Πανεπιστήμιο Λευκωσίας EDUC556DL 01

Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση

Σχολή Επιστημών της Αγωγής

Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Εκπαιδευτική Τεχνολογία»

Εργασία 1: Εφαρμογές Μικτής Μάθησης

Αντώνης Γεωργίου

ΦΤ: U124N1006

Διδάσκουσα Καθηγήτρια Δρ. Θεοδώρα Μιχαηλίδου

Εργαλεία που Χρησιμοποιήθηκαν

Για ενεργοποίηση των μαθητών για καλύτερη μάθηση συνδυάζουμε για τη διδακτική διαδικασία μικτής μάθησης τα πιο κάτω εργαλεία

• Google Sites – Ιστοεξερεύνηση (WebQuest)

• GoClass

• Splashtop Whiteboard 

• Moodle

Ιστοεξερεύνηση -WebQuest

• Είναι μια κατευθυνόμενη έρευνα

• Δομημένες διερευνητικές δραστηριότητες

• Αντλούν πληροφορίες από τον Παγκόσμιο Ιστό Πληροφοριών

• Η Αξιολόγηση γίνεται κατά τη διάρκεια ή και στο τέλος

Μαθησιακή διαδικασία που στοχεύει την ενεργοποίηση των μαθητών

• Τα μαθήματα μεταδίδονται μέσω των κινητών συσκευών

• Προβάλλεται το περιεχόμενο στις συσκευές των μαθητών αλλά και στον πίνακαΟ Εκπαιδευτικός μπορεί να

στέλνει

• Φωτογραφίες,

• Βίντεο,

• Έγγραφα,

• Ερωτήσεις και οι μαθητές να απαντούν μέσω των δικών τους συσκευών (tablets)

Ο εκπαιδευτικός μπορεί να φυλάξει το σχέδιο μαθήματος στο λογαριασμό του για μελλοντική χρήση είτε από τον ίδιο είτε από τους  από τους  μαθητές.

Το Go Class είναι μια δωρεάν εφαρμογή. Η όλη διαδικασία για τον εκπαιδευτικό χωρίζεται σε 5 στάδια αφού πρώτα δημιουργήσει το λογαριασμό του

1.Δημιουργία μαθήματος

2.Προσθήκη διδακτικών διαδικασιών (Σχέδια μαθήματος, υλικό)

3.Δημιουργία λογαριασμών για τους μαθητές (μία φορά γίνεται)

4.Εφαρμογή του μαθήματος μέσω των κινητών συσκευών (μαθητών – εκπαιδευτικού)

5.Ανατροφοδότηση του μαθήματος για επίδοση μαθητών και για βελτίωση της ενότητας για μελλοντική χρήση

Μερικές εικόνες του εργαλείου

Splashtop Whiteboard 

• ελέγχει όλες τις εφαρμογές που είναι πάνω στον κεντρικό υπολογιστή

• κάνει μια παρουσίαση είτε εφαρμογής είτε της εφαρμογής παρουσιάσεων,

• μπορεί να σημειώνει στον πίνακα

• να σκιαγραφεί πάνω στην οθόνη

• να αποθηκεύει τις αλλαγές αυτές για μελλοντική χρήση. 

• παρουσιάζει δεδομένα πολυμέσων (βίντεο, εικόνα, ήχο) σε πραγματικό χρόνο και σε υψηλή ανάλυση χωρίς να χάνετε η απόδοση.

Το Splashtop Whiteboard επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να χρησιμοποιούν το tablet τους σαν ένα διαδραστικό πίνακα

Moodle – Πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης

• Δωρεάν λογισμικό για τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων τριών κατηγοριών

• εβδομαδιαία μορφή (οργάνωση σε εβδομάδες με αρχή και τέλος)

• Δραστηριότητες που μπορεί να επεκτείνονται και σε περισσότερες από μια εβδομάδα

• θεματική μορφή (οργάνωση σε θεματικές ενότητες χωρίς χρονικό περιορισμό)

• κοινωνική μορφή (το μάθημα είναι οργανωμένο σε ομάδες συζητήσεων)

Εφαρμογή μικτής μάθησης στο Γυμνάσιο

• Στη διδακτική ενότητα Διαδίκτυο – Ασφάλεια Διαδικτύου εφαρμόσαμε την πιο κάτω διαδικασία μικτής μάθησης.

• Αρχικά δόθηκαν στους μαθητές τα tablet τους ένα για κάθε ομάδα.

• Έγινε αρχικά μικρή παρουσίαση μέσο του Splashtop Whiteboard και ακολούθως τους ζητήθηκε να πάνε στην ιστοσελίδα

• https://sites.google.com/site/kindynoistodiadiktyo/

• Για να ψάξουν σχετικά με τους κίνδυνους στο διαδίκτυο

• Στη συνέχεια τους δόθηκαν μερικές ερωτήσεις μέσο του Go Class όπου και τις απάντησαν

• Τέλος τους αναφέρθηκε ότι θα έπρεπε στο σπίτι να συνεχίσουν την έρευνά τους στην ιστοσελίδα και να απαντήσουν στη συζήτηση που έχει εκεί.

• Με το πέρας της διδακτικής αυτής ενότητας που είναι σε 2 μαθήματα τους δόθηκε εργασία σχετική που θα έπρεπε να την αναρτήσουν στο moodle σε συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

Αποτελέσματα διδακτικής διαδικασίας

• Βλέπουμε ενδιαφέρον από όλους τους μαθητές πράγμα που δείχνει ότι τους ενεργοποιεί η χρήση – συνδυασμός, των κινητών συσκευών και του διαδικτύου σε μια εκπαιδευτική διαδικασία.

• Όλοι οι μαθητές ασχολήθηκαν και από το σπίτι τους με το συγκεκριμένο μάθημα – συνεπώς η μάθηση συνεχίζει με ενδιαφέρον και εκτός από τα στενά χρονικά περιθώρια της τάξης.

Πηγές

• https://www.goclass.com/guestapp/index.aspx

• http://www.splashtop.com/whiteboard

• https://moodle.org/