edu tutorial 17
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
1/12
EDU 3014
PENGURUSAN BILIK DARJAH DAN TINGKAH LAKU
MINGGU KE-17
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIKDARJAH YANG BERKESAN
Disediaa! "#e$%C$e" Cai H"!&
K"a' Bee Le!&
Ka!a&a
L"&es
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
2/12
CIRI-CIRI BILIK DARJAH YANG
BERKESAN
Suasana demokratik di dalam bilik darjah.
Guru perlu mengambil tanggungjawab sebagai pendidik
dan fasilitator.
Menimbulkan persekitaran saling mempercayai dansaling menghormati.
Guru mesti percaya setiap murid mempunyai kebolehan
untuk mencapai kejayaan.
Guru patut menunjukkan contoh dan teladan yang baikuntuk diikuti.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
3/12
CIRI-CIRI BILIK DARJAH YANG
BERKESAN
Jadikanlah bilik darjah sebagai tempat yang seronok dan
selamat untuk murid-murid
Guru menunjukkan rasa kecintaan dan semangat yang
tinggi untuk mengajar dan mendidik murid-murid
Pembelajaran berasaskan individu
Mempunyai semangat kekitaan
Mengamalkan komunikasi yang berkesan di dalam bilik
darjah
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
4/12
LANGKAH-LANGKAH PENYEDIAAN PELAN
PERANCANGAN BILIK DARJAH YANG
BERKESAN
ua perkara utama yang perlu dipertimbangkan oleh guru
dalam membuat perancangan ialah !-
-Persekitaran pembelajaran
-"omuniti murid yang diingini
Menetapkan persekitaran pembelajaran ialah membangun dan
mengekalkan persekitaran pembelajaran dan mengekalkan
persekitaran bilik darjah supaya pembelajaran yang berkesan
berlaku.
Menetapkan jenis komuniti murid ialah mengasuh dan mendidik
muird supaya bertingkah laku untuk menyumbang kepada
persekitaran pembelajaran yang kondusif.
# elemen penting ! Rancang, susun danpraktis.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
5/12
P$%S&S M&M'()* P&+*) P&$*),*)G*)
P&)G$S*) '(+(" *$J*
Pengajaran
Pembetulan
PencegahanPersekitaranFizikal
Sokongan
/"%MP%)&) ( *+*M P&+*) P&$*),*)G*)
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
6/12
"%MP%)&) P&)G*J*$*)
$*),*)G SS) P$*"0(S
/ ,orak komunikasi yangingin digunakan di dalamkelas.
/,orak dan strategi
pengajaran yang akandigunakan.
/ Mengetahui tahappengetahuan sedia adapelajar dan kesediaanmereka.
/'agaimana untukdapatkan perjalanan P1Pyang lancar.
/ Setiap perkara ygdirancang di susunmengikut keutamaan.
/0etapkan mana-mana
perkara yang menjadikepentingan kepada muriddan guru.
/ 0erang kepada muridtentang rancanganpengajaran dan gayapengajaran anda.
/ Jika ingin membuat ujianpra bagi mengesan tahappenguasaan murid2terangkan tujuan dankebaikannya.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
7/12
"%MP%)&) P&),&G**)
$*),*)G SS) P$*"0(S
'uat senarai rutinperaturan untuk kelas.
0etapkan mana-manarutin yang tetap danyang boleh bertolak
ansur.
'ayangkan senariobagaimana anda akanlatih murid menguasairutin.
0ulis langkah-langkahbagaimana untukmengaplikasi rutintersebut.
Setiap rutin danperaturan yangdirancang disusunmengikut keutamaan.
0etapkan rutin dan
peraturan yang menjadikepentingan kepadamurid dan guru.
Jalankan di dalamkelas mengikut langkah-langkah yang telahdisusun.
0ampal peraturan dan
rutin yang telahdibincangkan di dalamkelas .
0ujuannya untukmengingat dan
memotivasikan murid.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
8/12
"%MP%)&) P&M'&0+*)
$*),*)G SS) P$*"0(S
Strategi yang akan digunaketika masalah timbul!1) Strg. utk t/laku
mengganggu.
2) Strg. utk mengawalt/laku.
3) Strg. utk t/laku ygmelampau.
)$ancang strategi yangringkas dan tidak banyak
arahan dan perkataan.)0entukan akibat yang akandikenakan tetapi janganmelampau.
Setiap strategidisusun mengikutkategori salah lakuyang ditetapkan.
Pada setiapstrategi2 catatkanakibat yang telahdirancang.
'incang strategi danakibat yang akan digunasekiranya berlaku salahlaku.
Pastikan muridmendapat mesej yangjelas tentang modifikasitingkah laku supayamereka dapatpengajaran.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
9/12
KOMPONEN SOKONGAN
$*),*)G SS) P$*"0(S
,ara-cara untuk mendidikmurid menunjukkan tingkah lakuyang sepatutnya.
3ikir cara untuk memotivasikan
murid dengan bentuk peneguhanyang ingin diberi.
,ara-cara melibatkan muriddalam proses pengawalan kelas.
0entukan cara untuk berhubungdengan ibubapa.
Susun mengikutjenis sokonganyang berkesanuntukdilaksanakan.
Mulakan komponenseawal mungkin.
'eritahu muridpeneguhan yang akan
diterima ke atas t4lakuyang ditunjukkan.
Pastikan strategi yangdiguna menyeluruh danadil.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
10/12
KOMPONEN PERSEKITARANFIZIKAL.
$*),*)G SS) P$*"0(S$ancang susunan kerusidan meja.Pelan susunan mestilahfleksibel.
$ancang ruangpembelajaran lain sepertisudut membaca.
ntuk setiap ruang2pastikan cara untuk libatkan
murid supaya dimanfaatkan.
&lemen seperti kebersihan2pencahayaan dankeselamatan diambil kira.
0entukanperancanganmana yangperlu diberikantindakan
segera.
0entukanmana yangperluditetapkan oleh
anda danmana yangbolehdibincang dgnmurid.
Perkenalkansusunan bilik darjahdan susun atur murid.
0unjuk cara
penggunaan ruangbelajar.
emonstrasi carayang betul untukpenjagaan ruang
tersebut dengan baik.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
11/12
+aksanakan pelan pengurusan pada hari pertama andamasuk ke kelas.
0erangkan matlamat yang ingin dicapai sewaktu prosespembelajaran bagi sepanjang tahun.
'erbincang dengan murid dengan memperkenalkan rutinserta peraturan mengikut perancangan.
'agi kelas yang kelihatan tidak bersedia dan
bermasalah2 guru harus memulakan dalam keadaanautokratik.
"emudian barulah beransur-ansur libatkan murid dalamproses disiplin kelas2membuat keputusan dan mengawal
t4laku.
-
7/24/2019 EDU Tutorial 17
12/12
Setelah berbincang dengan murid dan semua peraturan
serta rutin telah dipersetujui oleh semua2 jadikan ia satu
penyataan rasmi4formal. Seolah-olah dibuat dalam bentuk kontrak2 dan salinan
asal dismpan oleh murid2 salinan pendua disimpan oleh
anda.
okumen ini boleh dijadikan sebagai bukti danperingatan pada masa akan datang.