Escola e violência. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.TOMAZZI, N D. Sociologia da educação. São Paulo: Atual, 1999.

VITA, Álvaro de. Sociologia da sociedade brasileira. São Paulo: Ática, 1989.Cargo: Professor B de Filosofia CONTEÚDOS: Fundamentos do pensamento Filosófico; Educação e Emancipação; Práxis educativa e consciência filosófica.REFERÊNCIAS:CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2000.OLIVEIRA, Admardo S el al. Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo : Loyola,2000.SAVIANI, D Educação: do senso comum à consciência filosófica. São Paulo : Cortez, 2000.VÁZQUEZ, A S Ética Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004.Cargo: Professor B de Música CONTEÚDOS: Teoria musical; Percepção; análise e História da músicaREFERÊNCIAS: BENNET, Roy Forma e estrutura na musica Rio de Janeiro: J. Zahar Editor, 1986._______ Uma breve história da musica Rio de Janeiro: J. Zahar Editor, 1986.MARTINS, R Educação Musical: conceitos e preconceitos Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Musica , 1985..PAZ, EA Pedagogia Musical brasileira no século XX: metodologia e tendências. Brasília: Musimed,2000

Cargo: Professor Especialista em Educação Especial CONTEÚDOS: Estudo da legislação nacional moderna sobre a educação especial e a relação que a educação especial tem tido nas discussões atuais, a partir dessa legislação, nas esferas didáticas, da avaliação, do currículo escolar, da formação inicial e continuada de professores, do cotidiano escolar, dentre outros aspectos de cunho social-educativo; Desenvolvimento e aprendizagem numa perspectiva social a partir das teorias desenvolvidas por Piaget e Vygotsky; Relação entre educação especial e desenvolvimento e aprendizagem.REFERÊNCIAS:Declaração de Salamanca - 7 a 10 de junho de 1994 - Linha de ação sobre necessidades educativas Especiais. Brasília:CORDE,1994. GÓES, M.C. R; LAPLANE, A.L.F. (Orgs.). Políticas e práticas de Educação inclusiva. Campinas: Autores Associados, 2004.MITTLER, Peter. Educação Inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003.PALHARES, Marina Silveira; MARINS, Simone. Escola Inclusiva. São Carlos: EduFSCAR, 2002.Resolução do Conselho Nacional de Educação / Comissão de Educação Básica Nº 02 de 11 de setembro de 2001. - Institui as Diretrizes Nacionais para a Educação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as etapas e modalidades.

Cargo: Professor Especialista em Educação Infantil CONTEÚDOS: História da educação infantil; políticas e práticas de educação infantil; linguagem, desenvolvimento e aprendizagem; diversidade de linguagem: linguagem oral, linguagem escrita, linguagem plástica, linguagem cênica, linguagem corporal, linguagem musical; natureza e sociedade; construção de conceitos matemáticas.REFERÊNCIAS:BAZÍLIO, LC; KRAMER, S. Infância, educação e direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2003.BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto.Secretaria de Ensino Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. V 1, 2 e 3.1998.KUHLMANN. JR, Moisés Infância e educação Infantil: uma abordagem histórica. Porto Alegre: mediação , 1998.MACHADO, Maria Lúcia de A (org) encontro e desencontros na educação infantil São Paulo: Cortez, 2002.

PALANGANA, I C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 4.ed. São Paulo: Grupo Summus Editorial, 2004.

Cargo: Professor Especialista em Educação de Jovens e adultos CONTEÚDOS: Histórico da educação de jovens e adultos no Brasil; As políticas públicas para a juventude e para a educação de jovens e adultos; A especificidade da formação do educador de jovens e adultos; As especificidades das juventudes; As relações étnicos-raciais na educação de jovens e adultos; As funções da educação de jovens e adultos; A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de Jovens e Adultos; As relações entre exclusão social e a educação de jovens e adultos.REFERÊNCIAS:ARROYO, Miguel. Ofício mestre. Petrópolis: Vozes, 2000.FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários e prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1998.OLIVEIRA, IB de; PAIVA, J. (Orgs.). Educação de jovens e adultos. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.Resolução CEB/CNE 01/2000 das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos.SOARES, L.; GIOVANETTI, Maria Amélia G. de Castri; GOMES, Nilma Lino. Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. Belo Horizonte Autêntica, 2005.Cargo: Professor Especialista em Educação Fundamental CONTEÚDOS: O pensamento e a linguagem; A alfabetização, a leitura e a produção de textos; O processo histórico da escrita; A resolução de problemas e prática pedagógica; O processo histórico do conhecimento matemático; A importãncia dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento da crianças; Conteúdos básicos da 1ª a 4ª séries; Os novos paradigmas na educação de alunos com deficiência; A inclusão do portador de deficiência na sociedade; A legislação e a política educacional na perspectiva da educação inclusiva; A inclusão e a escola: mudanças necessárias.REFERÊNCIAS:DALBEN, Angela Imaculada Loureiro de Freitas. Conselhos de classe e avaliação: perspectivas na gestão pedagógica da escola. Capinas: Papirus, 2004.ESTEBAN, Maria Teresa O que sabe quem erra?: reflexões sobre avaliação e fracasso escolar Rio de Janeiro : DP & A , 2001.GÓES, M.C. R; LAPLANE, A.L.F. (Orgs.). Políticas e práticas de Educação inclusiva. Campinas: Autores Associados, 2004. GOMES, Maria de Fátima Cardoso; SENA, Maria das Graças de Castro (Org.). Dificuldades de aprendizagem na alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.XAVIER, Maria Luisa Merino; DALLA ZEN, Maria Isabel Habckost. O ensino nas séries iniciais: das concepções teóricas à metodologia. São Paulo: Autores Associados, 1998.

Cargo: Professor Especialista em Gestão Escolar CONTEÚDOS: Direitos humanos e direito à educação; Estado, teoria e políticas educacionais; as reformas educacionais na década de 90; sistema de ensino e legislação educacional; financiamento da educação básica; teorias da gestão escolar; organização do trabalho escolar e Projeto Político Pedagógico; gestão democrática da escola.REFERÊNCIAS:DOURADO, LF e PARO, VH(orgs).Políticas Públicas de Educação Básica São Paulo: Xamã,2001.GÓES, M.C. R; LAPLANE, A.L.F. (Orgs.). Políticas e práticas de Educação inclusiva. Campinas: Autores Associados, 2004. LIBÂNEO, JC. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Editora Alternativa, 2001.LIMA, Licínio C. A escola como organização educativa. São Paulo: Cortez, 2001.OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIÃO, Thereza (Orgs.). Gestão, financiamento e direito à educação. São Paulo: Xamã, 2001.Cargo: Professor B Dinamizador para Educação Infantil

CONTEÚDOS: História da educação infantil; políticas e práticas de educação infantil; diversidade de linguagem: linguagem, desenvolvimento e aprendizagem; linguagem oral; linguagem corporal; linguagem musical; linguagem cênica,; linguagem plática; natureza e sociedade; construção de conceitos matemáticos.REFERÊNCIAS:BAZÍLIO, L C; KRAMER, S. Infância, educação e direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2003.KRAMER, S; LEITE , Maria I. (Org.) Infância: fios e desafios da pesquisa São Paulo: papirus, 2001.MACHADO, Maria Lúcia de A. (Org.) encontro e desencontros na educação infantil São Paulo: Cortez, 2002.PALANGANA, I C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 4.ed. São Paulo: Grupo Summus Editorial, 2004.

Cargo: Assistente Técnico de Direção (MAAT)CONTEÚDOS: Direitos humanos e direito à educação; Estado, teoria e políticas educacionais; Sistema de ensino e legislação educacional; Teorias da gestão escolar; Organização do trabalho escolar e projeto político pedagógico; Gestão democrática da escola.; educação e socialização; Conflitos sociais e criminalidade, realidade brasileira.REFERÊNCIAS:BASTOS, João Batista. Gestão Democrática. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.LIBÂNEO, JC. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Editora Alternativa, 2001.LUCINDA, M C; NASCIMENTO, M G; CANDAU, VM. Escola e violência. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.PIMENTA, Selma Garrido (Coord.). Pedagogia, Ciência da Educação? 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001.

Cargo: Professor B de Informática CONTEÚDOS: Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) numa perspectiva de inclusão social e digital, buscando integrar conteúdos (inter/multi/trans) disciplinares; Utilização de softwares educacionais promovendo aprendizagens significativas; Conceitos básicos em editoração eletrônica, sistemas operacionais proprietários e de código-fonte aberto, conceitos em navegação na internet, editoração eletrônica e ambientes gráficos.REFERÊNCIAS:LEITE, M; FILÉ, V. (Orgs.) Subjetividade Tecnologias e Escolas. Rio de Janeiro. DP&A Editora, 2002. OLIVEIRA, R de Informática Educativa 7ed. Campinas: Papirus, 2002.SILVEIRA, Sérgio de A. da. Exclusão digital: a miséria na era da informática. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2001.______; CASSINO, João (Org.). Software Livre e Inclusão Digital. São Paulo, Conrad Editora, 2003

Cargo: PedagogoCONTEÚDOS: Educação pedagogia didática; teorias da administração e gestão escolar; Gestão democrática da escola, conselho de classe, Organização do trabalho pedagógico, projeto político pedagógico; planejamento de ensino; avaliação do processo de ensino e de aprendizagem.REFERÊNCIAS:DALBEN, Angela Imaculada Loureiro de Freitas Conselhos de classe e avaliação: perspectivas na gestão pedagógica da escola. Capinas: Papirus, 2004.ESTEBAN, Maria Teresa O que sabe quem erra?: reflexões sobre avaliação e fracasso escolar Rio de Janeiro : DP & A , 2001.LIBÂNEO, JC. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Editora Alternativa, 2001.PALANGANA, I C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 4.ed. São Paulo: Grupo Summus Editorial, 2004.

PIMENTA, Selma Garrido (Coord.). Pedagogia, Ciência da Educação? 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001.

Cargo: Bibliotecário CONTEÚDOS: 1. Excel: Definição de planilhas,Tela do Excel 2000 Barra de Menu, Barra de Ferramenta. Barra de Formula, AutoCálculo, Criando uma nova pasta, Abrindo Pasta. Selecionando Células e Intervalos, Inserindo dados, Fórmulas, referências e matrizes, Nomeando. Células. Classificando os dados, Funções: Função Abs(). Função: Soma(), Função Mult(), Função Média(), Função Máximo(), Função Mínimo(), Função data(), Função hora(), Função arred(), Tecla de atalho, Operadores Aritméticos, Gráficos. 2. Word: Criando Documento, Manipulando Arquivos, Selecionando Texto e Figuras. Mover, copiar e apagar textos selecionados. Formatar documentos. Tabelas. Localizar/Substituir, Inserir Figuras Impressão de documentos, Estilos e modelos Mala direta, etiquetas e envelopes. 3. Windows 98: Desktop (Área de Trabalho), criar, copiar, mover, renomear e excluir pastas e arquivos; Criar atalhos de pastas, arquivos e programas;.Barra de Título; Barra de Ferramenta; Barra de Menu, Elementos da janela do windows, Selecionar;.Windows Explorer.REFERÊNCIAS:CAMPELO, B. S. et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.FRYE,Curtis. Microsoft excel passo a passo. São Paulo: Makron Books,KUHLTHAU, C. Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades para o ensino fundamental. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.SANTOS, Gildenir Carolino. Manual de organização de referências e citações bibliográficas para documentos impressos e eletrônicos. Campinas: Autores Associados, 2000.

Cargo: Assistente Administrativo (para o nível médio)CONTEÚDOS: 1. Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de texto; divisão silábica e translineação; ortografia; acentuação gráfica; classificação, flexão e emprego das palavras; estrutura do período; sintaxe das relações: concordância nominal e verbal; regência verbal e nominal; colocação das palavras na frase; emprego do sinal indicativo da crase; pontuação. 2. Matemática: Conjuntos - Noção intuitiva de conjuntos e suas relações de inclusão, igualdade, interseção, reunião, diferença e complementar. Os conjuntos numéricos IN, Z, Q e IR. Operações e propriedades. Divisibilidade em IN: números primos, fatoração, mdc e mmc. Razões e proporções - Números fracionários: razões. Proporcionalidade, regra de três, porcentagem e juros simples. Equações - Equações e de 1º e 2º graus. Sistemas de equações a duas variáveis. Funções e Gráficos Gráficos: interpretação e análise; Conceito de função e seus elementos: domínio, imagem, zeros, valor da função num ponto. Funções de 1º e 2º graus e suas propriedades. 3. Redação oficial: Ofício, Parecer, Relatório, Requerimento, Portaria, Resolução. 4. Informática Básica: Microsoft Word: Criando Documento, Manipulando Arquivos, Selecionando Texto e Figuras. Mover, copiar e apagar textos selecionados. Formatar documentos. Tabelas. Localizar/Substituir, Inserir Figuras Impressão de documentos, Estilos e modelos Mala direta, etiquetas e envelopes. 3. Windows 98: Desktop (Área de Trabalho), criar, copiar, mover, renomear e excluir pastas e arquivos; Criar atalhos de pastas, arquivos e programas;.Barra de Título; Barra de Ferramenta; Barra de Menu, Elementos da janela do windows, Selecionar; Windows Explorer.REFERÊNCIAS:BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Lucema, 2001. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 9394/96. Brasília - 1996. Brasil constato atualizações (emendas e outras).CUNHA, Celso, CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.IMENES & LELLIS. Matemática para todos. São Paulo: Editora Scipione, 1997. Coleção de 5ª a 8ª séries.O'HARA, Shelley. Windows 98: rápido e fácil. Rio de Janeiro : Campus, 1998. MARTINS, Dileta Silveira; SCLIAR, Lúbia Scliar

MINK, Carlos. Microsoft Word 2000. São Paulo: Makron Books, 1999.Zilberknop. Português Instrumental. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2003.

edital de concurso pÚblico pmv n - governo...

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