EDUS 265: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ: Το Κοινωνικό Δίκτυο Μάθησης «EDMODO»

ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Θεοδώρα Μιχαηλίδου

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ξενοφώντος Ανδρέας, U121N0040

Βασιλειάδη Αντωνία, U121N0016

Αναγνωστάκης Διομήδης, U104N0607

ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΦΙΛ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΘΕΤΙΚΑ

ΑΡΝΗΤΙΚΑ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης

Ελκυστικός τρόπος προσέλκυσης της μάθησης

22η θέση στη λίστα των “100 κορυφαίων εργαλείων για την εκπαίδευση

https://www.edmodo.com/

ΕΙΣΑΓΩΓΗΚοινά χαρακτηριστικά με το facebook

Είναι δωρεάν και ασφαλές

Χρησιμοποιείται από εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Είναι παγκόσμιο και προσβάσιμο μέσω διαδικτύου και οποιουδήποτε πλοηγού (browser)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ EDMODO Ανάρτηση εργασιών-σχολίων

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ EDMODO Ψηφοφορία μαθητών/εκπαιδευτικών Ημερολόγιο της τάξης με σχετικές

ειδοποιήσεις

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ EDMODO Ανάρτηση quiz και βαθμολογίας

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ EDMODO Κοινόχρηστη βιβλιοθήκη για αποθήκευση αρχείων Ανάρτηση πολυμεσικών στοιχείων (εικόνα, ήχος,

βίντεο)

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Διαγωνίσματα με απευθείας ανατροφοδότηση Συζήτηση και συνεργασία Οργάνωση ομαδοσυνεργατικών εργασιών Προγραμματισμός μαθημάτων της ημέρας / homework

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ψηφοφορία Δημιουργία ψηφιακού βίντεο και διαμοιρασμός Αποστολή σχεδιαγραμμάτων, παρουσιάσεων υποστηρικτικών

του μαθήματος

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Παροχή οδηγιών/κατευθύνσεων, επίλυση αποριών Διαγωνισμός δημιουργίας αφίσας Προειδοποίηση σε μαθητή με λανθασμένη συμπεριφορά/

επιβράβευση

ΠΡΟΦΙΛ ΕDMODO

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΘετικά: Συμβατότητα με γνωστικό επίπεδο μαθητών Αισθητικά κατάλληλα γραφικά – ευκολία στη χρήση

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Άμεση και απλή διαδικασία εγγραφής

Θετικά:

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΘετικά: Δυνατότητες αλληλεπίδρασης Ανατροφοδότηση και επανατροφοδότηση

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Αρνητικά: Χάσιμο χρόνου κωδικούς Περιθωριοποίηση φτωχών μαθητών Προσκόλληση μαθητών με Η/Υ Χρονοβόρα διαδικασία για εκπαιδευτικούς

ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΘεωρία μάθησης

•Ως επικοινωνία- συνεργασία•Κοινωνικός εποικοδομισμός•Κοινωνικοπολιτιστικές θεωρίες

Ρόλος στη μαθησιακή διαδικασία

•Επικοινωνίας •Συνεργασίας

Βαθμός αλληλεπίδρασης

•Ανοικτό περιβάλλον

Ρόλος στη διδασκαλία

•Δάσκαλος•Βοηθός•Μαθητής

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Αμφίδρομη διαδικασία μάθησης Ενίσχυση ηλεκτρονικού εγγραμματισμού Διαρκής και έγκυρη επανατροφοδότηση βελτίωση μαθητικών

επιδόσεων

Εξαιρετικό εργαλείο για οργάνωση και εκπόνηση ομαδοσυνεργατικών εργασιών

Προωθείται η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης Ενεργή συμμετοχή μαθητών Ενισχύεται η εξωστρέφεια και οι διεθνείς συνεργασίες

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ !