7/21/2019 EDU 3102 Perkembangan Sosial-emosi Kanak-kanak Berdasarkan Teori Kolhberg

1/2

Perkembangan sosial-emosi kanak-kanak berdasarkan teori

Kolhberg.

Teori perkembangan Moral Lawrence Kohlberg

Beliau berpendapat penaakulan moral berkait dengan perkembangan kognitif seseorang individu walaupu

kadang-kadang tahap pemikiran kognitif seseorang tidak menjamin kepada peningkatan dalam tahap penaakula

moral seseorang. Perkembangan moral oleh kohlberg dikupas dengan lebih terperinci di dalam tiga tahap utama

Setiap tahap mengandungi dua peringkat penaakulan moral.

Tahap 1: Pra- onvensional

Peringkat 1: !rientasi epatuhan dan "ukuman

Peringkat #: !rentasi $anjaran Peribadi

Tahap #: onvensional

Peringkat %: !rientasi Perlakuan Baik

Peringkat &: 'kur kepada sistem sosial dan etika peraturan

Tahap %: Pos- onvensional

Peringkat (: )tika ontrak Sosial dan "ak *ndividu

Peringkat +: )tika Prinsip Sejagat

Tahap 1: Pra- onvensional

Perlakuan dinilai berdasarkan ganjaran dan hukuman ,ang akan diterima akibat perlakuan tersebut.

Peringkat 1: !rientasi epatuhan dan "ukuman

Pada peringkat ini pemikiran moral kanak-kanak lebih berorientasikan egosentrik ,ang mementingkan diri sendir

ereka lebih mementingkan kesan fi/ikal. anak-kanak mematuhi atau mengikut arahan kerana takutkan

hukuman ,ang akan diterima sekiran,a melanggar peraturan.

Peringkat #: !rentasi $anjaran Peribadi

*ndividu melakukan sesuatu berdasarkan keinginan untuk mendapatkan balasan. Tingkahlaku didorong untuk

memuaskan kehendak sendiri.

Tahap #: onvensional

7/21/2019 EDU 3102 Perkembangan Sosial-emosi Kanak-kanak Berdasarkan Teori Kolhberg

2/2

*ndividu mula mengaplikasi peraturan berdasarkan sesuatu ,ang telah ditetapkan.

Peringkat %: !rientasi Perlakuan Baik

anak-kanak atau remaja mula mengaplikasikan ukuran moral ,ang telah ditetapkan oleh ibu bapa guru atau

orang di persekitaran. ereka menghargai nilai keperca,aan dan kepatuhan terhadap peraturan ,ang ditetapkan

Peringkat &: 'kur kepada sistem sosial dan etika peraturan

Perlakuan0penaakulan moral berdasarkan peraturan undang-undang dan ketetapan ,ang telah ditetapkan oleh

mas,arakat. Pada peringkat ini individu perca,a terhadap keutuhan undang-undang. Peraturan dan undang-

undang perlu dipatuhi untuk menjaga kesejahteraan komuniti.

Tahap %: Pos- onvensional

*ndiviu mula meneroka pilihan dalam penaakulan moral. ereka mempun,ai kod moral dan etika ,ang tersendiri

Peringkat (: )tika ontrak Sosial dan "ak *ndividu

*ndividu berhujah menggunakan nilai hak dan prinsip. ereka menilai undang-undang ,ang ditetapkan

berdasarkan hak individu. Pemikiran moral pada peringkat ini adalah berkaitan dengan usaha untuk

mempertahankan hak-hak asasi nilai-nilai ,ang telah dipersetujui dalam sesebuah mas,arakat. ereka melihat

undang-undang sebagai sesuatu ,ang fleksibel dan mempun,ai alternatif. ndang-undang dipatuhi sekiran,a ia

menepati hak-hak individu.

Peringkat +: )tika Prinsip Sejagat

Peringkat tertinggi dalam perkembangan moral kerana ia melibatkan soal falsafah tentang moral seseorang. Pad

peringkat ini individu telah mempun,ai kod-kod moral dan etika ,ang tersendiri ,ang menepati hak-hak individu

sejagat. ereka mementingkan kesamaan hak kepada semua individu dan menghormati maruah dan prinsip

individu lain.