educación en ingeniería iii reunión de ministros altas autoridades. panamá noviembre 2011
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Educación en Ingeniería III reunión de Ministros altas autoridades. Panamá Noviembre 2011. COLCIENCIAS. Jaime Restrepo Cuartas Director. Noviembre de 2011. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Educación en IngenieríaIII reunión de Ministros altas autoridades.
Panamá Noviembre 2011
COLCIENCIAS
Jaime Restrepo Cuartas Director
Noviembre de 2011
Expertos de todo el mundo convocados por The National Science Foundation (Fundación Nacional de Ciencias) de Estados Unidos definieron los asuntos en los cuales debiera enfocarse la ingeniería del siglo XXI.
“La Ingeniería no se enfrenta hoy al reto de crear poderosos mecanismos o asombrosas construcciones, sino de responder a las necesidades de una población cada vez mayor”
Si la ingeniería logra desarrollar mejores celdas solares, hacerlas competitivas y proveer maneras eficientes de usar su electricidad para almacenar energía, el poder del Sol superará el alcance de los combustibles fósiles para asegurar la prosperidad de la civilización
Los combustibles de fusión se transforman en una materia de carga eléctrica y consistencia gaseosa llamada plasma, como proveedor de energía, y su éxito dependerá de si la construcción de plantas de generación y su operación segura y confiable conducen a que el costo de la electricidad por esta vía resulte competitivo
Los ingenieros trabajan hoy en formas de capturar y almacenar excesos de dióxido de carbono, proveniente de la combustión de fósiles, para prevenir el calentamiento global. Surgen ideas como dejarlo bajo tierra o a mayor profundidad en el fondo del mar
La producción humana de nutrientes adicionales de nitrógeno fijo ha alterado el ciclo natural, lo que trae consecuencias no deseadas como el efecto invernadero
y la lluvia ácida. La ingeniería puede ayudar a restituir el equilibrio del ciclo del nitrógeno con mejores tecnologías de fertilización así como de reciclaje de la basura
La falta de agua potable causa hoy más muertes que la guerra. Para un futuro saludable y sostenible del planeta, es necesario desarrollar métodos más sofisticados para asegurar un suministro adecuado de agua. Tecnologíasavanzadas y a precio razonable pueden marcar una diferencia para millones de personas
La ingeniería de este siglo enfrenta el gran desafío de modernizar desde los sistemas de agua, energía y gashasta las redes viales y ferroviarias, en particular en laszonas urbanas y en ciudades que exceden los 10 millonesde habitantes
El hecho de mantener a una población saludable en este siglo requerirá de métodos de ingeniería para rediseñar redes informáticas de salud global y local, que permitan reunir y almacenar información médica sobre la población en forma segura
Por décadas, los ingenieros se han concentrado en cómocrear máquinas pensantes y computadores capaces deimitar la inteligencia humana. Si bien el progreso hasta ahora es notable, falta conocer los códigos de comunicación secretos del cerebro, debido a que son complejos
Los retos en Colombia
11
• Fortalecer los conocimientos en ciencias básicas
• Reducir la deserción en las carreras de ingeniería
• Fomentar el espíritu empresarial y emprendimiento
• Desarrollar competencias para el ejercicio profesional
• Hacer mayor énfasis en ética y valores
• Aumentar participación de las mujeres en ingeniería
• Aumentar el uso de TICs para el aprendizaje
Número de graduados por áreas en Colombia 2001-2010
FUENTE: http://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/article-195063.html
ICFES SABER 11Promedio nacional en las pruebas examen de
Estado de los bachilleres - SABER 11.
Estudiantes no tienen buena preparación a la entrada (Preparación en ciencias es deficiente)
ÁreaPromedio
nacional 2000 - 2011 (1-2)
Desviación estándar
Máximo puntaje promedio en el
periodo
MATEMÁTICAS 44,76 2,87 52,34
FÍSICA 45,20 1,46 47,99
QUÍMICA 44,61 1,15 46,83
INGLÉS 43,01 2,40 50,63
0 a 30,00 Puntaje Bajo30,01 a 70,00 Puntaje Medio Más de 70,01 Puntaje Alto
16
Programa de Becas Doctorales de Colciencias
75
122
72
111124 129
40
9 12
64
14
58
37
63
114 118
225 229
4
2611 15 10
40
0 0 0
76 77
132144
122
50
122
157
224
0
50
100
150
200
250
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
BENEFICIARIOS DE DOCTORADO EXTERIOR BENEFICIARIOS DE DOCTORADO NACIONAL
17
Convocatoria Doctorados en el Exterior - Año 2011
Área del ComitéCandidatos
InscritosA Financiar
% A Financiar
Ingenierías 136 31 23%Sociales y Humanas 193 58 30%Agropecuarias, Medio Ambiente y Mar 80 25 31%Biología, Biotecnología y Salud 113 41 36%Básicas 49 20 41%Total general 571 175 31%
18
Convocatoria Doctorados Nacionales - Año 2011
Área del ComitéCandidatos
InscritosA Financiar
% A Financiar
Ingenierías 200 83 42%Sociales y Humanas 118 45 38%Agropecuarias, Medio Ambiente y Mar 140 55 39%Biología, Biotecnología y Salud 128 36 28%Básicas 121 45 37%Total general 707 264 37%
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Programa de Jóvenes Ingenieros - Alemania
Se realiza mediante el convenio Colciencias – DAAD.
Se han movilizado 140 becarios en los últimos 4 años.
Aplica para estudiantes de semestres avanzados de ingeniería.
Colciencias apoya con los tiquetes y el DAAD apoya con la manutención de los estudiantes y un curso preparatorio en Alemán.
20
Programa de Jóvenes Ingenieros - Francia
Se realiza mediante el convenio Colciencias – Ministerio de Educación Superior Francés.
Iniciará su ejecución a partir del año 2012.
Se abrirá convocatoria para las universidades acreditadas y/o con programas de ingeniería acreditados.
THE GLOBAL POLICY RESEARCH INSTITUTE
Colombia-Purdue Institute of Advanced Scientific Research (CPIASR)
CPIASR: A Holistic Approach Supporting Colombia’s National Innovation Strategy CPIASR’s unique model integrates more than 20 government, industry, research and service learning partners in four key areas Nanotechnology; Biotechnology and biodiversity; Educational Frontiers; Engineered Measures Against Natural Disasters;
Impact: One Year of Rapid Progress Aligned With OAS Action Plan
•Kimberly-Clark identified CPIASR as a key factor in its decision to build a Global Innovation Center in Colombia;• EPM signed an agreement formalizing Purdue’s role in creating the first nanotechnology center in Colombia;
• 80 Colombian research leaders came to Purdue for the Int’l Collaboration Forum Oct. 11-13, 2011;
• Supercomputer contribution and HUB technology collaboration to support regional research networks in nanotechnology, biodiversity, engineering education
http:// engineering.purdue.edu/cpiasr