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EDU F 244 – Fondements et théories de l’apprentissage

scolaire

Conception: Tatiana Usova, Bibliothèque Saint-Jean. 2014

EDU F 244 – Fondements et théories de l’apprentissage

scolaire

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Ressortir les concepts-clés afin d'élaborer

une stratégie de recherche de façon claire

et précise

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Développer la question de recherche

enseignement constructiviste

• La mise en oeuvre des pedagogies constructivistes dans l’enseignement de la langue secondaire a l’école élémentaire.

ou• Pratiques pédagogiques répondant à une

conception constructiviste du développement et des apprentissages a l’école maternelle et élémentaire

Ressortir des concepts-clés

Mode d’enrichissement Concept 1 Concept 2

Concepts clés Constructivisme Enseignement

Synonymes et termes connexes

ÉpistémologieSocioconstructivismeThéorie de Piaget Théorie de Vygotsky

InstructionApprentissagePratiques pédagogiques

Équivalents en anglais EpistemologySocio-constructivismPiaget’s theoryVygotsky’s thoery

Teaching Teaching methods/practiceInstructionLearning

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Guide EDU F 244

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thèses, rapports de recherche, actes de conférences, etc.

Le texte intégral (complet) des articles est parfois disponible.

Tutoriels sur ERIC:http://www.library.ualberta.ca/instruction_fr/tutoriels

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Base de données multidisciplinaireUn index d'articles parus dans 560 périodiques de

langue française provenant du Québec et d'EuropeLes articles ne sont pas tous de niveau

universitaire, exercez l’esprit critique en regard du contenu.

Certains articles sont disponibles en texte intégral. Pour le reste vérifiez la disponibilité du périodique dans le catalogue de la bibliothèque.

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